總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中心小學教學教研工作總結(jié)篇一

學校工作總結(jié)

一學期來，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在街道黨工委、辦事處的關(guān)懷、支持下，認真學習領(lǐng)會黨的十八大精神，以提高教學質(zhì)量為核心，以提升辦學品位為目標，以推進校園文化建設(shè)為主線，全體教職工團結(jié)一心，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，積極投入到學校的各項工作中去，卓有成效地完成了學期初提出的各項工作目標?，F(xiàn)將一學期來的學校工作總結(jié)如下。

一、學校管理細致入微

1.抓好班子建設(shè)，增強依法治校意識。學校領(lǐng)導班子帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗。學校領(lǐng)導班子率先垂范，努力鉆研教育教學業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在做好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。學校領(lǐng)導深入各年級、各教研組，參與其開展的各項活動，進行聽課、檢查、指導。在教師例會及業(yè)務(wù)學習會議上進行反饋、交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，領(lǐng)導班子成員針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。

2.組織全體教師認真學習上級教育部門的一系列文件，深入領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，達成共識。嚴格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學工作，不隨意停課、調(diào)課，認真上好音、體、美課程，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

3.強化過程管理，注重揚優(yōu)促差，促教師奮進，建和諧校園。學校堅持班子值班制度及校領(lǐng)導巡查制度。學校領(lǐng)導在日常工作中做到勤觀察，勤記載，勤思考，勤詢問，勤交談，客觀、公正地考查教師一天、一周工作，揚其之長，補其之短，調(diào)動教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時注重充分發(fā)揮了教師的主人翁作用，強化民主立校力度。

4.實施科研興校，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展開展好課題研究。學校清楚認識教育科研對促進學校內(nèi)涵式發(fā)展的重大意義。校領(lǐng)導始終走在前列，帶頭參加教育科研，用自己的行動影響、帶動教師投入教育科研之中。

5.推進校園文化建設(shè)，大力加強和建設(shè)校園文化。以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有地域特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。進一步充實、完善校園文化板塊，定期更換學校宣傳欄內(nèi)容，充分發(fā)揮校園宣傳欄的作用。

二、德育工作彰顯成效

1.我校始終堅持育人為本，德育優(yōu)先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，拓寬德育途徑，深化學生養(yǎng)成教育。把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實現(xiàn)德育工作生活化、特色化。著力優(yōu)化了德育內(nèi)容，改進了工作方法，做好全員育人、全程育人，更新教育理念，加大養(yǎng)成教育力度，培養(yǎng)學生良好行為習慣，突出了德育工作實效性，促進了學生身心健康和諧發(fā)展，提高了學生思想道德素養(yǎng)。

2.教師在各自的工作中充分體現(xiàn)了學科德育滲透，達到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的，形成了人人參與德育的良好局面；各個學科教師積極挖掘?qū)W科中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，做到了學科教學與思想品德教育有機結(jié)合。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。

3.深入開展學《守則》、《規(guī)范》活動，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習慣；并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育。通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化行為習慣的養(yǎng)成。通過開展“學雷鋒，做有道德的人”、“世界地球日”、“我與中國夢”等一系列活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成了文明習慣，提高了思想素質(zhì)。堅持每周一舉行升國旗儀式，結(jié)合國旗下的講話，提高教育效果。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報、宣傳櫥窗等教育陣地的宣傳作用，堅持正面引導，樹立典型，促進了學校良好校風進一步提升。

4.重視學生心理健康教育，任課教師能夠積極了解、掌握所授課班級學生的心理狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時疏導，并進行了個案輔導，建立了心理健康檔案，把重視學生的心理健康納入到我校教育的軌道上來。

5.積極開展“溫馨班級”評比，不斷規(guī)范、完善評比制度，突出人文主題，讓班級的每個角落都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境，讓學生在知識中開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

三、教師隊伍日臻成熟

1.學校在教師的專業(yè)成長上制定了明確的發(fā)展目標，加強了教科研、課題研究力度，進一步強化“科研興教、質(zhì)量強校”的意識，重視教研教改工作，逐步完善教研教改目標管理和激勵引導機制，根據(jù)目前的教改形式和平時教學中面臨的問題及時展開討論和研究，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展“校本研修”和“常規(guī)聽評課”活動。使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用，形成校際教師交流機制，促進了區(qū)內(nèi)教師的校際聯(lián)動。充分利用學校辦學條件及教育管理方面的優(yōu)勢，進一步擴大了與兄弟學校、完小校間的互動交流范圍。我校教師通過不斷學習現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，教育教學水平得到了明顯提升。

2.以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德建設(shè)新機制。學校加強對師德建設(shè)的宣傳教育，建立并完善師德宣傳、教育、培訓制度；層層簽訂師德建設(shè)責任書，全體教師簽訂《泰安市中小學教師職業(yè)道德承諾書》；建立落實全員導師制、班教導會制和家長委員會制度，充分發(fā)揮師德建設(shè)社會監(jiān)督員的作用，建立健全學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系；建立健全考核獎懲制度，嚴格考核，定期表彰師德先進個人和師德建設(shè)先進工作者。我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風貌。在提高認識的基礎(chǔ)上，我們制定了《北集坡中心小學師德考核實施方案》，制定師德師風檢查方案，該方案對教師從正面提出了要求，又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。

四、安全工作常抓不懈

1.明確職責，落實責任。學校建立健全安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，堅持學校保安與教師“安全值班”制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預案。每學期初，學校、教師、各班主任、學生家長層層簽訂安全責任書。每逢節(jié)假日放假學校一方面對學生進行安全教育，另一方面通過“致家長一封信”等方式告知、提醒學生家長。從而各自明確責任，提高安全防范意識，牢固樹立安全教育預防為主的方針。每月召開學校安全工作會議，定期對學校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等進行地毯式檢查，及時對存在的隱患進行整改，消除安全隱患。

2.加強安全宣傳教育工作，開展形式多樣的安全教育活動。我校充分利用教室、黑板報、國旗下的講話、手抄報等多種方式加強對學生宣傳安全防范小常識。同時，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念。通過開展隊會、主題安全中隊教育等系列活動對交通、防溺水、食品衛(wèi)生、用電、防火等涉及學生的安全進行全方位教育指導，教育宣傳活動周密細致，安全工作扎實有力。一年來，學校召開了防溺水等安全教育主題校會，集中向?qū)W生進行了多次安全知識宣傳，強調(diào)了安全紀律。各班級利用班隊活動開展安全教育，制訂了嚴明的班級公約，進一步規(guī)范了學生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。路隊管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內(nèi)通報，師生的安全責任意識長久保持。做到層層落實，人人有責，加大宣傳力度，讓群眾家長都監(jiān)管學生的安全行為。

一年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產(chǎn)和師生生命安全，學校財產(chǎn)萬無一失。

為提高師生法制觀念和安全自護能力，學校堅持做好安全常規(guī)工作，落實好每天5分鐘安全教育，開展了交通安全、自我防護、禁毒、防火、防溺水等一系列宣傳和教育活動，每學期都組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護航。繼續(xù)聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生的安全意識和辨別是非的能力，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。并把道德教育與法紀教育結(jié)合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。

扎實做好安全隱患排查及整治工作，按要求及時上報相關(guān)信息。及時完成了校門口路邊護欄增設(shè)、進校道路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課，嚴把校門進出關(guān)，形成人人強化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學生上、放學交通安全工作，與每位教師、家長簽訂“安全承諾書”。通過家長會、告家長書等向家長宣傳安全知識。

五、辦學條件不斷改善

為了進一步改善辦學條件，創(chuàng)建農(nóng)村一流的學校環(huán)境，一年來，校領(lǐng)導上下奔波，積極與上級主管部門以及當?shù)卣M行溝通協(xié)商，得到了他們的大力支持。隨著這些項目的落實，學校的育人環(huán)境得到了大大改善，廣大師生的工作、學習環(huán)境變得更加優(yōu)美、舒適。

六、存在的主要問題

教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。

一學期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!

北集坡中心小學

2016.2

中心小學教學教研工作總結(jié)篇二

2011—2012學年第一學期學校工作總結(jié)

一學期來，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，堅持以師生的發(fā)展為目的，以科學管理和提高教師素質(zhì)為保障，以提高教育教學質(zhì)量為根本，我校在縣教育局的領(lǐng)導和大力支持下，按照學校既定的工作思路與工作重點，緊緊依靠全體教職工，積極進取、努力開拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，夯實學校基礎(chǔ)性工作，構(gòu)建科學管理機制，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務(wù)，各項工作又上了一個新臺階?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的主導作用

學校非常重視領(lǐng)導班子的自身建設(shè)，要求班子成員自覺學習相關(guān)管理理論及先進的管理經(jīng)驗。落實學校管理的各項責任，做到誰主管，誰負責，實施責任倒查制，做到處處有管理，時時見管理，人人會管理。每一個部門、每一個年級都要建立起對教育工作精雕細刻、教學工作精耕細作、后勤工作精打細算，切實做到權(quán)力層層有、任務(wù)個個擔、責任人人負。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學習。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師工作態(tài)度不端正，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設(shè)文明校風

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育。

4、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

四、強化過程管理，狠抓教學工作

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）嚴格按《新課程設(shè)臵方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

（2）進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（3）以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。

（4）積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有朗讀比賽、寫字比賽、大型的元旦文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

（5）加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

五、加強安全工作，創(chuàng)建平安校園

1、校舍排查。學校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。暑假對教學樓進行維修，開學前和期末，學校組織檢查組對學校的、校舍、各專用教室進行了一次排查，及時排除安全隱患。

2、預防各種傳染病工作。學校制定了傳染病工作預案，學校組織老師每天對學生進行晨檢，班主任對缺席學生進行及時了解登記、跟蹤。并利用廣播、宣傳櫥窗對學生進行預防傳染病識的宣傳教育。

3、開展全校師生緊急疏散演練。為了培養(yǎng)學生自救自護能力，在遇到突發(fā)事件時能沉著冷靜不慌張，能安全有序地從教學樓撤離到安全地帶。在撤離途中，能正確了解逃生程序、路線、運用一些簡單的逃生技巧。

4、消防安全和交通安全宣傳教育活動。

10月20日至11月20日，在全校深入開展以“安全第一、關(guān)愛生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳教育活動。在活動中各班以消防、交通法律法規(guī)和安全常識為重點，結(jié)合 “11?9”消防宣傳日契機，開展一次“防火災、防交通事故安全知識課”為主題的中隊會；舉行一次消防、交通安全征文活動；充分利用學校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識并且進行圖片展覽。通過活動的開展，增強了全體師生的安全意識，懂得尊重自己和他人的生命。

5、在節(jié)假日、期中期末考試來臨前，加強安全教育，印發(fā)《致家長的一封信》，并安排好節(jié)假日護校值班工作。

六、加強后勤管理，全面提高服務(wù)意識

1．加強后勤財務(wù)管理。嚴格按標準收費，嚴格財務(wù)管理制度，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，財務(wù)公開。做好“開源節(jié)流”工作，努力提高資金的使用率，改善學校辦學條件，提高教師福利待遇。

2、做好后勤財產(chǎn)管理工作。嚴格學校財產(chǎn)的管理制度，對學校財產(chǎn)全部登記，建賬，嚴格出借手續(xù)，損壞照價賠償，及時添臵和維修教學設(shè)施設(shè)備，人人節(jié)約用水用電，實行班級財產(chǎn)包干制，盡量減少課桌凳、窗簾、門鎖等的修理、更換次數(shù)，延長了財產(chǎn)使用壽命。

3、努力改善條件，服務(wù)全體學生。在學校艱苦的條件下，學校為供應(yīng)學生的開水，倡議通校的老師不得在學校打開水，住校的老師只能打一瓶開水，確保學生有開水喝，有熱水洗腳洗澡。

4、積極爭取項目，廣泛籌集資金。本學期，學校新建了圍墻、校門，改善了學校辦學條件及辦公條件解，為師生營造一個良好的教學環(huán)境。

回顧一學期走過的歷程，我們有足夠的理由為取得的成績而自豪，但沒有任何理由自我陶醉。在看到成績的同時更應(yīng)清楚地看到存在的不足，如德育工作還要不斷創(chuàng)新；新課改還要進一步深入；教育教學質(zhì)量還要進一步提升；教師隊伍建設(shè)還要進一步加強；后勤管理還要進一步提高效率等等。但是我們堅信，在上級黨政和教育行政部門的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定能克服一切困難，創(chuàng)造我校教育事業(yè)的新業(yè)績。

中心小學教學教研工作總結(jié)篇三

2014-2015學年第一學期

砂田中心小學學校工作總結(jié)

本學期，在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教生的積極性。團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風，全面提高教學質(zhì)量。結(jié)合本校實際，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

一、加強德育工作，建設(shè)文明校園

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“文明校園、和諧班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作。堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。要求教師認真上好品德社會課。強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，進行德育教育。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用，開展各項班隊活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變班風，促進學風，建設(shè)文明校園。

二、狠抓教育教學，提高教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。

1、積極開展了教研活動。開學初，我們召開全體教師會議，共同商定一學期中的教研活動，并把活動落到實處。全學期開展公開課10節(jié)，教師每人相互聽課達到8次以上，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊、上足課程，上好每一門課程，不隨意增減，每一科到期末把成績冊上交教導處存檔。

（2）、做好學籍管理工作，嚴格履行學籍管理手續(xù)。

（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。每學期對每位教師進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同學科有不同要求。全體老師都能有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。

（4）、認真組織學生參加縣教育局舉辦

二、四、六年級寫字比賽、四、五年級數(shù)學、六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測和四年級數(shù)學、五年級語文和英語質(zhì)量監(jiān)控抽測。

（5）、認真做好學期末各年級質(zhì)量監(jiān)控測試工作，要求各年級單人單桌，交換監(jiān)考和評卷，寫好質(zhì)量分析，上交教導處存檔。

（6）、學期結(jié)束，要求每位教師認真分析本學期的教育教學工作，寫好總結(jié)，上交教導處存檔。

三、加強安全管理工作，建設(shè)安全校園

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校和各位家長簽訂《安全協(xié)議書》，向?qū)W生發(fā)放《安全手冊》。倡議全體同學遵守交通規(guī)則，文明出行、安全出行，要從我做起，從小事做起，從今天做起。

2、嚴格學生請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，每個學生留下最新的聯(lián)系電話和住址，各科任老師課前點名，學生不能上課，必須寫請假條，各班每天對缺勤學生實行登記、并報告教導處，及時對缺勤學生信息進行追蹤，查明缺勤原因，及時采取應(yīng)對措施，預防意外事故發(fā)生，確保學生安全。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學生的安全教育工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式、課間操集中及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

5、加強消防管理。消防安全是校園安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學校根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學期進行2次消防應(yīng)急演練，使每位學生懂得逃生、急救方法。杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

6、重視健康教育。繼續(xù)落實對學生的晨、午檢制度，教育學生預防季節(jié)性傳染病，制定應(yīng)急預案、發(fā)放表格等，確保學生身體健康。加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好預防接種工作。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。學校各部門積極做好衛(wèi)生保潔工作，學校每天對各場所進行一次衛(wèi)生檢查，開展評比活動，運用評比結(jié)果，以此促進學校衛(wèi)生工作的開展。

7、學校每天安排教師值日、值周，重點加強早、午、晚自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視、坐班，發(fā)現(xiàn)危險，及時進行制止并對其進行批評教育。

8、重視住宿生的管理。我校住宿生來源復雜，年紀小，最小的只有6周歲，因此，學校安排4名老師專門管理，實行封閉管理。

四、成績顯著

豐順縣砂田中心小學少先隊大隊榮獲2013--2014年度“廣東省少先隊紅旗大隊” 稱號。楊慧華主任榮獲梅州市第二屆“嘉應(yīng)名師” 稱號。梁劍輝主任榮獲首屆“葉劍英基金優(yōu)秀教師” 稱號。謝灶華校長獲2014年梅州市優(yōu)秀德育工作者。文妙艷老師獲2014年梅州市教學工作先進教師。劉坤同學被評2013-2014學年度梅州市品學兼優(yōu)中小學生。謝花婷同學榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊員” 稱號。彭思如同學榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊員” 稱號。文秒艷老師被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊輔導員”。黃旭怡同學被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊員”。廖若琳同學被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊員”。廖鋼昌同學參加豐順縣第四十屆中小學生田徑運動會評為“優(yōu)秀運動員”。

二、四、六年級

寫字比賽。張萱同學榮獲二年級寫字比賽一等獎，梁振軒、邱顯達同學榮獲二年級寫字比賽二等獎，輔導老師楊永城老師；楊潤鏵同學榮獲四年級寫字比賽一等獎，李鍵鋒同學榮獲四年級寫字比賽二等獎，輔導老師文娟娟老師，謝花婷同學榮獲四年級寫字比賽二等獎，張靜茹同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師陳麗花老師，黃奕同學、梁詩琪同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師劉海軍老師；楊祖恩同學榮獲六年級寫字比賽一等獎，輔導老師梁少添老師，李凌煜同學、謝菊婷同學榮獲六年級寫字比賽二等獎，張梓涵同學榮獲六年級寫字比賽三等獎，輔導老師鄭惠敏老師，楊曉琳同學、陳琳同學榮獲六年級寫字比賽三等獎，輔導老師梁少添老師。

四、五年級數(shù)學，六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測。謝花婷同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎、廖楚煌同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，輔導老師劉彩云老師，李鍵鋒同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，楊權(quán)江同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎輔導老師江海賓老師，陳琳同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎，輔導老師劉彩云老師；陳林男同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎，楊烜宇同學、李詩章同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，楊旭鋼同學、廖佳欣同學、林炯同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎，輔導老師丘燕群老師；李煜凌同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎，劉坤同學、朱佳琳同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，楊鏢同學、謝淼林同學、古碧艷同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎，輔導老師吳桂花老師。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在全體教師的努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹

立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力為長蕩教育譜寫教育新篇！

中心小學教學教研工作總結(jié)篇四

推進精細管理 促進內(nèi)涵發(fā)展

楚 州 區(qū)平橋 鎮(zhèn) 中 心 小 學

一學年以來，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育總校的正確領(lǐng)導下，我們圍繞區(qū)教育工作會議精神，大力增強服務(wù)意識，努力做到依法治校、以德治校，樹立“管理求精細，辦學有特色，質(zhì)量上臺階”的目標，進一步規(guī)范、創(chuàng)新管理工作，積極構(gòu)建精細化管理體系，切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念和以人為本的管理理念，夯實學校基礎(chǔ)性工作，努力促進學校的內(nèi)涵發(fā)展，工作取得一定成效。

一、強化精細管理，構(gòu)建管理體系

精細化管理是今年全區(qū)教育工作新的舉措和抓手，為全面落實精細化管理要求，切實提升學校管理水平，我們努力做到：

一是從機制抓起。首先修訂和完善了校園精細化管理制度，制定相應(yīng)的考核標準和辦法，做到可行、可檢、可操作。如《學生一日常規(guī)要求》、《衛(wèi)生值日評比制度》、《班主任績效考評制度》等，堅持制度化管理，增強了學校常規(guī)管理的針對性和實效性。其次實行了層級管理負責制，建立行政領(lǐng)導結(jié)合年級、行政領(lǐng)導蹲點教研組、行政值周通報制度，加強學校的日常工作管理和指導。再次加大績效考核工作力度，建立

教學

二是從常規(guī)抓起。工作中，我始終明確“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的指導思想，堅持做好常規(guī)管理工作，抓好“

二、

三、

二、加強教學規(guī)范，構(gòu)建高效課堂

首先規(guī)范教學行為。主要是建立“三項制度：一是日常巡課制，嚴格規(guī)范教學秩序；二是推門聽課制，每周三確定為課堂教學開放日，全校老師實行推門聽課，以此促進常態(tài)課堂質(zhì)量的提高；三是行政點評課制，學校行政領(lǐng)導每周深入聽課匯總，并在教師例會點評通報，促進教師改進教學方式，提高教學質(zhì)量。

其次強化工作要求。認真落實教學精細化管理，切實抓好教學“五認真”，嚴把課堂關(guān)、作業(yè)關(guān)、督查關(guān)。每個學科老師認真做好四項記錄：批改筆錄、課堂采分、培優(yōu)補差、業(yè)務(wù)學習，每天做到四個一：認真上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，寫一點教學反思心得，幫助一批潛能生。

再次構(gòu)建高效課堂。以構(gòu)建高效課堂為核心，圍繞“有效閱讀”、“有效探究”等主題，通過集體教研、同課異構(gòu)等方式努力探索有效課堂教學的新思路，實現(xiàn)真正意義上的有效教學。我校為全鎮(zhèn)多次舉辦了以“有效探究”為主題的教學開放活動現(xiàn)場，提供高效課堂觀摩，組織主題研討活動，受到了與會領(lǐng)導和老師的高度評價。

三、加強隊伍建設(shè)，打造一流師資

一是抓好班子隊伍建設(shè)。領(lǐng)導班子成員要講奉獻、講團結(jié)、講效率，具體做到以下三點：率先發(fā)展、力求創(chuàng)新、有凝聚力。既要自身過硬，同樣也要相互協(xié)作，相互補位，凝聚起管理群體的智慧，抓好分工協(xié)作，近年來，學校班子上下同心，步調(diào)一致，出色完成了各項工作，推動了學校健康發(fā)展。

二是抓好教師隊伍建設(shè)。學校對師資隊伍的建設(shè)要求是：培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力，要求教師嚴守“五條禁令”，做到工作踏實，教學扎實，待人誠實，學習老實，通過專業(yè)化成長、“青藍工程”等戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)一支事業(yè)型、科研型的教師隊伍。一年來，周學龍、郝達玉、管紅梅等多位老師在區(qū)級教學競賽活動中獲獎。

四、加強學生管理，提高育人水平

一是落實養(yǎng)成教育。以“養(yǎng)成良好的道德習慣”為重點，從小處、細處著手，加強行為規(guī)范要求，每周結(jié)合一個主題進行推進，如要求學生在行為規(guī)范上做到“三個不”（不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不追逐打鬧）；在廣播操進出場時隊形“走直線，成直角”； 強化行為訓練，形成養(yǎng)成習慣。學校建立行政值日和學生監(jiān)督崗相結(jié)合的雙線檢查考核隊伍，按照統(tǒng)一要求，對常規(guī)工作進行逐日量化考核，周周通報，月月評比，根據(jù)考核評比結(jié)果評選 “平小之星”和“星級班級”，有效促進了班風、校風建設(shè)。

二是拓寬德育渠道。首先加強班務(wù)工作培訓，積極推行班主任工作績效考核制，抓好班級管理量化評比，開展好“文明班級”創(chuàng)建、“每周之星”評比等活動，健全每月一次的班主任工作例會制，完善少先隊建設(shè)，拓寬德育渠道。其次開展豐富多彩活動。利用清明節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，積極開展全校性的主題教育宣傳和綜合實踐活動，加強學生的環(huán)境保護、革命傳統(tǒng)教育，陶冶學生的情操。三是加強校園管理工作。在總校領(lǐng)導的支持下我校于八月份對校園環(huán)境進行了出新美化，重新油漆門窗、粉刷外墻，校園面貌煥然一新。在維護校園秩序方面做了以下三項工作：一是管好校門，加強安全保衛(wèi)工作。實行客人來訪登記制度，做到管理有序，嚴禁校外人員隨便進出校園。二是做好勸說、宣傳工作，要求家長接送小孩不進校，不占用校門前師生通道，確保師生進出校園安全、有序。三是健全值班制度。學生中午、放學時間、課間實行教師值日、護送制度，中午和下午放學錯時進行，保證了良好的校園秩序和學生安全。

五、提高辦學層次，引領(lǐng)學校發(fā)展

強化管理，提高效能。一是細化目標。做到事事有目標，時時有目標，對各項工作提出更加具體明確的要求，努力以目標激勵人，以目標鼓舞人，以目標引導人，實現(xiàn)自主化發(fā)展。二是狠抓落實。強化過程管理，構(gòu)建長效機制，抓好實施和督查環(huán)節(jié)，進一步提高管理效能，三是民主治校，學校的重大決定在行政會和教師會上通過，做到講究民主，依法治教。并積極管理和引導，努力調(diào)動教干、教師工作積極性，體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，營造學校和諧氣氛，促進學校各項工作健康的開展。

打造特色，推進發(fā)展。我們牢固樹立“管理立校，特色強校，和諧興?！钡墓ぷ魉悸?，為師生的和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境，明晰學校辦學方向和特色，積極打造腰鼓藝術(shù)特色品牌，注重培養(yǎng)學生的個性特長，建立了校、班兩級興趣隊組，組織興趣小組活動，不斷豐富活動課程內(nèi)容，并通過藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生的全面發(fā)展，推動學校工作不斷前進。

回顧一學年的工作，雖取得了一定的成績，但對照上級標準和要求，還有很多不盡人意的地方，學校管理還需繼續(xù)向精細化管理方向繼續(xù)努力。在今后的工作中，我們將進一步加大工作力度，帶領(lǐng)全校師生努力拼搏，為促進學校工作的持續(xù)發(fā)展，為我校輝煌的明天而不懈奮斗。

二○一一年六月