做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇一

把不斷提升教師的專業(yè)水平作為一個學校主動、長期發(fā)展的戰(zhàn)略來運作，整合師訓、教研、科研等各項任務，精心設計各項活動，提高活動效率。營造良好的學校研修文化，不斷提高我校教師隊伍素質(zhì)，提高教學水平，鞏固和提高教學質(zhì)量。以《隴縣年中小學教師校本研修工作計劃》為指導，認真貫徹上級各部門的總體部署及要求，圍繞高效課堂構建這個中心工作，按照“走進課堂”的思路，改進教學管理行為，規(guī)范教師教學行為，以教研組為載體，通過規(guī)范示范創(chuàng)建等系列活動，提高我校教師的整體素質(zhì)。

二、研修主題

以“改變教學模式，構建高效課堂”為學科研修主題，以校本研修、縣域研修網(wǎng)絡和“學習互動、校際合作、鎮(zhèn)校聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作”為主平臺，聚焦課堂，落實學生的主體地位，追求課堂教學的高效。加強教研組研修網(wǎng)絡管理，做好網(wǎng)絡與學科整合這篇文章，更好地發(fā)揮學校研修網(wǎng)絡的作用。

三、工作目標

根據(jù)我校辦學實際，我校校本研修活動的具體目標是：

1、改進和加強教學研究工作，實現(xiàn)校本研修向各學科教研組下移，加強學校校本研修制度的建設。

2、在各教研組開展形式多樣的校本研修研究，尋找適合我校校本研修的運行機制和運作模式。

3、聘請縣、市教研部門的專家或聯(lián)誼學校的名師、個級教學能手、骨干學科帶頭人等進行專業(yè)指導。

4、提高教師教育科研的意識和教育科研能力，搭建適合不同教師發(fā)展的平臺，增強教師的個人成就感和歸屬感。

5、積極開展校級“規(guī)范示范教研組”和“優(yōu)秀教研組”的創(chuàng)建活動，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。

四、校本研修工作組織機構及職責

（一）組織機構

1、成立領導小組

組長：xxx

成員：xxx

2、成立教科室

主任：xxx

成員：xxx

（二）責任分工

（三）教科室職責

1、宣傳教科研的必要性，調(diào)動每位教師的科研積極性，使教師普遍具有科研意識，逐漸建立一支兼職科研隊伍。

2、具體指導、協(xié)調(diào)科研課題的制訂、開展研究、總結等工作。

3、組織科研人員開展科研培訓、專題研討、外出學術交流活動。

4、聘請精通教科研的專家學者來我校傳授經(jīng)驗，指導科研。

5、向科研人員提供最新科研信息，并訂購與科研有關的報刊書籍。

6、負責向縣級以上刊物推薦科研人員的論文、調(diào)查報告等研究成果。

7、定期向上級主管校長匯報教科研工作情況。

8、每學年收集優(yōu)秀論文上報評比，并召開一次表彰會。

9、注重課題的推廣運用，注重開展綜合實踐活動。

10、注重解決教學實際問題的校本教研的廣泛開展。

五、具體工作措施

1、完善學校的教師學習制度，培養(yǎng)學習型、研究型、專家型的教師隊伍，以定期集體培訓、邀請專家、學者來校講學，組織網(wǎng)絡學習，教師外出取經(jīng)等多種形式開展高效教學、創(chuàng)新教育等理論專題學習，努力使全體教師繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學觀念，更新教學思想和教學方法，樹立起現(xiàn)代教育理念，立志成為適應現(xiàn)代教育的創(chuàng)造型、學者型、專家型教師。

2、立足本校，面向全體，加強校本研修，保證時間，全員參與，本年度在全體教師中推行開展“六個一”達標系列活動：認真看一本有關。

教育教學的書籍；合作進行一個課題研究；編寫一份優(yōu)秀教案；上一堂公開課；寫一篇教改論文；撰寫一份教學心得。

3、堅持三位一體，加強教學、師訓、科研、教研的高效性。貫徹“發(fā)展為本、研訓一體、走向校本、回歸實踐”的研究和工作思路。從教學實際出發(fā)，扎實推進我校確定的《學生多元化學習方式的研究》省級課題的研究和結題工作。

4、積極扎根于課堂，進行系列教改活動，加強高效課堂教學研究，提高教學效率，提升教學質(zhì)量。

5、繼續(xù)推進以網(wǎng)絡為平臺的校本研修。建立并完善各學科網(wǎng)絡平臺，加強交流，擴大和延伸研修時空，鼓勵教師在校教學論壇上交流，可以隨時提出論題，及時得到同行的的回應，在思維的碰撞中完善、深化認識，從而提高研修活動的質(zhì)量。

六、研修方式：

1）名師、骨干教師示范課；各教研組主題化、系列化的研修活動。

2）專題講座；

3）調(diào)查研討座談；

4）課題研究；

5）論文、隨筆、心得、教育敘事等寫作。

七、組織與保障

1、按已成立的校本研修領導小組職責，認真組織此項工作，確保校本研修工作順利進行。

2、完善制度，加強督查。

學習制度：每周四下午為校統(tǒng)一學習、活動時間，平時老師抽時間自學。

考勤制度：校本研修屬繼續(xù)教育活動，學習均隨時作好考勤記載，將記載作為核定繼續(xù)教育學時學分的依據(jù)。

檢查、登記制度：每位教師有一本學習培訓專用筆記本，作好培訓學習筆記，每人每期寫學習筆記5000字以上；每月一節(jié)研究課；每月提一個有關教育教學問題。對以上工作及時檢查、記錄學時學分。

3、認真考核，獎懲兌現(xiàn)。

學校要把校本研修工作納入對教師日常工作的檢查考核中，將校本研修工作任務的完成情況與教師職稱評審、評先、評優(yōu)、評骨干等掛勾，對未完成此項工作學時學分的實行一票否決。

4、保證經(jīng)費投入落實，為教師學習、研修提供必要的物質(zhì)條件，購置有關的圖書資料、設備設施。

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇二

學海無涯，知識是無止境的，因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃。

一、指導思想

1、系統(tǒng)地學習并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學行為。

3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。

4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。

5、經(jīng)常反思、總結，以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。

二、進修目的

1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學底蘊。加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹，科學。

2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

3、加強學習和培訓，轉(zhuǎn)變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。

4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔教育教學觀摩、示范課任務。

5、做好業(yè)務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。

三、進修內(nèi)容

1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業(yè)務素質(zhì)。

2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質(zhì)量。

3、以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念；樹立“為學生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平，實現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到實效。

4、結合教材，選擇適合內(nèi)容由學生配音，制作課件；提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學生的特長，同時調(diào)動學生的學習興趣。

5、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉(zhuǎn)變。

6、探索網(wǎng)絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。

為了更好地適應現(xiàn)代教學的需要，努力提高自身修養(yǎng)，并在科研、課題上有所發(fā)展，在今后的.工作中，我將從以下幾方面進修：

（一）、勤于學習，豐富自己的理論素養(yǎng)

1、堅持閱讀專業(yè)相關知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。

2、借助網(wǎng)絡平臺與時俱進，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

3、做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養(yǎng)。

4、積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

（二）、善與反思，深刻省察自己的教育教學策略

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。

3、探索教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。

（三）、打造精彩課堂，提升課堂教學能力

1、在總結自身的教學特點基礎上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率，使自己的教學有一定的特色。

2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學期堅持上一節(jié)公開課或研討課。

（四）、樂于研究，增強教育科研能力

1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結合起來。

2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結合起來，不斷地總結，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。

3、研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。

4、搞好成果檔案、課題檔案、文件。

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇三

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展全校學生陽光體育運動，通過開展形式多樣的體育活動培養(yǎng)全體學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的校園體育活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，掀起體育鍛煉的新高潮。

二、活動主題

陽光體育與快樂校園同行

三、參加對象

全校學生六――九年級

四、活動時間

20xx年3月至20xx年4月

五、活動內(nèi)容與要求

1、2月7日――3月16日面向全校學生進行第五屆體育節(jié)徽標征集活動。

2、3月26日體育節(jié)活動啟動儀式，并對徽標征集活動優(yōu)秀者頒獎。

3、3月26日――3月30日六――八年級進行體育游戲比賽，具體活動安排如下：

六年級：跳跳球繞障礙接力比賽。

七年級：高蹺接力比賽。

八年級：拔河比賽。

4、4月16日――4月20日六年級乒乓球團體賽，八年級籃球比賽。

5、4月23日――4月27日七年級乒乓球團體賽。

6、4月28日學校田徑運動會，體育節(jié)閉幕式。

7、學校對體育節(jié)活動中表現(xiàn)突出的班級、啦啦隊、學生進行表彰。

8、加強學生體育節(jié)活動的安全教育，落實安全保障措施，防止事故發(fā)生。班主任要及時告知心肺功能患有器質(zhì)性疾病或體征有嚴重不適的學生不宜參加劇烈鍛煉活動。

六、組織機構

校長室、學生處、團隊輔導員、班主任、體育教師

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇四

為使本學期各項工作順利完成，體育處在下階段將進行如下工作安排：

1、選拔體育特長生，充實競技隊伍

根據(jù)縣各中學情況，體育特長生生源依然短缺，在下階段體育處全體人員將投入到優(yōu)秀運動員選拔中，多方聯(lián)系了解周邊各縣運動員情況，進行招生，體育統(tǒng)招生、單招專業(yè)測試將在5月中旬進行。

2、備戰(zhàn)省市各項競技比賽

邢臺市中學生運動會將于4月底舉行，各競技隊教練根據(jù)運動員所報項目進行有針對性強化訓練，保證我校今年能夠在市運會再創(chuàng)輝煌，同時各隊已在備戰(zhàn)在5月份河北省青少年錦標賽。

3、積極督促高三運動員文化課學習

高三運動員專業(yè)測試已經(jīng)結束，下階段各運動員進入文化課高考籌備，根據(jù)教練員以往整理運動員文化課考試成績，本屆運動員文化課基礎普遍較差，運動員在高考中能夠達到專業(yè)文化雙上線，體育處主任要求高三年級教練員多與班主任了解其在班學習情況，時常進班了解督促運動員文化課學習。

4、配合縣教文廣新局做好中考體育測試工作

為提高全縣中學生身體素質(zhì)，我縣自20xx年開始將體育測試分加入到中考總分中，測試于每年五月在我校舉行，由縣教文廣新局與我校體育處教師擔任測試員，這也是中學生對我校的一個比較直觀的認識，公平對待每個學生，及時公開成績，使測試透明化，使社會認可我們的工作。在今年我們?nèi)匀粫栏褚蟾鞴ぷ魅藛T，保證測試工作圓滿結束。

5、謀劃暑期夏令營

夏令營是通過短期的高強度不間斷訓練使運動員競技水平大幅度提高的有效手段之一，通過近幾年的觀察，參訓學生在一個月時間均有不錯的收獲。在今年我們在特長生招生時與各中學體育教師及早的溝通，謀劃暑期夏令營，讓更多的學生參與到夏令營中，提早培養(yǎng)優(yōu)秀生源，為我校今后的競技體育招生打下堅實基礎。

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇五

一、教學工作：

初三的學生面臨畢業(yè)和升學考試，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。

“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的`團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。

二、兩操工作：

學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領操員榜樣模范作用。我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓練工作：

加強畢業(yè)班學生的體育鍛煉!通過多種形式的課外活動，并結合學生實際情況，培養(yǎng)學生的體育興趣，激發(fā)學生的體育動機，提高了學生的身體素質(zhì)。滲透德育教育與形勢教育，讓學生在競爭與健康的環(huán)境下成長。

通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇六

體育教師個人研修計劃表格

一、轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：

1、新的課程標準，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的

指導思想，學生是知識的建構者，學習是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。

2、樹立了“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀，實現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個領域目標。

二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結經(jīng)驗

1、課堂的觀念變了①課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。②課堂不再是對對進行訓練的場所，而是引導學生發(fā)展的場所。體育教學需要練習，但更需要興趣。③課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所。④課堂不再是教師教學行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。

2、教學內(nèi)容選擇余地大。教師可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準，教師對教學內(nèi)容和教材處理更加機動靈活。

3、評價方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結合，重視學生的點滴進步。通過實踐，學生的積極性、自主意識明顯提高。

4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領域的目標，要求教師在教學過程中考慮的更多、更仔細。

5、注重學生興趣的培養(yǎng)。在實踐中，重視學生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學生終身體育打好基礎。學生在課堂中表現(xiàn)積極、認真，學習效果好。

6、教師可以嘗試多種教學方法。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以提高教學實效。

總之，通過這此培訓學習，使我認識到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學理念，以新的角色和學生相處，樹立“以學生為本”的教學理念，把選擇權讓給學生，授于魚不如授于漁，讓學生學會學習的方法，運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的*，激發(fā)學生練習的興趣，鼓勵學生大膽提出設想，促進學生自主性和獨立性，突出學生的個性，培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代的適應能力和生存能力，使學生成為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進學生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂!

體育教師個人研修計劃

為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃，內(nèi)容如下：

1、積極參加年段教研活動，與同組人員認真?zhèn)湔n，共同研討，把握好教材，積極思考并及時將工作心得發(fā)于博客上，形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

2、做到精心備課，認真上課;積極學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。

3、學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到兩個反思：教學前反思，教學后反思。

4、充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

體育教師個人研修計劃范文

新學期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己教育教學能力有進一步的提升，根據(jù)校年度研修計劃，制定個人研修計劃如下：

1、積極進行“三三練*”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。

2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經(jīng)驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、權。

3、體育教師要加強理論學習，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。

4、重視備課，講課，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂4分鐘是提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段，設計好教學方法，把知識落到實處。

5、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。

總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源。實現(xiàn)教師實實學習，處處學習，高效率學習，真正把校本研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我。

體育教師的個人研修計劃表格

隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。為了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。本年度我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：

一、指導思想

在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術和網(wǎng)絡應用能力;積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、教學基本功。

1、積極參加校本培訓與教學研究。

2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。

二、研修主題

關注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流;推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

三、研修目標

1、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。

2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質(zhì)量。

3、結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學發(fā)展。

4、加強自身的業(yè)務培訓，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

四、校本研修的內(nèi)容及措施

本學期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質(zhì)量，推進教學發(fā)展。

1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業(yè)務素質(zhì)在原有的基礎上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。

2、認真參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思、研究和學習的教師，為學生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

3、精心準備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。

4加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

5多讀書，善思考，勤積累。空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡研修

6注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，限度的調(diào)動學生學習的主動性。

7向同行學習。同伴協(xié)作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。

總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源，時時學習，處處學習，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我，成為一名適應時代發(fā)展教育工作者。

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇七

體育教師個人讀書計劃

教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的.讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。

一、指導思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內(nèi)容 ， 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

3、通過閱讀學習，豐富體育教研組人文涵養(yǎng)，豐富體育教師課余生活。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“5個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高； 讀書活動與課堂教學相結合。

4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀。

四、讀書安排：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。

1、經(jīng)典誦讀時間：每周二 早上 9：30—10：00

2、組內(nèi)集中選讀書目：《假如給我三天光明》

3、讀書推薦：組內(nèi)定期舉行一次“品茶讀書會”閱讀，每次活動有一名老師做好書推薦。（初定，第一期10月9日張穎曉，第二期10月22日張小飛）

4、讀書心得：組內(nèi)每人寫一份讀書心得，組內(nèi)評出優(yōu)勝，存檔

5、讀書小報：以手抄報形式總結一個學期的讀書摘記和讀書活動以及讀書心得

6、讀后感：每個成員至少寫一篇讀后感，不少于1500字。

“腹有詩書氣自華”， 讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇八

新學期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己教育教學能力有進一步的提升，根據(jù)校年度研修計劃，制定個人研修計劃如下：

1、積極進行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。

2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經(jīng)驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、領先權。

3、體育教師要加強理論學習，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作,堅持聽課，取人之長，補己之短。

4、重視備課，講課，，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段，設計好教學方法，把知識落到實處。

5、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇九

5-4，為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》)關于“堅持全面發(fā)展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育”的要求，全面實施素質(zhì)教育，組織廣大中小學生參加科學健康、生動活潑的體育和藝術活動，提高運動能力和藝術素養(yǎng)，促進學生健康成長全面發(fā)展，我部在總結近幾年來試驗區(qū)實踐經(jīng)驗的基礎上，決定在全國義務教育階段學校實施“體育、藝術2 + 1項目”，即通過學校組織的課內(nèi)外體育、藝術教育的教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、提高認識，加強領導，建立長效工作機制

實施“體育、藝術2+1項目”是貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的重要舉措。實踐證明，“體育、藝術2+1項目”是培養(yǎng)學生運動技能和藝術特長的有效載體，是一項學生歡迎、家長支持、社會贊同、惠及億萬中小學生的素質(zhì)教育工程，對于提高中小學生的體育素質(zhì)、審美情趣和人文素養(yǎng)，營造健康向上的校園育人環(huán)境，具有重要作用。

各地教育行政部門和中小學要切實加強領導，制訂項目實施計劃，建立長效管理工作機制。要開展創(chuàng)造性工作，積極探索“體育、藝術2+1項目”的活動內(nèi)容和組織形式，提高學生文體活動水平。教育行政部門要把項目實施情況納入學校體育、藝術教育專項督導評估指標體系，定期實行檢查、督促，促進“體育、藝術2+1項目”健康發(fā)展。各中小學校長是實施“體育、藝術2+1項目”的第一負責人，學校各部門和全體教師要關心、支持、參與項目實施工作。

二、明確目標，科學考核，提高項目實施水平

各地各校要開齊開足音樂、體育、美術課程，以課堂教學為主渠道，把“體育、藝術2+1項目”的相關內(nèi)容納入教學計劃，創(chuàng)新教學內(nèi)容，進行教學改革，提高教學水平。

各地教育行政部門要指導中小學校精選體育、藝術項目，研究制訂認定標準和實施辦法。各中小學校要根據(jù)本校音體美師資條件、教學設備條件以及體育傳統(tǒng)、藝術特色，確定符合學校實際和學生身心發(fā)展特點的體育、藝術項目，供學生學習和選擇，滿足學生個性發(fā)展的需要。

“體育、藝術2+1項目”的認定標準和評定辦法，要簡易可行，有利于鼓勵全體學生積極參與活動。要做好考核登記、檔案管理工作，將學生參加項目活動的情況和取得的成績記錄到學生綜合素質(zhì)評價體系。

三、認真組織，搭建平臺，營造良好活動環(huán)境

各中小學校要充分利用大課間和課外活動時間，組織豐富多彩的校園文體活動，營造校園文體活動的良好環(huán)境，確保學生參加活動、展示才藝的時間。要圍繞“體育、藝術2+1項目”組織開展對抗賽、挑戰(zhàn)賽、才藝展演、作品展示等多種形式的群體性校園文體活動，充分發(fā)揮體育競賽和藝術展演的激勵作用。廣泛組織各種文體興趣活動小組，定期組織校園體育節(jié)、藝術節(jié)等活動，為學生參加文體活動搭建平臺，讓每個學生都成為“體育、藝術2+1項目”的受益者。

各地要積極組織體育、藝術活動走出校園，向社區(qū)和家庭延伸，共同營造重視體育和藝術教育的良好社會環(huán)境。

四、優(yōu)化資源，提供保障，確保項目持續(xù)推進

各地教育行政部門要加強體育、藝術教師隊伍建設，按照國家教學計劃要求配齊體育、藝術教師，要加大專業(yè)培訓工作力度，提高體育、藝術教師業(yè)務水平和輔導“體育、藝術2+1項目”的能力。對全體教師進行體育和藝術教育的輔導，鼓勵其他學科教師通過自修和培訓，提高體育、藝術素養(yǎng)，成為“體育、藝術2+1項目”的參與者和指導者。

各地教育行政部門要切實加強體育、藝術教育資源配置，配足體育、藝術教育設備器材，充分發(fā)揮體育、藝術教育設施設備的使用效果，為實施“體育、藝術2+1項目”提供服務。

各中小學要發(fā)揮本地社會人才資源的優(yōu)勢，聘請有體育、藝術專長的人才進校園，對學生學習體育、藝術技藝進行輔導。地方各級教育行政部門要主動聯(lián)系有關部門，利用當?shù)伢w育場(館)、藝術館以及校外教育機構等社會體育、藝術活動資源，拓展學生文體活動空間。

各地要認真落實各項工作任務，及時總結反饋項目實施情況，做好輿論宣傳工作，使 “體育、藝術2+1項目”成為推進體育、藝術教育教學改革、促進學生全面而有個性發(fā)展的有效途徑!

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇十

7月上旬，陽泉市礦區(qū)教育局在礦區(qū)教育系統(tǒng)組織了教師業(yè)務素質(zhì)測試考試，礦區(qū)全體中小學教師參加了此次考試。作為礦區(qū)小學的一名體育教師，這次考試給了我強烈的感悟與深深的理論引領，讓我對教師應有的業(yè)務素質(zhì)有了更清晰地認識和界定。在考試過程中我反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。現(xiàn)談談我的心得。

一、增強自身師德修養(yǎng)

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應當成為學生的榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石?！庇纱丝梢?，教師的職業(yè)道德與素質(zhì)關系到青少年一代的確健康成長，關系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務必不斷學習，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

二、考試激勵著我

考試雖然已經(jīng)結束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，用一個教師的標準來要求自己。教育是全社會的大事，但重擔重要落在教師身上。時期在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。為此，我還應增強長期學習。雖然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè)，愛我的學生，這是我最大的目的。

三、考試提高能力

這次業(yè)務考試，以考代訓，增強了教師自主學習的意識，提高了教師自學能力，強化了教師自我發(fā)展的緊迫感和使命感。有利于促進教師隊伍管理的規(guī)范化、科學化，有利于創(chuàng)建學習型學校、培養(yǎng)研究型教師，有利于進一步更新觀念、提高教育教學質(zhì)量。同時，對教師的學科知識儲備和學科教學能力也進行了有效評價。

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇十一

在博奧實驗學校參加了博興縣中小學體育教師業(yè)務培訓，上午聽了柳橋中學教師劉福山關于《農(nóng)村中小學體育教育教學存在的有關問題和對策》和喬莊中心小學藺向輝教師關于《小學體育課程教學設計與改革》的報告，下午聽了博興縣首屆名師樂安實驗學校的安朝陽老師的成長經(jīng)歷和縣教研室趙桂國老師下半學期的工作安排。這次學習感觸頗多，簡單總結如下：

通過這次的學習，學到了許多新理念、新知識、新方法，讓我從中受益非淺，解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西。其中讓我感觸最深的是“老師的教決定了學生的學?！痹诼犃藙⒗蠋煹闹v座后，讓我明確了在強調(diào)以學生為主體的同時絕不是說要忽視教師的作用，教師在課堂上要起主導作用。比如：明知蹲踞式起跑是當今最好的起跑動作方法，為什么一定要先讓學生來個什么自主練習，去探究最好的起跑動作，我認為這完全是為了探究而探究，沒有什么意義。通過這次學習，我覺得要對今后的教育教學的方法進行重新的思考，什么樣的教學內(nèi)容、什么項目、什么年級的學生該采用什么樣的教育教學方法，在這個教學過程中教師起到一個什么角色是我們值得探討的。耿教授的講座讓我明白學生的主體作用要靠教師的主導作用來引導，教師的主導方向、主導的技巧對于成長中的學生起到一個主導的作用。我們應該“以學生身體練習為主要手段，以體育知識、技能為主要學習內(nèi)容，以增進學生健康為目的”這是我們體育課的任務。

講座中藺老師提到：“現(xiàn)在教師評價學生時太吝嗇，教師應該根據(jù)學生的特點采取多種形式的鼓勵方式，以激發(fā)學生的信心和動力?！苯處煾鶕?jù)學生的發(fā)展水平要如何表揚，是有學問的。應該多表揚那些真正努力的孩子，而不是單純通過成績來表揚。對于如何評價我們的學生，如何評價的恰到好處?聽完講座后我作了反思，反思自己的課堂，表揚學生也很少，最多只是在學生考試成績很好時，才會給予肯定與表揚，或者是學生的動作非常規(guī)范優(yōu)美時才會表揚。總覺得作為一個體育老師教的班級多，每個班上的課也不多，只要學生能做到課堂上遵守紀律就行，至于學生心里方面關注得確實太少。

有時候老師的一句話確實能影響學生，甚至影響學生的一生，人都希望得到他人的肯定，表揚與肯定能激發(fā)學生的學習興趣，有了興趣學生才能愛學樂學，只要學生愛學樂學教學就成功了一半。因此，在今后的教育教學中要盡可能地肯定學生的進步，而不應該簡單地認為這是作為一個學生做好的，要重視學生的學習過程，有的學生可能因為先天原因，再努力再刻苦也不能很好地完成某項運動或做好某個動作，但只要學生努力了，作為老師都應該給予肯定，甚至要表揚給全班學生聽，讓這樣的學生樹立起信心，讓這些學生心理明白老師也在關注他，激發(fā)學生的學習興趣，這也正是耿教授講的教師的主導作用和學生的主體作用缺一不可，教師主導技巧和應用在教學中起到關鍵作用。

最后趙老師留給我們一句話是：“當今體育課的教案沒有統(tǒng)一的格式，一線教師也應積極參與教案到底應該怎樣寫，結合自己的教學經(jīng)驗，提出建議和意見，做出一些東西來。”這也就意味著我們一線的體育老師們有自己的空間，但更應當結合實際動腦筋去想辦法備出實際科學的課。

剛剛過去的暑期，對體育老師來說是一個收獲頗豐的暑期，這個暑期，教研員給我們進行暑期培訓，培訓主題鮮明，教師專業(yè)成長及有效課堂教學，給予了我們強烈的感染和深深的理論引領，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。 首先，李雪峰對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學的規(guī)律，堅持“健康第一”的指導思想，然后，對教材編寫的指導思想、教學內(nèi)容的構建以及編寫依據(jù)、體育教學方法與體育教學行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳細的講解。

其次，李雪峰重點講解了當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利與弊等。重點講解了體育教學方法的運用，并結合教學實際，在新課改下的體育課教學方法，學生學法.怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學習有了更大的幫助。

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇十二

新的學期隨著第一縷春風到來了，面對新的學期的開始，面對新 的教育教學任務的到來，也使我更加感覺到加強自身業(yè)務學習與業(yè)務 能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的 業(yè)務能力水平，制訂本學期的業(yè)務培訓提高工作計劃如下：

一、指導思想

以“課堂教學效益年”為目標，努力提高自身在思想、文化、業(yè)務方面的素質(zhì)及能力，使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發(fā)展， 使自己更加適應教學、適應教育、適應教師這個神圣而偉大的職業(yè)。

二、教學方面

1、備課

在開學初，積極參加教研組組織的教研活動，在領導的指導下 進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提 前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研第一文庫網(wǎng)教材、教參，學習好課標，虛 心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講 課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有 舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生； 一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導

本期我將利用大量的課余時間對學生進行輔導，

不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并多與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。 4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我會適當?shù)腵對每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，

適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育

的形式，給自己充電。積極進行學歷進修學習，教師應有一專還要有 多能。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件， 為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積

極撰寫教育教學論文。要進行新課程理念的學習，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀，全面開展實驗教學工作。

趙琳

.9.1

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇十三

新課程如同一股春風，帶著久違的清新吹進了課堂，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。8月,我來到民樂三中參加體育教師的培訓。雖然，這次培訓是在，孩子在無人照顧的情況下。自已要進步，要跟上新課改的步伐，就要去學習的念頭來到了這里學習。

首先，x老師對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學的規(guī)律，堅持“健康第一”的指導思想，然后，對教材編寫的指導思想、教學內(nèi)容的構建以及編寫依據(jù)、體育教學方法與體育教學行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳盡的講解。

其次，x老師重點講解了，當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利與弊等。重點證講解了體育教學方法的運用，并結合教學實際，在新課改下的體育課教學方法，學生學法。怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學習有了更大的幫助。

再次，由學院的高中語文教研員xxx老師，講解了關于體育課的教學反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨立風格，個性，和實效性。

培訓的x老師向我們展示了一堂風格各異的體育實踐課。張老師的親和力、林老師的嚴謹、x老師的優(yōu)美姿態(tài)及王老師的幽默都給我們留下了深刻印象，表達了他們對新課程的理解。體育課堂教學必須有實實在在的技能技巧教學。所謂“愉快”就必須先“痛”而后“快”，否則談何“愉快”!

通過學習重新認識了“健康第一”的指導思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇十四

通過x月17、18日這兩天的技能培訓和考試，感覺受益匪淺。我在農(nóng)村小學工作，體育教師少，平時學習交流的機會更少。非常感謝教育局的領導給全縣的體育教師搭建學習和交流的平臺。下面我就把我的收獲和心得體會和大家交流一下。

x月17日上午8點，我們到達實驗中學。聽了周局長給我們做的報告《態(tài)度 決定我們的高度》。首先明確了這次培訓的目標：全員參與、人人都有收獲――做到人人發(fā)言、人人展示、人人感動。結束以后，我們立刻趕到實驗中學東校區(qū)的操場上。趙老師已經(jīng)早在那里等我們了。趙老師首先把我們分成四個班，每班都有班長和負責教授技能的老師和考核老師。然后說明了本次培訓的時間以及一些事項的安排。我感覺為了能夠提高廣大體育教師的教學技能，趙老師頗費心思。

x月17日下午，我所在的二班來到了體操訓練房。我們二班分成了四個小組，我被分到了三組。首先舒老師帶領大家做了專項準備活動。舒老師的動作標準優(yōu)美，給我留下了較深的印象。然后我們大家做了一項游戲。通過做這個游戲大家加深了了解，并且增強了團結協(xié)作的意識。稍事休息，我們投入到了緊張的學習技能中。場面熱烈，大家積極的練習，互相糾正錯誤動作、互相保護和幫助。舒老師除了給我們做標準優(yōu)美的示范以外，還分組教我們。平時我對側手翻的動作，心里害怕，不敢做。這次在全組人面前我不能讓大家笑我。于是，我不停的練習。王老師指出我動作的缺點：“我的腰沒有立起來”。其他的教師也在不停地鼓勵我，經(jīng)過不懈的努力，終于我的動作做到位了。雖然汗如雨下，但是內(nèi)心非常快樂。特別值得一提的事，不是我們專業(yè)的體育教師。他們有的年齡在50歲以上，他們雖然動作不標準，惹得大家陣陣發(fā)笑。但是他們的精神可嘉，還是在不停地學習。我在佩服他們的同時，也在思考，“以后你們可別以為做體育教師很容易了，也讓他們感受一下體育教師的技能教學是要有真本領的?！?/p>

x月18日上午，我們來到操場上。學習武術少年拳第一套動作。給我們授課的是年輕的曹老師。曹老師雖然年輕，但教學非常認真。武術動作更是瀟灑漂亮。我們首先學習了基本的手型，步型;然后學習組合動作。全體教師學習非常認真，在老師的帶領下，我們很快掌握了這套組合動作。說實話，在平時的教學工作中，我不敢教學生武術動作。害怕自己的動作不標準，教壞了學生。通過這次培訓大大提升了自信心，對我今后的教學工作有很大的幫助。

x月18日下午，我們在小廣場學習健美操。給我們授課的崔老師，首先解說了健美操的歷史。然后教我們基本的步型：一字步、v字步、并步、交叉步等。崔老師教學嚴謹，態(tài)度好。隨后的孫超老師的動作很有激情。我們很快學會了兩個組合動作。平時我非常喜歡健美操，經(jīng)常教學生跳健美操，所以今天下午的學習感覺輕松。我想以后在教學時，要向?qū)O老師學習，在做好動作的同時，把自己的激情釋放，讓學生真正動起來!

總之，通過這兩天緊張的學習和考試，提升了自身的體育教學技能，加強了自己和各位體育教師的學習和交流。我想在以后的學習中我會更加努力，爭取通過暑假培訓，做一名優(yōu)秀的體育教師!

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇十五

一、指導思想

圍繞市教研室和園務工作計劃，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，堅持以教研組為主陣地，進行課程改革的研究，遵循幼兒教學特點，積極營造教科研氛圍，深化教學研究，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

二、主要工作及措施

(一)磨練教師內(nèi)功，提高教師業(yè)務水平。

1、營造學習氛圍。未來的社會是一個知識型社會，更是一個學習化社會。讀書與學習與人們畢生相通，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉，學校將激勵教師通過開展學習研究，促進專業(yè)發(fā)展，切實提高教育教學業(yè)務水平。學校將開設“教師論壇”讓教師間分享寶貴經(jīng)驗，聽教師講自己的感悟、見解等，通過論壇和學習，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過學習，積淀深厚的人文底蘊。

2、教師平時自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。首先組織教師外出參觀學習，拓寬視野;其次，重視教師的讀書工作，做到期初有安排，期中有活動，期末有考評。學校出資鼓勵四十周歲以下的中青年教師自選購買教育教學類書籍，認真研讀，寫好讀書體會文章，每月積極向園級刊物投稿。

3、激勵教師成才。根據(jù)教師自身特點，幫助青年教師確立發(fā)展目標，分級指導、分層培養(yǎng)、開展師徒結對活動，青年教師要做到“每日三問”：今天我的課幼兒喜歡沒有?今天我讀了沒有?今天我寫了沒有?，讓青年教師早成才，成大才;爭做研究型、學者型教師，爭做教育的創(chuàng)新者，爭做市級骨干，對已經(jīng)是市級骨干的教師按《骨干教師成長計劃書》的要求進行考核。我們還將結合“同領域展示活動”，組織教學骨干上示范課，并進行專題講座或說課反思，切實發(fā)揮了骨干教師的示范作用。

(二)深化課程改革，提高課程審議質(zhì)量。

1、優(yōu)化年級組課程審議活動。通過每周一次的年級組審議活動，在審議中對課程充分預設、及時調(diào)整，同時明確分工、優(yōu)化合作，發(fā)揮集體智慧、做到資源共享、優(yōu)化課程實施過程。

2、重視活動前后的課程審議。實施前從主題目標、區(qū)域設置、原有教學內(nèi)容的保存與刪減、補充教學內(nèi)容、家長社區(qū)資源的利用、環(huán)境預設等進行深入的研討，實施后對值得分享和困惑的教學活動進行再次審議，使得課程實施質(zhì)量的提高成為教師們的自覺意識。

3、加強主題活動的實施策略。在制訂主題教育目標中，特出重點和難點，讓課程的總目標層層落實到位。我們要充分認識到：每個主題活動既包括了傳統(tǒng)意義上的集體教育活動，又包含了游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設、生活活動、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等，彼此之間不是拼湊，而是相互聯(lián)系和呼應，從而構成了一個整體，貫穿于幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源，為課程的實施深入提供保障。

4、關注課程與區(qū)域游戲活動的整合。明確區(qū)域游戲(包括教育類和社會類二種)在課程構建中的地位，教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導、游戲評價、主題目標如何貫徹在區(qū)域游戲中等進行。努力創(chuàng)設具有課程特點的游戲環(huán)境，結合實施課程內(nèi)容，豐富各活動區(qū)角內(nèi)容，合理安排開展自主性游戲活動，不斷優(yōu)化游戲指導策略，努力使游戲的深入開展、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機整合等再上一個新臺階。本學期繼續(xù)開展游戲區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的觀摩活動。

(三)踐行教學“六認真”，努力提高教學質(zhì)量。

1、講究實效檢查。做到每學期不少于2次。園長和業(yè)務園長把關好“幼兒園周日活動安排表”，考慮明確目標、突出主題，領域兼顧，有機融合，內(nèi)外結合，家長工作、各類游戲和區(qū)域活動做到豐富多彩，科學合理，教育環(huán)境呼應主題，吸引幼兒參與，見證幼兒學習。教育活動方案設計要了解幼兒的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善。要善于反思，不斷總結教學活動實踐中的得失，優(yōu)化自己的方案。班級在教育活動計劃組織中，在充分預設的基礎上適度靈活生成。要通過隨堂聽課、帶班指導、備課查閱、參加審議、專題沙龍等形式，加強對集體教學活動計劃組織實施的管理、指導。

積極開展“教學有效性”的探索，努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等教學方法和模式，盡力扭轉(zhuǎn)教學活動中的形式主義和表面化現(xiàn)象，全面提高教學活動的有效性，提高教學目標的達成度。組織開展豐富多彩的幼兒活動，豐富幼兒一日生活的內(nèi)容，本學期重點開展小班歌詠比賽、中班幼兒故事比賽、大班幼兒現(xiàn)場電腦繪畫比賽以及慶“六一”聯(lián)歡活動。

2、有效一日活動。做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作，切實把落實幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛(wèi)生習慣當作工作的重要任務來抓。對幼兒加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為幼教工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育，努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于語言、美術、音樂等各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關的德育活動，以加強對幼兒的思想教育。認真組織評比“好孩子”等，用身邊的典型開展教育，讓更多的“好孩子”帶動全體幼兒，總體提高幼兒的素質(zhì)。

體育教師個人業(yè)務計劃及目標篇十六

開學初學校要求每位教師制定一份自己的自修計劃，我覺得這個主意挺不錯的，至少我們可以靜下心想想自己可以在哪方面需要充電。

而且通過寫個人自修計劃，我們可以又重新審視了自己，解剖了解自己，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：

一、理論方面：

作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的.教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務方面：

1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、使自己具備一定的教學科研能力。多看書，多參加學校舉行的各種活動，多出去學習。

4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

本年度工作目標：

1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”要多學習，做一個知識型的教師。

20xx年3月