總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

藝術學校年度工作總結美篇篇1

本學期，我擔任九年級(1)、(2)兩個班的數(shù)學教學工作。初三年級的教學任務較重，教學工作壓力較大，可是在各任課教師的相互協(xié)調和學生的進取配合下，我堅持“以學生發(fā)展為本”的指導思想，關注每位學生，幫忙他們在原有基礎上得到提高和發(fā)展。經(jīng)過一個學期的努力，現(xiàn)將具體工作總結如下:

一、面向全體因材施教

在教學實踐中，全面貫徹教育方針，面向全體學生，采用抓兩頭、促中間，實施分層教學，因材施教，因人施教，使全體學生都能學有所得。

1、備課

精心鉆研教材，細心備課;做到:重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學生的認知本事，分層次設計練習題，分層次落實訓練資料，使全體學生都能簡便學習，學有所獲。

2、授課

一是從問題出發(fā)進行教學，問題是數(shù)學的心臟，經(jīng)過問題教學喚起學生的創(chuàng)造靈感，點燃創(chuàng)造思維的火花，激發(fā)學生學習的內動力，開啟心智。從而使學生到達“三自”，即:自我發(fā)現(xiàn)問題，自我提出問題，自我解決問題。尤其鼓勵學生自我提出問題，因為提出一個問題比解決一個問題更重要。

二是情感教學，深刻領會“親其師、信其道、樂其學”的效應，與學生建立深厚的師生感情，正確對學生進行學法指導。

3、創(chuàng)造成功體驗的機會

一是從多個方面給學困生創(chuàng)設學習時間空間，采用課堂多提問，一幫一合作學習，作業(yè)分層照顧，指導學困生自我提出問題等措施;

二是利用課后時間與其談心，樹立正確進取向上的人生觀，同時經(jīng)常在學困生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓勵的語言，及時與家長交流學生學習的情景，做到學校、家庭齊關心。

4、在下半學期抓好部分學生晚自修工作，構成學習小團體，帶動班級、年級學習數(shù)學的風氣。利用網(wǎng)絡資源，參考歷年各省市中考題，了解中考動向，充實自身知識。

二、團結奉獻拼博進取團隊合作.我們三位數(shù)學教師團結在一齊，把初三教學工作擺在首位，齊心協(xié)力，采用聽課、評課，并且平時常討論，使初三的數(shù)學教學到達揚長避短的目的。

三、科學備考真抓實干

1、制定切實可行的復習計劃。

具體要求是:明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準講述、清思路、實效果。

復習分三個階段:(1)基礎復習、(2)專題訓練、(3)摸擬測試。

第一階段要求緊扣教材，打好基礎知識，做到三個重視。(1)重視易混、易錯知識點;(2)重視“三基”的落實，即基礎知識、基本技能、基本思想方法;(3)重視學生的薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)的目標是對重點知識過程化，基本圖形結論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體學生都有收獲。(4)重視原理掌握，設計變式題目訓練，杜絕學生死讀書現(xiàn)象。這一階段復習并不是對舊知識的機械重復和堆砌，而是查缺補漏、填平補齊，講清知識的疑點，掃除知識的盲點，從而實現(xiàn)知識重組、升華的目的。

第二階段專題訓練要求抓好考點。這一階段設立了五個專題:一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。經(jīng)過一題多解，引導學生從不一樣角度，思考問題，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維;經(jīng)過一題多變，使學生透過現(xiàn)象看本質，由命題的條件與結論的變化，拓寬思維;經(jīng)過題組教學，使學生掌握某一類問題的思考方法，學會聯(lián)想與類比，適當進行知識的遷移;經(jīng)過開放性問題，鼓勵學生大膽探索與猜想;經(jīng)過解綜合題，培養(yǎng)學生運用知識、解決問題的本事和創(chuàng)造性思維本事。

第三階段模擬測試。經(jīng)過做卷，講評，要求問題發(fā)現(xiàn)一個解決一個。針對學生本事不一樣，進行不一樣系列的練——評——練的教學活動。

2、及時進行復習階段驗收，對每部分復習都有2套資料。

(1)基礎回顧;(2)拓寬發(fā)展;每部分復習結束都要進行驗收，測試后認真閱卷，做好試卷分析、查找得失原因，有針對性的講評，到達滿分的目的。

3.復習時處理好五個關系。

(1)大綱、考綱、教材三者之間的關系;

(2)講與練之間的關系;

(3)個人與團體的關系;

(4)外訂資料、網(wǎng)絡資源、自編題的關系;

(5)尖子生與學困生的關系。

以上是我在初三數(shù)學教學實踐中的一些做法，雖有所收獲，但也還有些差距。我有決心與信心在今后的工作中加倍努力，一如既往，進取投身于新課標的實驗中去，在學校的正確領導下，在同行教師的幫忙下，不斷總結新經(jīng)驗、新方法，使教學工作再上新臺階，爭取再創(chuàng)佳績。

藝術學校年度工作總結美篇篇2

一．宿舍衛(wèi)生檢查

針對校生活部對宿舍衛(wèi)生的再三強調重視，我部根據(jù)我系部宿舍衛(wèi)生情況，完善了衛(wèi)生檢查標準，制定出一套適合本系宿舍的衛(wèi)生標準，在一定程度上提高了學生的積極性，為學生創(chuàng)造了一個美好的環(huán)境。每周二對學生的宿舍衛(wèi)生進行抽查并評分，并對各個宿舍衛(wèi)生情況進行評比，調動學生創(chuàng)造美好家園的積極性，并對表現(xiàn)良好宿舍進行適當鼓勵。

二．人口普查

應第六次全國人口普查要求，生活部在宿管老師的要求下，對新校區(qū)2號樓一、二層所住全體學生進行人口調查問卷表的登記，在規(guī)定時間內完成了宿管老師的任務。

三．后勤服務

在學校舉行的校環(huán)跑比賽中，生活部應體育部要求，在為期兩天的比賽中，安排各班生活委員輪流值班為隊員提供熱水，并積極做好后勤的藥品等準備，以保證活動的順利舉行。

四．晚寢管理

為保證學生的安全，生活部不定期的對本系宿舍進行晚寢抽查，以確保學生的晚寢安全，同時注意學生的晚寢紀律，10：00以后盡量不要在宿舍內大聲喧嘩。

五．安全隱患檢查

天氣變冷，為保證學生的住宿安全，在宿管中心老師指示下，生活部對宿舍的大功率電器進行排查，并對學生進行適當?shù)亩斓陌踩逃源_保學生的安全住宿。

藝術學校年度工作總結美篇篇3

信息部這個月的工作主要是模擬招聘團的面試和筆試。以及各項活動信息的采集，主要包括金融大課堂、專升本交流會。模擬招聘團主要由信息部和辦公室負責，而且在例會上主要由干事發(fā)言，部長補充。并且已經(jīng)將大多數(shù)的工作交給了干事，部長主要掌握動態(tài)。我想，這一定會提高大家工作的積極性。

在這個過程中博客更新的不夠及時，還有上個學期的總結沒有上傳。下個月我們將著手模擬招聘會，相信有了這個月的工作之后，我們會做的更好。另外我會積極配合部長的工作和其他部門的工作。也許學生會存在很對問題，但是只有我們一起努力才能使他更好，只有他好，我們才會更好。

在這一個月的工作中，我想我做的是不夠的，因為有的時候我克服不了自己的惰性。除此之外，對于不是自己部門的事不夠熱情，不夠主動。在新聞稿的撰寫中也出了問題，交的不過積極。我參加了模擬招聘團的筆試和面試?？傆X得我們做的不夠好，不夠規(guī)范。我想，這是可以原諒的，因為這是第一次嘗試，我們總要在摸索中前進。只有這樣才能不斷改進，不斷進步。因為我們沒有任何經(jīng)驗可以借鑒，沒有任何專業(yè)的知識。

我們應該把學生會當作自己的家經(jīng)營，也許他有時讓我們失望，但是這更需要我們發(fā)揮一個主人翁的態(tài)度。因為態(tài)度決定一切。不是嗎?這個學期以來很多人失去了激情，對于一些事情不那么在乎了。失去了動力，對于這種現(xiàn)象，應該引起我們我們足夠的重視，望主席團重視，我們也積極想辦法一起解決。

藝術學校年度工作總結美篇篇4

轉眼一學期就結束了，回顧這段時間的工作，充實而有意義，在領導和同事的幫助下，我的工作很快步入的正規(guī)，取得了較好的成績，今后我會嚴格要求自己，爭取有更多的收獲，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

1.確定安全

生活老師的重要職責是保證學生的安全，每次學生回宿舍后要深

入宿舍清點學生人數(shù)，確保點名查寢不漏一人;督促學生認真保管好自身的財物，以防不測發(fā)生;加強對安全隱患進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告;加強課外時間對學生的監(jiān)管力度，盡量避免學生出意外的安全事故。

2.深入學生生活，勤于觀察

每個學生的心理狀態(tài)、內心世界都是不一樣的。所以要了解他們

的內心世界，針對不同的情況進行耐心細致的教育，深入學生宿舍，掌握學生情況，認真觀察學生的言行舉止，從細致處做好學生的思想工作。引導學生日常生活嚴謹、自律，養(yǎng)成良好的行為習慣，及時倒垃圾，節(jié)約用水，整理好自己的內務衛(wèi)生，他們感到學校生活的溫馨、幸福和愉快，由此激發(fā)他們努力學習天天向上。

3、人性化的管理

對學生管理既不能傷失原則，又不能死搬硬套。既要講究原則，又要有一定的靈活性。這樣，學生愿意接受你的管理，不會排斥你，不會形成比較嚴重的沖突和對立。沒有懲罰的教育是不完整的教育，當然采取什么樣的懲罰方式，應因人而異，需要花一些心思去琢磨。師生關系比較融洽，比較和諧，學生情緒好，學生在生活區(qū)的吃飯就寢內務衛(wèi)生都能比較到位。無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。

總之，這一學期，已經(jīng)快完成學校交給我的任務。當然，工作質量從來就沒有盡頭的。在今后的教育工作中，要不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本質工作的需要，我將更加努力，力爭將工作做得更好。

藝術學校年度工作總結美篇篇5

干部隊伍建設和管理生活部雖人員較少，但各干部和干事都能遵循踏實做事的原則，注重效率，有良好的工作作風，生活部工作總結。學生干部在實際工作中不斷得到鍛煉，自身能力在鍛煉中不斷得到提高?？傮w來說是取得了進步，真正發(fā)揮了學習部的作用。

1、日常工作方面日常工作的開展，象每周的本系宿舍檢查、外系宿舍衛(wèi)生抽查，勤工助學安排，食堂衛(wèi)生檢查等等，都在有條不紊的進行著，這是我們生活部最基本的工作，我們有義務做好這些小方面的工作。比如我們在開學不久曾做過一次關于“學生對學校生活上各個方面的調查”，我們認真對待，詳細調查，最后交出一份客觀的報告，在老師和領導中引起重視并的到一定程度的解決。總體來說，本學期本部的工作較上學期多了，但各項工作都能順利完成功能，工作經(jīng)驗也豐富了。三、 存在的困難和不足1、生活部是起到人事部門的作用，要求了解現(xiàn)各干部干事的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，但是本部對于新干事還沒有深入去了解，還沒及時解決他們遇到的問題。

2、本部在協(xié)助學校開展學習方面的工作還沒落實，沒有發(fā)揮好生活部的.作用，這一點是有待改進的。

3、日常工作投入的時間和精力太多，生活部沒有注重創(chuàng)新，所以創(chuàng)新工作有待進一步加強。

4、生活部人員較少，完成某些工作時較困難，在人員分配方面也出現(xiàn)困難，常常要與團委學習部一起完成。這些缺點我們一定會在今后的工作中避免，爭取更好的充當校方與同學之間的紐帶。從總體上看，本學期本部工作完成較好，取得了一定效果。學生會建設任重而道遠，學生會工作面臨很多新情況和新挑戰(zhàn)，只有不斷學習，不斷開動腦筋，不斷創(chuàng)新，才能不斷把本部工作推向前進。下學期，除要做好日常工作外，還要針對存在的問題，繼續(xù)采取有力措施加以解決，全面推進本部工作不斷向前發(fā)展。

藝術學校年度工作總結美篇篇6

隨著一個嶄新學期的如期而至，預示著我們生活部要開展新一輪的工作。作為學生會的一個部門，我們生活部的工作制度也在不斷地總結和完善?？偨Y以往的工作經(jīng)驗，我們不斷地在失敗中尋找成功的方法，在不足之處得以改善和總結的同時，也要不斷豐富和創(chuàng)新生活部的工作方式。本學期我們以昂揚向上的面貌和不畏艱險的態(tài)度迎接新一輪更加嚴峻的挑戰(zhàn)。同時我相信只有挑戰(zhàn)才會讓人不斷成長、不斷變得強大

一、改進工作方法

由于以往的月評表具有局限性，在檢查男寢方面，存在扣分不明確，比如，當被子未疊或鞋子未擺放整齊，我們只做簡單的登記而不做詳細記錄。而現(xiàn)在，只要出現(xiàn)以上情況，我們則登記到床位或個人。雖然加大了我們的工作難度，但是卻改善了我們系部男寢內務狀況，這對我們無疑是莫大的欣慰。

二、時間分配

以往由于成員們課程時間不同，導致有時工作中不能全體成員到齊，以后會盡量克服這個困難，協(xié)調時間，保證每次活動全齊，以便更順利開展工作。這些缺點我們一定會在今后的工作中避免。

三、繼續(xù)加強寢室管理

在上一學期的工作中由于大力度的檢查寢室，是我們的寢室衛(wèi)生等方面有較好的改變，就連以前屢教不改的寢室也做到了天天打掃衛(wèi)生，這令我們很開心。所以在新的一年里我們要繼續(xù)加強管理力度為學院創(chuàng)優(yōu)良院風?？偟膩碚f，在上一學期的工作中有得有失，但不管怎樣，我們都會向前邁進，爭取為學院創(chuàng)更好的生活環(huán)境。存在不足的地方希望各位領導，老師指點批評。同時也希望老師，同學支持我們的工作，讓我們有信心，有能力繼續(xù)為大家服務。在行動一年里我們會盡最大的努力做好自己的工作，幫助同學，服務同學。

藝術學校年度工作總結美篇篇7

本學期本人承擔了二年級《品德與生活》的教育教學工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。在這一學年中，在完成教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學

工作計劃

一、讓學生自我辨析，提高道德認識

小學生有了一定的認識基礎，能對事物做初步地分析、推理、判斷和能力評價。教學中，應該讓所有學生參與評價，通過自我評價、相互評價，共同提高道德判斷和道德評價能力，增強道德規(guī)范自我約束能力。

二、激發(fā)學生的情思

良好品德心理和品德行為的形成，光靠個人經(jīng)驗不行，還必須使學生集體都獲得經(jīng)驗，因此，在教學中，應該讓全體學生動腦、動手、動口參與情感體驗、行為體驗，從而豐富和加強內心體驗，并促使已有的健康的道德情感變?yōu)樽约旱膬刃男枰?/p>

三、自我養(yǎng)成良好的行為習慣

學生的情感轉化后，應進一步對學生進行道德行為的自我訓練、自我監(jiān)督，養(yǎng)成良好的行為習慣，這就需要開展一些豐富多彩的活動進行實踐。因為通過活動，不僅開拓了學生的視野，培養(yǎng)了社會交往能力，而且使學生在實踐中學會關心他人。

四、自我做起，終身受益

我發(fā)現(xiàn)許多學生只懂得接受長輩的愛與關懷，不知道關心別人，有的甚至從未想過回報長輩、體貼父母這一傳統(tǒng)美德。于是，我讓學生自己講述父母愛我的故事。學生每天生活在父母身邊，感受最深，因而發(fā)言踴躍，從理性認識到父母對自己的一片苦心。先讓學生說說平時在家里是怎樣關心體貼父母的？哪些方面做的不夠？你今后打算怎么做？這樣，讓學生通過自我體驗，認識到自己的不足之處，回家后就能主動幫助父母做家務事。受到父母鄰居的表揚，更加堅定了體貼、關心父母的決心，不自覺又強化了自我體驗。

總之，通過一學期的品德與生活課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。