在我們的語文學(xué)習(xí)中，閱讀理解題是必不可少的一部分，我們從各類型的閱讀中獲悉文字的魅力和感受主角的人生，通過閱讀提升我們的語文能力，那么，下面是小編整理的《白鴉》閱讀答案，一起來看看吧。
《白鴉》閱讀原文：
那對白色的烏鴉從空中撲向他的一瞬間，朱老三從夢中驚醒了，直挺挺地坐了起來，臉上、身上全是汗珠子。
窗外，電閃雷鳴，雨聲如瀑。
奇怪，好多年前的事了，咋又夢見它了呢?
朱老三翻身下了床，右腿畫著半圓，一瘸一拐地走到飯桌前，給自己倒了一杯水。
再躺到床上時(shí)，卻怎么也睡不著了。他的腦子里，全是那對白色的烏鴉……
朱老三是個(gè)老護(hù)林員。護(hù)林員的主要職責(zé)就是防火防盜伐。但真正敢來伐樹的人并不多，最讓他頭痛的，是那些來砍樹枝的人。那年月，老百姓買不起煤，冬天取暖做飯，全靠曬干的樹枝子這種“硬柴火”，就打起了集體林場的主意。朱老三原則性很強(qiáng)，他自己決不砍樹枝子，但他有一個(gè)辦法：拆鳥窩。一個(gè)碩大的鳥窩，足夠一家人燒半個(gè)月的。
那年初春，兒子剛剛出生，家里那三間四面透風(fēng)的房子還需要取暖。他就把留了多年的一個(gè)最大的鳥窩拆了。那個(gè)鳥窩很大，他從中午一直拆到太陽西斜。拆到最里層時(shí)，競有了意外的收獲，里面有四只鳥蛋。
朱老三用地排車把拆下來的柴火運(yùn)到家里時(shí)，太陽已經(jīng)落山了，整個(gè)天空紅彤彤的，讓寒冷的天氣有了一絲暖意。他正從地排車上往下卸柴火，忽然面前掠過一陣?yán)滹L(fēng)，下意識地縮了縮頭，一只鳥兒貼著他的頭皮飛了過去，火辣辣地疼，用手一摸，滿手掌的鮮血。他驚恐地抬起頭，恰好看見兩只白色的影子朝他俯沖下來!從地上抄起一根木棍，他迎面掄了出去!由于用力過猛，朱老三帶倒了旁邊的地排車，壓住了右腿……鳥兒驚叫著，留下幾片白色的羽毛，落在了對面房頂上。是烏鴉，兩只罕見的純白色烏鴉，沖他憤怒地鳴叫!忽然明白了，他拆的鳥窩，應(yīng)該是這兩只白鴉的，它們來尋仇了。
那天晚上，他把鳥蛋煮了，給妻兒補(bǔ)充了營養(yǎng)。兩只白鴉在他的屋頂叫了一夜，吵得孩子不停地哭叫。第二天，孩子發(fā)了高燒，請來村里的赤腳醫(yī)生，折騰好久才退下燒來，但孩子從此落下了驚厥的毛病。而朱老三被壓過的右腿從那時(shí)起就不聽使喚了。
朱老三把鳥槍裝滿彈藥，開始找那兩只白鴉尋仇，但那兩只白鴉再也沒有出現(xiàn)過……
天快亮的時(shí)候，朱老三打了個(gè)盹兒，醒來時(shí)太陽已經(jīng)一竿子高了。
推開屋門，朱老三吃了一驚，門前的水洼里，躺著兩只白色的烏鴉。望著曾經(jīng)的仇家，朱老三競沒有絲毫復(fù)仇的快感，而是從心底升起一陣兔死狐悲的傷感：它們也老了，經(jīng)不起大的風(fēng)雨了。
他踩著一地泥濘，走出院子，吃驚地發(fā)現(xiàn)，院外的小路上竟躺著十多只死鳥，有斑鳩、麻雀、啄木鳥……昨晚的風(fēng)雨太大了，無家可歸的鳥兒都被風(fēng)雨打了下來。
把所有鳥兒都埋葬之后，朱老三的心情變得異常沉重，腦海里不斷閃現(xiàn)二十幾年來拆除的一個(gè)個(gè)鳥窩，他第一次感覺到，那簡直就是作孽。
朱老三開始行動，是三天以后的事情了。他找出了祖?zhèn)鞯哪窘臣沂?，伐倒了兩棵枯死的榆樹，用大鋸把它們拆成板子，開始在護(hù)林屋里制造鳥窩。他有祖?zhèn)鞯氖炙?，整個(gè)鳥窩，所有的木板都是用卯榫扣起來的，板子之間的縫隙全部用蜂蠟封得密不透風(fēng)。鳥窩的出口處，上下各安上五個(gè)巴掌大的平板，上面的遮雨，下面的供鳥兒站立。他對自己設(shè)計(jì)的鳥窩非常滿意，就按這個(gè)樣品，日夜不停地做，困了就睡一會兒，餓了就啃個(gè)饅頭，喝點(diǎn)開水。一個(gè)多月后，他把所有的木板都用完了。他數(shù)了數(shù)，共做了四十八個(gè)鳥窩。
朱老三用了十幾天工夫，把四十八個(gè)鳥窩均勻地安在了林場的各個(gè)部位。在來來回回的路上，他欣喜地發(fā)現(xiàn)，最早安裝的幾個(gè)鳥窩，已經(jīng)有鳥出入了。
在安裝完最后一個(gè)鳥窩回來的路上，他忽然覺得有什么地方不太對勁，停下來想了想，卻想不出，就繼續(xù)走了幾步，才發(fā)現(xiàn)，自己的右腿不知什么時(shí)候不畫圈了，恢復(fù)正常了。
他的目光停留在一棵枯死的槐樹上，在心里估算著還能做多少個(gè)鳥窩。
(選自《微型小說選刊》2018第7期，有刪改)
《白鴉》閱讀題目：
16. 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A. 文中插敘朱老三早年護(hù)林時(shí)候的經(jīng)歷，交代了時(shí)代背景，表現(xiàn)了那個(gè)年代的艱難，同時(shí)也引出下文拆鳥窩的情節(jié)。
B. 小說多處運(yùn)用對比手法，如朱老三護(hù)林時(shí)跟村民們行為的對比，朱老三拆鳥窩與建鳥窩行為的對比，使人物性格更加鮮明。
C. 文中劃線的景物描寫，烘托了朱老三得到柴草的喜悅心情，并推動情節(jié)發(fā)展，暗示了下文朱老三被白鴉抓傷。
D. 文章結(jié)尾寫朱老三目光停留在一棵枯死的槐樹上，“心里估算還能做多少鳥窩”，意蘊(yùn)豐富，余味悠長。
17. 小說中的朱老三有哪些形象特點(diǎn)?請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。
18. 結(jié)尾寫朱老三搭建鳥窩后右腿恢復(fù)正常，有什么作用?請簡要說明。
