為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
國慶節(jié)班會活動方案設(shè)計國慶節(jié)班會活動記錄篇一
1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想。
二、活動形式:講故事等。
三、活動準備:有關(guān)課件等。
四、活動過程:
(一):名言警句
主持人甲乙:敬愛的老師,親愛的同學們,今天我們歡聚一堂,召開“我勞動,我快樂”主題班會。同學們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學會服務(wù),學會勞動,學會創(chuàng)造,都來做勤勞的好學生吧!
主持人甲:達芬奇曾經(jīng)說過:“勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。”的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。
主持人乙:勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說說收集到有關(guān)勞動的名言。
1.沒有頑強的細心的勞動,即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
2.既然思想存在于勞動之中,人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基
4.勞動是財富之父,土地是財富之母。威廉·配第
5.勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6.馬克思說:勞動創(chuàng)造了世界。
7.童弟周說:天才是勞動換來的。
8.勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯
11.學習是勞動,是充滿思想的勞動。
13.勞動,不僅僅意味著實際能力和技巧,而且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語言的修養(yǎng)。
14.在學習中,在勞動中,在科學中,在為人民的忘我服務(wù)中,你可以找到自己的幸福。
(二):聽故事《小白兔和小灰兔》
國慶節(jié)班會活動方案設(shè)計國慶節(jié)班會活動記錄篇二
二、教育目的:
通過偉人敬師等小故事,使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,引導(dǎo)學生以小隊形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。(勵志主題班會)
三、教育形式:
以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學生尊師、敬師、愛師。
四、環(huán)境設(shè)置:利用多媒體設(shè)備展示課件,學生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容:
1、課前準備:
(1)以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。
2、教育過程:
主持人:無論是誰只要走進我們學校的大門,都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨,執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲:goodmorning,teacher.教師節(jié),同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候,是老師從細小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉,那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師。小學勵志主題班會:教師節(jié)感恩主題班會活動方案。”這段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,聽一聽各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學生的老師,隨著慢慢長大,卻永遠忘不了??赐赀@首童謠,然后回答問題。
問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?
同學a:當我犯了錯誤,受了老師的批評,總是不服氣,有時還要頂撞老師頂。其實我錯了,老師批評我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育,并積極改正錯誤。
同學b:我有時上課不認真聽講,經(jīng)常開小差。有時還要講話,影響課堂紀律和老師的講課,這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,上課專心聽講,獨立思考,積極舉手發(fā)言,認真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師的欣慰。
同學c:我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,就低著頭從她身邊走過,沒有和她打招呼,這是對老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動向老師問好,不管她是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。
主持人:同學們都說得很好,也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,并將積極改正,做到尊師重道。
正方:朋友型老師至上。
反方:師生不宜太親近。
主持人:經(jīng)過大家激烈的辯論,從中我們可以得出這樣一個結(jié)論:不管我們的老師是哪一種類型,他們都在用自己不同的方式愛我們,所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請聽朗誦《老師,我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。
主持人:通過大家細微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,精心備課,認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人:那么我們該怎樣尊敬老師呢?
同學甲:要尊重老師的人格。教師是文明的使者,歷來受到全社會的尊重,我們做學生的更要尊重老師,當你遇到老師時,請你真誠地叫聲:“老師,您早!”或“老師,您好!”。
同學乙:要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面,老師都會對我們提出要求,老師的目的就是為了我們能成為有用的人,我們要理解老師的心情,聽從老師的教導(dǎo),尊重老師的勞動,認真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),爭做優(yōu)秀的學生,文明的學生。
主持人:大家都說得很好,下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié):老師的職業(yè)既平凡又偉大,是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?,在我們前進的道路上,架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,我們有理由做到:尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上,還要落實在行動中。在此,我向全班同學發(fā)出倡議,希望大家在課堂上,用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里,用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。我們要聽從教師的教導(dǎo),不辜負老師的期望,以實際行動,刻苦學習,養(yǎng)成良好的品德,增強體質(zhì),做德、智、體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人:最后請我們的班主任老師總結(jié)。
班主任:一個人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血?!皣遗d亡,系于教育;教育興亡,系于教師?!笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個民族文明的標志,是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵,是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ),是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
主持人:同學們,讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。
國慶節(jié)班會活動方案設(shè)計國慶節(jié)班會活動記錄篇三
活動目的:
1、增強學生自信,使學生懂得只要通過自己的努力,就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動過程:
一、回顧寒假生活
甲:鑼鼓陣陣,送走舊歲的年華。
乙:歡笑聲聲,迎來新的春天、新的學期。
甲:春天,是美麗的季節(jié),它預(yù)示著新的希望。
乙:春天,一個蘊含了生機與活力的季節(jié)。
甲:春,是一首贊歌,是一幅美景。
乙:春天,又意味著一個生機勃勃的開始。
甲:在我們的面前,展現(xiàn)的是清新美麗的校園。
乙:在我們的心中,是對未來的憧憬和希望。
甲:陽光外國語學校三(1)班《新學期,新打算》主題班會現(xiàn)在開始。
乙:首先讓我們來回顧一下愉快的寒假,分享一下同學們的快樂,好嗎?
甲:誰來說說寒假里的趣事。(學生各抒己見)
乙:同學們都進行了許多有意義的活動,增長了見識和本領(lǐng),尤其是有的同學看了很多書籍,知識也越來越豐富了。我還聽說有的同學利用寒假學會了許多才藝,下面請韓宣彈奏一曲。
二、新學期贈言
甲:愉快的寒假帶給我們許多歡樂。
乙:嶄新的學期帶給我們無限的希望。
甲:此時此刻,我們的爸爸,媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?
乙:讓我們聽聽父母對孩子的期望吧!
播放錄相:內(nèi)容父母對孩子的期望。
家長代表發(fā)言。
甲:這是人間最真切的愛。
乙:這是爸爸媽對我們的希望。
甲:你們的教導(dǎo)我們牢記心上。
乙:我們要爭做學習的小主人。
甲:接下來請欣賞歌曲《隱形的翅膀》
三、新學期暢想
甲:伴著春天的音符。
乙:踏著歡樂的節(jié)拍。
甲:我們隆重告別過去的歲月。
乙:我們欣喜地迎來新的學期。
甲:意氣風發(fā),我們斗志昂揚。
乙:豪情滿懷,我們踏上新的起跑線。一年之計在于春,春天是個播種的好季節(jié),也是讀書的好季節(jié),請聽詩朗誦《新學期》。
甲:新學期,我要一個努力的學生。
乙:新學期,我要一個進步的學生。
甲:說得真好,在新學期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學討論一下。
乙:誰來說說自己有什么新的打算?(學生各抒己見)
甲:同學們個個說的有聲有色,下面讓我們拿出紙和筆,繪畫出自己的美好心愿。
四、制作心愿卡
甲:剛剛看到大家都寫得非常的認真,所有同學的心愿我們都會貼在教室的墻壁上,現(xiàn)在,有人想分享一下自己的心愿嗎?(學生各抒己見)
乙:很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力,你的心愿一定能實現(xiàn)。
甲:同學們,讓我們堅定信心,勇往直前。
乙:同學們,讓我們鼓起勇氣,放飛夢想。
甲:下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡!
乙:大家知道,沒有學習和生活的目標,就沒有追求,所以,我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。下面請楊老師講話。
合:《新學期,新打算》主題班會到此結(jié)束,謝謝大家的參與!
國慶節(jié)班會活動方案設(shè)計國慶節(jié)班會活動記錄篇四
1、教育學生珍惜時間,和時間賽跑。
2、鍛煉學生的組織能力、聽說能力及表演能力,培養(yǎng)他們的參與意識,提高思想素質(zhì)。
3、讓學生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。
二、活動準備
第一階段:發(fā)動全班同學收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。
第二階段:教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學生準備好自己的節(jié)目。同時,教師也要做一些準備工作,如:準備好練習紙、錄音機、音樂、服裝以及道具等。
三、活動設(shè)想
在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀,科技的發(fā)展、社會的進步都在快速中前進。要讓學生獲得生存和發(fā)展,就必須抓緊時間,利用好時間,賽過時間,從而充實自己,完善自己,使自己逐漸走向成功。
本班是二年級的學生,在學習和生活中,他們有著許多美好的遠大理想;有了解社會的興趣;有較強的感悟能力、團結(jié)協(xié)作能力;還有和時間賽跑的強烈愿望。
本次活動緊緊圍繞時間這一主線,激發(fā)學生參與活動的興趣,并根據(jù)學生喜歡活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望未來等等活動,讓學生從熟悉、有趣的活動中感受時間的寶貴,進而珍惜時間。
四、活動過程
(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間
(時光老人和鐘姑娘匆匆趕到。)
鐘姑娘:聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑,我們特意來參加。
鐘姑娘、時間老人:孩子們好!
師、生:時光老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參加我們的比賽。
時光老人:全班孩子都到齊了嗎?
時光老人:孩子們,比賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)歷的故事。
(兩生演小品“時光老人的禮物”)
時光老人:孩子們,看了這個故事,你想說什么?(生說)
鐘姑娘:孩子們,我一刻不停地一秒一秒地向前走著,我的步子可太小了,可是,你們聽。(3名學生朗誦詩歌“一秒歌”,其余的學生聽。)
創(chuàng)設(shè)情境:時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌,讓學生充分感受時間的重要性,從而樹立珍惜時間的愿望。
(二)和時間賽跑、分享快樂
鐘姑娘:你們能賽過我嗎?(能)馬上試試。孩子們,你們猜,時光老爺爺有多大年紀了?(生猜)
鐘姑娘:哇!你們算得可真快,快快告訴我們你是怎樣算的。
(學生上臺展示自己的計算方法。)
鐘姑娘:你們確實比我們算得快,祝賀你們比賽獲勝!
時光老人:孩子們,你們利用這樣快的速度和我們賽跑,你們一定會節(jié)約大量的時間去做更多的事。
生:時光老爺爺,我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧!
(生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時間的信息,時光老人邊聽邊作驚訝、高興狀,鐘姑娘下去查看。)
(生說)時光老人:光會說不行,要拿出實際行動和我們較量較量。
鐘姑娘:對!和我們較量較量!
生:好!較量較量。(班主任工作 )
班長:同學們,我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事,開始!
(生分組活動,配樂《天地之間》,播放時間為6分鐘。學生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……)
時光老人:誰先說說你做了什么,做得怎樣?
(生匯報)時光老人:你們賽過了時間,你們贏了!(學生一片歡呼)
[評析]先讓學生和鐘姑娘比賽計算時間,再讓學生自由組合選做自己喜歡的事,比賽誰節(jié)約時間,每位學生經(jīng)歷了節(jié)約時間的過程,感受到節(jié)約時間的快樂。達到寓教于樂的目的。
(三)展望未來,激勵前進
時光老人:鐘姑娘,孩子們朝氣蓬勃,信心十足,我們是贏不了了。
我們趕緊告辭吧。
鐘姑娘:孩子們,繼續(xù)努力吧!五年之后,十年之后,二十年之后,我們再來和你們較量!
生:好!
鐘姑娘、時光老人:孩子們再見!
生:時光老爺爺、鐘姑娘再見!
班長:同學們,聽,21世紀正在呼喚我們的加入。
(全班朗誦詩歌“21世紀的呼喚”)
班長:請方老師同我們一起和時間賽跑吧?
師:親愛的同學們,我愿和你們一起努力前進,將時間遠遠地拋在我們后面,讓他不停地追趕我們。
[評析]在活動結(jié)束之際,鐘姑娘、時光老人、老師給學生提出了希望,起到了很好的激勵作用。
五、教后反思
本次活動在以下四方面做得比較好:
1、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動中,時光老人和鐘姑娘擔任主持人,時光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學生感到無拘無束,使課堂形成一種和諧的氛圍;接下來觀看小品《時光老人的禮物》,學生感受到時間的珍貴;詩歌朗誦《一秒歌》讓學生對彈指之間的一秒有了更深的感受,從而下定決心珍惜每一分每一秒。
2、寓教于樂。學生先和鐘姑娘比賽算題,鐘姑娘故意輸了,學生初次嘗到了成功的喜悅。接著學生用6分鐘的時間做自己想做的事。學生自由選擇活動的形式和內(nèi)容。這些活動貼近學生生活,活動中課堂氣氛達到了高潮,學生爭先恐后地比起來。學生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學之間比,發(fā)現(xiàn)自己的速度確實提高了很多,還賽過了時間,全班同學再次沉浸在成功的喜悅之中。同學們在享受喜悅的同時,也認識到短短的幾分鐘可以做那么多的事情,達到自我教育的目的。課末,學生漸次朗誦詩歌《21世紀的呼喚》以及我的激勵話語,讓課堂師生相融、生聲相融,使課堂的余音延留到生活中去。
3、重視學生能力的培養(yǎng)。如搜集處理信息的能力、組織能力、聽說能力及表演能力。培養(yǎng)了學生的參與意識,提高了他們的思想素質(zhì),他們的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。
4、整個活動充分體現(xiàn)了新課程理念:課堂以學生為主體以及自主、合作、探究的學習方式。
國慶節(jié)班會活動方案設(shè)計國慶節(jié)班會活動記錄篇五
1、通過活動,讓學生感受到成長的快樂,激發(fā)學生熱愛生活、積極向上的情感。
2、使學生初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。
3、使學生認識到好習慣帶來的益處,提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性。
活動過程:
一、小調(diào)查:
1、你從幾歲開始刷牙?
2、你剛學會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?
3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?
4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?
5、你知道什么是習慣嗎?
二、習慣檢測站
1、看圖
(1)盼盼每天晚上都按課表整理書包,第二天的學習用具都帶齊了。
(2)小明自己不整理書包,經(jīng)常忘記帶學習用品。
(3)請學生說說你喜歡誰,為什么?
2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習慣呢?下面我們就來個自我檢測。
3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習慣多。
4、除了這里的好習慣,你還有哪些另外的好習慣呢?
三、交流樂園
1、這些好習慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會。
四、成長計劃
1、想想我們身上有那些不良習慣呢?怎樣改正?
2、制定成長計劃
3、總結(jié):養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情,要靠堅持練習,并且請別人督促自己或自我監(jiān)督,直到養(yǎng)成習慣。
國慶節(jié)班會活動方案設(shè)計國慶節(jié)班會活動記錄篇六
問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)
a、初步感受
1、讓學生看圖片,認識兩個人:父親,母親。教師明確:母親永遠給我們擋風雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
b、深入認識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。
①六旬老父捐腎救子:20__年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
提問學生:從上面的故事里你看到了什么?
4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
6、心靈表白
二、感恩父母(學會做人)
學生評價韓伯愈(是一個孝子,性格善良,孝敬母親)
2、請每個學生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?
4、下面的表現(xiàn),哪些是同學們做得的?請講一講讓同學們學一學
①了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
③生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負擔。
⑤有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。
⑦外出時,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護法)
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)
國慶節(jié)班會活動方案設(shè)計國慶節(jié)班會活動記錄篇七
一、活動目的
1、學習《守則》、《規(guī)范》。使學生對守則、規(guī)范有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。
二、活動過程
(一)談話導(dǎo)入。師:同學們,《小學生守則》和《規(guī)范》教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規(guī)范》大多同學已經(jīng)會背了。今天,我們就繼續(xù)“學習守則、規(guī)范做合格小學生”。
(二)背誦《守則》、《規(guī)范》,進行知識競答。
①自己練習背誦《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》。
②同桌互相背一背。利用班會時間我們經(jīng)常學習《守則》、《規(guī)范》,同學們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽,看誰對它們知道得最多,比一比,哪些同學對它們最熟悉。
知識競答:
1、小學生日常行為規(guī)范的第2條內(nèi)容是什么?
2、《小學生守則》的第8條內(nèi)容是什么?
3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項?
(四)總結(jié):良好的習慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚,讓我們從點滴做起,學規(guī)范,用規(guī)范,爭做文明好少年。