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安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告瑞文篇一
安全無(wú)小事，責(zé)任重泰山。在市教育局的指導(dǎo)下，在校黨支部、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在校保衛(wèi)處成員的一起努力下，在全體師生員工的參與與支持下，本年度我校繼續(xù)積極開(kāi)展創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)，在可持續(xù)發(fā)展思想指導(dǎo)下不斷完善自我管理，改進(jìn)教育手段，不斷深化對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)校始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，堅(jiān)持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，建立起維護(hù)校園安全穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。在安全管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、安全制度完善和執(zhí)行、師生安全法制知識(shí)普及、安全設(shè)施配備使用維護(hù)、校園內(nèi)部及周邊安全環(huán)境整治等方面投入了大量人力、物力、財(cái)力和精力，有效地提高了我校安全管理工作的能力。
我校安全工作緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”這一中心工作，建立了“學(xué)校家庭社會(huì)”三級(jí)安全體系，充分調(diào)動(dòng)各方面力量，維護(hù)校園安全。學(xué)校要求人人樹(shù)立安全意識(shí)，人人都是安全管理員的思想，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，將“防”和“治”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。明確校長(zhǎng)為平安創(chuàng)建工作第一責(zé)任人，并強(qiáng)化了工作機(jī)制。學(xué)校多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、召開(kāi)全體教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”工作的精神，研究部署學(xué)校的平安創(chuàng)建工作，讓全校師生人人知道平安創(chuàng)建工作，人人參與到平安創(chuàng)建工作中來(lái)，人人維護(hù)好安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。通過(guò)努力，我校全體師生的“平安校園”創(chuàng)建思想得到了統(tǒng)一，平安創(chuàng)建意識(shí)得到了顯著增強(qiáng)，創(chuàng)建管理水平得到了有效提升，學(xué)校的安全管理形成了長(zhǎng)效的良性循環(huán)機(jī)制。
我校開(kāi)展安全工作的總體目標(biāo)是：以樹(shù)立安全意識(shí)為主線(xiàn)，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不安全因素，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防空有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中深化教育教學(xué)改革和穩(wěn)步發(fā)展。
1、我校成立了以校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記羅星湖同志為組長(zhǎng)、以副校長(zhǎng)羅渠、丘遠(yuǎn)鴻、黃建明為副組長(zhǎng)、各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)集中精力具體抓。校長(zhǎng)羅星湖始終為安全工作的第一責(zé)任人，羅渠負(fù)責(zé)具體的日常安全管理工作，處室主任和年級(jí)組長(zhǎng)分管各年級(jí)的安全工作，班主任負(fù)責(zé)本班的安全工作。學(xué)校與各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任分別簽訂了崗位管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，責(zé)任書(shū)對(duì)各人承擔(dān)的具體責(zé)任、考核標(biāo)準(zhǔn)等做了詳細(xì)的規(guī)定。創(chuàng)建“平安校園”是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。學(xué)校平安創(chuàng)建工作面廣量大。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定和完善了相關(guān)安全制度，完善了學(xué)校平安創(chuàng)建管理工作臺(tái)帳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在做好帶頭示范和輻射作用的同時(shí)，并與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)，強(qiáng)化管理，同時(shí)校級(jí)層面利用紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話(huà)等陣地進(jìn)行安全教育，班主任利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將其納入各類(lèi)人員崗位責(zé)任，加強(qiáng)平時(shí)的對(duì)照檢查，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)角落。
2、把學(xué)校平安創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作規(guī)劃，并在周工作安排中具體落實(shí)，定期檢查工作的進(jìn)展情況，年末進(jìn)行工作總結(jié)。本年度，我校為了確保學(xué)校平安創(chuàng)建工作能落到實(shí)處，使學(xué)校的平安創(chuàng)建管理工作正常順利地開(kāi)展，分階段布落實(shí)檢查、總結(jié)平安創(chuàng)建工作。健全的組織，良好的運(yùn)行機(jī)制保證了我校平安創(chuàng)建工作的順利、有序的進(jìn)行。
1、制定計(jì)劃，有序?qū)嵤?/p>
學(xué)校按上級(jí)要求召開(kāi)了兩次以上的校園安全工作會(huì)議，結(jié)合本校實(shí)際研究并布創(chuàng)建“平安校園”工作。學(xué)校的安全管理工作按照年度有著詳細(xì)的工作計(jì)劃，小組成員根據(jù)計(jì)劃安排自己的安全工作。工作計(jì)劃中詳細(xì)寫(xiě)明了本年度工作目標(biāo)，并細(xì)分了每個(gè)月的具體工作。對(duì)于一些大型的活動(dòng)安排，還配有詳盡的工作方案，參加人員根據(jù)方案各司其職，提高效率，確保安全。此外，為了檢驗(yàn)工作成績(jī)，學(xué)校認(rèn)真制定了考核方案，每一年度嚴(yán)格按照方案對(duì)有關(guān)人員的工作進(jìn)行考核，力求科學(xué)公正，起到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、督促后進(jìn)的作用。
2、優(yōu)化制度，嚴(yán)格執(zhí)行
嚴(yán)格的制度管理是把危險(xiǎn)扼殺于未然的根本保證。為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》等等。通過(guò)建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，校園各區(qū)域安排老師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問(wèn)題，確保學(xué)生安全。我校實(shí)行封閉式管理，按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》，加大門(mén)衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長(zhǎng)來(lái)接，班主任同意其離開(kāi)。校外人員來(lái)訪(fǎng)憑“外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。對(duì)于實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的制度漏洞和不足，我們每一年度進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)充和改進(jìn)，使其更加合理。
3、三位一體，增強(qiáng)合力
學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應(yīng)新的形勢(shì)，走出校門(mén)，面向社會(huì)，匯聚社會(huì)力量，擰成一股繩，形成巨大合力。為此，我校形成了由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士參加的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，建立校外德育基地、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，并聘請(qǐng)永和派出所副所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期到校作法制講座。我們通過(guò)各種方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用“校訊通”告知學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況和學(xué)校最近的安全教育活動(dòng)，節(jié)假日期間下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，讓家長(zhǎng)重視對(duì)孩子假期的安全保護(hù)。形成了多渠道、全方位的教育管理體系。
1、配備保安，認(rèn)真執(zhí)勤
我校按照上級(jí)要求建立了“校園110”保衛(wèi)處。一是設(shè)有保安4名，實(shí)行8小時(shí)值班制，加強(qiáng)校門(mén)口的安全巡邏和保衛(wèi)工作。二是配齊合格的安保器材，在門(mén)衛(wèi)值班室備有強(qiáng)光手電、塑膠警棍、鐵叉等器材。三是強(qiáng)化校園封閉式管理。除上學(xué)、放學(xué)時(shí)段外，所有校門(mén)一律關(guān)閉。實(shí)施門(mén)衛(wèi)接談制，確有必要進(jìn)入學(xué)校時(shí)，也須由接訪(fǎng)人員帶入校內(nèi)，同時(shí)嚴(yán)格履行“電話(huà)聯(lián)系確認(rèn)、核驗(yàn)真實(shí)身份、檢查攜帶物品、逐人逐車(chē)登記”等工作職責(zé)，嚴(yán)防來(lái)歷不明人員進(jìn)入校園。四是嚴(yán)格出入登記制度，學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校園均手持學(xué)校制作的接送卡，凡無(wú)卡人員一律不得進(jìn)入校園。
2、技術(shù)防范，全天監(jiān)控
校內(nèi)重點(diǎn)要害部位安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，紅外報(bào)警設(shè)備及周界報(bào)警裝等經(jīng)公安部門(mén)檢驗(yàn)合格的技術(shù)防范設(shè)備，并安排了專(zhuān)人對(duì)這些設(shè)備進(jìn)行使用和維護(hù)管理。對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)的一些安全狀況，調(diào)用監(jiān)控錄像進(jìn)行調(diào)查;對(duì)一些危及校園安全而學(xué)校無(wú)力處理的事件，則向公安部門(mén)提供相關(guān)信息資料，請(qǐng)求幫助。
3、公共空間，安全暢通
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)公共空間的管理，讓其安全暢通。師生的自行車(chē)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，停放在指定的位，教師的汽車(chē)學(xué)校指定專(zhuān)門(mén)區(qū)域用于停放，校外車(chē)輛一律不準(zhǔn)駛?cè)胄@(特殊車(chē)輛除外)，校外車(chē)輛進(jìn)校園查驗(yàn)后發(fā)臨時(shí)通行證。教學(xué)樓、辦公樓走廊及樓道嚴(yán)禁堆放雜物，一些樓道有“安全出口”標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。
4、公用設(shè)施，常檢無(wú)憂(yōu)
對(duì)校內(nèi)的公用設(shè)施，如學(xué)校消防器材足額配備，我們都有具體的管理制度和相應(yīng)的管理人員，按照要求專(zhuān)人定期對(duì)公用設(shè)施進(jìn)行檢查、維修、更換等，實(shí)行周查周報(bào)、月查月報(bào)，確保常安無(wú)患。
5、周邊環(huán)境，排摸整治
首先，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育約束，如強(qiáng)調(diào)學(xué)生上學(xué)放學(xué)要文明騎車(chē)，不要在校門(mén)口停留擁堵打鬧，平時(shí)不要在門(mén)口的小攤位買(mǎi)零食，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)出網(wǎng)吧等。另一方面，我們加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的摸排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不安全的因素，并告之師生。同時(shí)將這些情況向上級(jí)教育部門(mén)和有關(guān)管理部門(mén)反映，建議解決方法，期待從根本上消除安全隱患。
6、師生矛盾，發(fā)現(xiàn)化解
我校成立有專(zhuān)門(mén)的師生矛盾協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)盡早發(fā)現(xiàn)師生中可能存在的矛盾隱患，并在其未形成前進(jìn)行情況調(diào)查和溝通調(diào)解，及早發(fā)現(xiàn)，盡快化解。對(duì)于已形成的矛盾，要在調(diào)查事實(shí)、摸清情況的基礎(chǔ)上動(dòng)用各方力量調(diào)解，使大矛盾化小，小矛盾化了。一年來(lái)，我校安定和諧，無(wú)重大激化矛盾出現(xiàn)，也無(wú)群體矛盾爆發(fā)。
7、應(yīng)急預(yù)案，有備無(wú)患。
我校制定了各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并安排相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)急演練。對(duì)于文藝匯演、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等大型集體活動(dòng)，我們制定了專(zhuān)項(xiàng)的應(yīng)急處理預(yù)案。通過(guò)應(yīng)急預(yù)案的制定，我們?cè)O(shè)想了可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，并相應(yīng)做出了合理的解決方案。每學(xué)期，學(xué)校組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)和應(yīng)急方法，做到陣前磨槍?zhuān)R陣不亂。
8、食堂安全，嚴(yán)格管理。
食堂嚴(yán)把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛(wèi)生安全協(xié)議。同時(shí)，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對(duì)因工作失職，玩忽職守造成的安全事故，從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任，確保食堂衛(wèi)生工作安全到位，學(xué)校至今無(wú)一例食物中毒事件。
1、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化教育。
德育處、教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)學(xué)生教育教學(xué)安全檢查和科學(xué)室、圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查?？倓?wù)處主要負(fù)責(zé)檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情況，學(xué)校電路及各種用電設(shè)備完好情況，校舍、圍墻等設(shè)施安全情況，消防設(shè)施質(zhì)量及性能，樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責(zé)任，實(shí)施責(zé)任追究制，各辦公室、各年級(jí)能夠在各自系統(tǒng)范圍內(nèi)主動(dòng)開(kāi)展自查、互查活動(dòng)。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)及時(shí)將創(chuàng)建“平安校園”的有關(guān)精神傳達(dá)到相關(guān)年級(jí)，及時(shí)進(jìn)行情況通報(bào)，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，總務(wù)處、德育處、教導(dǎo)處人員具體分工，各負(fù)其責(zé)，及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。同時(shí)把安全工作作為考評(píng)各部室、班級(jí)和每位教職工的重要條件，在對(duì)班主任進(jìn)行考評(píng)時(shí)，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制。
2、狠抓學(xué)生行為常規(guī)教育，強(qiáng)化意識(shí)。
學(xué)生行為習(xí)慣教育是保障校園安全的基礎(chǔ)教育。許多安全事故都來(lái)自于細(xì)小的不文明不規(guī)范的行為習(xí)慣，因此養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以大大降低安全事故發(fā)生的幾率。本年度學(xué)校把每學(xué)期的第一個(gè)月是學(xué)生的行為規(guī)范教育月。3月、4月為文明禮儀主題教育月，結(jié)合主題教育內(nèi)容少先隊(duì)開(kāi)展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為和生活習(xí)慣。學(xué)校紅領(lǐng)巾校園陋習(xí)排查、行為常規(guī)檢查、每周流動(dòng)紅旗的頒發(fā)、學(xué)校文明班集體的評(píng)選等常規(guī)德育工作成為平安校園的重要保障。
3、廣借宣傳載體突出主題，注重創(chuàng)新。
我校日常的安全教育注重創(chuàng)新，能有效結(jié)合各種載體。我校利用校園文化角展示、校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)廣播、國(guó)旗下講話(huà)、校園德育櫥窗、班級(jí)特色建設(shè)、班級(jí)文化陣地宣傳、主題晨會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)等方式進(jìn)行教育。教育注重全面性，形式多樣，學(xué)生樂(lè)于接受，參與率高。安全教育內(nèi)容方面，我們落實(shí)了《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》選擇學(xué)生實(shí)用的知識(shí)，內(nèi)容包括：自救自護(hù)常識(shí)、行為規(guī)范、個(gè)人衛(wèi)生、交通安全、防水防火、防災(zāi)減災(zāi)、防邪反邪、禁毒教育、心理健康教育等。
4.注重實(shí)踐學(xué)以致用，安全防范有保障。
我校安全教育注重學(xué)生的實(shí)際參與，結(jié)合安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、法制宣傳日等特殊紀(jì)念日宣傳教育，適時(shí)組織實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐參與中成長(zhǎng)，學(xué)以致用。在校外輔導(dǎo)員傾情協(xié)助下，我校安全生存教育、衛(wèi)生健康教育等主題活動(dòng)歷久彌新地開(kāi)展。
(1)防震減災(zāi)，消防演練;自救自護(hù)，常記心中。
學(xué)校每年都會(huì)通過(guò)開(kāi)展防震和消防疏散演練，全體師生用心體驗(yàn)地震、火災(zāi)疏散演練的每一個(gè)環(huán)節(jié)，積極參加實(shí)戰(zhàn)模擬演練，主動(dòng)掌握一些逃生、自救的方法，懂得生存法則，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)生命，用聰明才智學(xué)會(huì)生存，用滿(mǎn)腔的熱情熱愛(ài)生活。今年開(kāi)展的火災(zāi)演練活動(dòng)，我校1150名學(xué)生逃生速度從原來(lái)的2分鐘提高到1分鐘左右。
學(xué)校利用宣傳櫥窗廣泛宣傳自護(hù)自救常識(shí)。學(xué)校結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日活動(dòng)，下發(fā)《防震減災(zāi)手冊(cè)》資料等。利用晨會(huì)、午讀時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)天災(zāi)來(lái)臨時(shí)的自救自護(hù)措施。學(xué)校針對(duì)學(xué)生上下學(xué)安全乘車(chē)的問(wèn)題展開(kāi)了一系列安全教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生乘車(chē)情況進(jìn)行了排查摸底，召開(kāi)了“安全乘車(chē)專(zhuān)項(xiàng)工作家長(zhǎng)會(huì)”，舉辦了乘車(chē)學(xué)生安全教育講座，下發(fā)了學(xué)生文明乘車(chē)要求等等，確保了廣大師生的生命安全。
(2)法制宣傳，常抓不懈;全員育人，防患未然。
每周一晨會(huì)是安全教育。學(xué)校每學(xué)期不少于2次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。學(xué)校開(kāi)展了勤廉文化創(chuàng)建活動(dòng)，主題之一是“誠(chéng)信守法，做一個(gè)正直的人”。以此為契機(jī)在全校師生中開(kāi)展了系列活動(dòng)：德育櫥窗張貼法制宣傳圖片，利用各班板報(bào)宣傳法制知識(shí)，紅領(lǐng)巾廣播站播出《預(yù)防青少年違法犯罪》專(zhuān)題節(jié)目，由法制副校長(zhǎng)作了法制教育專(zhuān)題講座。一系列的活動(dòng)，不僅提高了師生的安全、法制意識(shí)，也使師生的應(yīng)急能力得到了提高。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是預(yù)防青少年步入歧途的關(guān)鍵。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”：校園內(nèi)無(wú)“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，無(wú)“”等邪教組織進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)，未發(fā)生教職工體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的事件，未發(fā)生因管理不善造成的師生傷害事故。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救的能力，確保學(xué)生的生命安全，將創(chuàng)建“平安學(xué)校”工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告瑞文篇二
1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任。鑒于人事的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)安全工作任務(wù)。
2、完善安全制度，明確安全責(zé)任，做到個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全
①加強(qiáng)課間巡查，確保學(xué)生課間安全。為了有效預(yù)防學(xué)生課間發(fā)生不安全事故，及時(shí)設(shè)立了課間巡查員，建立了課間巡查制度。
②加強(qiáng)“兩個(gè)五分鐘”教育，確保學(xué)生出行安全。 ③加強(qiáng)食品安全管理，確保學(xué)生飲食安全。
4、加強(qiáng)安全教育
旗或聽(tīng)廣播結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。
5、加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員和班隊(duì)組織的建設(shè)。班主任輔導(dǎo)員既是學(xué)校德育、安全工作的有力助手又是其直接組織者，班隊(duì)干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手，我們倡導(dǎo)有能力的教師和學(xué)生分別擔(dān)任班主任和班隊(duì)干部。
6、堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
一年來(lái)，針對(duì)各種流行疾病增多，學(xué)校及時(shí)成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)出臺(tái)了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報(bào)告制度和晨檢制度，并根據(jù)時(shí)令變化和疾病流行情況，及時(shí)對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行防控傳染病知識(shí)的宣講，確保了校園不發(fā)生傳染病。
總之，一年來(lái)，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)，20xx年11月，學(xué)校被縣教育局評(píng)為德育先進(jìn)學(xué)校。但認(rèn)真回顧自己一年來(lái)，還是有些不足之處。在新的學(xué)年，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持好的做法，以更好成績(jī)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告瑞文篇三
德育工作
一、加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷提高大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高工作能力。
二、重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn)，觀看培訓(xùn)光盤(pán)、學(xué)習(xí)專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評(píng)機(jī)制，建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思等形式。
三、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，成功舉辦了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)，提升學(xué)校德育大環(huán)境。開(kāi)展的德育活動(dòng)有：新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育周、以“正行為、樹(shù)形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會(huì)，在師生中開(kāi)展了感恩活動(dòng)。四是把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來(lái)抓，并適當(dāng)利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、電話(huà)交流、走千家訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。
安全工作
一、以身作則，嚴(yán)于律己
聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，分管學(xué)校安全工作德育工作。每天上班時(shí)間校園內(nèi)走一遍，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，防微杜漸。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了《九年義務(wù)教育學(xué)校安全工作管理規(guī)定》、《事故責(zé)任追究制度》、《24小時(shí)值班制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《九年義務(wù)教育學(xué)校安全工作考核細(xì)則》等各類(lèi)安全工作預(yù)案和安全管理制度。并添置了各類(lèi)安全標(biāo)標(biāo)示牌和警示牌。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。
2、不留安全管理真空地帶，牢固樹(shù)立了安全工作人人有責(zé)的思想。學(xué)校安全工作是一個(gè)龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉學(xué)校方方面面的工作，所涉及的問(wèn)題囊括了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生人身安全、學(xué)校財(cái)物安全、疾病預(yù)防與控制、避災(zāi)避險(xiǎn)、防止自然災(zāi)害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進(jìn)校園、防打架斗毆、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、法制安全教育、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工子女等各個(gè)方面的工作，專(zhuān)靠個(gè)人、兩人、三人或幾個(gè)人是無(wú)法搞好的。因此，我校的安全工作以政教處、團(tuán)委、班主任為主陣地，輻射到教導(dǎo)處、總務(wù)處等，動(dòng)員了全體班主任和和師生，從而構(gòu)建了學(xué)校安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系。增強(qiáng)了學(xué)校安全工作師生全員參與的意識(shí);牢固樹(shù)立了安全工作人人有責(zé)的思想。學(xué)校校長(zhǎng)與分管副校長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任、總?cè)沃魅巍⒛昙?jí)主任和班主任、學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)由任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)課堂安全;課間、早操、早讀、晚自習(xí)由值日教師負(fù)責(zé)課間巡查點(diǎn)名名登記，并負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理，杜絕事故發(fā)生;晚就寢由生管教師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。學(xué)校并不定時(shí)協(xié)助進(jìn)行突擊檢查，嚴(yán)防學(xué)生外出及在宿舍內(nèi)違反學(xué)校紀(jì)律。
3、建立安全臺(tái)帳。建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，落實(shí)責(zé)任，有效地杜絕了事故的發(fā)生。人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)校24小時(shí)有人值班，每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查。
4、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話(huà)號(hào)碼，或家庭就近的電話(huà)號(hào)碼，以保證通訊隨時(shí)暢通，對(duì)不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校迅速采取各種措施與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、飲食等的安全教育。
1、有針對(duì)性地開(kāi)展教師安全教育工作。學(xué)校安全教育以"創(chuàng)平安校園"為主題，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、以活動(dòng)促教育，搞高學(xué)生安全意識(shí)。利用班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。并聘請(qǐng)派出所干警對(duì)全體師生進(jìn)行了法制交通安全教育。通過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、強(qiáng)化學(xué)生“行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育”。主要貫徹以“天天好習(xí)慣”為主線(xiàn)，分別以做好“三管”(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳);爭(zhēng)當(dāng)“五好”(文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好)教育活動(dòng);重點(diǎn)抓了學(xué)生文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育;課間活動(dòng)“四不”教育(不追跑、不打鬧、不擁擠、不攀爬欄桿扶手);學(xué)生生活“十不做”教育(不在放學(xué)路上逗留，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”和過(guò)期變質(zhì)食品，不損壞公共設(shè)施，不帶火種和管制刀具進(jìn)校園，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙、不私自下河、湖、塘游泳，不罵人和打架斗毆、未經(jīng)家長(zhǎng)允許不到同學(xué)或親戚家玩耍、在校內(nèi)外不亂丟果皮紙屑)來(lái)落到實(shí)處。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)排險(xiǎn)
每期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。利用放學(xué)時(shí)間組織學(xué)校行政及班主任，對(duì)通宿學(xué)生騎自行車(chē)帶人及學(xué)生放學(xué)不按交通規(guī)則的行為進(jìn)行勸阻教育。通過(guò)這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發(fā)生。
五、其他工作
一年來(lái)，所分管的民辦教育工作也在有序的狀態(tài)中運(yùn)行，所擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)工作也取得了一定成績(jī)。
六、存在的問(wèn)題
1、在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。
2、工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師予以批評(píng)指正，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色!
總之，在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處及全體教職工的大力支持下，主動(dòng)開(kāi)展工作，不斷提高工作效能，幾年來(lái)無(wú)一例安全責(zé)任事故，確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告瑞文篇四
1、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。鑒于人事的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)德育工作任務(wù)。
2、確定學(xué)校德育目標(biāo)，制定好德育計(jì)劃。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我校校情學(xué)生的實(shí)際，提出切實(shí)可行的德育目標(biāo)。根據(jù)德育目標(biāo)制定出詳實(shí)的德育計(jì)劃，堅(jiān)持一月一個(gè)重點(diǎn)，一周一個(gè)主題。
3、創(chuàng)新德育模式，確保德育效果。
①推行德育工作“首遇負(fù)責(zé)制”。對(duì)于學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)違規(guī)事件，實(shí)行首遇負(fù)責(zé)制：即無(wú)論在什么時(shí)間什么地點(diǎn)，無(wú)論哪位教職工遇到學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，都有制止教育的義務(wù)，并要如實(shí)的填寫(xiě)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)登記表，學(xué)校對(duì)每位教職工處理違紀(jì)學(xué)生情況實(shí)行一月一匯總一月一通報(bào)。
②對(duì)班級(jí)管理實(shí)行班主任輔導(dǎo)員“捆綁制”。為了增強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員工作的凝聚力，工作上能相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)班級(jí)管理實(shí)行班主任輔導(dǎo)員捆綁制，即在班級(jí)每項(xiàng)活動(dòng)中，無(wú)論是班務(wù)工作還是隊(duì)務(wù)工作，對(duì)班主任輔導(dǎo)員，堅(jiān)持“一損俱損一榮俱榮”實(shí)行“捆綁制”。增強(qiáng)了班主任輔導(dǎo)員工作的凝聚力。
③對(duì)班級(jí)實(shí)行“典型學(xué)生”考核制。所謂典型學(xué)生，就是指經(jīng)常違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的玩劣學(xué)生和表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)值周員紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗所發(fā)現(xiàn)的典型學(xué)生，進(jìn)行登記，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的給班級(jí)考核加分，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的頑劣學(xué)生給班級(jí)考核減分。
④班級(jí)建立典型學(xué)生登記冊(cè)，做到對(duì)學(xué)生教育正面教育與反面教育相結(jié)合。
⑤改版紅領(lǐng)巾廣播欄目，增強(qiáng)教育的針對(duì)性實(shí)效性。對(duì)校園廣播，進(jìn)行改版，設(shè)立校園新聞直通車(chē)、優(yōu)秀習(xí)作、安全你我他等欄目。特別是校園新聞直通車(chē)，及時(shí)對(duì)校園發(fā)生好人好事優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)班級(jí)等進(jìn)行采訪(fǎng)報(bào)道，對(duì)校園違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行曝光批評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，效果良好。
4、開(kāi)展好德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。
活動(dòng)是德育教育的載體。一年來(lái)，堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化，組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)在學(xué)生存在吃零食的陋習(xí)，9月份在全體學(xué)生中開(kāi)展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)?！睂?zhuān)題教育活動(dòng)，通過(guò)向?qū)W生發(fā)倡議書(shū)宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，杜絕零食。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，10月份在學(xué)生開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展征文，舉行演講賽，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的警示教育，使學(xué)生能過(guò)珍惜美好生活環(huán)境和大好時(shí)光，11月份組織學(xué)生前往xx看守所，聆聽(tīng)在押人員的懺悔。3月份，開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織全體師生向患病老教師趙芳蘭進(jìn)行了捐款。4月份開(kāi)展文明禮儀教育月活動(dòng)，組織編印了《小學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做一個(gè)文明人。5月份在學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，通過(guò)組織征文，布置愛(ài)心家庭作業(yè)，舉行演講賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。目前這一活動(dòng)還正在開(kāi)展之中。6月份在全體師生中開(kāi)展評(píng)選新三好學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員活動(dòng)。
1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任。鑒于人事的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)安全工作任務(wù)。
2、完善安全制度，明確安全責(zé)任。在已有安全制度的基礎(chǔ)上，對(duì)安全制度進(jìn)行了修改，重新制定安全制度30條，編印了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全制度匯編》，做到個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全
①加強(qiáng)樓梯值班，確保學(xué)生上下樓安全。為了有效預(yù)防學(xué)生上下樓梯發(fā)生不安全事故，及時(shí)設(shè)立了樓梯值班員，建立了樓梯值班制度。樓梯值班員對(duì)學(xué)生上下樓梯進(jìn)行監(jiān)督管理，引導(dǎo)學(xué)生上下樓梯統(tǒng)一靠右行。要求學(xué)生早操或大型集會(huì)結(jié)束后統(tǒng)一將四路縱隊(duì)變?yōu)閮陕房v隊(duì)，依次上樓。
②加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)管理，確保學(xué)生出行安全。為了規(guī)范放學(xué)路隊(duì)秩序，確保學(xué)生出行安全，對(duì)放學(xué)路隊(duì)建立路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。通過(guò)路隊(duì)長(zhǎng)佩戴胸牌上崗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，學(xué)校堅(jiān)持每周對(duì)路隊(duì)進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)差，半學(xué)期表彰一次優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)，使路隊(duì)秩序明顯好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對(duì)教師護(hù)送學(xué)生路隊(duì)情況檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分段負(fù)責(zé)。
③加強(qiáng)食品安全管理，確保學(xué)生飲食安全。針對(duì)學(xué)校門(mén)前擺攤設(shè)點(diǎn)的小商小販增多，學(xué)生在校門(mén)前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門(mén)口環(huán)境衛(wèi)生，還給學(xué)生養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，而且給家長(zhǎng)造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，針對(duì)這一老大難問(wèn)題，及時(shí)在校門(mén)設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)于在校門(mén)口亂夠小食品的學(xué)生，進(jìn)行監(jiān)督登記，教育處通過(guò)發(fā)放學(xué)生違紀(jì)反饋單及時(shí)反饋給班級(jí)，班級(jí)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行處理，并在對(duì)該班考核時(shí)予以扣分。
④加強(qiáng)學(xué)生課間管理，確保學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生增多而活動(dòng)場(chǎng)地減少，這就極易引發(fā)不安全事故，在這種情況下，及時(shí)設(shè)立課間管理員，對(duì)學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理，對(duì)違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。
4、加強(qiáng)安全教育
為了使安全教育工作針對(duì)性實(shí)效性，具有連續(xù)性，及時(shí)制訂并印發(fā)了《xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)安全教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)各階段安全教育任務(wù)進(jìn)行分解，教育責(zé)任到人。堅(jiān)持利用升國(guó)旗或聽(tīng)廣播結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。
5、加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員和班隊(duì)組織的建設(shè)。班主任輔導(dǎo)員即使學(xué)校德育工作有力助手又是其直接組織者，堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)學(xué)把那些又能力責(zé)任心強(qiáng)的同志選任到班主任輔導(dǎo)員，對(duì)那些考核位于后列給予淘汰，增強(qiáng)了班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍活力。班隊(duì)干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手，在班級(jí)大力倡導(dǎo)班隊(duì)干部公選，把那些有能力在同學(xué)中有威望的學(xué)生選任到班隊(duì)干部崗位上來(lái)。
6、堅(jiān)持每周抓好“三會(huì)一活動(dòng)”。即每周抓好班會(huì)隊(duì)會(huì)晨會(huì)和升旗儀式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。
7、堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
一年來(lái)，針對(duì)各種流行疾病增多，學(xué)校已經(jīng)成為傳染病防控重中之重的實(shí)際，及時(shí)成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)出臺(tái)了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報(bào)告制度和晨檢制度，并根據(jù)時(shí)令變化和疾病流行情況，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防控傳染病知識(shí)的宣講，在學(xué)生中大力開(kāi)張衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，確保了校園不發(fā)生傳染病。
“三創(chuàng)”工作是縣委縣政府為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略部署，學(xué)校把這項(xiàng)工作教給我，我首先建立健全學(xué)校三創(chuàng)工作機(jī)構(gòu)，制定三創(chuàng)工作實(shí)施方案，制定好三創(chuàng)工作每學(xué)期計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊健康教育課程，加強(qiáng)三創(chuàng)知識(shí)宣傳，并在全體教職工、學(xué)生開(kāi)展了三創(chuàng)知識(shí)專(zhuān)題測(cè)試，是三創(chuàng)知識(shí)做到人人皆知，全員參與。
根據(jù)新時(shí)期師德教育新變化，堅(jiān)持每學(xué)期利用學(xué)習(xí)會(huì)、例會(huì)組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡，在教師中大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、檢查，及時(shí)開(kāi)展師德征文評(píng)選活動(dòng)。
總之，一年來(lái)，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)。一年來(lái)學(xué)校有涌現(xiàn)出60縣級(jí)新三好學(xué)生，3名縣級(jí)優(yōu)秀兒童，1名教師被評(píng)為師德標(biāo)兵，1名教師被評(píng)為德育先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校被教育局縣委縣政府分別評(píng)為德育先進(jìn)集體。但認(rèn)真回顧自己一年來(lái)，還有些不足之處：德育科研多年來(lái)是我校薄弱環(huán)節(jié)，在這一方面還沒(méi)有新的突破。在新的一年，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持好的做法，爭(zhēng)取在德育科研方面有新的突破，以更好成績(jī)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告瑞文篇五
一是作為黨員教師，理應(yīng)以德服人。緊跟時(shí)代步伐，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治站位，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也給其他教師樹(shù)立模范帶頭榜樣。
二是廉潔自律，堅(jiān)持原則。自覺(jué)克服利己主義，自覺(jué)維護(hù)集體利益，絕不沾輕怕重，絕不推諉扯皮。工作中勇挑重?fù)?dān)，替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，為同志們排難，絕不斤斤計(jì)較。
本學(xué)年以來(lái)，積極參加各種活動(dòng)，克服家中上有80多歲的老母親，下有高考學(xué)習(xí)的孩子，中有體弱的妻子的種種困難，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，風(fēng)雨無(wú)阻，保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成。以校為家，克己奉公，用全身心力量投入工作，彌補(bǔ)業(yè)務(wù)能力不足的缺點(diǎn)，感觸頗深。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，安全頭上懸著利劍，教學(xué)成績(jī)社會(huì)關(guān)注，在此種種高壓之下，我不退縮，依然扛起安全之“劍”，勝任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)的脫貧攻堅(jiān)工作正在沖刺，貧困學(xué)生大家訪(fǎng)貧困學(xué)生家庭裝修入住，送教上門(mén)等工作，一天忙得不亦樂(lè)乎，生活充實(shí)。
一是通過(guò)開(kāi)學(xué)的建章立制，責(zé)任層層落實(shí)，分級(jí)網(wǎng)格管理，及時(shí)隱患排查，認(rèn)真開(kāi)展安全教育和安全演練活動(dòng)，加強(qiáng)值周巡查和重點(diǎn)部位的全天監(jiān)視，老師團(tuán)結(jié)一心齊抓共管，東木鎮(zhèn)教育系統(tǒng)四校一園師生生命財(cái)產(chǎn)安然無(wú)恙，井然有序。狠抓班級(jí)的習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校白色垃圾少了，吃零食的幾乎沒(méi)有了，衛(wèi)生環(huán)境明顯改善不少。學(xué)生的文明禮貌有很大改觀，校園處處講文明，樹(shù)新風(fēng)，比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成。
二是在脫貧攻堅(jiān)工作中，老師們利用閑暇時(shí)間或節(jié)假日，進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪(fǎng)，確保了教育資助精準(zhǔn)扶貧。貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開(kāi)展，確保了住房安全有保障。貧困退出義務(wù)教育有保障認(rèn)定已全面展開(kāi)摸底工作，確保全鎮(zhèn)6至15歲兒童無(wú)一人輟學(xué)。
三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲：協(xié)助學(xué)校支部完成規(guī)范化部室的創(chuàng)建工作，嚴(yán)格執(zhí)行縣教體科技局黨委的黨建清單，并自主開(kāi)展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動(dòng)，極大地提高了黨員及全體教師的工作積極性。在做學(xué)校管理工作的同時(shí)，在教學(xué)上絲毫不敢放松，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心學(xué)習(xí)，積極批閱作業(yè)，因此所帶班級(jí)成績(jī)進(jìn)步較大，及格率和優(yōu)秀率分別為100％和95％，兩學(xué)期二（1）班學(xué)生數(shù)學(xué)人均分均為92分以上，家長(zhǎng)和學(xué)生反響較好，也給其他教師樹(shù)立標(biāo)桿和榜樣。
總之，一年來(lái)，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)。但是我深深地知道，個(gè)人的教學(xué)水平有限，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不高，教學(xué)研究太少，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校的“三防”建設(shè)還不到位，存在明顯的安全隱患。學(xué)生的`思想教育和養(yǎng)成教育還需再添措施，下大功夫，教育工作永遠(yuǎn)在路上！
安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告瑞文篇六
我叫xxx，男，漢族，1974年5月出生，大學(xué)文化，現(xiàn)任學(xué)區(qū)中心校園副校長(zhǎng)，主持中心小學(xué)工作。
在過(guò)去的一年度里，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人自我加壓、真抓實(shí)干，宣傳教育大好形勢(shì)，為教育教學(xué)工作服務(wù)。以“拼搏奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)示范”為主題，以“全面育人”為宗旨，以“五愛(ài)”教育為基本資料，以“創(chuàng)示范?！焙徒逃虒W(xué)質(zhì)量提高為工作重點(diǎn)。努力提高校園德育工作的有效性、時(shí)效性。各項(xiàng)工作取得了顯著的效果，得到上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)和當(dāng)?shù)厝罕姷恼J(rèn)可和肯定。
20xx年度，帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人，扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量提高。邀請(qǐng)渦陽(yáng)縣教研室組成專(zhuān)家組，對(duì)我們校園每一位任課教師進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，以保障教育教學(xué)質(zhì)量的提高。收到很好的效果，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在學(xué)區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中，位列第一。
20xx年度，帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人，繼續(xù)加強(qiáng)與鞏固教師師德建設(shè)，繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，以良好的師德形象塑造學(xué)生。教師隊(duì)伍的素質(zhì)決定著校園教育教學(xué)的質(zhì)量，教師的師德師風(fēng)狀況決定了校園深入實(shí)施素質(zhì)教育的力度。為此，我們?cè)趶V大教師中不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓教師明確教師素質(zhì)要求和師德標(biāo)準(zhǔn)，注重改變教師的道德價(jià)值觀念，提高教師素質(zhì)和師德水平。
一年來(lái)，緊緊抓安全，時(shí)時(shí)刻刻不放松。制定詳細(xì)安全管理目標(biāo)，落實(shí)安全職責(zé)制，與各班主任和任課教師簽訂安全職責(zé)狀，分級(jí)管理，實(shí)施目標(biāo)管理，為建立平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)安全課教育，春季疾病傳播安全課教育，夏季防溺水教育，秋冬季防火、防凍防寒教育，道路交通安全教育，校園內(nèi)安全教育，食品安全教育等系列安全教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用安全知識(shí)保護(hù)自己。進(jìn)行地震安全演練和防火安全演練，教會(huì)學(xué)生在自然災(zāi)害來(lái)臨是學(xué)會(huì)逃生和自救。
建立禮貌衛(wèi)生校園，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。狠抓禮貌衛(wèi)生校園的建立，實(shí)施目標(biāo)層層落實(shí)制度，使我校禮貌禮儀和衛(wèi)生狀況，得到明顯提升。緊緊抓住班主任，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，實(shí)行優(yōu)獎(jiǎng)劣罰。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活。配合節(jié)假日和重要活動(dòng)，辦好黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化，組織演講比賽，征文比賽，歌曲比賽，文藝匯演等多種形式對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育。
20xx年我們校園，實(shí)施收費(fèi)公示制度，財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，和重大建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子決策制度，并嚴(yán)格實(shí)施民主理財(cái)制度和民主監(jiān)督制度。全面實(shí)施校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)。本人始終嚴(yán)格要求自己廉潔奉公，恪盡職守，執(zhí)教為民。
日前我縣作風(fēng)大整頓，我?guī)ьI(lǐng)校園一班人認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹縣紀(jì)委“五個(gè)一律不準(zhǔn)”，扎實(shí)開(kāi)展工作，構(gòu)成“講職責(zé)、樹(shù)正氣、干事業(yè)、比貢獻(xiàn)”這一良好風(fēng)氣。
安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告瑞文篇七
為了減少事故的發(fā)生，學(xué)校食堂沒(méi)有對(duì)學(xué)生和對(duì)外開(kāi)放，主要是解決學(xué)校教師午餐。我親自把好關(guān)，堅(jiān)持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務(wù)，始終把好購(gòu)肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān)，實(shí)行購(gòu)菜、驗(yàn)貨、上灶三道工序把關(guān)，對(duì)用量、餐具等定期進(jìn)行消毒。嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對(duì)工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅(jiān)決杜絕采購(gòu)、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習(xí)慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責(zé)合同，從思想和制度上對(duì)工作人員進(jìn)行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。
六、加強(qiáng)防盜工作
我十分重視學(xué)校防盜工作，對(duì)各類(lèi)電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專(zhuān)人保管。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務(wù)公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對(duì)我校提出的安全防范問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)學(xué)校電子監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行定期的維護(hù)，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。要求做到保安，實(shí)行24小時(shí)在崗制。保安責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)未允許的人員和車(chē)輛禁止進(jìn)入校園，對(duì)進(jìn)出學(xué)園的人員、車(chē)輛和物資進(jìn)行登記、核對(duì)工作。制訂了較為詳細(xì)的門(mén)衛(wèi)職責(zé)，從制度上對(duì)門(mén)衛(wèi)作出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。沒(méi)發(fā)生過(guò)失竊事故。
七、今后工作展望
通過(guò)我的努力，使學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識(shí)，對(duì)身邊發(fā)生的安全事故能及時(shí)處理。養(yǎng)成使用完儀器設(shè)備后，能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭。學(xué)生減少或不購(gòu)買(mǎi)校外路邊攤點(diǎn)上沒(méi)牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學(xué)會(huì)節(jié)約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把學(xué)校安全工作做得更細(xì)更到位。
一、基本資料
姓名：……(……縣……學(xué)校)
職務(wù)：副校長(zhǎng)
分管：后勤與安全
二、履職情況
(尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及老師們：
下午好!
-，即將圓滿(mǎn)地過(guò)去?，F(xiàn)就自身的德、能、勤、成績(jī)、廉等履職情況，分四點(diǎn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：)
1、加強(qiáng)修養(yǎng)，提升素質(zhì)
“有素質(zhì)才有水平，有水平才有實(shí)力”。一年來(lái)，積極閱讀黨報(bào)和黨刊，認(rèn)真參與全校性的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想與道德水平。長(zhǎng)期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價(jià)值取向，把實(shí)踐“三個(gè)代表”和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”作為自己修養(yǎng)的源泉。在學(xué)校工作中，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“和諧”內(nèi)涵作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，為構(gòu)建平安校園而盡心竭力。
2、堅(jiān)持滿(mǎn)勤，敬業(yè)工作
作為分管后勤與安全工作的副校長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為了做好各項(xiàng)后勤保障與安全工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在…校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為…校長(zhǎng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的“學(xué)習(xí)、生活、工作”環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展奠下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為搞好學(xué)校安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時(shí)刻都繃得緊緊的，時(shí)刻都系著一千多名師生。安排專(zhuān)人(……老師)加強(qiáng)食堂、小賣(mài)部的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁銷(xiāo)售過(guò)期、變質(zhì)及“三無(wú)”食品，確保師生飲食安全衛(wèi)生。協(xié)助…校長(zhǎng)，親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案，并加大學(xué)生安全教育力度。堅(jiān)持樓道守護(hù)、校園巡邏、路隊(duì)護(hù)送制，警醒師生牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí)。組織全校師生進(jìn)行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強(qiáng)學(xué)生的防范能力和自我保護(hù)能力。定期或不定期地組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)校園及周邊進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。2010-度中，學(xué)校安全工作抓得扎實(shí)，有效地確保了全校師生的平安，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起重特大安全責(zé)任事故。
雖然雜務(wù)繁忙，但仍沒(méi)忘記教書(shū)育人天職。一年來(lái)，主動(dòng)深入教學(xué)第一線(xiàn)，擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班的《思品》教學(xué)工作。積極參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)工作，并起好表率作用。在其過(guò)程中，與相關(guān)老師配合默契，積極參與班級(jí)管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起探討高效課堂改革等問(wèn)題中，學(xué)到了很多知識(shí),自己的執(zhí)教能力有很大提高。業(yè)余撰寫(xiě)的《淺談現(xiàn)代教育媒體在小學(xué)思品教學(xué)中的運(yùn)用》、《讓感恩走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的心靈》、《在生活中學(xué)習(xí)品德與社會(huì)》、《七律·感懷》、《五律.賞春》等作品在《新課程研究》、《四川信息技術(shù)教育》、《樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《……教研》、《……詩(shī)詞》等雜志上發(fā)表。
3、真誠(chéng)為校，廉潔自律
后勤工作是學(xué)校工作的保障線(xiàn)、生命線(xiàn)，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此，在平時(shí)非常重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”， 牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，規(guī)范學(xué)校的后勤管理，想辦法尋求解決問(wèn)題的有效途徑。一年來(lái)，協(xié)助…校長(zhǎng)與大家一道加強(qiáng)校安工程建設(shè)：布局學(xué)校藍(lán)圖、新建紅十字博愛(ài)教學(xué)樓、佳訊飛鴻希望小學(xué)教學(xué)樓、仿古打造綜合樓及幼教樓和廁所，以及修建綜合樓外堡坎、平整與硬化綜合樓外過(guò)道操場(chǎng)等。
在日常工作中，經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛(ài)同事，務(wù)真求實(shí)，嚴(yán)于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙等。
三、努力方向
1. 從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。
2.學(xué)校安全工作，繼續(xù)走“精細(xì)化”管理之路，并力爭(zhēng)有特色、上臺(tái)階。
3. 嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，助推校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。
4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境綜合整治，在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上，創(chuàng)建“仿古、文明、和諧”校園。
安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告瑞文篇八
“有素質(zhì)才有水平，有水平才有實(shí)力”。一年來(lái)，積極閱讀黨報(bào)和黨刊，認(rèn)真參與全校性的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想與道德水平。長(zhǎng)期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價(jià)值取向，把實(shí)踐“三個(gè)代表”和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”作為自己修養(yǎng)的源泉。在學(xué)校工作中，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“和諧”內(nèi)涵作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，為構(gòu)建平安校園而盡心竭力。
作為分管后勤與安全工作的副校長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為了做好各項(xiàng)后勤保障與安全工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在…校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為…校長(zhǎng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的“學(xué)習(xí)、生活、工作”環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展奠下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
雖然雜務(wù)繁忙，但仍沒(méi)忘記教書(shū)育人天職。一年來(lái)，主動(dòng)深入教學(xué)第一線(xiàn)，擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班的《思品》教學(xué)工作。積極參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)工作，并起好表率作用。在其過(guò)程中，與相關(guān)老師配合默契，積極參與班級(jí)管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起探討高效課堂改革等問(wèn)題中，學(xué)到了很多知識(shí),自己的執(zhí)教能力有很大提高。業(yè)余撰寫(xiě)的《淺談現(xiàn)代教育媒體在小學(xué)思品教學(xué)中的運(yùn)用》、《讓感恩走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的心靈》、《在生活中學(xué)習(xí)品德與社會(huì)》、《七律·感懷》、《五律賞春》等作品在《新課程研究》、《四川信息技術(shù)教育》、《樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《……教研》、《……詩(shī)詞》等雜志上發(fā)表。
后勤工作是學(xué)校工作的保障線(xiàn)、生命線(xiàn)，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此，在平時(shí)非常重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，規(guī)范學(xué)校的后勤管理，想辦法尋求解決問(wèn)題的有效途徑。一年來(lái)，協(xié)助…校長(zhǎng)與大家一道加強(qiáng)校安工程建設(shè)：布局學(xué)校藍(lán)圖、新建紅十字博愛(ài)教學(xué)樓、佳訊飛鴻希望小學(xué)教學(xué)樓、仿古打造綜合樓及幼教樓和廁所，以及修建綜合樓外堡坎、平整與硬化綜合樓外過(guò)道操場(chǎng)等。
在日常工作中，經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛(ài)同事，務(wù)真求實(shí)，嚴(yán)于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙等。
（正視不足，明確方向）
1、從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。
2、學(xué)校安全工作，繼續(xù)走“精細(xì)化”管理之路，并力爭(zhēng)有特色、上臺(tái)階。
3、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，助推校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境綜合整治，在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上，創(chuàng)建“仿古、文明、和諧”校園。
安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告瑞文篇九
一、加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷提高大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高工作能力。
二、重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn)，觀看培訓(xùn)光盤(pán)、學(xué)習(xí)專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評(píng)機(jī)制，建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思等形式。
三、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，成功舉辦了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)，提升學(xué)校德育大環(huán)境。開(kāi)展的德育活動(dòng)有：新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育周、以“正行為、樹(shù)形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會(huì)，在師生中開(kāi)展了感恩活動(dòng)。四是把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來(lái)抓，并適當(dāng)利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、電話(huà)交流、走千家訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。
聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，分管學(xué)校安全工作德育工作。每天上班時(shí)間校園內(nèi)走一遍，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，防微杜漸。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了《九年義務(wù)教育學(xué)校安全工作管理規(guī)定》、《事故責(zé)任追究制度》、《24小時(shí)值班制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《九年義務(wù)教育學(xué)校安全工作考核細(xì)則》等各類(lèi)安全工作預(yù)案和安全管理制度。并添置了各類(lèi)安全標(biāo)標(biāo)示牌和警示牌。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。
負(fù)責(zé)課間巡查點(diǎn)名名登記，并負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理，杜絕事故發(fā)生;晚就寢由生管教師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。學(xué)校并不定時(shí)協(xié)助進(jìn)行突擊檢查，嚴(yán)防學(xué)生外出及在宿舍內(nèi)違反學(xué)校紀(jì)律。
3、建立安全臺(tái)帳。建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，落實(shí)責(zé)任，有效地杜絕了事故的發(fā)生。人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)校24小時(shí)有人值班，每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查。
4、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話(huà)號(hào)碼，或家庭就近的電話(huà)號(hào)碼，以保證通訊隨時(shí)暢通，對(duì)不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校迅速采取各種措施與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、飲食等的安全教育。
1、有針對(duì)性地開(kāi)展教師安全教育工作。學(xué)校安全教育以"創(chuàng)平安校園"為主題，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、以活動(dòng)促教育，搞高學(xué)生安全意識(shí)。利用班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。并聘請(qǐng)派出所干警對(duì)全體師生進(jìn)行了法制交通安全教育。通過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、強(qiáng)化學(xué)生“行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育”。主要貫徹以“天天好習(xí)慣”為主線(xiàn)，分別以做好“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳）；爭(zhēng)當(dāng)“五好”（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）教育活動(dòng)；重點(diǎn)抓了學(xué)生文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育；課間活動(dòng)“四不”教育（不追跑、不打鬧、不擁擠、不攀爬欄桿扶手）；學(xué)生生活“十不做”教育（不在放學(xué)路上逗留，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”和過(guò)期變質(zhì)食品，不損壞公共設(shè)施，不帶火種和管制刀具進(jìn)校園，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙、不私自下河、湖、塘游泳，不罵人和打架斗毆、未經(jīng)家長(zhǎng)允許不到同學(xué)或親戚家玩耍、在校內(nèi)外不亂丟果皮紙屑）來(lái)落到實(shí)處。
每期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。利用放學(xué)時(shí)間組織學(xué)校行政及班主任，對(duì)通宿學(xué)生騎自行車(chē)帶人及學(xué)生放學(xué)不按交通規(guī)則的行為進(jìn)行勸阻教育。通過(guò)這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發(fā)生。
一年來(lái)，所分管的民辦教育工作也在有序的狀態(tài)中運(yùn)行，所擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)工作也取得了一定成績(jī)。
1、在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。
2、工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師予以批評(píng)指正，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色！
總之，在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處及全體教職工的大力支持下，主動(dòng)開(kāi)展工作，不斷提高工作效能，幾年來(lái)無(wú)一例安全責(zé)任事故，確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
教師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一）嚴(yán)格要求自己，以身作則
多的教師能主動(dòng)地參與到學(xué)生的思想工作中來(lái)，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把學(xué)校的德育工作做細(xì)、做實(shí)、做好。由于共同的努力，學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)校的校風(fēng)一直得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，學(xué)校先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ吧虾Ｊ忻褡寰裨圏c(diǎn)學(xué)?！焙汀吧虾Ｊ邪踩拿餍@”的稱(chēng)號(hào)。
從學(xué)校已取得的成就來(lái)看，要做好德育工作，就離不開(kāi)德育科研，一年中，在老校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我先后申報(bào)了“十一五”期間嘉定區(qū)德育科研重點(diǎn)攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠(chéng)信教育體系的建立》、校級(jí)課題《深化自主發(fā)展德育模式的實(shí)踐與研究》，并撰寫(xiě)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《建立全員德育機(jī)制的研究》的開(kāi)題報(bào)告。
雖然擔(dān)任行政干部，但我從沒(méi)忘記自己是一名英語(yǔ)教師，把自己的知識(shí)教與學(xué)生是我的本職工作。我特別注重在英語(yǔ)教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤，我每天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持備新課，出練習(xí)，批作業(yè)，有時(shí)只能利用下班后的時(shí)間和周六的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。一年中，我連續(xù)擔(dān)任兩屆初三的教學(xué)工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語(yǔ)教學(xué)一直名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。
二）加強(qiáng)管理，提高工作效率
1、加強(qiáng)德育管理，健全德育機(jī)制。
1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專(zhuān)家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
2）完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。
3）加強(qiáng)“德育團(tuán)”建設(shè)?！暗掠龍F(tuán)”工作是我校德育工作中的一個(gè)閃光點(diǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如何深層次的挖掘“德育團(tuán)”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的為學(xué)校的教育提供幫助，是我這一年的工作目標(biāo)之一。我通過(guò)細(xì)化“德育團(tuán)”成員的工作職責(zé)，建立德育團(tuán)工作記錄檔案和完善德育團(tuán)成員的考核方法，進(jìn)一步加強(qiáng)德育團(tuán)工作的有效、有序管理。在上學(xué)年，我和政教處同志還對(duì)部分年級(jí)德育團(tuán)有效地實(shí)施了雙向選擇的組合方式，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的積極性和主動(dòng)性。
4）開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。德育工作更多的是要通過(guò)活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。一年多來(lái)，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo)，開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。民族精神教育展示活動(dòng)、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育、“長(zhǎng)征精神勵(lì)我前行”主題班會(huì)比賽等，均受到了各界的一致好評(píng)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，積極申報(bào)，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)學(xué)校。
5）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì)，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在社區(qū)，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè)，與楊柳村居委、太平村開(kāi)展了豐富的實(shí)踐活動(dòng)，與南翔消防站在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，也建立了學(xué)生活動(dòng)基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)校總務(wù)部門(mén)的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
盡管目前工作開(kāi)展比較順利，但我知道作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級(jí)工作崗位的干部，在很多方面我還需改進(jìn)。首先應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)；其次，工作態(tài)度還應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)；另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗(yàn)，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫助和支持下，我一定會(huì)把工作做得更好，一定會(huì)為封中的新發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。回首一年來(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書(shū)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。
1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與教師的績(jī)效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn)，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案，召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。
1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開(kāi)展工作，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，個(gè)人簡(jiǎn)歷特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強(qiáng)化品牌意識(shí)，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一年工作，問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使自己把工作做得更好。
