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2023年學(xué)?;顒?dòng)主持詞串詞(十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-06 16:32:44
2023年學(xué)?;顒?dòng)主持詞串詞(十二篇)
時(shí)間:2023-01-06 16:32:44     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)?;顒?dòng)主持詞串詞篇一

大家好!

今天,我們聚在一起討論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。

我主持研活動(dòng)由我主持,由我主持xxx老師做記錄。

首先要感謝xxx老師向我們展示了一門精彩的數(shù)學(xué)觀察課——《xxx》。以前也聽說過xxx老師的許多課,她向我們展示的每一節(jié)課,都讓我們回味無窮,留下了深刻的印象,我被感動(dòng)了xxx教師有勇氣嘗試課堂教學(xué),積極站在課程改革的行列。下面請(qǐng)先請(qǐng)xxx-老師講課反思。

二、xxx老師詳細(xì)闡述了他對(duì)教材的獨(dú)特理解和思考。xxx在老師的課堂上,我們肯定會(huì)有很多感受。本著共同進(jìn)步、共同進(jìn)步的原則,希望大家暢所欲言,毫無保留地拿出課后對(duì)課堂的理解、看法、看法、收獲或教學(xué)中的困惑。

3、感謝老師們真誠而精彩的交流。一種智慧和魅力投射在每個(gè)人的交流中。我們從不同的方面分析和評(píng)價(jià)了這門課,這對(duì)促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要價(jià)值。課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。正是因?yàn)榭傆羞z憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。再次感謝xxx老師給了我們一門精彩的數(shù)學(xué)課。

四、請(qǐng)王校長(zhǎng)指導(dǎo)本次教研工作,歡迎掌聲。

感謝王校長(zhǎng)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),給了我們很好的指導(dǎo)和啟示。會(huì)后,我們將進(jìn)一步反思,努力朝著新課程改革的方向發(fā)展。

今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束,活動(dòng)非常成功,謝謝!

學(xué)?;顒?dòng)主持詞串詞篇二

a:在我們?yōu)樗麄冏YR的同時(shí),請(qǐng)別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續(xù)在書海中共同遨游,享受讀書帶來的快樂。

b:下面請(qǐng)老師為本次大賽做精彩點(diǎn)評(píng),大家歡迎。

a:謝謝評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)?,F(xiàn)在到了本次比賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻。有請(qǐng)老師宣布比賽結(jié)果!

b:下面舉行頒獎(jiǎng)儀式。有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。大家歡迎!

a:有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。大家歡迎!

b:有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng),大家歡迎!

a:讀書,是一種浸潤(rùn)。洗去一身疲憊,留下滿腔書香。

b:讀書,是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受深邃的磨礪。

a:今天,我們?cè)谶@里以書相約,以書會(huì)友,共同分享讀書的快樂!

b:明天,我們將繼續(xù)以書為友,與書相伴,用讀書積累智慧,用讀書點(diǎn)亮人生。

a:xx學(xué)院附中“閱讀伴我成長(zhǎng)”演講比賽到這里就結(jié)束了。

b:老師,同學(xué)們,再見!

學(xué)校活動(dòng)主持詞串詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的初小部的同學(xué)們:

早上好!

同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?對(duì)了,今天是個(gè)特殊的日子!今天是20~~年4月23日,是“世界讀書日”,今天我們將在這個(gè)特殊的的日子里,舉行咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校初小部第20個(gè)“世界讀書日”活動(dòng)及“書香伴我行,智慧滿人生”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

首先,請(qǐng)肖校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)致辭,大家以熱烈的掌聲歡迎。

1、肖愛民校長(zhǎng)致辭

說得真好,同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來,與經(jīng)典為伍,與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園,讓書香伴我們一生!

下面,有請(qǐng)我們初小部副主任李剛老師講話。

2、李剛主任講話

李主任的講話既有作為一個(gè)老師對(duì)讀書節(jié)的要求,更有她對(duì)我們廣大師生熱情投身讀書的期盼!在領(lǐng)導(dǎo)和老師的要求和期盼面前,同學(xué)們應(yīng)該怎么做?請(qǐng)看我們的表態(tài)。下面,有請(qǐng)聽由302班李錫瑞、305班李雨蒽宣讀中英文版讀書節(jié)倡議書。大家歡迎。

3、學(xué)生宣讀倡議書(中文)李錫瑞(302)

學(xué)生宣讀倡議書(英文)李雨蒽(305)

同學(xué)們,你們知道嗎,在咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校有很多老師都喜歡看書,他們今天就帶領(lǐng)著我們一起走進(jìn)書的世界,告訴我們要用讀書點(diǎn)亮我們的人生。現(xiàn)在,有請(qǐng)我們學(xué)校劉朝暉校長(zhǎng)、李送梅主任、趙丹老師、劉小青老師為大家朗誦《用讀書點(diǎn)亮人生》請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎!

4、教師朗誦《用讀書點(diǎn)亮人生》(劉朝暉、劉小青、李送梅、趙丹)我們的老師是愛讀書,我們的學(xué)生當(dāng)然也是愛讀書的。今天我們初小部的孩子們要在這個(gè)神圣的廣場(chǎng)中,給我們誦讀經(jīng)典名篇。寶貝們,準(zhǔn)備好了嗎?全體同學(xué),立正。好,我們先有請(qǐng)一年級(jí)方陣為我們表演背誦《弟子規(guī)》,寶貝們,記住喲,背誦到“業(yè)無變”。好,全體一年級(jí)同學(xué),立正,收腹挺胸,氣沉丹田,“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”預(yù)備起!依次,整隊(duì),鼓勵(lì),表揚(yáng),表演。

一年級(jí)方陣:齊誦《弟子規(guī)》部分

二年級(jí)方陣:齊誦古詩《望廬山瀑布》、《絕句》

三年級(jí)方陣:齊誦古詩古詩《詠柳》、《春日》

所有方陣齊誦:愛讀書,多讀書,讀好書。讓讀書成為習(xí)慣,讓書香充滿校園。

寶貝們,跟陳老師一起喊出來:我們要讀書!我們愛讀書!

是的,我們要讀書,我們愛讀書!正如,世界讀書日的主旨宣言為:希望散居在全球各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富有,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀帶來的樂趣!

好了,同學(xué)們,今天的活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)各班在班主任的帶領(lǐng)下有序退場(chǎng)!

學(xué)校活動(dòng)主持詞串詞篇四

男:五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

女:五千年的華夏文明光輝燦爛。

男:我們誦讀中華經(jīng)典,傳承民族文化。

女:我們營(yíng)造書香校園,繼承華夏文明。

男:尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們,

女:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

男:大家好!xx小學(xué)二(4)班“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”讀書匯報(bào)暨慶“六一”文藝活動(dòng)現(xiàn)在開始。

女:首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表二(4)班全體師生向前來參加活動(dòng)的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。信鞒忠黄鹁瞎?/p>

(1、集體節(jié)目:朗誦《快樂的節(jié)日》《真想變成大大的荷葉》)

女:孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,在中華美德的滋養(yǎng)下,讓金色的童年更加陽光燦爛。

男:少年稚氣我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的校園里,讓金色的童年更加豐富多彩。

女:每年的4月23日,在世界的五大洲,在膚色各異的人種之間,在操著不同語言的國(guó)度里,人們不約而同地都做著同樣的事情———

合:讀書。

男:讓閱讀為生命的幸福奠基,讓經(jīng)典為成長(zhǎng)的旅途護(hù)航。

女:讓我們打開書卷,感受書香。

讓我們與好書相伴,成就人生夢(mèng)想。

男:星星在天空閃耀,

女:紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng),

男:此時(shí)此刻,我們的心情格外激動(dòng),

女:因?yàn)閷儆谖覀兩倌陜和墓?jié)日己經(jīng)來到。

男:讓我們肩并著肩,手拉著手,

女:共同慶祝這美麗的節(jié)日。

男:首先請(qǐng)欣賞詩歌朗誦————―――

合:《快樂的節(jié)日》

(全班齊誦《快樂的節(jié)日》)

(2、徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉)

女:還記得小時(shí)候,總是在媽媽那美麗動(dòng)人的故事里進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)。

從故事里,我們不但學(xué)到了很多知識(shí),還學(xué)到了很多做人的道理。

接下來請(qǐng)徐卓豪同學(xué)為大家講一個(gè)故事,掌聲有請(qǐng)!)(徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉)

(3、背誦古詩:馬歡、荊晶、陳海民、鐘尚華等)

男:俗話說得好:熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟,接下來請(qǐng)我們班的古詩背誦能手上臺(tái)為大家吟誦幾首,大家歡迎?。ū痴b古詩)

(4、戴雅琪朗誦《歌唱二小放牛郎》)

女:接下來請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《歌唱二小放牛郎》,朗誦者:戴雅琪

(5、課本劇表演:《狐假虎威》:徐卓婷、陳淇敏、施銳恒、吳騰基等)

男:課本里妙趣橫生的故事讓我們的課堂更有活力,接下來請(qǐng)欣賞兩組課本劇表演。

首先有請(qǐng)徐卓婷、陳淇敏、施銳恒、吳騰基等同學(xué)表演成語故事〈狐假虎威〉)

(6、鐘培浩、莊詠詩、余慧文表演課本?。骸逗镒臃N果樹》

女:第二幕課本劇是鐘培浩、莊詠詩、余慧文等同學(xué)為大家?guī)淼摹逗镒臃N果樹》,掌聲歡迎!

(7、劉欣欣:手語〈真心英雄〉)

男:大家都知道劉欣欣同學(xué)是二(4)班的小小藝術(shù)家,今天她為大家?guī)砹耸裁茨??還是讓她自己為大家揭曉吧!掌聲有請(qǐng)!

(8、余慧文講故事《三顆鈕扣的房子》

女:下面有請(qǐng)余慧文同學(xué)為大家講一個(gè)故事!

(9、史小龍:個(gè)人英文情景劇表演(kittygoesfishing)和歌曲(愛的奉獻(xiàn))

男:接下來的時(shí)間交給我們班最可愛的史小龍同學(xué),他為大家?guī)砹藘蓚€(gè)節(jié)目。

(10、陳靖文電子琴獨(dú)奏:〈兩只老虎〉)

女:請(qǐng)欣賞陳靖文同學(xué)的電子琴獨(dú)奏!

(11、陶嘉梁古箏獨(dú)奏)

男:陶嘉梁同學(xué)為大家?guī)韮汕殴~獨(dú)奏,掌聲有請(qǐng)!

(12、蔡志豪、黃智學(xué):講笑話)

女:接下來請(qǐng)兩位同學(xué)為我們講笑話,掌聲有請(qǐng):蔡志豪、黃智學(xué)

(13、羅保怡:模特表演)

男:我的搭檔也為大家準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,有請(qǐng)!

三、結(jié)束語

男:從踏進(jìn)校門的那一天起,心里就埋藏下了一個(gè)愿望;

女:早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾,和哥哥姐姐一樣。

男:今天,在這歡樂的時(shí)刻,

合:我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。

女:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

男:是老師、爸爸媽媽的無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望。

女:感謝您,親愛的爸爸媽媽,

男:感謝您,敬愛的老師,

女:感謝您,幫我們邁好人生的第一步!

合:讓我們說一聲:爸爸媽媽,謝謝您!老師,謝謝您!

全體同學(xué):爸爸媽媽,謝謝您!老師,謝謝您!

(14、集體表演手語:〈感恩的心〉)

女:父母賜給我們生命,師長(zhǎng)授予我們知識(shí),朋友與我們共同分享生活。

感謝有你,伴我一生,讓我們和嘉賓一起表演手語:〈感恩的心〉

(15、張鎮(zhèn)海詩歌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》)

男:接下來請(qǐng)欣賞張鎮(zhèn)海同學(xué)為大家?guī)淼脑姼枥收b《獻(xiàn)給老師的歌》

(16、主持人領(lǐng)讀倡議書)

男:開卷有益——我們愛讀書;

女:良師益友——我們讀好書;

男:行萬里路——我們多讀書;

女:樂在其中——我們勤讀書;

結(jié)束語:

男:總有一種激情讓我們感動(dòng),

女:總有一種生活令我們向往,

男:總有一種力量讓我們奮進(jìn),

女:總有一種精神令我們昂揚(yáng)。

合:同學(xué)們,大家行動(dòng)起來吧!

男:讓好書香溢我們的僑光校園,讓好書伴著我們每一個(gè)僑光學(xué)子健康成長(zhǎng)。

合:預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

女:xx小學(xué)二(4)班讀書匯報(bào)暨慶“六一”文藝活動(dòng)到此結(jié)束!合:謝謝大家!

學(xué)?;顒?dòng)主持詞串詞篇五

主持1:大家都知道中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗,據(jù)說中秋節(jié)吃月餅始于元代,當(dāng)時(shí),朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政,約定在八月十五日這一天起義,以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來。

主持2:后來,朱元璋終于成為明朝的第一個(gè)皇帝,雖然其后清朝人入主中國(guó),但是人們?nèi)耘f慶祝這個(gè)象征異族統(tǒng)治的節(jié)日。

主持1:也有相傳我國(guó)古代,帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。

主持2:在民間,每逢八月中秋,也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗?!鞍嗽率逶聝簣A,中秋月餅香又甜”,這句名諺便道出了中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。

主持1:月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團(tuán)圓的象征,慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。

合:今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅,這團(tuán)圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅,祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

主持2:老師們,同學(xué)們,家長(zhǎng)們!

主持1:相聚的時(shí)光總顯短暫,不知不覺間又要跟大家說再見了,

主持2:今夜,秋高氣爽,明月當(dāng)空,讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,

主持1:讓我們遙寄對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的思念,讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。

主持2:也祝愿我們所有的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)平安快樂,

主持1:祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上。

合:xx小學(xué)“詩韻中秋與月共舞”——中秋xx賞月活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家的參與,再見!

學(xué)?;顒?dòng)主持詞串詞篇六

女:尊敬的各位老師,各位來賓,親愛的同學(xué)們,大家

(合)晚上好!

男:歡迎來到新生詩歌誦讀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我是主持人xx。

女:我是xx。

女:為了給剛走進(jìn)大學(xué)殿堂的學(xué)子們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),讓朗誦藝術(shù)點(diǎn)綴校園文化,營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的湛師校園,我們決定面向全校新生舉行每年一次的誦讀活動(dòng)。

男:今年的新生詩歌朗誦活動(dòng),由xxxx主辦。我們于10月7日進(jìn)行了初賽,經(jīng)過篩選,共有11支優(yōu)秀的參賽隊(duì)伍進(jìn)入了今天的決賽。

女:下面請(qǐng)?jiān)试S我們隆重介紹出席今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們分別是:xxxx

男:歡迎你們!

男:還有擔(dān)任本次比賽的評(píng)委分別是:xxxx

女:歡迎你們。

男:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委的到來!

學(xué)?;顒?dòng)主持詞串詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來共同研討小學(xué)(品德與生活)課堂教學(xué),我是本次活動(dòng)的主持人。今天_____老師代表我們教研組上了一節(jié)展示課,她是我校的教學(xué)骨干,兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,希望各位老師都能暢所欲言,說說自己對(duì)這節(jié)課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等。

剛才,_____老師和我進(jìn)行了短暫的交流,說她課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”,我想她課后也一定會(huì)“收獲頗豐”,雖然課中還是有這樣或那樣的不足,但是我還是提議,讓我們用掌聲對(duì)徐老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出表示感謝。

1、下面我們請(qǐng)授課教師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評(píng)和反思,大家鼓掌歡迎

2、俗話常說“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,今天參加本次教研活動(dòng)的有很多一線教師,聽了_____老師的說課與反思,在座的各位都會(huì)有自己的想法和感受,下面請(qǐng)各位聽課老師暢所欲言,多提寶貴意見。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫什么來著,“搶沙發(fā)”吧,哪位老師先來“拋磚引玉”呢?

3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議,我相信_(tái)____老師一定會(huì)受益匪淺,收獲頗豐。

4、如果說聽好課是一種享受,那么聽各位老師的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。各位的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì),是零距離的的智慧碰撞,是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。

1、下面,我們將寶貴的時(shí)間讓給各位專家、領(lǐng)導(dǎo),今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)谧膶<?、領(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式,提升教育品味”做出指導(dǎo)性意見,大家歡迎

2、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩點(diǎn)評(píng),給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得了啟示,活動(dòng)以后我們會(huì)進(jìn)一步反思,努力推進(jìn)我校(校本)教研朝著縱深發(fā)展。在座的各位老師有沒有信心?

1、課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的課堂,藝術(shù)成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。

2、最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家參加我校這次(校本)教研活動(dòng),謝謝大家!

學(xué)校活動(dòng)主持詞串詞篇八

男:又是一個(gè)清明節(jié)前夕,我們站在莊嚴(yán)肅穆的馬寶玉烈士塑像前。

女:又是一個(gè)清明節(jié)前夕,小五臺(tái)山為英雄哀鳴,蘿川大地為英雄垂淚,蔚州兒女為英雄嗚咽。

男:親愛的少先隊(duì)員們,當(dāng)我們每天在教室靜心聆聽老師的親切教導(dǎo)時(shí);

女:親愛的新時(shí)代少年們,當(dāng)我們每天在家里倍受父母的疼愛時(shí);

合:你們可曾想過,為什么我們今天的生活這樣幸福?你們可曾知道,這是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的!

男:為了祖國(guó)的解放和人民的幸福,又有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下!

女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。

男:我宣布蔚縣馬寶玉小學(xué)“緬懷革命先輩,感恩幸福生活”清明節(jié)悼念活動(dòng)

合:現(xiàn)在開始!

男:首先請(qǐng)少先隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花籃!

女:全體起立,立正!敬禮?。ǐI(xiàn)花樂)禮畢。請(qǐng)坐下。

男:四月清明,我們把鮮花敬獻(xiàn)在烈士塑像前。

女:把這圣潔的花朵,獻(xiàn)給我們崇敬的楷模。

男:在這思念親人的時(shí)節(jié),在這情如泉涌的莊重時(shí)刻。

女:望著鮮艷的五星紅旗,每天和太陽一同升起降落。

男:偉大的人民英雄啊,你在我們的心中如高山巍峨!

女:即使我們相隔已經(jīng)很久很久,可我們深知今天的幸福是您浴血換得。

合:讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧!

男:全體默哀三分鐘!(哀樂)

女:禮畢!請(qǐng)坐下。

男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,卻將她推向深淵。

男:為了改變這一切,眾多的革命先輩在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女:蔚縣人民的好兒子,偉大的抗日英雄馬寶玉就是那千千萬萬革命先輩之一。

女:下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)—政教處副主任史永娥老師講述革命烈士馬寶玉的英雄事跡。

男:烈士走了,走不了魂靈;

女:烈士走了,走不了我們的留憶;

男:烈士走了,走不了我們?yōu)樽鎳?guó)為民族振興而艱苦奮斗的誓言!

女:請(qǐng)聽,我們新一代少先隊(duì)員的心聲!

男:有請(qǐng)少先隊(duì)員代表———發(fā)言!

男:偉大的人民英雄已經(jīng)載入史冊(cè),但是我們不會(huì)忘記鮮艷的國(guó)旗上火一樣的色彩,英雄的精神之花已開遍神州。

女:看,在建設(shè)祖國(guó)的崢嶸歲月里,又有多少中華兒女舍生取義,矢志不渝,用他們寶貴的青春和熱血,譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。

男:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

女:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

合:我們不會(huì)忘記,我們也不能忘記!

男:下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)—政教處主任xx老師講話。

男:安息吧,先烈們。蒼松蔥郁為您守靈,春雨滴答伴您歌吟。

女:安息吧,先烈們。青山作證,綠水作證,偉大的時(shí)代為我們作證!

合:讓我們踏著先烈們的足跡,為民族昌盛,國(guó)家富強(qiáng),奮然前行吧。

男:學(xué)習(xí)無止境,知識(shí)是力量,我們把“時(shí)刻準(zhǔn)備著”牢記在心。

學(xué)?;顒?dòng)主持詞串詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

數(shù)學(xué)組的全體老師們大家下午好!今天,首先感謝皮主任,周二第二節(jié)為我們展示了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課——《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》。下面就請(qǐng)皮主任談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。

皮主任將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。

聽了了皮主任的課,大家肯定會(huì)有很多感觸,希望大家能暢所欲言,毫不保留的把聽課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。本次評(píng)課活動(dòng),我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評(píng)課,請(qǐng)大家暢所欲言。

首先有請(qǐng)六年級(jí)組的代表的老師評(píng)課。

謝謝各位老師真誠而精彩的.交流,思如風(fēng)發(fā),言如泉涌,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力,大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值。

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),在交流中,升華教育思想,在實(shí)踐中,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。

下面有請(qǐng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

謝謝的精采總結(jié),我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下,下面有請(qǐng)為本次教研活動(dòng)做指示。

謝謝對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo),讓我們獲得更多的啟示,這將促使我們進(jìn)一步反思,保持頭腦的清醒,在的關(guān)心和支持下,在和帶領(lǐng)下,我們數(shù)學(xué)組將會(huì)一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。

教學(xué)似登山,不在一朝夕,愿君常磨礪,拾級(jí)層層遞。讓我們?cè)诶Щ笾胁粩喾此迹诜此贾写竽懨鳌?/p>

此次活動(dòng)雖然接近尾聲,然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景,享受更有意義的教育幸福。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束,再一次感謝的關(guān)心和支持,感謝的專業(yè)引領(lǐng),感謝精美課堂的呈現(xiàn),感謝大家的精彩點(diǎn)評(píng),感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利,幸福如意!謝謝!

學(xué)校活動(dòng)主持詞串詞篇十

影:尊敬的各位叔叔、阿姨

子:親愛的爸爸、媽媽們!

合:大家下午好!(鞠躬)

影:我是xx

子:我是xx

影:首先,我代表五年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

子:感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

合:xx小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生才藝展示現(xiàn)在開始!

學(xué)?;顒?dòng)主持詞串詞篇十一

一滴水能反射出太陽的光輝,一份愛足以體現(xiàn)人間的溫暖。今天我站在這里,感受愛的氣息充盈此間。天地有愛,化生萬物;自然有愛,云行雨施;人間有愛,生命不息。愛如一條紐帶,讓心與心在這里相連;愛如一支彩筆,書寫著尚的社會(huì)道德和精神信仰。愛心的捐助是責(zé)任、也是義務(wù),是美好的情感,更是可貴的心靈。

自上周團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出向王月同學(xué)捐款的倡議后,我校師生積極響應(yīng),紛紛向王月同學(xué)伸出一雙雙溫暖的手,以自己的微薄之力拯救那稚嫩的生命。今天我們?cè)谶@里集會(huì),舉行“讓真愛灑滿校園”愛心捐款儀式,以此方式來表達(dá)我們?nèi)w師生的一份愛心,一片真情。

首先請(qǐng)王月的班主任顏世玲老師介紹王月的基本情況。

王月同學(xué)是不幸的,又是幸運(yùn)的,幸福的,因?yàn)橛形覀冊(cè)谒纳磉呏С炙?,鼓?lì)她,見證她與病魔的頑強(qiáng)抗?fàn)?,呼喚著她重新回到我們身邊,回到這美麗的校園。

下面就請(qǐng)各班代表向王月同學(xué)獻(xiàn)出我們的愛心。(1——9年級(jí)各班代表依次上臺(tái))

介紹各班捐款情況

當(dāng)我們得知王月同學(xué)飽受病魔的煎熬正面對(duì)死神威脅的時(shí)候,我們的心情都很沉重,此時(shí)此刻,有很多話想對(duì)王月同學(xué)說,請(qǐng)王月的同班同學(xué)佟瑤代表全體學(xué)生表達(dá)心聲。

今天,王月由于身體原因不能來到這里。但王月的媽媽來到了我們的捐款現(xiàn)場(chǎng),有請(qǐng)王月的媽媽到臺(tái)上來。

請(qǐng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)李洪斌(黨委書記陳彥)把大家的這份心意轉(zhuǎn)交給王月的媽媽。

請(qǐng)王月的媽媽給我們講幾句話。

下面請(qǐng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)張樹森講話。

老師們,同學(xué)們。上善若水,大愛無邊。愛是美好的,是高尚的,有愛就有溫暖,有愛就有希望。今天你們奉獻(xiàn)了自己的愛心。每一顆愛心,都在發(fā)出生命的呼喚。相信這些愛心會(huì)化作王月戰(zhàn)勝病魔的力量,她一定會(huì)振作起來,重新回到我們的身邊。

今天的“讓真愛灑滿校園”愛心捐款儀式就到這里,謝謝大家的愛心,謝謝各位老師和同學(xué)。

學(xué)?;顒?dòng)主持詞串詞篇十二

甲:六月的陽光紅似火,

乙:六月的花兒艷如陽,

丙:讓我們的歌聲飄揚(yáng)在六月的微風(fēng)里

?。鹤屛覀兊男θ菥`放在六月的鮮花中,

甲:今天,我們激情飛揚(yáng),縱情歌唱!

乙:慶祖國(guó)xx周歲華誕,我們倍感驕傲;

?。赫垢母镩_放xx年風(fēng)采,我們無比自豪。

丙:尊敬的老師,親愛的小伙伴,

?。簩?shí)驗(yàn)小學(xué)"紅歌慶六一,激情頌祖國(guó)"歌詠比賽

(合):現(xiàn)在開始!

甲:我們是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我們的胸前,

?。核鼤r(shí)刻激勵(lì)著我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國(guó),愛人民,因?yàn)槲覀兪枪鈽s地接班人!(樂曲起)

丙:請(qǐng)全體少先隊(duì)員起立,唱響我們心中的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》(四人齊唱,不退場(chǎng))

丙:我們歡樂的笑臉,像春天的花朵;

?。何覀冃厍暗募t領(lǐng)巾,像那燦爛的朝霞;

甲:我們是新一代的好少年,向著燦爛的明天,勇往直前。

乙:接下來請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱隊(duì)為我們帶來歌曲《少年,少年,祖國(guó)的春天》。

丙:節(jié)日來臨,世界升平,歡歌笑語,一片生機(jī)。瞧!一年級(jí)小朋友就想用歌聲來表達(dá)他們激動(dòng)地心情,請(qǐng)欣賞《歌聲與微笑》

乙:老師,辛勤的園丁

甲:老師,人類的靈魂

乙:你是我騰飛的奠基石

甲:你是我們成長(zhǎng)的導(dǎo)航人

合:每當(dāng)我走過老師的窗前,你仍然是在那思考,努力,奉獻(xiàn)。

甲:接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)選送的雙人舞〈〈每當(dāng)我走過老師的窗前〉〉

甲:今天,我們相聚在這里,謳歌革命精神,暢想美好未來,用歌聲用音樂抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)深深摯愛,請(qǐng)欣賞三年級(jí)選送的表演唱《祖國(guó),祖國(guó)我愛你》。

?。何覇柲阌H愛的伙伴,誰給我們安排下幸福的生活甜蜜溫馨的生活與美妙的音樂應(yīng)和著,像一股甘泉,緩緩流向每個(gè)人的心田。請(qǐng)欣賞四年級(jí)選送的歌表演《讓我們蕩起雙漿》。

丙:同學(xué)們,在紅軍北上抗日時(shí)期,幾個(gè)和我們年紀(jì)相仿的孩子組成了一支少年游擊隊(duì),與白軍和反動(dòng)勢(shì)力展開斗爭(zhēng)。他們想出巧妙的辦法,消滅了一些敵人,還奪來了槍。聽,這就是嘹亮的歌聲—————"(退場(chǎng))(《紅星歌》)

乙:剛才大家欣賞到的是五年級(jí)為我們選送的節(jié)目,(唱)紅星閃閃,放光彩……

丙:(看乙狀)一聽這首歌,就讓我們想起了電視中潘東子那英勇的形象。那些地主老財(cái),把窮人欺負(fù)成那樣,太可恨了……

乙:是啊,在黑暗的舊社會(huì),窮人吃不飽,穿不暖,就連比我們還小的孩子都時(shí)刻準(zhǔn)備著,拿起刀槍參加紅軍,他們用歌聲號(hào)召人們團(tuán)結(jié)起來呢。

丙:請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典紅歌大合唱〈〈共產(chǎn)兒童團(tuán)歌〉〉

丁:同學(xué)們,幾首歌曲把我們的思緒拉到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),拉到了那個(gè)艱苦奮斗年代,那時(shí),我們的革命者在戰(zhàn)爭(zhēng)之余,不忘生產(chǎn),他們自給自足,豐衣足食。請(qǐng)欣賞一(2)班全體小朋友為大家?guī)砀璞硌荨础淳畬较路N南瓜〉〉掌聲歡迎!

甲:20年前,一首膾炙人口的歌謠牽動(dòng)了億萬中國(guó)人民的心,明光飛逝,人事已非,揮不去的是凝結(jié)在我們心間那顆火熱至誠的愛國(guó)心。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的男老師代表給大家?guī)砩钋榈乇戆住段业闹袊?guó)心》

乙:再次感謝老師們的精彩表演!同學(xué)們,我們學(xué)校現(xiàn)有退休職工xx名,當(dāng)年,他們?yōu)槲覀儗W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出了青春和熱血;如今,他們老有所養(yǎng),安度幸福晚年,老有所樂,腰鼓,門球,交誼舞樣樣精通。今天,他們也特地來助興,為大家表演健身球,掌聲有請(qǐng)。

丙:捧世界上最純凈的圣水,洗來自由的嫵媚;

?。翰傻厍蛏仙械幕ㄈ铮磉_(dá)由衷的敬佩。

丙:炎黃子孫啊,民族之間/團(tuán)結(jié)如姐妹,

?。喝A夏大地上,軍民一家/深情似魚水。

丙:請(qǐng)欣賞六年級(jí)選送的有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的歌——《洗衣歌》

甲:"一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神。"同學(xué)們,你們知道這句話是誰說的請(qǐng)欣賞四年級(jí)選送的紅色歌曲〈〈接過雷鋒的槍〉〉

乙:如果說學(xué)校是美麗的星空,那么我們每個(gè)同學(xué)就是一顆閃亮的星星,每顆星星都會(huì)發(fā)出最美麗的亮光來。讓我們從五年級(jí)兩位同學(xué)的歌喉中,感受《最美麗》吧!

丙:同學(xué)們,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血,每一次成功都飽含著老師的汗水。我們學(xué)校的教師隊(duì)伍是一個(gè)蓬勃向上,團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的隊(duì)伍。他們有著良好的師德,有著過硬的能力。師生愛師生情使我們的學(xué)校就像一個(gè)美滿的大家庭。接下來讓我們用最最熱烈的掌聲請(qǐng)出部分女老師為我們一展歌喉吧??!

?。赫?qǐng)欣賞三年級(jí)選送的《葫蘆絲獨(dú)奏》

甲:為了慶祝節(jié)日,豐富校園生活,展現(xiàn)師生健康向上的精神風(fēng)貌,學(xué)校今天舉辦"慶六一唱紅歌"的合唱比賽,

?。阂皇资變?yōu)美動(dòng)聽的歌曲傳唱出了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛,對(duì)美好前程的憧憬。接下來將要登場(chǎng)的是退休老教師們,他們將為我們激情演唱《北京歡迎你》,掌聲有請(qǐng)。

(結(jié)束語)

甲:今天,鮮艷的紅領(lǐng)巾格外醒目

乙:今天,嘹亮的歌聲響徹云霄,

丙:今天,我們用優(yōu)美的舞姿,歡快的旋律,去感恩給我們幸福的人們!

?。航裉欤覀儼研腋Ec祖國(guó)相聯(lián)——

(合):因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的雛鷹,

甲:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。

乙:請(qǐng)全體起立,一起高唱《歌唱祖國(guó)》

?。海赫雇磥淼囊磺校覀兏诱湎篮玫牧?。

丙:擁抱美好的六月,我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!

甲:實(shí)驗(yàn)小學(xué)"紅歌慶六一,激情頌祖國(guó)"歌詠比賽

合:到此結(jié)束!

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