為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

迎七一誦讀紅色經(jīng)典活動方案篇一

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，“加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命教育” 我校在2012年清明節(jié)期間，組織學(xué)生開展了“紅色經(jīng) 典誦讀”活動。

1.班主任先對這個星期的推普周，作宣傳，并倡導(dǎo)同學(xué)們說標準的普通話。

2.大家讀一段繞口令，有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù)，一部分同學(xué)讀得聲情并茂，還有一些同學(xué)讀得很溜。

3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀。

齊讀時，大家氣勢磅礴，好像自己真的是岳飛了，被岳飛的英勇與悲壯感動，都化在他的詞里。

4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》，教師又出示李清照的凄美哀婉詩詞的《聲聲慢》，讓同學(xué)們誦讀。

在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們讀出了詞中的凄涼，把感動都融入到朗讀中。讀出了詞人的傷感之情。而《長相思》這首詞，我們又讀出了納蘭性德的思鄉(xiāng)懷親之情。

這次班隊會，我們的收獲很大，誦讀詩歌給我們帶來了快樂，并深深地陶醉在古代優(yōu)美的詩詞中。

此次活動，達到了：

二、開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。

四、鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

迎七一誦讀紅色經(jīng)典活動方案篇二

“中華經(jīng)典誦讀”是構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容，是弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操、凈化心靈、提升全民素養(yǎng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、打造人文軟環(huán)境的重要舉措，對創(chuàng)建全國文明城市具有重要意義。

倡導(dǎo)誦讀經(jīng)典，弘揚中華文化，爭做文明市民。

一是中華經(jīng)典典籍;二是中華經(jīng)典詩文。(下附中華經(jīng)典誦讀推薦篇目)

1、日常誦讀：各居民小組、小區(qū)、單位等，利用黨團組織生活，黨員、居民代表會、工會活動、社區(qū)工作人員會議、傳統(tǒng)節(jié)假日等，廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動。

2、組織競賽：各居民小組、小區(qū)、單位，要將“中華經(jīng)典誦讀”活動常態(tài)化，社區(qū)將在適當(dāng)時間開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動;獲獎單位將參加處、區(qū)、市的競賽。

3、誦讀表彰：社區(qū)每年利用“三·八”、“五·一”、“五·四”、“七·一”等重要節(jié)日，評選表彰“中華經(jīng)典誦讀”先進黨組織、先進團組織、優(yōu)秀工會會員、優(yōu)秀家庭及明星個人。

1、“中華經(jīng)典誦讀”活動是按照中央、省、市、區(qū)、辦事處的要求開展的一項重要的群眾宣傳教育活動，是創(chuàng)建文明城市的重要內(nèi)容。各居民小組、小區(qū)、單位一定要充分認識“中華經(jīng)典誦讀”活動的重要性，高度重視，精心組織，“三職”干部，小區(qū)、單位負責(zé)人要帶頭誦讀，全體共產(chǎn)黨員、共青團員、積極分子、工會會員等要積極誦讀，并帶動家人和全體居民群眾參與，把活動作為提高廣大干部、群眾綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)工程來抓。社區(qū)將把該項工作納入全年思想政治工作目標績效考核的重要內(nèi)容，逗硬獎懲，確保落實。

2、社區(qū)“中華經(jīng)典誦讀”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要作好活動安排，及時協(xié)調(diào)、指導(dǎo);各居民小組、小區(qū)、單位要認真組織，落實人員，安排時間，使學(xué)習(xí)中華經(jīng)典，提升文化素養(yǎng)，爭做文明市民在各單位蔚然成風(fēng)。

迎七一誦讀紅色經(jīng)典活動方案篇三

引導(dǎo)學(xué)生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚傳統(tǒng)美德，提升文明素質(zhì)，增進學(xué)生的愛國主義情感，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平。同時促進學(xué)生的人生價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

機構(gòu)

評委：

小語組教師（5人）會場秩序：各班主任。

狀填寫：各班主任。

1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學(xué)生參與，也可由老師和學(xué)生合作，但以學(xué)生誦讀為主。允許適當(dāng)穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。

2、內(nèi)容：以近代百年來中華紅色經(jīng)典詩文為主，也可自選經(jīng)典愛國篇目或自創(chuàng)。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數(shù)不限，朗誦形式不限。誦讀使用普通話，并脫稿。節(jié)目時間控制在5分鐘。

2018年9月30日下午，學(xué)校操場

本次活動一等獎設(shè)2名（高低段各一名）、二等獎6名、三等獎若干名。

評委共由5位老師擔(dān)任。實行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均計分并保留兩位小數(shù)做為最后的比賽成績。

1、朗誦水平與表演技巧（5分）

能正確把握詩（散文）內(nèi)涵，聲情并茂。語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實生動，符合主題要求。節(jié)奏處理得當(dāng)，朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。

2、普通話水平（2分）

語音標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢，無方言痕跡。

3、現(xiàn)場感染力（1分）

4、形式及儀表（2分）

朗誦形式采用恰當(dāng)、富有創(chuàng)意，具有豐富的表現(xiàn)力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風(fēng)格，與朗誦內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調(diào)，能增強朗誦的表現(xiàn)力和感染力。主題明確，格調(diào)高雅，藝術(shù)性較強；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。

迎七一誦讀紅色經(jīng)典活動方案篇四

讓幼兒從小擁有良好的語言教育，激發(fā)其參與意識， 鍛煉膽量，為孩子提供一個發(fā)揮特長，展示天性的舞臺。把真、善、美以及愛的種子，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀撒播到孩子們的心田，使他們能在優(yōu)美、有趣的語言陶冶中自主發(fā)展，健康成長！

小、中、大班老師及幼兒。

可以以幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。

1、先由班級報參加人數(shù)、內(nèi)容及誦讀形式。（11月 日）。

2、11月27日進行比賽。比賽地點、時間及具體安排另行通知。

1、最多一個節(jié)目參賽，每個節(jié)目可有成人1人，幼兒最多10人；

演時間2分鐘以內(nèi)；

2、表演要求:語調(diào)自然、語速適當(dāng)，吐字清晰流暢，有感染力，聲情并茂，體現(xiàn)幼兒的天真可愛，肢體語言大方得體，合作默契。

1、會將聘請專業(yè)人士擔(dān)任評委。滿分為10分。

2、表演評分為十分制取總和的平均值:

1）發(fā)音及語調(diào):3分（每項各1分，普通話標準、吐字清晰；語速適度；聲音響亮；）。

2）藝術(shù)表現(xiàn)力:2分（停頓恰當(dāng)、聲情并茂，富有感染力和表現(xiàn)力；表情自然、動作大方；能鮮明形象的表達詩歌的情感及內(nèi)涵。）。

3）完整性:3分（朗誦完整2分，表演完整計1分）。

5）服飾:2分（精神飽滿，儀態(tài)自然1分；服飾得體；根據(jù)節(jié)目進行簡單裝扮或配有道具計1分，其余計0.5分）。

中、大班級一等獎:2名；二等獎:3名；三等獎:6名；

小班級:一等獎:1名；二等獎:2名；三等獎:3名；頒發(fā)榮譽證書。

迎七一誦讀紅色經(jīng)典活動方案篇五

2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格。

活動準備:

活動時間:2015年6月6日下午

活動過程:

通過這次活動，給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的機會，提高了幼兒的語言表達能力，同時又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L看到自己的精彩表演，在排練的過程中都非常認真。

活動小結(jié):

展示活動中，家長們準備充分，個個拿著手機、相機滿臉微笑地對著自己的寶貝們。家長對孩子們的演出報以了熱烈的掌聲，通過這樣的展示活動，家長們了解了孩子們在園的一些所學(xué)內(nèi)容，家長在觀看孩子們精彩表演的同時，也關(guān)注了自己孩子在集體中的`表現(xiàn)。我們從家長們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示，今后要多讓孩子們展示，通過本真秀場的展示，使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵，也讓他們深深體會到了老師的用心和家園配合的重要性。