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2021年中考馬上就要到了，你作文準備的怎么樣了，今天小編為大家?guī)黻P(guān)于中考滿分作文600字敘事作文的相關(guān)訊息，希望可以給大家?guī)韼椭酉聛砭透【幰黄饋砜纯窗伞?/p>

中考滿分作文記敘文1

祖母愛吃蘋果，尤其愛吃媽媽削的蘋果。

媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚?，飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點過水面的燕子，時而向下，時而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂滋滋的。不過，心里總想，要是自己能吃上一個完整的蘋果該多好啊!

歲月流逝，祖母年紀漸漸大了，但仍然還和以前一樣地摟著我看媽媽削蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術(shù)品”。不同的是，我們每個人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂的事情啊!

那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是“蘋果”。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢?看來只能自己動手了，我以最快的速度拿出一個又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動作操作起來，可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”遞到祖母眼前時，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒有改變。

不過，水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”，快樂著家人，也快樂著自己。

中考滿分作文記敘文2

教師，是一個平凡而偉大的職業(yè)，她平凡于默默無聞，偉大于默默無聞。

有人把教師比作蠟燭，也有人把教師比作火柴，還有人把教師比作開啟知識大門的鑰匙。我要把教師比作天使，因為我的老師給我的感覺就是天使，天使的一對翅膀則是夢和愛。

天使來自天堂，有夢有愛的地方就是天堂，上帝派她們將這兩樣?xùn)|西帶來給我們，讓她們教會我們要有夢想，有了夢想才能為之不懈努力；讓她們教會我們要有愛心，愛你母，愛家人，愛每一個人。

剛上學(xué)的時候，我覺得教師好神奇，你說什么，想什么，做什么，她都知道，而且一點也不差。那時候，我總覺得老師是神仙。記得那時候放學(xué)，我還早早地跑回家，告訴媽媽，我的老師是神仙，弄得大家莫名其妙?，F(xiàn)在，我終于知道老師為什么那么神奇了，因為老師也曾是學(xué)生，也有一顆年輕的心。

老師，總是那么親切，給人一種溫馨的感覺，尤其是那從不離開嘴角的那一抹不易察覺的微笑，總會使你很快樂。她每天總是微笑著踏進教室，給我們講課，每當(dāng)夕陽的余輝從門外灑進來，灑在老師身上的時候，就更像天使了。

如果說，我們是花朵，那么老師就是綠葉；如果說，老師是大海，那么我們就是一條條小小的魚。在綠葉的襯托下，越發(fā)鮮艷，在大海的懷抱中，游來游去。

老師總是小心翼翼地用知識的露水澆灌我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。

我喜歡我的老師，喜歡老師站在夕陽下，帶著微笑看著我們。

在教師節(jié)來臨之際，我想對老師說，老師，教師節(jié)快樂，謝謝您，是您的耐心教導(dǎo)，讓我們開始認真珍愛每一秒，是您教會了我們用一顆感恩的心去對待生活，是您讓我們有夢有愛，讓我們學(xué)會自由飛翔……

在這里，我最想說的一句話就是：普天之下的每一位老師都是天使。

中考滿分作文記敘文3

勝利的笑容、亮眼的成績、喜悅的紅暈，成功的人總是如此光鮮亮麗。但在他們微笑的背后，卻是無窮盡的汗水和努力，他們獻出大把的青春歲月不停克服、不停前進。他們始終為了某種執(zhí)著而揮汗，為的不是超越別人，而是戰(zhàn)勝自己。

我依然深刻的記得那些日子的低落。過去的我，數(shù)理并不是很強，有時卷子上的紅字，根本是多到慘不忍睹。一張又一張的考卷，就是一次又一次的失落，我的心彷彿在淌血，雪白的紙張和鮮明的紅?。【腿缥倚闹械牟粷M和挫折，流淌著鮮紅的艷麗。我總是拿同學(xué)的卷子和自己的比較，心中的不服輸竟扭轉(zhuǎn)成一種強烈的憤怒和嫉妒。一種被扭曲的觀念在我心中萌芽。我開始去找很難的題目，不斷的反復(fù)演練，想要勝過別人的心一日日成長茁壯?？v使遇到我完全看不懂的題目，我也努力去鉆研。我付出我的時間和精力，迫切的想在短暫的時間去換取瞬間超越別人的滿足感。

但是，我錯了。當(dāng)月考成績發(fā)下來時，我徹底被擊敗。我不可置信的盯著那比起過往糟糕許多的成績。在失落和感傷背后，有著更強烈和無法理解的震驚，我不能解釋這一切——用加倍的時間交換失??？

我?guī)е鴿M腹的困惑和還未適應(yīng)的心情將自己反鎖在房內(nèi)，裹著棉被，我瑟縮在墻角縱容淚水在臉頰上奔騰。在我抽咽的同時，我模糊的雙眼，依然清晰的瞧見那張火紅的卷子，安靜的平躺在我的書桌上。"女兒。"媽媽輕聲的叫喚打斷我的悲傷，我狐疑的望著她柔和的晃了晃手中的鑰匙。她走過來順順我零亂的頭發(fā)。"你要超越的人不是別人，是你自己?。?quot;她拭干我的淚，微笑的凝視我的臉。我忽然茅塞頓開。是??！就是因為我過于強烈的好奇心和扭曲的價值觀使我被自己打敗。我真正要面對的并不是別人的成果，而是自己心靈的那個我！

我走到鏡子前凝視著自己，不由自主的將手伸向冰冷的鏡面，這就是我，這是我的敵人也是我的戰(zhàn)友。當(dāng)我拋開和別人比較的虛榮感，我更真實的看到了我自己，我微笑，那彷彿是那些成功者微笑的雛形，而我也將朝著那個目標(biāo)前進，那條戰(zhàn)勝自我的寬廣大道。

中考滿分作文記敘文4

班主任是一個嚴肅認真卻平易近人；不甘落后卻不失君子之風(fēng)；話語風(fēng)趣幽默卻又含義深遠的人！他變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子，給我鼓勵，給我信心，激勵著我奮發(fā)圖強，我感激老師對我的關(guān)注！

記得那次期中考試后，拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語文課代表，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什么每次的努力都會前功盡棄……想著想著，委屈的淚水劃過臉頰在這之后，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無忌憚……然而這些，我以為沒人會關(guān)注的到，但是我錯了。

班主任關(guān)注到了，他聽說我最近總是不在狀態(tài)，于是把我叫到辦公室，展現(xiàn)給我他一如既往的笑臉：“怎么了？最近那么消沉，不像你的風(fēng)格??？不是挺樂觀的嗎？”熱情洋溢的話語，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開閘門的水把憋了很久早就想對老師說的話傾瀉出來：“老師，對不起，又給班里拉分了，為什么每次就算我平時再努力最后也是白費……”黯然淚下的我再也說不下去了，老師站起身拍了拍我的肩并不厭其煩地幫助我分析學(xué)習(xí)中的不足，教給我學(xué)習(xí)方法，指出努力方向，老師的指點，像一場及時雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。

“孩子，知道嗎？要想成功，就要承受得起失?。?rdquo;老師的眼神中摻雜著鼓勵、支持，還有堅定！聽著老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起涌入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。

從此以后，每當(dāng)上語文課，我總是享受著老師給我的特殊“待遇”——讓我回答問題。尤其是針對我知識缺陷的地方，非常給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閑主動的不厭其煩地幫我修改作文。

老師對每個人都是有關(guān)注的，只是關(guān)注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵我的眼神，那眼神告訴我只要有目標(biāo)，有信念，有行動，有堅持，一切都不成問題。

一旦得到了鼓勵、信任和尊重，心靈的創(chuàng)傷和荒漠便會出現(xiàn)陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關(guān)注我，有人在支持我，有人在時時刻刻看著我的行動！老師，我對您心存感激！

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