人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

部隊(duì)經(jīng)驗(yàn)材料篇一

在部隊(duì)基層連隊(duì)，確實(shí)有個別戰(zhàn)士思想上不太成熟，或者一段時(shí)間犯了點(diǎn)錯誤而被列為了“個別人”，比例較小，但具有很大的負(fù)面影響，如果政治工作做不好，幫教轉(zhuǎn)化不得力，就會拖累基層建設(shè)的后腿。因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和找準(zhǔn)“個別人”，做好教育轉(zhuǎn)化工作，不但可以促進(jìn)部隊(duì)的安全穩(wěn)定，而且能夠確保部隊(duì)中心任務(wù)的完成。

一、基層連隊(duì)中“個別人”的主要特點(diǎn)

一是個別人形成的原因多樣化。隨著軍隊(duì)改革的深入，戰(zhàn)士入黨、考學(xué)、留轉(zhuǎn)等競爭越來越激烈，當(dāng)追求目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，有的戰(zhàn)士工作消極，甚至破罐破摔，悲觀厭世。

二是發(fā)現(xiàn)個別人的難度不斷增大。社會的復(fù)雜性帶來人們思想的復(fù)雜性。當(dāng)前，干部、戰(zhàn)士中獨(dú)生子女多，不少人有一定的社會經(jīng)歷，世故圓滑，真實(shí)看法、想法不輕易顯露，導(dǎo)致干部骨干掌握不準(zhǔn)，工作容易失去針對性，埋下安全隱患。

三是干擾個別人轉(zhuǎn)化的因素不斷增多。社會經(jīng)濟(jì)體制改革中利益關(guān)系的調(diào)整，“酒綠燈紅”的侵蝕和影響等，都對軍人產(chǎn)生了不可低估的沖擊。

二、“個別人”形成的主要原因

一是心理素質(zhì)比較脆弱。隨著生活條件的改善和獨(dú)生子女?dāng)?shù)量增多，許多官兵沒有經(jīng)過艱苦環(huán)境的磨練，心理承受能力低，稍微遇到波折和坎坷，就會引發(fā)思想上的波動。從掌握的情況看，官兵心理失衡、感情脆弱、情緒偏激等問題已成為產(chǎn)生思想困惑、誘發(fā)事故案件的一個重要方面。

二是外界負(fù)面影響增多。隨著改革開放的不斷深入，“酒綠燈紅”等各種腐朽思想文化的侵蝕也越來越多。少數(shù)官兵名利觀念嚴(yán)重，意志薄弱，經(jīng)不起外界誘惑，有的偷偷涉足不健康娛樂場所尋求感官刺激;有的以談對象為名與地方女青年亂拉關(guān)系;有的貪圖錢財(cái)小偷小摸;有些家長感到孩子太辛苦，希望調(diào)換到城市、調(diào)換到輕松的崗位。這些都與部隊(duì)的教育大相徑庭，致使戰(zhàn)士心理產(chǎn)生矛盾和困惑。

三是干部骨干能力素質(zhì)偏低。隨著干部制度改革，大量地方大學(xué)生、軍隊(duì)院校生分配到部隊(duì)，由于缺乏基層鍛煉，帶兵經(jīng)驗(yàn)不足，對部隊(duì)存在的一些問題和隱患，發(fā)現(xiàn)、處置不及時(shí)。個別干部不能公開、公正處理事關(guān)戰(zhàn)士切身利益的敏感問題，對戰(zhàn)士缺乏深厚的戰(zhàn)友情誼，不管長遠(yuǎn)發(fā)展，促使部分戰(zhàn)士產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。當(dāng)出現(xiàn)個別人時(shí)，由于能力素質(zhì)不高，工作方法簡單，不能對“癥”下“藥”，很難達(dá)到真正轉(zhuǎn)化的目的。

三、如何做好“個別人”思想工作

一是深入查找“個別人”的形成因素，找準(zhǔn)問題之根?！皞€別人”是由普通人轉(zhuǎn)化來的，每個“個別人”背后都有一段也許不為人知的故事。成為“個別人”，可能是主觀使然，也可能是客觀所迫。要做好“個別人”的轉(zhuǎn)化工作，首先要找到造成問題的根本癥結(jié)。要深入群眾，發(fā)動群眾提供線索;要聯(lián)絡(luò)家庭，互相交流溝通情況。利用“個別人”的內(nèi)在條件和外部資源，搜集第一手資料，去偽存真，客觀分析，確定具體人員、具體問題的不同性質(zhì)和形成根源。只有找準(zhǔn)問題，才能據(jù)此明確轉(zhuǎn)化的方向與方法。

二是真情融化“個別人”的情感堅(jiān)冰，架起溝通之橋?！皞€別人”往往性格孤僻，缺少朋友，與戰(zhàn)友之間存在思想隔閡，甚至與家庭及親友關(guān)系緊張。但他們同樣渴望同情、溫暖和友誼。感情是教育、轉(zhuǎn)化“個別人”的基礎(chǔ)，是融化、溫暖其情感堅(jiān)冰的春風(fēng)，要與他們架起相互信任的情感之橋。

三是善于捕捉“個別人”的閃光之處，抓住突破之點(diǎn)。做好“個別人”的轉(zhuǎn)化工作，必須以尊重和信任的態(tài)度，客觀辯證地看待他們。不能“一棒子打死”，也不能以自己的好惡去衡量和評價(jià)“個別人”。批評要注意方式和場合，要以調(diào)動和鼓勵積極性為主，鼓勵他們的些許進(jìn)步，并趁熱打鐵，突破他們疑懼心理和自卑感的心理防線。

四是積極營造“個別人”的感化環(huán)境，推行公平之舉?！皞€別人”的思想轉(zhuǎn)化，是一個內(nèi)因起主導(dǎo)，但也需要通過外因影響內(nèi)因，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)徹底轉(zhuǎn)化的過程。這個轉(zhuǎn)化需要一個“潤物細(xì)無聲”的外部條件，需要創(chuàng)造一個良好的氣氛環(huán)境。因此，單位領(lǐng)導(dǎo)在處理官兵切身利益問題上，一定要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。

五是準(zhǔn)確把握“個別人”的教育管理，落實(shí)轉(zhuǎn)化之責(zé)。“個別人”存在的缺點(diǎn)過失，大多屬于思想認(rèn)識問題，或者由思想意識驅(qū)使。對于他們出現(xiàn)的一些“個別”言語和行為，要以教育引導(dǎo)為主，切忌簡單粗暴。對于“個別人”的管理，要加強(qiáng)有關(guān)規(guī)章制度的落實(shí)，減少他們發(fā)生違法犯罪的誘因和客觀條件。

六是有效控制“個別人”的矛盾激化，靈活處置之法。“個別人”在遇到問題與困難時(shí)，思考的角度往往同普通人不同，易將自己排除在氛圍之外，情緒及行為容易發(fā)生失控，甚至造成矛盾激化。對他們出現(xiàn)的此類問題要講究方法，審時(shí)度勢，注意策略，防止問題擴(kuò)大與矛盾激化。只有處理及時(shí)、方法得當(dāng)，才能達(dá)到妥善處理的目的，并進(jìn)一步做好“個別人”的轉(zhuǎn)化工作。

部隊(duì)經(jīng)驗(yàn)材料篇二

把自己變成一副良藥 弱肉強(qiáng)食的環(huán)境里，競爭是極為殘酷的。生存或者毀滅，這是身處其境者需要經(jīng)?？紤]的問題。面對敵人，如果過于仁慈就容易被敵人所趁，害死自己和部下;面對部下，即使他們犯了錯，違背你的規(guī)矩，你依然一味的過于仁慈，就難以樹立威信，無法將他們指揮得形如臂指。管理上的狠是為了出效益，也就是說，對部下的“不慈”事實(shí)上就是對團(tuán)隊(duì)的“慈”。為了保證生存，為了獲取勝利，適當(dāng)?shù)摹安淮取笔欠浅Ｓ斜匾摹?/p>

有人把帶兵人比做醫(yī)生。誰的訓(xùn)練拖了后腿，就需要“開方子”;誰的思想出現(xiàn)了波動，也得趕緊“看病抓藥”。為了幫助“病人”盡快痊愈，帶兵人需要費(fèi)盡苦心，尋找最好的“藥”。然而，社會環(huán)境在變、兵員成分在變、官兵思想在變，這些變化使帶兵人要面對更多的“疑難雜癥”，并不是每一個方子、每一味藥都能收到良好的療效，有的反而會加重“病情”，引起抵觸情緒。這就需要帶兵人把自己變成一味“良藥”，真心地關(guān)心“病人”，真切地感知“藥性”，真正地祛除戰(zhàn)士心中的“病根”。

一、把自己變成一味“良藥”，需要始終對戰(zhàn)士充滿感情

醫(yī)者父母心，作為一名醫(yī)生，最重要的就是真心地關(guān)愛病人。帶兵方法千千萬，然而以情帶兵最為貴，帶兵人要將自己變成一味“良藥”，就需要對戰(zhàn)士充滿感情。

堅(jiān)持官兵一致，始終對戰(zhàn)士充滿感情，是我軍一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。彭德懷在擔(dān)任志愿軍總司令時(shí)，經(jīng)常深入基層了解官兵需求，甚至把手伸進(jìn)戰(zhàn)士的鞋內(nèi)檢查是否保暖。正因?yàn)樗麑?zhàn)士充滿感情，所以在我軍官兵中享有很高的威望。近年來，很多高學(xué)歷、高素質(zhì)青年走入軍營，不管他們思想如何成熟、經(jīng)歷如何豐富，畢竟是離開家鄉(xiāng)來到部隊(duì)，面對艱苦的生活條件、高強(qiáng)度的訓(xùn)練、嚴(yán)格的日常管理，在感情上仍然有依賴性。帶兵人應(yīng)自覺傳承、躬身踐行這一優(yōu)良傳統(tǒng)，給予戰(zhàn)士導(dǎo)師般的教誨、家庭般的溫暖、兄長般的關(guān)懷，真正走進(jìn)戰(zhàn)士的內(nèi)心，激發(fā)其愛軍精武的熱情、堅(jiān)定其獻(xiàn)身國防的決心。

二、把自己變成一味“良藥”，需要提高以情帶兵的能力。

庸醫(yī)誤人害人，要成為一名好的醫(yī)生，除了醫(yī)德高尚、對病人充滿感情之外，還需要有妙手回春的醫(yī)術(shù)。帶兵人也是如此，自身能力素質(zhì)不過硬，不明藥理，不知藥性，就根本不可能把自己變成一味“良藥”。

徐向前元帥經(jīng)常告誡部屬一句話：“只有不會帶兵的干部，沒有帶不好的兵?！睅П哪芰哪睦飦恚偨Y(jié)前輩的經(jīng)驗(yàn)，最重要的來源就是學(xué)習(xí)。三國時(shí)期，大將呂蒙聽從吳主孫權(quán)勸告，發(fā)憤學(xué)習(xí)，終成大器，令一度看不起他的魯肅也不得不感嘆：“三日不見，非復(fù)吳下阿蒙!”作為部隊(duì)建設(shè)中流砥柱的帶兵人，要帶好兵就必須不斷提高自己的能力素質(zhì)。要廣學(xué)多聞，為人導(dǎo)航，不滿足于現(xiàn)有水平，不陶醉于過去的帶兵經(jīng)驗(yàn);要不斷學(xué)習(xí)新知識、研究新問題、探索新規(guī)律，特別要學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;要多系統(tǒng)學(xué)習(xí)、多涉足各學(xué)科領(lǐng)域，努力使自己成為“專家”“雜家”，使自己成為治療各種“疑難雜癥”的“良藥”。這樣，才能確保不會出現(xiàn)“帶不好的兵”。

三、把自己變成一味“良藥”，需要掌握以情帶兵的方法

“望、聞、問、切”是中醫(yī)治病的“四診法”。這四個字精煉地描述了中醫(yī)看病的過程，對于帶兵人具有很好的借鑒作用。

“望”就是要看到深層，詳細(xì)地了解戰(zhàn)士。采取心理測試、建立知兵檔案等形式，切實(shí)對戰(zhàn)士的家庭狀況、思想基礎(chǔ)、基本素質(zhì)、個人需求、心理特征等，做到心中有數(shù)。尤其在遇到入黨考學(xué)、立功受獎、選改士官等關(guān)系到個人的前途問題時(shí)，要對戰(zhàn)士的思想變化搞好預(yù)測，見微知著，切實(shí)掌握每個人的思想動態(tài)?！奥劇本褪且坡犜捦庖?，真正地了解戰(zhàn)士。帶兵人要多聞聞戰(zhàn)士的“汗腳味”，多聽聽?wèi)?zhàn)士的“呼嚕聲”，多想想戰(zhàn)士的“俏皮話”，從他們的嘆氣聲和牢騷話中聽出“話外音”，真正了解戰(zhàn)士在想什么、擔(dān)心什么、期望什么、需要什么，撥開表層看到問題的真實(shí)原因，避免在解決問題時(shí)采取“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的單一療法。“問”就是主動靠上去做工作，全面地了解戰(zhàn)士。以“三互”小組為基本單元，依靠基層黨支部建立起自上而下的談心網(wǎng)絡(luò)，把所有人納入其中，通過官兵談心、兵兵談心，全面掌握戰(zhàn)士思想動態(tài)，做到普遍問題大家談、隱私問題個別談、突發(fā)問題隨機(jī)談。對于心存戒心、不愿敞開心扉的戰(zhàn)士，帶兵人要做活“問”的文章，利用飯前飯后、訓(xùn)練間隙等時(shí)機(jī)主動問問戰(zhàn)士的鬧心事和煩心事，增進(jìn)彼此感情，全面了解他們的實(shí)際情況和真實(shí)想法?！扒小本褪钦覝?zhǔn)癥結(jié)所在，及時(shí)解決實(shí)際問題。帶兵人要認(rèn)真分析戰(zhàn)士的思想實(shí)際，找準(zhǔn)病因，做到具體問題具體分析，一把鑰匙開一把鎖。對于傾向性思想問題，應(yīng)進(jìn)行普遍性的教育引導(dǎo);對特殊性思想問題應(yīng)指定思想骨干談心，將解決思想問題和解決實(shí)際問題結(jié)合起來;對于危及安全穩(wěn)定的個別人，應(yīng)采取“多盯一”的幫扶方法，及時(shí)掌握情況、幫助轉(zhuǎn)化。

部隊(duì)經(jīng)驗(yàn)材料篇三

按綱建連打基礎(chǔ)突出中心求發(fā)展

一年來，步兵連黨支部嚴(yán)格以《綱要》為標(biāo)準(zhǔn)，努力提高按綱建連的能力，充分發(fā)揮“一個班子、二個隊(duì)伍”的作用，連隊(duì)建設(shè)不斷進(jìn)步。全連官兵按綱施訓(xùn)、愛崗敬業(yè)，教學(xué)保障的服務(wù)意識強(qiáng)，連隊(duì)風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)、勁頭足、狀態(tài)好、制度措施完善，全年安全無事故，連隊(duì)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)有較大幅度提高，被學(xué)院評為“學(xué)雷鋒先進(jìn)單位”、“先進(jìn)團(tuán)支部”、“先進(jìn)黨支部”、“先進(jìn)食堂”。

一、堅(jiān)持按綱建連，打牢連隊(duì)全面建設(shè)基礎(chǔ)

《綱要》是基層建設(shè)的基本法規(guī)，連隊(duì)建設(shè)只有以《綱要》為指導(dǎo)，才能提高連隊(duì)全面建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。所以我們把按《綱》建連作為連隊(duì)的基礎(chǔ)工作，把支部建設(shè)作為按綱建連的重中之重。

（一）嚴(yán)格落實(shí)教育計(jì)劃，積極開展配合活動，注重打牢官兵思想政治基礎(chǔ)。我們嚴(yán)格落實(shí)教育計(jì)劃，先后進(jìn)行了我軍根本職能教育、“三講”正面教育、重點(diǎn)時(shí)期的法制教育、重點(diǎn)事項(xiàng)的隨機(jī)教育、警示教育、擁護(hù)支持改革教育和老兵退伍專題教育。在教育中，我們注重以典型引路，以示范激勵。。

（三）積極發(fā)揮兩個群眾組織在連隊(duì)建設(shè)中的作用。經(jīng)常交任務(wù)、壓擔(dān)子，切實(shí)讓兩個群眾組織在落實(shí)《綱要》中有所作為。加強(qiáng)團(tuán)支部和軍人委員會的領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)其充分發(fā)揮職能作用，是黨支部的重要工作內(nèi)容。實(shí)踐中，我們經(jīng)常交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓“兩個群眾組織”在貫徹落實(shí)《綱要》中找到位置發(fā)揮作用，形成了齊心協(xié)力落實(shí)《綱要》的局面。引導(dǎo)“兩個群眾組織”增強(qiáng)參與意識，在為連隊(duì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策上有所作為。按綱建連需要靠集體的智慧和力量。我們充分發(fā)揮“兩個群眾組織”作用，引導(dǎo)其為連隊(duì)建設(shè)出謀劃策。黨支部建立并完善了聯(lián)席會議制度。引導(dǎo)“兩個群眾組織”突出工作重點(diǎn)，在加強(qiáng)連隊(duì)思想政治建設(shè)上有所作為。根據(jù)江主席關(guān)于把思想政治建設(shè)擺在首位的重要指示，我們要求“兩個群眾組織”在落實(shí)《綱要》中，緊緊圍繞培養(yǎng)有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的革命軍人開展活動，配合黨支部抓好育人工作。引導(dǎo)“兩個群眾組織”組織官兵爭先創(chuàng)優(yōu)，在廣泛開展“雙爭”活動上有所作為?！半p爭”活動是落實(shí)《綱要》的載體，在組織官兵爭先創(chuàng)優(yōu)中，黨支部不唱“獨(dú)角戲”，注意發(fā)揮“兩個群眾組織”的作用。

二、積極做好“兩個經(jīng)常”工作，不斷提高教學(xué)服務(wù)保障質(zhì)量

為了不斷提高教學(xué)服務(wù)保障質(zhì)量，我們著重抓了“兩個經(jīng)常”工作的落實(shí)，并以此為突破口，推動了《綱要》在連隊(duì)的全面落實(shí)。

（一）以思想教育為先導(dǎo)，打牢連隊(duì)經(jīng)常性管理的思想基礎(chǔ)。思想是行為的先導(dǎo)。官兵的思想政治素質(zhì)高了，就有利于把“兩個經(jīng)?！辈粩嘁蛏钊?。為了提高經(jīng)常性思想政治工作的層次性和管理工作的有效性，我們著重圍繞打牢連隊(duì)管理工作的思想基礎(chǔ)，開展了一系列思想教育活動，推進(jìn)了連隊(duì)“兩個經(jīng)?！钡穆鋵?shí)。一是開展“學(xué)雷鋒活動”，幫助戰(zhàn)士樹立正確的人生觀。針對十八九歲的戰(zhàn)士人生觀尚未形成的實(shí)際，我們大力宣講《雷鋒的故事》，圍繞人生的態(tài)度、人生價(jià)值等方面，在全連開展了以“雷鋒人生哲學(xué)在我心中”為主題的革命人生觀教育；引導(dǎo)戰(zhàn)士領(lǐng)悟當(dāng)兵做人的基本道理，實(shí)現(xiàn)人生真正價(jià)值。目前全連官兵有了較高的思想覺悟，學(xué)雷鋒做好事層出不窮。二是積極開展精神文明創(chuàng)建活動，營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。針對連隊(duì)長年擔(dān)負(fù)各種教學(xué)保障任務(wù)，具有點(diǎn)多、面廣、線長、量大的特點(diǎn)，我們開展了“精神文明見行動，立足崗位建功業(yè)”活動，并且制定了較為詳細(xì)具體的文明公約，以此來督促戰(zhàn)士在工作中做到一絲不茍、盡職盡責(zé)。三是注重教育時(shí)機(jī)，保持隨機(jī)教育的高格調(diào)。我們針對年輕戰(zhàn)士看重過生日的心理，根據(jù)戰(zhàn)士的生日分布情況，采取連隊(duì)買蛋糕、過集體生日的方式，深受全連官兵的歡迎，既體現(xiàn)了組織的關(guān)心，又密切了官兵關(guān)系，有效地杜絕了戰(zhàn)士高消費(fèi)甚至借過生日機(jī)會喝酒、私自外出違反規(guī)定的行為。四是積極開展讀書活動，培養(yǎng)官兵健康的情趣和高尚的追求。我們成立了連隊(duì)讀書指導(dǎo)小組，建立了筆記

檢查、新書介紹、讀書講評等制度，引導(dǎo)官兵多讀書，讀好書，在讀書中明白什么樣的行為該學(xué)習(xí)，什么樣的行為該反對，為加強(qiáng)連隊(duì)管理奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。去年，我們連每人都辦了借書證，堅(jiān)持每周二、四、六和節(jié)假日業(yè)余時(shí)間讀書，寫讀書筆記，每月檢查講評一次，全連學(xué)習(xí)氣氛濃厚。還有一部分同志報(bào)了函授自學(xué)考試，如《行政管理》、《攝影與寫作》、《財(cái)務(wù)會計(jì)》、《公安學(xué)》和《會計(jì)學(xué)》等多門學(xué)科。

（二）選準(zhǔn)配強(qiáng)骨干隊(duì)伍，打牢落實(shí)“兩個經(jīng)常”的基礎(chǔ)。班長被譽(yù)為“軍中之母”，是戰(zhàn)士最直接的教育者和管理者，他們每天和戰(zhàn)士們吃在一起，住在一起，對戰(zhàn)士了解最深，影響最大，要把經(jīng)常性管理、教育工作落到實(shí)處，充分發(fā)揮班長言傳身教的作用非常重要。一是選準(zhǔn)配強(qiáng)班長隊(duì)伍。我們按照“會聯(lián)系群眾、會管善管、會抓思想苗頭、會開展談心活動、會按政策處理問題”的“五會”要求，通過民主評議、連隊(duì)考核、黨支部把關(guān)等方法，將那些素質(zhì)能力強(qiáng)的骨干選配到班長隊(duì)伍中來。二是搞好培訓(xùn)。我們定期組織班長進(jìn)行軍事訓(xùn)練、行政管理、思想工作等方面的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)政策規(guī)定，交流經(jīng)驗(yàn)，開展難題會診活動，提高他們做好“兩個經(jīng)?！惫ぷ鞯哪芰?。三是搞好傳幫帶。干部和經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干給預(yù)提班長談體會、教方法、傳經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高班長隊(duì)伍實(shí)際帶兵能力。

（三）從嚴(yán)從細(xì)入手，保證“兩個經(jīng)?！惫ぷ魈幪幝鋵?shí)。我們感到抓“兩個經(jīng)常”工作必須從本單位實(shí)際出發(fā)，在“嚴(yán)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章，在“新”字上想辦法，這樣才能保證“兩個經(jīng)?！睍r(shí)時(shí)、處處、事事得到落實(shí)。為此，我們努力做到：一是保障任務(wù)越繁重，越強(qiáng)調(diào)正規(guī)化管理。我們連擔(dān)負(fù)著許多課目的保障。但我們沒有因此降低管理的標(biāo)準(zhǔn)，而是通過“落實(shí)到現(xiàn)場、檢查到一線、講評到個人”的方法，要求大家始終做到：時(shí)間長短一個樣，任務(wù)輕重一個樣，節(jié)假日與平時(shí)一個樣。二是條件越艱苦，越強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格管理。

部隊(duì)經(jīng)驗(yàn)材料篇四

一：對自己，首先要有必勝的信心和決心，其實(shí)開始在沒有嘗試之前自己并不知道如何去帶兵，但總覺得自己一定能完成好帶訓(xùn)任務(wù)，首先自己充滿了完成帶訓(xùn)任務(wù)的自信，隨后在自己的工作過程中展現(xiàn)了勝利的決心，因?yàn)榧t尖工作不是你想象的那么難，作為一名南戰(zhàn)新兵連的班長，我知道帶兵是我必須學(xué)習(xí)與實(shí)越的一課，因?yàn)樽约涸?jīng)也是從一名新兵做起，一步步成長起來的，在得到自己肯定的同時(shí)，也使自己產(chǎn)生了一股的干勁，每一名同志在不同階段思想，以及做好溝通、談心，調(diào)解調(diào)解新兵的思想問題，落實(shí)和堅(jiān)持、落實(shí)制度、落實(shí)訓(xùn)練、以身作則，全心全意投入到新訓(xùn)工作當(dāng)中來，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己要以紅尖建設(shè)、對戰(zhàn)區(qū)、對新兵連、對個人、對他人負(fù)責(zé)，成功的把每一名同志培養(yǎng)成合格的紅尖戰(zhàn)士，這是自己作為一名帶兵人必須具備的工作態(tài)度，同時(shí)也是自己在紅尖軍旅生涯中所要追求的目標(biāo)!

二：嚴(yán)格要求、精心授課，紅尖網(wǎng)絡(luò)部隊(duì)對一名軍人具體要求，把他們個個培養(yǎng)成良好的素質(zhì)、心里素質(zhì)、政治思想、培養(yǎng)他們自覺性，使他們能夠成為一名合格的紅尖軍人，為南戰(zhàn)做出應(yīng)有盡有的奉獻(xiàn)和努力!新兵戰(zhàn)友們加油!

三：發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，不能因?yàn)樾卤囊稽c(diǎn)不足而當(dāng)場訓(xùn)斥，需要私下多跟新兵進(jìn)行溝通、交流對方的做事方法!

四：對工作，要盡職、盡心、盡力!

要干好工作，干出成績，就必須多動腦，要精細(xì)化日常工作，把心力觸及到問題發(fā)生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有計(jì)劃的開展工作，善于想問題、抓問題、解決問題，多說、多轉(zhuǎn)、多想、多總結(jié)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、以身作則、做好表率，嚴(yán)明紀(jì)律，令行禁止，精心組織，時(shí)刻以安全、穩(wěn)定全局考慮盡職、盡心、盡力全身心投入到紅尖工作中去。

總之，帶兵就是一門學(xué)問多專研，多實(shí)躍，多總結(jié)，不斷提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提高新兵的積極性和主動性，多關(guān)愛，多教導(dǎo)，多鼓勵，多幫助，不斷調(diào)動新同志工作，訓(xùn)練積極性，使其盡快了解紅尖、適應(yīng)紅尖，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標(biāo)，投入到火熱的紅尖部隊(duì)生活!

部隊(duì)經(jīng)驗(yàn)材料篇五

一、以兄長的愛關(guān)心戰(zhàn)士

基層干部作為帶兵人，在新時(shí)期，要深入戰(zhàn)士，與戰(zhàn)士打成一片，最主要的是得兵之心，而得兵之心的關(guān)鍵就是有無一顆愛兵之心，通過真誠地愛，達(dá)到與戰(zhàn)士思想上相通，情理上相融。當(dāng)代青年士兵具有文化層次高，素養(yǎng)好，注重感情，民主意識強(qiáng)的特點(diǎn)，他們離別父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，懷著一腔報(bào)國熱情投入到火熱的軍營，一般年齡都是在20歲上下，他們追求理想，渴望成才，但思想又極其脆弱，對事物的分析能力比較低，因此更加注重帶兵干部對自己的態(tài)度和感情的傾注。

(一)端正愛兵思想認(rèn)識

愛兵的根本出發(fā)點(diǎn)，就是要牢固確立為兵服務(wù)的思想，在我們?nèi)嗣褴婈?duì)中，只有區(qū)別與剝削階級軍隊(duì)內(nèi)部的官兵對立關(guān)系，才能在共同的階級利益的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生深厚的無產(chǎn)階級感情，才能真正形成我們?nèi)嗣褴婈?duì)當(dāng)中，官兵一致、心心相印、膽肝相照的官兵關(guān)系，把愛兵作為每一個基層干部義不容辭的責(zé)任，是我軍的性質(zhì)決定的，如果把對士兵的感情作為一種“投資”，用“感情交易”泯滅愛兵之情的無私，就是對基層帶兵人的褻瀆，就無顏面對老一輩無產(chǎn)階級革命家用心培養(yǎng)出來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也無法躲避后來人的指責(zé)，我們應(yīng)該在世界觀的改造和道德品質(zhì)修養(yǎng)的實(shí)踐中，不斷強(qiáng)化對戰(zhàn)士無私的愛，加速淡化以自我為內(nèi)核的思想，使被扭曲的愛兵之情，在嚴(yán)格的自責(zé)和反省中恢復(fù)純真的風(fēng)貌。

(二)公平付出愛兵感情

對士兵的愛是一種公正無私的感情，俗話說：“干部有正氣，連隊(duì)有士氣”，我們基層干部必須用同等的感情去溫暖每名戰(zhàn)士的心靈。一個集體的建設(shè)并不單靠一些先進(jìn)分子，而是需要全體的力量，這就要求基層干部無論什么情況都要一視同仁，不偏不向。不公則怠，不平則鳴。作為基層帶兵人，對待戰(zhàn)士就應(yīng)該懷有一顆公心，否則的話，帶兵者的威嚴(yán)，威信，威望也就無從談起。如若要把這種情感變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)行動，也決非易事，平時(shí)雖然說基層干部手中并無多大權(quán)力，但在戰(zhàn)士入黨，考學(xué)立功，配備骨干，評選優(yōu)秀士兵等問題上，權(quán)力著實(shí)不小，對戰(zhàn)士學(xué)技術(shù)，轉(zhuǎn)改士官等重大問題上，建議權(quán)也非常了得。在基層中往往存在對先進(jìn)的，聽話順從的士兵感情上就重視一些，而對后進(jìn)的，不聽話刺頭的士兵，感情上又疏遠(yuǎn)一些，這就是基層干部的“偏心眼”現(xiàn)象。就如父母偏惦某個孩子，其他孩子嘴里不說，心里也會不悅?；鶎痈刹科哪硞€戰(zhàn)士，其他戰(zhàn)士也會“耿耿于懷”，對于這種感情投入的不合理，大多是無意識的，一般都難以及時(shí)覺察和認(rèn)識到，但也有的嫌貧愛富，對來自富裕地區(qū)或文化層次高的戰(zhàn)士關(guān)愛有加，而對來自貧困地區(qū)或文化層次低一點(diǎn)的便另眼相看，有的對給自己有“表示”的提供“優(yōu)惠”政策，甚至是家長來一趟，態(tài)度大變樣等等，這種不公之舉，極易導(dǎo)致戰(zhàn)士崇尚庸俗關(guān)系，敗壞部隊(duì)風(fēng)氣，也影響部隊(duì)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，極易挫傷部分戰(zhàn)士的自尊心和進(jìn)取心，形成負(fù)面的情感效應(yīng)。

(三)尊重戰(zhàn)士享有的權(quán)利

尊重他人并不是基層干部所獨(dú)有的道德實(shí)踐活動，因?yàn)樗粌H是社會道德的要求之一，同時(shí)也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種社會公德，從心理學(xué)講，每個正常的人都有受別人尊重的渴望，特別是青年戰(zhàn)士，上進(jìn)心、自尊心都比較強(qiáng)，非常重視別人對他們的看法，特別是希望自己能得到領(lǐng)導(dǎo)的尊重和信任;戰(zhàn)士當(dāng)兵服役，絕大多數(shù)都是為保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民，為四化建設(shè)做貢獻(xiàn)、盡自己的義務(wù)，即便是有極少數(shù)摻雜某種個人動機(jī)，也會經(jīng)過部隊(duì)的學(xué)習(xí)教育逐步得到提高，所以干部必須相信和尊重戰(zhàn)士，反之，輕則失去積極性，重則自暴自棄，破罐子破摔，甚至鬧出預(yù)想不到的事端來。相信和尊重戰(zhàn)士，可以是多方面的，但主要是人格，自尊心和民主權(quán)利等方面。比如，找戰(zhàn)士談話，擺官架子，簡單運(yùn)用“我講你聽”，或動不動就訓(xùn)人，挖苦人，以致口出穢言污語，這些都是決不可取的，應(yīng)以平等的心態(tài)，堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)講道理，可采用商討式，出現(xiàn)問題有出入允許戰(zhàn)士為自己解釋、說明情況，批評錯了，應(yīng)主動道歉，不要感到不好意思、難為情。另外，干部還應(yīng)積極為戰(zhàn)士提供享有民主權(quán)利的條件，使之真正落到實(shí)處，決不搞武斷專行。

二、以朋友的情親近戰(zhàn)士

(一)到戰(zhàn)士身邊去

要想了解一個群體，必須深入其中，即不做領(lǐng)導(dǎo)性的視察，又不應(yīng)付差事，應(yīng)推心置腹，滿腔熱忱，心平氣和地走到戰(zhàn)士的身邊，一片資料報(bào)到過，一位基層干部，他經(jīng)常去戰(zhàn)士的宿舍，一有時(shí)間就和戰(zhàn)士聊家常，遇到大伙感興趣的國家大事、要事，他還能及時(shí)傳達(dá)上級精神，戰(zhàn)士有什么心事都愿意跟他說，在私下里都稱他是“游擊隊(duì)長”，“隊(duì)長”腦子就成了連隊(duì)的活檔案，誰的家庭情況怎么樣，工作有什么特點(diǎn)，平時(shí)有什么愛好，都會些什么，他都一清二楚，談起話來也十分投機(jī)，戰(zhàn)士有什么話也愿意跟他說，這樣開展工作就會游刃有余。

所以不要什么時(shí)間都以為自己是領(lǐng)導(dǎo)，如條件允許，應(yīng)盡量參加一些工作以外的活動，如打打球，下下棋，侃侃大山等等，要不能怕輸給戰(zhàn)士，正確對待比賽活動中的輸贏問題，和戰(zhàn)士一起玩，應(yīng)發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，不計(jì)不較，贏了不狂妄自大，輸了也哈哈一笑了事，這樣，你就會發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士有好多的潛力所在、可愛之處，戰(zhàn)士就會覺得你同他們不分彼此，親密無間，同時(shí)，你還可以借此來熟悉戰(zhàn)士，了解情況，借景喻意，做思想工作，使同志們在潛移默化的形式下把各自的工作搞上去了，你也可以學(xué)到一些領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從而提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。

(二)到戰(zhàn)士心里去

孟子說過，“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心，”一個基層干部如果總是把自己的內(nèi)心世界封閉起來，戰(zhàn)士們從來不知道你想什么，聽不到你的知心話，那么你無論和那一個戰(zhàn)士都不會交上朋友，只有向戰(zhàn)士敞開心扉，把心交給戰(zhàn)士，同戰(zhàn)士心有靈犀，無話不談，戰(zhàn)士才能信任你、親近你、尊敬你，你也可以了解戰(zhàn)士的所想?；鶎痈刹靠梢越?jīng)常把本單位面臨的形勢，工作上的打算，遇到的困難和自己的苦衷，誠懇坦率地與戰(zhàn)士談，讓大家出主意，想辦法，不但提高了戰(zhàn)士們的參與意識，還增強(qiáng)了連隊(duì)的凝聚力，問題也會隨之迎刃而解。

(三)時(shí)刻注意戰(zhàn)士的成長進(jìn)步

每一個人都希望有人來關(guān)注，尤其希望得到直接領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，有時(shí)一句親切的問候，一個簡短的表揚(yáng)，一番安慰的話語，都能立刻使遠(yuǎn)離父母的戰(zhàn)士心里熱乎乎的，尤其在思想上有疙瘩的，生活上有困難時(shí)，基層干部更應(yīng)該發(fā)揮自己的作用去給予幫助和關(guān)懷。其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，如果我們對某些戰(zhàn)士有一定的期望時(shí)，無形中就會在工作中與他們接近距離，在態(tài)度上更加熱情，而當(dāng)他們感到了這種期盼，就會產(chǎn)生一種激情，達(dá)到一種激勵效應(yīng)，戰(zhàn)士們就會想：決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對自己的一個期望，所以工作也會加倍努力。其實(shí)我們自己也無不曾有過類似這樣的經(jīng)歷，如果能把這種對個別同志的關(guān)懷和幫助，運(yùn)用到連隊(duì)的日常工作中，那么，戰(zhàn)士有什么話就會主動向干部說，有什么困難也愿意尋求組織的幫助，官兵之間就能架起相互溝通的橋梁。

三、以民主的意識對待戰(zhàn)士

開展民主生活，從根本意義上說是由我軍的性質(zhì)決定的，我軍是無產(chǎn)階級的新型軍隊(duì)，是人民的軍隊(duì)，官兵在政治上一律平等，只是分工不同，決沒有高低貴賤之分。我軍內(nèi)部實(shí)行集中指導(dǎo)下的民主生活，是為保證戰(zhàn)士充分行使民主權(quán)利，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面參與連隊(duì)管理的，開展民主生活是增強(qiáng)官兵團(tuán)結(jié)，改善物質(zhì)文化生活，鞏固紀(jì)律，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要條件，正常地開展民主生活，有利于干部與戰(zhàn)士之間的思想溝通，同甘共苦，團(tuán)結(jié)奮斗，是連隊(duì)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

(一)有事能想到戰(zhàn)士

俗語說：智者千慮，必有一失，人無完人，事實(shí)也說明，一個再高明的領(lǐng)導(dǎo)，不可能懂得一切，把方方面面的都能考慮到，基層干部如想把連隊(duì)的工作搞上去，就要向戰(zhàn)士請教，更應(yīng)向兵齡長的老同志請教，其實(shí)在征求戰(zhàn)士意見的同時(shí)，戰(zhàn)士也能從連隊(duì)的利益出發(fā)去看問題、想辦法，也就能了解干部對某項(xiàng)工作的決心和意圖。這樣，戰(zhàn)士在執(zhí)行決策時(shí)才能更加自覺，作為基層干部，有事多與戰(zhàn)士商量，一方面有利于集中戰(zhàn)士的智慧，另一方面也有利于挖掘戰(zhàn)士的潛力，更好的推動各項(xiàng)工作的順利開展。

(二)聽取戰(zhàn)士發(fā)表的意見

人有覺悟高低之分，文化深淺之別，還有生活經(jīng)歷，看問題的立場不同，戰(zhàn)士也難免會提出一些不準(zhǔn)確、不合理的意見或要求。同樣，基層干部水平再高，說話也不可能沒有漏洞，辦事也不可能十分周全，決策也不可能都正確，當(dāng)戰(zhàn)士的，肯定會有不同的看法，有的當(dāng)面提，有的背后說。對此，基層干部就應(yīng)有寬以待人的氣度，對戰(zhàn)士提的意見，只要有十分之一的正確，也要聽取，即使完全不正確，也不能不屑一顧，諷刺挖苦，而應(yīng)該采取恰當(dāng)?shù)姆绞剑埔獾恼Z氣加以說明和解釋，防止挫傷戰(zhàn)士的積極性。

(三)培養(yǎng)戰(zhàn)士的主人翁意識

連隊(duì)是戰(zhàn)士工作、訓(xùn)練、生活和娛樂的場所，發(fā)揚(yáng)民主，能直接聽到戰(zhàn)士的心聲，了解戰(zhàn)士的心愿，基層干部應(yīng)創(chuàng)造條件滿足戰(zhàn)士的民主需求，激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)揮團(tuán)支部、軍人委員會的作用，給他們獨(dú)立工作及發(fā)表建議的機(jī)會和場所，鼓勵戰(zhàn)士經(jīng)常圍繞連隊(duì)管理和工作提出合理化建議，可以會上提，也可以個別提，可以當(dāng)面提，也可以采取合理的方法背后提，對于提建議的戰(zhàn)士，在點(diǎn)名或軍人大會時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵，一方面樹立了戰(zhàn)士們的自信心，增強(qiáng)了責(zé)任感;另一方面加強(qiáng)了連隊(duì)的作風(fēng)建設(shè)。 《新時(shí)期基層帶兵的幾點(diǎn)思考》來源于本站，歡迎閱讀新時(shí)期基層帶兵的幾點(diǎn)思考。