閱讀樂(lè)園。
讀書(shū)讓我長(zhǎng)知識(shí)
書(shū)，是使人進(jìn)步的階梯；書(shū)，是精神的食糧；書(shū)，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。書(shū)把我?guī)У缴衩氐奶罩?，讓我知道九大行星，讓我了解各種慧（huì）星，讓我懂得很多很多。讀著書(shū)，我仿佛置身于太空，在火星上漫步，同外星人握手……
書(shū)把我?guī)У降叵?，讓我領(lǐng)略祖國(guó)的寶藏。金屬的形成是多么奇妙，地下的礦物是多么豐富。翻開(kāi)書(shū)，我似乎在和地質(zhì)學(xué)家們一起去探險(xiǎn)，去考察，去研究……
書(shū)把我?guī)У綁?mèng)幻世界，讓我了解人類(lèi)美好的夢(mèng)想。從科幻小說(shuō)《從地球到月球》到阿波羅飛船登月，從幻想到現(xiàn)實(shí)，一切都是通過(guò)想象而得來(lái)的。翻閱著書(shū)，我好像也變成了故事里的主人公，經(jīng)歷著各種奇怪的事……
書(shū)帶我認(rèn)識(shí)了微生物“大軍”。“大軍”中既有人類(lèi)的“幫手”，又有人類(lèi)的“敵人”。捧著書(shū)，我像是在和人類(lèi)的“幫手”打招呼，在幫著抵抗人類(lèi)的“敵人”……
書(shū)把我?guī)У絼?dòng)物世界，又把我?guī)У街参锿鯂?guó)；把我?guī)У饺说纳眢w里，又把我?guī)У綌?shù)學(xué)天地中，把我?guī)У匠晒θ耸康耐?，又把我?guī)У礁鱾€(gè)美麗的地方……
書(shū)像一把金鑰匙◇幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)◇書(shū)像一葉小舟◇載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行◇讓書(shū)陪伴著我們快快成長(zhǎng)◇為人類(lèi)的美好夢(mèng)想而奮斗吧◇
1．給短文最后一自然段加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．“翻閱”的“翻”用音序查字典，先查音序____，再查音節(jié)____；用部首查字典，先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)。
3．用“____”勾出文中的比喻句。
它們分別把書(shū)比喻成（ ?。?、（ ?。?、（ ）、（ ?。?/p>
4．全文除了運(yùn)用了比喻，還用了________的修辭手法，這種修辭手法的應(yīng)用，有什么好處？
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5．全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
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6．你有什么不明白的地方，請(qǐng)?zhí)嵋粋€(gè)有價(jià)值的問(wèn)題_____________________________________？
