人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

他樂于助人用英語說篇一

前幾天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車，一開始坐的是88路，后來又坐上612。

那位阿姨對(duì)奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“謝謝。”于是兩個(gè)人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多么親切啊……一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個(gè)人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒想到世界上還會(huì)有這么熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見！”在后來的路上，我一直在想那位阿姨。

幫助好別人之后，我的心里就會(huì)浮現(xiàn)一句話：幫助別人，快樂自己。的確，在我?guī)椭藙e人之后，心里就一陣開心，所以，我覺得，我們都要！

他樂于助人用英語說篇二

每個(gè)人都有鮮明的特點(diǎn)，別具一格的個(gè)性，和那不一樣的性格。我的鄰居叔叔也不例外，他，是一位熱心腸的人，。只要你需要幫助，他一定會(huì)第一個(gè)伸出援手。

一次，我和媽媽從諸暨回來，到家了，但后備箱里大包小包的，但憑我和媽媽的這兩雙手，根本拿不了，正巧朱朱爸朱叔叔在旁邊，得知情況后，他二話不說，卷起袖子就幫我們拎起東西，把這些東西拎上了六樓。因?yàn)槭谴鬅崽?，叔叔來到六樓時(shí)，已經(jīng)是滿頭大汗了，還喘著粗氣，放下東西時(shí)，我看見了他手上的一道道勒痕，那一定是因?yàn)闁|西太重了！我們向他道謝時(shí)，他還說：“沒關(guān)系，這是鄰居之間該做的嘛！”

還有一次，媽媽生病了，因?yàn)榘职植辉?，媽媽?qiáng)撐著送我上學(xué)，臉色蒼白，有氣無力的，乍一眼就能看得出來。正好碰見朱叔叔，他說：“反正和我的女兒在同一所學(xué)校上學(xué)，要不我一起送吧！”“那好吧，謝謝你?！本鸵?yàn)檫@樣，媽媽得到了及時(shí)的休息，病情漸漸好轉(zhuǎn)，馬上就好了呢！

我印象最深的那一次，發(fā)生在兩個(gè)星期前。一次，我們又在電梯里碰頭了，我問媽媽：“媽媽，明天你和爸爸要去香港了，那誰接送我??？”誰知旁邊的朱叔叔開口了，他說：“那沒關(guān)系，我來接送好了?！痹缟?，他到我家來叫上我；下午，他又開車到車站來等我，把我接上后，他又把我送回家，這樣一來，不知道給他添了多少麻煩！但他好像一點(diǎn)都不覺得麻煩，還好像很開心呢！可能，這就是助人為樂吧！

真是一位熱心腸的叔叔。幫助別人，既快樂了他人，也帶給自己了莫大的快樂。也可能就是因?yàn)樗?，他的人緣都一直很好呢?/p>

他樂于助人用英語說篇三

在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到善良、樂于助人的人，他們的行為往往能夠幫助我們解決困難，達(dá)成目標(biāo)。這樣的人被稱作“美德之星”，他們代表著善良、正義、勇氣等美德。而其中最為重要的品德之一，就是樂于助人。樂于助人不僅能夠?yàn)樗藥韼椭彩且环N能夠使自己產(chǎn)生滿足感、增加自尊心的行為。

第二段：談?wù)勛约后w驗(yàn)到的樂于助人的經(jīng)歷

從小到大，我一直被灌輸著要樂于助人的觀念。我也一直盡力做到，但直到我做出一些真正有意義的助人行為之后，我才真正理解了這種行為所帶來的意義。一次，我在公共場合發(fā)現(xiàn)一位老人由于繞路而走迷了路。我主動(dòng)前去詢問并指路，最終老人能夠平安到達(dá)目的地?？吹嚼先说母屑ぶ?，我感到一種前所未有的滿足感。

第三段：探討樂于助人行為的價(jià)值

樂于助人的行為不僅能夠幫助到別人，更重要的是在這個(gè)過程中，我們能夠獲得一種內(nèi)心的滿足感，這種感覺能夠激勵(lì)我們更多地去嘗試幫助他人。此外，樂于助人還能夠增強(qiáng)我們的社交能力，讓我們更好地融入社會(huì)，獲得更多的人際關(guān)系資源。這些資源將為我們將來的生活帶來很大的幫助。

第四段：提出如何培養(yǎng)樂于助人的心態(tài)

樂于助人的行為并不是天生的，我們可以通過日常細(xì)節(jié)的努力培養(yǎng)這種美德。我們可以從保持良好的言談舉止開始，與他人交往時(shí)要始終保持一顆善良、耐心的心態(tài)。同時(shí)，在日常生活中，我們也要習(xí)慣于觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的人是否需要幫助，并主動(dòng)給予幫助。這樣我們就能更好地培養(yǎng)樂于助人的心態(tài)。

第五段：總結(jié)樂于助人的品質(zhì)對(duì)我們的影響

樂于助人這一品質(zhì)，不僅是一種美德，也是一種能夠讓我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。它在我們發(fā)現(xiàn)別人的需要，主動(dòng)向他們提供幫助的同時(shí)，也為我們自己帶來了不小的好處。正因?yàn)槿绱?，我們?yīng)當(dāng)不停地去孵化和維持這種美德心態(tài)。這樣做，不僅可以讓我們變成“美德之星”，更是讓我們?cè)谌穗H交往和事業(yè)發(fā)展中獲得更多的機(jī)遇和成功。

他樂于助人用英語說篇四

她是我的好同學(xué)，好朋友。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，鼻子有的塌，小小的'嘴巴能說會(huì)道，還有一把短頭發(fā)，烏黑光亮。她愛唱歌，也愛跳舞。她最愛幫助人了。

有一個(gè)星期一，放學(xué)后我和她商量晚上到我家做作業(yè)。然后，我拉著她的手回家去了。在回家路上我們有說有笑，不知道多高興。突然，看見路旁有一個(gè)小女孩在哭，她跑了過去問小女孩：“小妹妹，你……你沒事嗎?”小女孩哽咽著說：“我……我跟……媽媽走……失了?！彼謫枺骸澳悄闶窃谀睦锔銒寢屪呤У难?”小女孩盡量控制自己不哭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“不……不知道?！蔽疫B忙走過去，對(duì)她說：“別管她了!

阿姨會(huì)找到她的，就讓她在這里等吧!”“不行!”她大聲地說，“難道我們就讓她在這嗎?萬一有壞人來抓她，那不就更危險(xiǎn)嗎?難道我們身為一個(gè)少先隊(duì)員不應(yīng)該樂于助人嗎?”“可是你答應(yīng)過我要和我一起做作業(yè)的呀!”我說，“算了，我看在小妹妹的份上，放你一馬吧!”(我實(shí)在心太軟了，太好人了)“那太好了”

她笑了?！斑?，你們?cè)诟墒裁囱?”我轉(zhuǎn)過頭，原來是小瑜。她說：“小瑜，你也來幫小女孩找媽媽吧!”小瑜為難的說：“可我要做作業(yè)呀!”“來我家吧!”我說?！昂?，這話是你說的哦，小音韻。”我們拉著小妹妹走啊走，走了好久，來到了一家商場。突然，我看見一位阿姨緊張地問東問西。我轉(zhuǎn)過頭說：“那位阿姨是你媽媽嗎?”小女孩瞧了一瞧，“對(duì)!”小妹妹沖過去，(當(dāng)時(shí)還快過劉翔的.哦)抱著阿姨，眼淚又出來了。

阿姨走到我們面前，說：“你們叫什么名字啊?”“少先隊(duì)員?！蔽覀儺惪谕暤恼f。之后，我們愉快地回家了。

她是一個(gè)樂于助人的人，我一定要好好向她學(xué)習(xí)。她就是我的好朋友――君君。

他樂于助人用英語說篇五

樂于助人是一種美德，我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也獲得快樂。所以我們要做樂于助人的人。

“樂于助人”很好寫，也很好讀，但是做起來難。但是雷鋒卻做到了，所以我們要向他學(xué)習(xí)。星期六，我和媽媽坐公交車到外婆家。剛上公共汽車的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時(shí)我心不在焉，這時(shí)，媽媽咳嗽了一聲，我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是抖著。我連忙站了起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對(duì)老人說：“奶奶，您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說：“不用了，小朋友，你坐吧，不要緊的，我很快就到家了”這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說：“還是您坐吧，我們學(xué)校經(jīng)常說要尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)?！痹谖业膭穹?，老人便坐下來了。這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里面很快樂。通過這件事，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周圍的許多人。

我曾經(jīng)聽媽媽講過這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后因?yàn)楹ε聭土P，他跑出家門，對(duì)著山谷大喊：“我恨你!接著山谷傳來回音：“我恨你!”小孩害怕母親打他。跑回家里對(duì)母親說山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他有驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對(duì)他說“我愛你!”

由此可見，生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么種子它就發(fā)芽什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就都會(huì)有收獲。像巴金爺爺在寫給家鄉(xiāng)孩子的信中說的當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的.愛，就仿佛給干枯的大樹捧了一捧清甜的甘露。愛的感情是源源不斷的泉水，我們付出越多，內(nèi)心就越充滿，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助人不僅僅是付出，還是收獲。

大自然因生機(jī)而蓬勃，人類因互相幫助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種一顆愛心，每個(gè)人的心中都會(huì)開放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸?！瑢W(xué)們，幫助有需要的人。別人得到你的幫助，你自己得到的是快樂。這就是“幫助他人就是幫助自己”含義。

幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因?yàn)檫@可以使我有一種說不出的快樂。

進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來問我，這說明他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑蹘椭怂钥偟玫搅送瑢W(xué)的信任。這也打造了我愛幫助他們的個(gè)性。

每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)砹丝鞓?。難免有時(shí)會(huì)被老師分開。所以下課是來討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問題經(jīng)過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。

我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了liuxue86工具都不再怕老師來責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來感謝的眼神。

我?guī)椭?，我快?這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)?？鞓肥悄敲春唵蔚氖?，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧!

好冷的一天，天漸漸暗下來，太陽把它最后的一縷余暉映在你的臉上，你認(rèn)真地動(dòng)筆列著豎式，樸樸實(shí)實(shí)的身上，泛起金色的光芒。你帶動(dòng)了我們，我們也一起算起來，補(bǔ)救自己的過錯(cuò)。

你，不是班長，只是默默無聞的女生體委;你，沒什么“公務(wù)”，一天忙的事卻有三分之二不是自己的;你，每天很忙，卻依然抽出時(shí)間幫助別人。你就是樸實(shí)可愛，樂于助人的楊知穎。

那天是主持人比賽，你、我還有其他10個(gè)參賽選手都特別緊張，匆匆地收拾著書包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒風(fēng)呼嘯，冬風(fēng)捶打著教室，玻璃“呼啦啦”地響，今天真的好冷啊!再回頭一看記事本，今天的作業(yè)是格外的多，沉重的書包里有沉重的負(fù)擔(dān)，更有壓力的是今天我還得上課外班。唉……兩個(gè)班長推來推去的量化管理表要算分的任務(wù)還給了我。我臺(tái)詞還沒背熟，于是就不假思索地交給了你，楊知穎。

很快，我們比完賽了，你又拿起那張表，認(rèn)認(rèn)真真地開始算起來。我忍不住不幫你了，大家都湊過去了，我突然發(fā)現(xiàn)，你是那么漂亮，又覺得你像陽光，在你身邊，能感受到溫暖。我眼前突然閃過你天天前前后后為別人忙忙碌碌的身影。

天越來越黑，外面越來越冷，風(fēng)刮得越來越大，屋里卻像春天一樣，有暖洋洋的陽光在照射。

你的樂于助人就像一束陽光，融化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近;你的樂于助人就像一湖清澈的水，洗盡污垢，滋潤心靈，給別人清朗，給自己純凈。在偌大的世界里，你這個(gè)的舉動(dòng)看起來很渺小，其實(shí)，就是你們的這些小小的舉動(dòng)，撐起了明凈的天空。

他樂于助人用英語說篇六

親，歡迎來到淘寶商城，我是導(dǎo)購員小q，在您購物的過程中，我將全程為您服務(wù)。

親。您知道嗎?最近我們商城新推出了一件商品——“樂于助人”，僅上架14天就售出了幾千萬件，而且件件都是5分好評(píng)，人氣超高的哎!您看，就我剛才說話的`這會(huì)兒工夫又售出了480件。下面我來為您介紹一下這件“神裝”吧。

親，這件商品的用途非常廣泛，不論任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，只要擁有“樂于助人”，您就可以輕輕松松幫助他人。看有人提著大包小包爬樓梯時(shí)上去幫著提個(gè)包，隨手撿起地上的香蕉皮，帶放學(xué)回家的小朋友過馬路……這些都是幫助他人。

親，您也許會(huì)有疑問了，我為什么要去幫助他人呢?其實(shí)道理很簡單——幫助別人，快樂自己。別人的一聲“謝謝”，會(huì)使您感到無比的欣慰和高興。有時(shí)候，舉手之勞會(huì)產(chǎn)生令人意想不到的效果。一個(gè)修船工受雇給小船刷漆時(shí)順手把船底的洞補(bǔ)了，過了些時(shí)候，船主就來登門道謝。原來船主的孩子們劃船出海后，船主才想起船底的洞，修船工的一個(gè)小小的善舉就在不知不覺中救了好幾條生命。

無獨(dú)有偶，最美媽媽吳菊萍伸開雙手接住了一個(gè)含苞待放的生命，也是一個(gè)小小的善舉，然而就是這些小小的善舉見證了人間的真情。不瞞您說，這兩個(gè)人都訂購了我們的“樂于助人”，您還在猶豫什么呢?趕快拿起手里的鼠標(biāo)點(diǎn)擊屏幕下方的“立即購買”吧!

親，如今的社會(huì)中有一部分人的人格開始扭曲。一位好心人將一位老人扶起，卻被誣告為肇事者；一位過路人將出車禍的司機(jī)送到醫(yī)院，卻被指定為肇事司機(jī)。這樣的事情常常在生活中上演，人們的舉手之勞卻換來種種欺騙。親，您難道不為此現(xiàn)象感到寒心嗎?也正因?yàn)槿绱?，我們才推出了這款商品。

親，您一定動(dòng)心了吧?!還等什么，快來搶購吧!(親，包郵哎!)

他樂于助人用英語說篇七

小姑娘正著急的時(shí)候，有一只小鳥飛了過來停在樹枝上朝小姑娘唧唧喳喳的叫個(gè)不停?！靶▲B，你怎么了??？發(fā)生什么事了？”“小姑娘，你能幫幫我們嗎？剛才我、小熊和小羊一起在玩的時(shí)候，小熊不小心掉到獵人挖的坑里了，怎么爬都爬不上來，小羊去找了好久也沒有找到人來幫忙。”“這樣啊，那，我去看看吧！”小姑娘跟著小鳥走到坑前，一看，哦，這坑真的好深好深，小姑娘說：“讓我想想辦法吧！”小姑娘抬頭看了看，高興地說：“有了！”前面林子里有好多的樹藤，小姑娘就去砍了些樹藤過來，她把樹藤的一頭系在樹上，一頭扔給小熊，對(duì)小熊說：“小熊，你抓住樹藤我拉你上來”。小姑娘使勁的把小熊往上拉，可是小熊太胖太重了，小姑娘怎么拉也拉不上來，急的直跺腳。

正在這個(gè)時(shí)候小羊回來了，“小鳥，你找到人來幫我們了，這真是太好了。小姑娘我們一起來拉拉看吧”！小姑娘和小羊使勁的把小熊往上拉，小鳥在一旁不停的喊加油！“一二三，加油！一二三，加油！使勁啊，再使勁??！”“呀、”！哦，他們終于把小熊給拉上來了！

小姑娘對(duì)他們說：“時(shí)間也不早了，我也該回家了，可是我、”還沒有等小姑娘把話說完，小熊就說：“等等，小姑娘，你救了我，我還沒有謝謝你呢，我要把我最喜歡吃的蜂蜜送給你?！薄皩?duì)對(duì)對(duì)，小姑娘，你救了我的好朋友，我也要送給你禮物，我呀把我的羊毛送給你，冬天到了，天氣涼了，你用羊毛織衣服穿吧！”“謝謝你們，可是我~迷路了，不知道怎么回家”。這下在一旁的小鳥可樂了，說：“小姑娘，你別著急，我啊正在想怎么謝謝你呢，這森林里我熟的很，我送你回家吧！”“真的'嗎？這真是太好了，謝謝你們，謝謝你們”！小姑娘高興地說。

于是小姑娘提著滿滿一籃子的野果，帶著小熊送的蜂蜜，小羊送的羊毛，跟著小鳥高高興興的回家去了！

他樂于助人用英語說篇八

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的樂于助人作文8篇，希望能夠幫助到大家。

大家好，人人都叫我“愛幫人的小女孩”。

我呢，個(gè)子不高，大眼睛，小嘴巴，膚色有點(diǎn)兒黑。我特別喜歡幫別人，媽媽說過了，幫助別人等于幫助自己。我一看到有困難的人，如果不幫助他們，我心里就不好受了。

有一次，我和媽媽去買菜。在去的路上，街上的人看見我，他們就在一旁說起我來：“愛幫助人的小女孩來了！”我聽著心里美滋滋的。正走著，“嘭”的一聲，原來是個(gè)賣桃子老爺爺?shù)奶易拥袅耍疫B忙去幫老爺爺撿桃子。當(dāng)我撿完后，老爺爺非要給我桃子吃，可我沒要，因?yàn)閹椭耸钦５?，不需要回?bào)的。這也是自愿的，想幫就幫，不想幫就不幫。

我們進(jìn)了商店，買完了青菜，黃瓜和葡萄，然后就回家了。在回家的路上，有一個(gè)老奶奶坐在地上賣油菜。油菜攤上只剩一捆油菜了，我看這個(gè)老奶奶是想把這捆油菜賣完再回家吧。我對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我們把這捆油菜買了吧，這樣，老奶奶就可以早點(diǎn)回家了?！眿寢屝χ卮穑骸昂猛?，怪不得人家總叫你愛幫助人的小女孩呢！”于是，我們把老奶奶的那捆油菜買走了。老奶奶賣完這捆油菜真的回家了，我們也開心的回家了。

這就是我——愛幫助人的小女孩，你們喜歡我嗎？

一場傾盆大雨之后，天晴了，彩虹出來了。小猴和狐貍出來蕩秋千，狐貍坐在秋千上，小猴推著狐貍，它們玩的很開心。

在秋千的旁邊有一條小河，小螞蟻兄弟想過河，但是過不去。小螞蟻對(duì)哥哥說：“哥哥，我肚子好餓呀！”哥哥也摸著肚子說：“我也是?！毙∥浵伩匆娨慌酝嫠５男『锖秃?，就大聲喊：“小猴小猴，你們可以幫我過河嗎？”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以?！?/p>

小猴想了想，和狐貍商量：我們可以把秋千的木板放在河中當(dāng)橋，這樣小螞蟻就可以過河了。狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，它們把木板取下來，小猴跨過河，把木板安穩(wěn)的放在河中，小螞蟻開開心心的過了河。小猴和小狐貍沒的玩了，狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說：“我們可以把秋千的繩子取下來，玩跳繩呀！”“好主意?！毙『锔吲d地跳起來。

他倆又開開心心的玩起了跳繩。小朋友們，我們要向小猴和小狐貍一樣樂于助人哦！

我這里要寫下我的一個(gè)同學(xué)，她叫朱珠。

她是坐在我左邊的前后左右中唯惟一一個(gè)女生。先說說她的外貌吧，這可不是我虛吹,她可真是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蘋果臉。

頭發(fā)常年數(shù)著馬尾辮，但不長，很是干凈利落，高高的，也不拖托拉在肩膀上。眉毛就不須多講了，但至少我覺得它既不濃，也不淡。但既不是連心眉，也不是很分離。眼睛雖然小小的，但總是眨巴著的，鼻子和嘴巴也都小小的，一笑起來就會(huì)露出兩側(cè)的虎牙，在再襯上這張似乎有點(diǎn)嬰兒肥的臉，煞是可愛。她還總愛穿著紫白黑相間的衛(wèi)衣，腳踏一雙白色的李寧的鞋，整個(gè)人像一只熊貓憨態(tài)可掬的。

一旁的朱珠似乎察覺到了，便問我:“你藍(lán)筆帶了嗎？”我以為她也沒帶，向我借，于是一臉懊惱地說:“巧了，我也沒帶?！?/p>

真沒想到她急急忙忙彎腰從課桌肚里拿出筆袋，低著頭幫我翻找著，終于找到一支藍(lán)筆遞給我道：“喏，我還帶了一只"?！闭f完便憨憨的笑了，我激動(dòng)的接過這支筆，竟然謝謝也忘了，道謝也只是用感激的眼光看著她。

這件事讓我很是受她感動(dòng)，在我們還沒熟到什么程度，甚至我還沒問她借時(shí)，她就已經(jīng)把我急切需要的東西傳遞給我了。

這就是我的同學(xué)——朱珠，一個(gè)樂于助人的人。

我和她相識(shí)的經(jīng)歷是偶然的，但就是因?yàn)檫@段偶然的經(jīng)歷，我和她成了一對(duì)好朋友。

“大家好，我叫李木子，新到這個(gè)美術(shù)班，有許多不足，請(qǐng)多多指教?！蔽蚁蛐峦瑢W(xué)那里投去了好奇的目光，細(xì)細(xì)地打量著：她個(gè)頭高高的，留著一頭烏黑的短發(fā)，大眼睛里寫滿了友善，臉上掛著親切的笑，一看就是一個(gè)平易近人的女孩。當(dāng)我正盯著新同學(xué)發(fā)呆時(shí)，老師把她安排在了我身邊的座位上。

這節(jié)課是水彩課，我下意識(shí)地去找裝滿畫筆和顏料的畫箱，可桌位里空蕩蕩的，什么也沒有。糟糕！我懊惱地捶著畫板，一定是臨走前落在車上了！正當(dāng)我悔恨不已時(shí)，耳邊卻響起了一個(gè)溫柔的聲音：“沒關(guān)系，用我的吧?！蔽殷@異地抬起頭，看到了一雙友善的眼睛，一張溫和親切的臉，那正是我的新同桌！“這……”我羞愧的.語無倫次，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?！岸际峭瑢W(xué)了，有什么不好意思的？”說著她就掏出了大把的顏料和畫筆放到了我的桌子上，又朝我溫和地笑了笑。

從那件事后，我們兩個(gè)人的關(guān)系進(jìn)了一大步。隨著日后的相處，她樂于助人的特點(diǎn)越來越吸引著我，也一次次地打動(dòng)著我。

那天，我正用小刀削著鉛筆，突然一不留神，刀刃不偏不倚地在我的手上劃開了一個(gè)口子，觸目驚心的血從傷口里滲了出來。我痛得皺起眉頭。“怎么這么不小心？”熟悉而又略帶責(zé)備的聲音傳入了我的耳中?！摆s緊去洗洗手，清理一下傷口?！泵恳淮卧谖覠o助，受傷的時(shí)候，她總是一次次地鼓勵(lì)我，幫助我，讓我感動(dòng)。多么樂于助人的精神?。?/p>

雖然我們即將要畢業(yè)，要分離，但我永遠(yuǎn)也忘不了她對(duì)我的幫助與關(guān)愛。

她苗條的身材，適中的個(gè)頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張玥。她是一位樂于助人的同學(xué)。

記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了，張玥走過來，關(guān)心地問：“于悅，上課時(shí)是你在打噴嚏嗎？”我說：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我邊說話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說：“謝謝你，張玥?！睆埆h擺擺手，回到了自己的座位上。

是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

小豆豆經(jīng)過了上次的教訓(xùn)，便不敢偷東西了，他又變成了一個(gè)樂于助人的小豆豆了。

有一天，小豆豆在回學(xué)校的時(shí)候，看見一個(gè)小豆豆在哭。于是小豆豆就跑過去，問：

“你叫什么名字？你為什么哭？”

那個(gè)小豆豆用手背抹了一下他那還在流眼淚的眼睛，吞吞吐吐地說：

“我叫哈皮豆。本來，我是一個(gè)很開心的孩子，可是今天早上，在我回學(xué)校的時(shí)候，有一群高年級(jí)的學(xué)生把我的書包搶去了。還說：

‘如果你告訴老師，我們就把你打成肉泥！’”

“我很怕如果我告訴了老師，他們就會(huì)把我打成豆泥”哈皮豆傷心地說

“沒事的，我們一起去告訴老師，有老師在，他們就不會(huì)把我們?cè)趺礃拥?！”小豆豆胸有成竹地說。于是他們便去找老師。

老師知道情況了以后，把那群學(xué)生都批評(píng)了一遍。那群學(xué)生都慚愧地低下了頭。

小豆豆相信，只要樂于助人，就會(huì)有好結(jié)果。

我最好的同學(xué)，姓張名宇妍。她長著烏黑的長發(fā)，圓溜溜的大眼睛，紅通通的小嘴巴，可愛極了。

她熱情、活潑、自信、開朗，最大的特點(diǎn)就是樂于助人了。

有一次考試，我打開筆盒，呀，鉛筆都粗了，怎么辦？粗的筆寫出來的字又模糊又難看，這樣的試卷交上去一定會(huì)挨批的。可是尖尖的筆早上就用完了，都怪我課間沒有及時(shí)削筆，我真是后悔不已。我抬頭瞄了眼老師，老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。我再環(huán)顧四周，同學(xué)們都在安安靜靜地做試卷，教室里鴉雀無聲。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一支尖尖的筆出現(xiàn)在我的眼前，這正是我需要的。我沿著筆一直向上看，是她，張宇妍，她正用急切的眼神看著我，好像說：“快拿呀！快拿呀！我知道你沒有尖筆了?！蔽液芟肽?，可是卻不敢，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓勵(lì)我：“不要緊的，老師不會(huì)批評(píng)的?！蔽医K于鼓起了勇氣，伸出手把筆拿了過來。我拿著張宇妍千辛萬苦遞過來的筆，心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水，黑夜里的一盞燈，大雪中的一塊炭，在我最困難的時(shí)候幫助了我。我感激地對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始認(rèn)真地做試卷。

樂于助人獻(xiàn)愛心，雪中送炭見真情，張宇妍就是這樣助人為樂，我要向她學(xué)習(xí)。

今天晚上，我和媽媽來到了華生購物廣場，門口前人山人海，我和媽媽艱難地從人群中擠進(jìn)超市里。

進(jìn)到超市了，人更多，收銀臺(tái)旁邊排的人根本看不到盡頭，伸過脖子望去，超市了人頭攢動(dòng)，黑壓壓一片。媽媽問保安，今天怎么那么多人??？保安說，今天是超市十周年慶啊！我們恍然大悟。我拉著媽媽想擠進(jìn)去，保安攔住我們，讓我們從服裝入口進(jìn)。我們從服裝進(jìn)，來到超市內(nèi)。哇，全場8。3折！我們買了許多東西。在收銀臺(tái)付完錢后，我和媽媽才知道買了太多東西了。我抱著一袋大米和兩瓶沐浴露，媽媽則提著裝了不下20樣?xùn)|西的購物袋，還沒有走出超市，我們就已經(jīng)提不動(dòng)了。忽然，我們看到了阿玉阿姨，她也看到了我們，阿姨問：“怎么買這么多東西??？”媽媽說：“便宜嘛！”阿姨說：“這么多，你提不動(dòng)吧？”媽媽說：“是啊，等下不知道怎么回家了！”阿姨說：“我來幫你提吧！”說完，就奪過媽媽手中的袋子，媽媽忙說：“不用了，還是我來提吧！”阿姨就是不給媽媽提，媽媽只好讓阿姨提。到了該分手的地方了，可阿姨執(zhí)意要把袋子送到我們家門口，媽媽不肯讓阿姨再提了，可阿姨說：“沒關(guān)系的，就當(dāng)鍛煉一下身體吧，反正好多天沒運(yùn)動(dòng)了！”媽媽只好讓阿姨提到家門口，媽媽立刻邀請(qǐng)阿姨上樓去坐一下，可阿姨推辭了，說了聲“再見”就走了。媽媽上樓還在感嘆，“多好的人啊！”

阿玉阿姨樂于助人的品質(zhì)，都是值得我們學(xué)習(xí)的！

他樂于助人用英語說篇九

在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一齊上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋，有的同桌會(huì)文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂于助人、心地善良的小女孩。

這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著十分樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道。她是班上的.尖子生，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌厦星懊?

我十分喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗軜酚谥?。只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三，數(shù)學(xué)教師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答!于是，我就去問其他的同學(xué)如何解答?？墒?，有的同學(xué)不會(huì)，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細(xì)地想。許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我。可她并沒有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽，仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的教師，而我是一名遇到困難無法解決的學(xué)生。她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，必須要記住我今日教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫，我就不教嘍!”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太多謝你了!”我自信地答道。她說“不用謝，幫忙他人自我也歡樂嘛!”

這樣，我在同桌的幫忙下，順利的完成了一道難題!我擁有一個(gè)樂于幫忙她人的同桌真是很幸福!

他樂于助人用英語說篇十

廉仲文，既是我的好朋友，又是我的鄰居，還是我的“老師”。他長得濃眉大眼，總愛笑，鼻子上架了副眼鏡，顯得很有學(xué)問。

他助人無數(shù)，有同學(xué)、有朋友、還有素不相識(shí)的人…。。也許這在他眼里不算什么，可是他給我講題那件事令我難以忘懷。

那時(shí)我剛認(rèn)識(shí)他，和他并不很熟。有一天我有幾道奧數(shù)題不會(huì)做，問爸爸、媽媽，他們都不會(huì)，加上那天是星期六，無法問老師，怎么辦呢？我突然想起了鄰居廉仲文，問問他去?？墒?，我轉(zhuǎn)念一想：我和他的關(guān)系并不密切，我這樣貿(mào)然登門，他會(huì)拒我于千里之外嗎？那多尷尬！算了，碰碰運(yùn)氣吧！

我拿上題，來到他家門口。輕輕地敲了敲門，開門的竟然是他?！澳愫茫夷軒湍阕鳇c(diǎn)什么？”他手里拿著本書，面帶笑容地說。也許是他的熱情感染了我，我突然的陌生感煙消云散，主動(dòng)地說：“我有道題不會(huì)，你能幫我講講嗎？”他爽快地說：“來吧，我給你講?！?/p>

我打開奧數(shù)書，翻到第73頁，遞給他，他全神貫注地讀著題，一邊讀一邊在書上圈畫著，看完后想了想，告訴了我解題思路。他耐心地說道：“這類工程問題，要想求乙的時(shí)間，先要求出甲單獨(dú)做了多少————用甲的時(shí)間乘以速度，然后用一減去甲做的.量就得到乙做的量，最后用乙做的量除以乙的速度就得到了答案。”“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟地叫了一聲，心想：這下這道題解決了。“謝謝你?！边€沒等我說完，他接著說：“我再給你出幾道類似的題你做做，鞏固一下?！?/p>

后來，我又做了他出的題，其中有兩道又做錯(cuò)了，他不厭其煩地再給我一步一步講，直到我弄明白為止。他每講一道題，我就會(huì)想：他可真耐心呀，平時(shí)老師講課也沒這么細(xì)致入微。

我臨走前，他把上李剛老師奧數(shù)的考試資料遞給了我，說：“你拿回去看看，后天還我就成。”要知道，李老師奧數(shù)班是個(gè)非常著名的精講小班，只有十個(gè)人，他能夠無私地拿出教材給我看，真是無私助人呀！

我拿著書離開了他家，從那一刻起我心中認(rèn)定他就是我的“老師”，我的好朋友。因?yàn)樗麡酚谥说暮闷焚|(zhì)感動(dòng)了我，也感染著我。見賢思齊。我也要做一個(gè)學(xué)有所長、樂于助人，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人。

他樂于助人用英語說篇十一

我的同學(xué)伍月粵，個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的'，一雙眼睛圓溜溜的，兩個(gè)酒窩甜甜的，笑起來特別可愛。雖然她平時(shí)話語不多，低調(diào)內(nèi)斂，但樂于助人的精神讓我佩服不已。

有一次，作為科代的我準(zhǔn)備收數(shù)學(xué)作業(yè)。那天的作業(yè)真不少，有《口算》、1號(hào)本、《沖刺》和《達(dá)標(biāo)卷》。我大聲地跟同學(xué)們說：“收數(shù)學(xué)作業(yè)了！”同學(xué)們一窩蜂簇?fù)矶?，胡亂地將作業(yè)堆在我的桌上。不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)作業(yè)本疊得像小山一樣高。我好不容易才把本子全部摞整齊，準(zhǔn)備拿到3樓叫給老師。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沉甸甸的，像一堆石頭，瘦小的我完全搬不動(dòng)。周圍的同學(xué)卻對(duì)此視若無睹，只留我一人坐在座位上呆呆地看著這堆大石，不知如何是好。

忽然，伍月粵不知從哪里冒了出來，輕聲細(xì)語地問我：“蔡，要不要我?guī)湍隳靡恍┠?？”她的臉上掛著甜甜的笑容，暖人肺腑?！疤昧耍∧阏媸俏业木刃牵　蔽疫B聲回答。只見她一下子從我手中拿過一半以上的作業(yè)本，眨了眨調(diào)皮的眼睛，爽快地說：“我力氣大能多拿一點(diǎn)，咱們走！”我們捧著作業(yè)本小心翼翼地朝3樓走去。一路上，沉重的作業(yè)本讓我們不得不走走停停。前面的月粵還時(shí)不時(shí)回頭看看我，關(guān)心地問道：“拿得動(dòng)吧？在堅(jiān)持一下就到了。”這充滿關(guān)懷的話語好像化作一股暖流涌進(jìn)我心里。走著走著，大滴大滴的汗水從月粵臉上流下來，背也濕透了，但她沒有叫苦叫累，只是用手擦擦額頭上的汗，徑直向前走去。

突然，我手中的作業(yè)本好像不聽使喚，刷刷地掉在了地上，亂成一團(tuán)。我頓時(shí)手忙腳亂，慌了神。伍月粵見狀，非常鎮(zhèn)靜，馬上放下手頭的作業(yè)本，轉(zhuǎn)身來幫我。她動(dòng)作麻利，一邊收拾一邊整理。不一會(huì)兒，亂成一團(tuán)的作業(yè)本經(jīng)過她的“妙手”，恢復(fù)了整齊的原貌。終于，我們把作業(yè)本從5樓搬到了3樓。伍月粵長長舒了一口氣，露出了甜美的微笑。她的笑容依舊是那么美好動(dòng)人。

這就是我的同學(xué)——樂于助人的伍月粵！

他樂于助人用英語說篇十二

我們班有一個(gè)人，他任勞任怨、樂于助人。他的樣子和特點(diǎn)我是清楚地記得的，眼睛里充滿了那種真誠，沒有人懷疑他說過的任何話。他的嘴巴大大的.，鼻子小小的，他吃飯的時(shí)候總會(huì)讓人驚訝，不要看他個(gè)子有點(diǎn)小，但是食量可是大如牛。

他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們介紹介紹那次刷盆吧……

今天中午，我們吃了飯。要刷盆的時(shí)候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就說出來：“老宇，給你盆?！蔽耶?dāng)時(shí)在腦子里想著無數(shù)個(gè)他幫“老胖”刷盆的理由，到了最后，我想到了是他樂于助人，于是毫不猶豫的說：“你幫我刷刷唄！”我當(dāng)時(shí)刷著一套小盆、兩個(gè)大盆、一個(gè)超大盆；他當(dāng)時(shí)已經(jīng)刷了很多了。我想著：一個(gè)人樂于助人也不可能這樣樂于助人吧。但他卻讓我出乎意料，他說：“可以??！”他當(dāng)時(shí)有這那么招人喜歡的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當(dāng)是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學(xué)習(xí)。我說：“不用了，我是跟你開玩笑的?！?/p>

相必你們已經(jīng)知道他是誰了吧！這個(gè)人教會(huì)了我要樂于助人，他就是那樂于助人的代表。