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且行且珍惜600字篇一
我還記得,當(dāng)初上英語輔導(dǎo)課時,由于特殊原因,原來的任課老師換成了另一個老師來上課。我一時無法接受這個事實。于是,在接下來的上課時光里,我總是對這位新來的老師產(chǎn)生排斥心理,不愿意接受她。
半年多后,又換了一位上課老師,此時我開始后悔之前我沒能心平氣和地接受那位老師的行為。因為排斥心理,我對那位老師挑三撿四的——一會兒嫌她發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),一會兒嫌他她講課講得不明不白,一會兒又嫌她的教學(xué)方法她幼稚……總之,那時的我對她是各種嫌棄和不滿。
可是當(dāng)她不再教我的時候,我才開始意識到她的各種好——通過做游戲來集中我們的注意力,通過聽寫單詞來檢查我們記單詞的效果,通過看英文電影來教會我們一些外國習(xí)俗……我真的是后悔極了,可是,那已經(jīng)無濟(jì)于事了。
過去式只能是過去式,不會成為現(xiàn)在式或?qū)硎?,所以,我們要學(xué)會珍惜。
后來,我上了初中。到初三時,教我們語文的林老師換成了陳姓的老師。因為換了位老師,同學(xué)們由對林老師各種嫌棄和不滿變成了理解和贊同。
還記得,當(dāng)林老師教我們時,因為她經(jīng)常處罰同學(xué),同學(xué)們對她有著極大意見。尤其是當(dāng)林老師叫同學(xué)們第二天將《自主學(xué)習(xí)能力測評》交上來檢查時,同學(xué)們對她更是不滿了。要知道,這本練習(xí)可從未布置過??!要趕上現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度,可得把整本練習(xí)都寫完啊!那晚,許多同學(xué)熬夜在走廊上趕作業(yè),成為了夜晚的校園里的一大奇觀。
但當(dāng)林老師不再教我們的時候,同學(xué)們對他她的態(tài)度來了個一百八十度的轉(zhuǎn)變。我總聽到同學(xué)們一會兒又說在她的“酷刑”下,他們才能學(xué)的那么好,;一會兒又說她上課講得十分詳細(xì)、精彩,雖說是花的時間有些長。
為什么大家會有如此大的轉(zhuǎn)變呢?因為他們不懂得且行且珍惜,因為當(dāng)初的不在意,導(dǎo)致了現(xiàn)在的追悔莫及,導(dǎo)致了現(xiàn)在的態(tài)度轉(zhuǎn)變。
活在當(dāng)下,要且行且珍惜!因為珍惜,所以不悔;因為不悔,所以生活更美滿!
且行且珍惜600字篇二
時間,都去哪兒了?這個問題也許只有大樹的年輪,媽媽的銀發(fā),爸爸長滿繭的手,奶奶滿臉的皺紋能回答上來。
一年一年時代在變化,世界也在變化,我也漸漸發(fā)現(xiàn)已經(jīng)抓不住童年的尾巴,而這邊我抓住了青春的辮子。時間,都去哪兒了?在一天的學(xué)習(xí)和工作中,我們看著太陽升起又落下,時光又隨著太陽的腳步悄悄溜走,可它又在刻苦學(xué)習(xí)的人那里停留了一會兒,它總舍不得離開那里。
童年的腳步一串串,童年的歌謠一首首,回憶兒時,在田野里與小伙伴們放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛到了云上,寄托了我小小的夢想,今天的風(fēng)箏已布滿灰塵,再也沒飛起來過。童年總令我懷念,現(xiàn)在回想起童年之事,還會忍不住笑。
在兒時的記憶中,媽媽的手從未離開過我,總將我那稚嫩的雙手放在她的手心,我告訴媽媽長大后我也要這樣牽著她,就這樣,媽媽一直牽著我長大,引領(lǐng)我向前。爸爸告訴我,媽媽現(xiàn)在是腰酸腿痛,可硬撐著去上班。是啊,常年在廠子里干活的她,總會累積些病的。
爸爸訴說媽媽的辛苦,他卻從未向我們傾訴過他的辛苦,總以微笑、樂觀的心態(tài)面對我們,有時家里會處于無話可說的地步時,他總是逗我們開心,有時“賣弄”洋相逗我們快樂。每次深夜時睡醒時,爸爸媽媽屋里的燈還亮著,聽著爸爸的嘆氣,媽媽的勸慰,自己感到很羞愧,經(jīng)常惹他們生氣的我,是不是做得太過分了?
漸漸發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽再也阻擋不住那勢力浩大的白發(fā),從爸媽的發(fā)色,我知道了什么是“灰白”。爸爸手上的老繭,是常年在蓋房班搬磚磨成的,爸爸的腰也逐漸彎了許多,挺拔的身材也“矮”了一截,四十多歲的他,常被陌生人當(dāng)成是六十多歲,來我的學(xué)校給我送東西時,同學(xué)竟然把他當(dāng)成我的爺爺;媽媽臉上的皺紋一褶一褶的,多了折子,少了光澤,是歲月奪走了她的青春。這一切換來的是我健康的身體,茁壯的成長。
這些使我漸漸明白“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的深刻含義,所以從現(xiàn)在開始,珍惜這一切,時光不待人,它從不留情面,對任何人都是一樣的,也許待我們長大后,會后悔年少時的做法,可后悔也只會是徒勞,只有珍惜現(xiàn)在的一分一秒,生活才會充實,才會不留下遺憾。
且行且珍惜!