人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

記一次游戲四年級作文,捉迷藏篇一

到了老家，爸爸一直和二姑談話，我感覺無聊，就找門口的幾個(gè)小朋友玩捉迷藏，有一個(gè)小朋友自告奮勇地說：“我來當(dāng)眼，你們?nèi)ゲ兀覕?shù)30秒后開始”，有的藏在了沙堆后面，有的藏在了小山后，有的藏在了稻草下，我藏在了門后面。

有一個(gè)小朋友說：“我們藏好了”，當(dāng)眼的人隨著聲音抓到了第一個(gè)人，還沒到規(guī)定時(shí)間，我們就被全部抓到了。

第二局開始了，我的眼，我閉上眼數(shù)了30秒，睜開眼時(shí)，人都跑的無影無蹤，我找了很長時(shí)間還沒有找到，誰知，我一回頭，原來他們站在我的身后，我一下子把他們?nèi)プ×恕?/p>

第三局開始了，有一個(gè)小朋友當(dāng)了眼，我們藏在了原來的地方，誰知，他在原來的地方巡邏了一遍，又把我們?nèi)プ×恕?/p>

第三局結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是下午六點(diǎn)半了。爸爸喊我回家，我才戀戀不舍的回家去了。

捉迷藏真好玩！

記一次游戲四年級作文,捉迷藏篇二

前幾天，我邀請幾個(gè)好朋友來我家里玩捉迷藏游戲。

在游戲開始之前，我們必須先決定誰是藏的人，誰是找和抓的人。

“石頭，剪子，布！石頭，剪子，布！”兩次下來，輸?shù)娜耸俏液亡析?，另外兩位好朋友是贏家，要來找我們的藏身的地方，游戲真正開始了。我想：該藏哪里呢？我四處張望著。

我看到了房間角落里有一個(gè)柜子很大，我靈機(jī)一動(dòng)，對了，就藏在房間的那邊角落里。已經(jīng)找到安身地方的我，就不怎么緊張了。我探出頭來看看鑫鑫，她在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知道藏在哪里好。

她那著急的樣子就像熱窩上的螞蟻一樣?？吹竭@個(gè)情景，我低聲地叫到：“鑫鑫，藏到我這?！宾析嗡奶帍埻钡卣抑?，可就是像看不到我一樣。好不容易看見了我揮動(dòng)的手，就沖到我身邊，馬上蹲下來。

這時(shí)，另外兩位好朋友已經(jīng)從“1”數(shù)到“30”了。她們開始找我們了。

我和鑫鑫緊緊地貼著柜子邊，也都憋著氣，生怕她們聽見我們的呼吸。我的心里“怦怦”直跳，我好緊張??！旁邊的鑫鑫看看我，居然忍不住笑出聲來。完蛋了，被她們發(fā)現(xiàn)了。

最后，我們輸了，但是我覺得捉迷藏的游戲?qū)嵲谔腥ち恕?/p>

記一次游戲四年級作文,捉迷藏篇三

我玩過一些游戲，全部都有趣好玩，例如：抓人、一二三木頭人、三個(gè)字等，但其中最讓我耿耿于懷的要數(shù)躲貓貓了。

躲貓貓就是現(xiàn)代的捉迷藏，人數(shù)可多可少，抓的人數(shù)是由藏的人數(shù)而變化的，假設(shè)長的人數(shù)為八個(gè)，那么抓的人數(shù)就是兩個(gè)，以此類推。

躲貓貓的規(guī)則也很簡單，就是有兩種人，一種人來抓，另一種人去躲，抓的人要數(shù)60秒，然后去抓人，藏的人要藏到一個(gè)不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，等抓的人快要抓到你的時(shí)候，你可以轉(zhuǎn)移一下地方，因?yàn)樽サ剿ㄋ┎趴梢該Q被抓到的人當(dāng)抓，也是以此類推。

到了暑假，我和書友隊(duì)的同學(xué)們一起玩躲貓貓，鄭煒祺當(dāng)抓，我躡手躡腳的躲在了一棵杉樹后面，鄭煒祺馬上要發(fā)現(xiàn)我藏身的地方了，高喊：“前面的別躲了，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了，快出來投降吧！”

霎時(shí)，我是一陣風(fēng)一般飛奔而去，也不知道自己躲在哪里，事后鄭煒祺自己還云里霧里，根本分不清跑著的是獵豹還是鬼魂，躲貓貓持續(xù)了一個(gè)下午，終于躲的人勝利了，我沉浸在勝利的喜悅之中。

都說玩捉迷藏，可讓人興奮，玩得津津有味，文捉迷藏，也算是體驗(yàn)到大人們的童年吧！

這就是我最喜歡的游戲，躲貓貓能給人們帶來樂趣的游戲。