每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

系列活動策劃書首頁篇一

十一月感恩季系列活動

主辦單位：環(huán)境工程學院團委承辦單位：環(huán)境工程學院社團聯(lián)合會

策

劃

書

前言

感恩是一門處世哲學，是生活中的大智慧。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。

在大學生的成長過程中，國家，社會，父母，老師和身邊的朋友給予了他們無微不至的關(guān)懷。然而大學生中的很多人已經(jīng)習慣了接受。鑒于此，我們環(huán)境學院舉辦此項活動，盡力營造“感恩文化”的氛圍，讓同學們在“知恩，感恩，報恩”的感恩系列活動中學會感恩，與愛同行

附件1 “感恩在心 與愛同行”系列活動之一：

拯救家書活動

一、活動背景：

有些東西的消逝是必然的，也是我們必須面對的。但在那些漂亮的信封、精美的信紙、美麗的郵票消失之前，寫一封長長的信。卻不知道，天涯的盡頭，是否會有人微笑著，用心去吟讀這從心底流淌出來的字字句句？

家書——被人遺忘的文化。情感如河，家書是船。在費孝通、季羨林、任繼愈、文懷沙、蘇叔陽、張文彬、白庚勝等數(shù)十位文化名人，向海內(nèi)外炎黃子孫發(fā)出倡議：“留住家書”的時候，讓我們一起拿起筆，鋪開紙——讓我們一起來拯救家書！

二、活動目的1、為進一步加強對我校學生的思想道德教育，培養(yǎng)大學生良好的公民道德修養(yǎng)和道德情操，踐行社會主義榮辱觀，促進大學生全面發(fā)展，幫助學生樹立責任意識和自立意識，更加懂得回報父母、回報他人、回報社會；引導我校學生養(yǎng)成抵制西方不良文化思潮和價值觀念沖擊的能力，努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。2、搶救民間家書，傳承家書文化，守護親情家園，用親情的力量維系家庭的和諧，共建和諧社會。

三、

四、活動時間：2012年11月

五、活動地點：中心校區(qū)一期籃球場

六、活動流程

第一階段

1、我們社聯(lián)自愿者向同學發(fā)出倡議: （1）于各學生公寓樓下及

教學

3、主辦方提前準備好活動所需要的一切物品。

第二階段

1、召集工作人員開會，分配工作任務。 2、活動場地的布置 3、活動正式開始

4、統(tǒng)一收集和封存同學的家書。同時征集志愿者的家書，以便后期掃描，集冊成書。

5、我們主辦方統(tǒng)一寄出同學的家書。

七、活動負責人

活動負責人：邢豪

八、經(jīng)費預算：宣傳單 30元

海報 40元

總計 70元

附件2 “感恩在心 與愛同行”系列活動之

走進敬老院

一、活動背景

近年來，老年人人口所占比重逐年增大，多數(shù)城鎮(zhèn)已進入老齡化階段。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中的慈祥的孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，給他們帶來美好的回憶，陪伴他們?nèi)ふ夷贻p的輝煌和對明天的希望。祝福他們安享晚年，老有所樂，老有所愛。二、活動主題：牽手夕陽紅 溫暖老人心

三、活動目的慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖，讓他們感受社會大家庭的溫暖，同時弘揚和踐行青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神。四、活動意義

弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會，增強我們的社會責任意識與奉獻意識，另外，為了促進敬老院和環(huán)境學院志愿者們之間的交流，環(huán)境學院社團聯(lián)合會組織去徐州市敬老院義務為孤寡老人服務，為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關(guān)懷。

五、活動時間：2010年11月

六、活動地點：徐州市敬老院

七、活動流程

1、前期準備：義工力所能及為老人募集衣物(募集干凈衣服：適合老人穿的外套、大衣、毛衣、圍巾、鞋子等等，新舊均可，保暖為主。)準備慰問品；

2、到達目的地后,全體志愿者給老人們問好,并給老人贈送慰問品； 3、志愿者與義工為老人曬被褥，打掃房間，洗衣物，陪他們聊天,包水餃等；

4、志愿者為老人表演文藝節(jié)目。

5、飯后,志愿者們與老人話別，并合影留念，活動結(jié)束。

八、活動注意事項

1、活動期間服從安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。

2、和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，使他們心情愉快舒適，注意傾聽，不要涉及老人不 高興的往事。

3、志愿者行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變

九、活動對象：環(huán)境學院社團聯(lián)合會、綠洲環(huán)保協(xié)會、行知自愿者協(xié)會

十、活動負責人

活動負責人：邢豪、姜春強

附件3 “感恩在心 與愛同行”系列活動之三：

感恩校工

一活動背景：

“感恩”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋為：對別人所給的幫助表示感激；但其蘊含的深義卻是不能用簡簡單單一句話來概括的。為了持守住這種“感恩”情懷，同時也為了響應構(gòu)建和諧社會的號召，有必要對我校大學生開展關(guān)于“感恩”意識培養(yǎng)的相關(guān)活動。環(huán)境工程學院感恩系列活動即基于以上考慮而開展，并且期待今年的活動能在傳承中汲取新的養(yǎng)分。今年的活動將在十一月份進行，整個活動包括數(shù)個子項目，均為凸顯“感恩”這一活動主題。二、活動目的及意義：

“勞動者的辛勤”這一子項目試圖通過我院全體同學體驗中心校區(qū)部分勞動者如環(huán)衛(wèi)工人、宿舍樓樓管、教學樓清潔人員的辛勤勞動，培養(yǎng)廣大同學對他人勞動成果的珍惜態(tài)度與對勞動的熱愛，更重要的是培養(yǎng)對于勞動者的“感恩”之情。

預期目標：努力讓每位參加活動的同學都體會到勞動者為給我們營造良好的學習生活環(huán)境所付出的辛勤勞動，從而培養(yǎng)對其職業(yè)的尊重以及對這些勞動者的“感恩”。同時也讓這些中心學校區(qū)勞動者感受到學生對他們的關(guān)心。

三．活動內(nèi)容：

1.通過前期宣傳，讓同學們知道校工為營造我們良好的學習生活環(huán)境而付出的辛勞

2.由學生會發(fā)出倡議，倡議同學們尊重校工們付出的勞動，并用與校工交談及了解他們?nèi)粘９ぷ鞯姆椒ㄈプ哌M校工，學會尊重校工的勞動。

3.由學生代表給校工們贈送自制禮物，來表達我們的感恩之情 四、活動對象：全體環(huán)境工程學院學生 五、活動負責人 活動負責人：邢豪

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國慶系列活動策劃書

活動主題：迎國慶，頌國情

活動背景：第62個國慶節(jié)即將來臨

活動宗旨：通過活動了解目前我國的基本國情和發(fā)展狀況，增強當代大學生的愛國意識，陶冶愛國情操。

活動目的、意義：目的是增強同學們的愛國意識，豐富課余生活，鍛煉同學們的綜合能力；意義是此次活動為同學們提供了一個展示自我的舞臺，不僅能夠鍛煉能力還能在親身體驗中增強對祖國的熱愛之情。

活動時間：2011年10月

活動地點：##中報告廳（樂之廳）

前期準備：通過會議傳達，海報，校園網(wǎng)等形式向廣大師生宣傳本次活動。這主要由學生會宣傳部負責。通知新聞部跟蹤報道。預定場地。提前布置場地等。（準備好帖紙?zhí)ǎ?/p>

活動主要流程:

1.影像中的過往與未來（通過觀看錄像開國大典、五十、六十年國慶閱兵式等和專題電影，如《建國大業(yè)》等）

2.征文比賽（觀看完錄像和電影可以趁熱打鐵來個征文比賽，設一二三等和優(yōu)秀獎，獲獎作品發(fā)表到?？希㈩C發(fā)獲獎證書及獎品）

3.書畫創(chuàng)作（可以是現(xiàn)場的書畫創(chuàng)作，也可以是自己創(chuàng)作好的 1 再展示，主題是國慶，評比之后一定展示出去讓同學欣賞）

4.如有可能，可請部分同學或教師談談個人的愛國思想。

5.十一假期出游（這個活動可以縮小范圍，只在學生會搞或組織每個班的班長和團支書一起在十一期間集體去旅游，不過這個活動的可操作性不強，因為安全問題很重要。）

后期工作：清理會場，發(fā)放帖紙?zhí)ǎ龊谜魑募皶嫷脑u比和表揚工作。

活動

總結(jié)

---來源網(wǎng)絡整理，僅供參考

系列活動策劃書首頁篇三

感恩節(jié)系列活動策劃書

導讀：本文 感恩節(jié)系列活動策劃書，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點評和分享。

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。

感恩節(jié)活動策劃

1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。

2、相互說一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

7、舉行一次感恩故事會。

針對自己的真實經(jīng)歷，為同學們講一個感恩故事。

8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。

保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、舉行一次感恩家?；踊顒印?/p>

家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發(fā)展。

活動組長：***

活動副組長：***

活動組織人員：***********

活動時間：20xx年11月24日——11月27日

活動對象：**小學全體師生及學生家長

活動目標：

1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝

謝”;

能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。

3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。

活動形式：以學生自制作品的活動展示為主，師生互動。