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朋友們來(lái)看雪吧閱讀答案 先說(shuō)胡達(dá)老人吧
題目

遲子建的作品一直是我們?cè)谶M(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)研讀的多數(shù)作品之一,在其文章中有很多細(xì)節(jié)處值得我們細(xì)細(xì)琢磨、深深品味。下面是小編整理的《朋友們來(lái)看雪吧》閱讀答案,一起來(lái)看看吧。

《朋友們來(lái)看雪吧》閱讀原文:

先說(shuō)胡達(dá)老人吧。我腳上穿的氈靴是胡達(dá)老人送的,是狍皮做成的,又輕便又暖和。我被大雪圍困在東北冰城已有三天,是胡達(dá)老人趕著馬爬犁把我接到烏回鎮(zhèn)的。他七十多歲,終日穿著一件山羊皮大衣,胸口處老是鼓鼓的,一個(gè)酒葫蘆就掖在里面。我到達(dá)烏回鎮(zhèn)的當(dāng)

夜,他就醉醺醺地來(lái)敲門(mén)。

胡達(dá)老人來(lái)找我的目的是為了看我那只栗色皮箱。我想起來(lái)他接我的時(shí)候就對(duì)皮箱產(chǎn)生了興趣。我就把皮箱從炕上搬到火爐旁,嗒嗒按下鎖鼻子,將箱子打開(kāi)。那嗒嗒兩聲響起的時(shí)候,他的薄耳朵也跟著微妙地顫動(dòng)著。他湊近那個(gè)皮箱,先是目不轉(zhuǎn)睛地看,然后便是一

樣一樣地用手拈起里面的東西,放到眼睛下仔細(xì)地瞧。照相機(jī)、微型錄音機(jī)······他看東

西的時(shí)候表情格外豐富,一會(huì)兒驚訝,一會(huì)兒掃興,一會(huì)兒又是憤怒(他不滿(mǎn)意我把布娃娃

掖在里面,認(rèn)為這是要悶死她)。我把耳機(jī)塞進(jìn)他的雙耳,放了一段音樂(lè)給他。他最初聽(tīng)到

音樂(lè)的時(shí)候嚇得一跳老高,“哎喲”叫著,酒葫蘆也被甩在地上。他說(shuō):“這音打哪兒來(lái)?”

不過(guò)他聽(tīng)了一會(huì)兒就習(xí)慣了,當(dāng)我?guī)退露鷻C(jī),他嘟嘟囔囔地說(shuō):“這音不好,鬧。”

胡達(dá)老人看夠了我的皮箱,又問(wèn)我在烏回鎮(zhèn)住多久,一個(gè)人怕不怕。我說(shuō)要呆到開(kāi)春后

才走,我在城市里也一個(gè)人住,沒(méi)什么害怕的。他便對(duì)我說(shuō),你要是害怕,我就喚魚(yú)紋來(lái)跟你做伴。對(duì)了,他有四個(gè)兒子,三個(gè)兒媳(大兒媳剛死),一大群孫兒。他最喜歡的是二兒子家七歲的魚(yú)紋。

第二天早晨,我在門(mén)口發(fā)現(xiàn)了這雙氈靴。我不知道是誰(shuí)悄悄送來(lái)的。問(wèn)鄰居大嫂,她一看便說(shuō):“這是胡達(dá)老人的手藝。”

你們問(wèn)我照片左上角的那串草編銅錢(qián),它是魚(yú)紋送給我的。記得是某一個(gè)中午,我剛吃完飯,一個(gè)小孩子推門(mén)進(jìn)來(lái)了(我像當(dāng)?shù)厝艘粯硬绘i門(mén)),他就是魚(yú)紋。他穿件藍(lán)布棉襖,

臉蛋凍得通紅。他進(jìn)了門(mén)口被熱氣給熏了個(gè)激靈。他說(shuō):“我能換你的東西嗎?”我問(wèn):“你

是誰(shuí)?”“魚(yú)紋呀。”他挺驕傲地說(shuō)著,仿佛我到了烏回鎮(zhèn)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他,是大逆不道的。我便

笑了。魚(yú)紋從懷中取出一串草編的銅錢(qián),對(duì)我說(shuō): “它不能當(dāng)真的錢(qián)用,可是比真的錢(qián)好看。”

我問(wèn)他想換我的什么東西,他挺老練地說(shuō)他得先看看我的貨。我便把一些零碎東西拿給他。

魚(yú)紋留下的那串草編銅錢(qián)被我當(dāng)成裝飾掛在墻上。

我告訴你們這里的人是如何過(guò)年的吧。他們一進(jìn)臘月就開(kāi)始忙年,屠宰家禽、做新衣、蒸干糧、除塵,一直忙到除夕的早上才罷休。無(wú)論男女老少都里里外外換上新衣。老人們掛燈籠,家庭主婦忙著祭祖,小孩子則將兜里裝滿(mǎn)瓜子到處跑。應(yīng)鄰居大嫂的熱情邀請(qǐng),我是在鄰居大嫂家過(guò)的除夕,剛回到家里,門(mén)就被撞開(kāi)了。一股白熾的寒氣中“嗵”地跌下一個(gè)小人,不住地給我磕頭,磕得真響啊,魚(yú)紋來(lái)討壓歲錢(qián)來(lái)了。我給了他五十元錢(qián),魚(yú)紋將錢(qián)拿在手中,說(shuō)是要買(mǎi)幾個(gè)小禮花留待正月十五拿到他爺爺?shù)脑鹤永锓?。我便?wèn)他爺爺在哪過(guò)年。魚(yú)紋一梗脖子笑著說(shuō):“還不是跟往年一樣?爺爺在每個(gè)兒子家的炕沿都沾沾屁股,然后就背著手回他自己住的房子。”

“你爺爺年年都這樣?”我問(wèn)。

“年年是這樣。”魚(yú)紋說(shuō),“他就喜歡我,每年正月十五我都去給他放花。”

正月十五的那天早晨,我還躺在炕上借著爐火的余溫續(xù)懶覺(jué),鄰居大嫂忽然慌慌張張地進(jìn)來(lái)告訴我,胡達(dá)老人沒(méi)了。

我在胡達(dá)老人的家里見(jiàn)到了魚(yú)紋。他通身披孝,也許因?yàn)闇I水的浸潤(rùn),眼睛更顯明亮。

他見(jiàn)了我,現(xiàn)出一種大人才有的凄涼表情。正月十五的夜里有許多人為胡達(dá)老人守靈,長(zhǎng)明

燈在寒風(fēng)中瑟瑟抖動(dòng)。魚(yú)紋點(diǎn)燃了那幾簇禮花。他每放一個(gè)都要說(shuō)話(huà):

“爺爺,快看,這個(gè)花像菊花!”

“爺爺,這花跟冰凌花一樣白!”

“爺爺,這個(gè)花像是在潑水!”

仿佛胡達(dá)老人真的用另外的眼睛看到了似的。

胡達(dá)老人的死,使烏回鎮(zhèn)失去了一個(gè)有光彩的人物。我?guī)缀跆焯於即┲臀业尼笃ぱィ脺嘏男木硜?lái)懷念他。他的手藝真是好,所有的針碼都?jí)涸谘屠锪?,靴口還軋著一圈花邊。葬禮過(guò)后,雪一場(chǎng)比一場(chǎng)大,人們幾乎足不出戶(hù)在家“貓冬”,只有魚(yú)紋常常到我這里來(lái)。他通常是雪住后的早晨來(lái),他帶著一條黃狗,狗脖頸處的項(xiàng)圈是胡達(dá)老人最后的手藝。

我真希望你們能來(lái)烏回鎮(zhèn)看看,雖然見(jiàn)不到胡達(dá)老人了,但他的墳還在,也能看到魚(yú)紋。

當(dāng)然,如果這些人物都意外錯(cuò)過(guò)的話(huà),雪是絕對(duì)不會(huì)拒絕你們的。因?yàn)槁L(zhǎng)的冬天還未結(jié)束,雪三天兩頭就來(lái)一場(chǎng),你們來(lái)看雪吧。只是如果你們也被雪意外圍在冰城,胡達(dá)老人再也不能趕著雪爬犁接你們?nèi)チ恕?/p>

《朋友們來(lái)看雪吧》閱讀題目:

7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析,不正確的一項(xiàng)是(3 分)

A.文章第一段對(duì)胡達(dá)老人的介紹雖寥寥數(shù)筆,貌似不經(jīng)意,實(shí)則匠心獨(dú)運(yùn),多角度地表現(xiàn)了胡達(dá)老人性格特征,也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

B.文章第二段對(duì)胡達(dá)老人的動(dòng)作描寫(xiě)非常傳神,“顫動(dòng)”、“湊近”、“看”、“拈起”、“瞧”等幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了胡達(dá)老人對(duì)皮箱的濃厚興趣。

C.文章用了較多筆墨刻畫(huà)來(lái)胡達(dá)老人、魚(yú)紋兩位人物;寫(xiě)鄰居大嫂,雖然文字簡(jiǎn)略,但作者通過(guò)側(cè)面描寫(xiě),讓鄰居大嫂的形象也躍然紙上。

D.文章的語(yǔ)言表達(dá)較具特色,一是生活氣息濃厚,展現(xiàn)了烏回鎮(zhèn)這個(gè)雪鄉(xiāng)特有的風(fēng)土人情,二是表達(dá)上溫婉細(xì)膩,娓娓道來(lái),富有感染力。

8.結(jié)合文本,簡(jiǎn)要分析小說(shuō)在敘述人稱(chēng)的運(yùn)用上有何特點(diǎn)。(6 分)

9.文學(xué)評(píng)論家謝有順曾用“憂(yōu)傷而不絕望”評(píng)價(jià)遲子建的小說(shuō)創(chuàng)作,試舉文中兩例,談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)價(jià)的理解。(6 分)

可圈可點(diǎn)用戶(hù)
2021-07-26 12:48
優(yōu)質(zhì)解答

《朋友們來(lái)看雪吧》閱讀答案:

7、C

8、①敘述人稱(chēng)以第一人稱(chēng)“我”為主,以“我”的視角敘述“我”與胡達(dá)老人、魚(yú)紋間的故事,記敘我在烏回鎮(zhèn)的見(jiàn)聞及抒發(fā)感受,增強(qiáng)了故事的真實(shí)性,也便于直接抒發(fā)情感;②敘述故事時(shí)多次運(yùn)用第二人稱(chēng)“你們”,以“你們問(wèn)草編銅錢(qián)”的詢(xún)問(wèn)引出魚(yú)紋,以“我告訴你們”引出烏回鎮(zhèn)如何過(guò)年的描寫(xiě),推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展(或:便于敘述內(nèi)容);以“你們來(lái)看雪吧”的呼告作結(jié),拉近了作者與讀者的距離。③“我”“你們”的交叉運(yùn)用,使讀者如置身于故事中,直接受到了作者的情感感染,從而深化了主旨。

9、①小說(shuō)集中敘寫(xiě)了胡達(dá)老人的晚年?duì)顟B(tài),大兒媳剛死,雖兒孫滿(mǎn)堂但晚年獨(dú)住,作為一個(gè)老人,這是令人憂(yōu)傷的,但老人豁達(dá)的生活態(tài)度、淳樸善良的品性,讓人不絕望;②爺爺逝世,魚(yú)紋極度傷心,為爺爺守靈放禮花,這是令人憂(yōu)傷的,但魚(yú)紋與爺爺?shù)纳詈窀星?,爺爺逝世后表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與成熟,讓人不絕望;③烏回鎮(zhèn)有光彩的老人胡達(dá)逝世,其精湛的手藝也隨之而去,這是令人憂(yōu)傷的,但老人所傳達(dá)出的善意、暖意,讓人銘記懷念,讓人不絕望;④胡達(dá)老人逝世,這是令人憂(yōu)傷的,但老人爽朗、善良、熱情的品性在魚(yú)紋身上得以延續(xù),烏回鎮(zhèn)的人情依然,讓人不絕望。

《朋友們來(lái)看雪吧》閱讀解析:

7、側(cè)面描寫(xiě)有誤,側(cè)面描寫(xiě),間接地對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行刻畫(huà)描繪。文中對(duì)鄰居大嫂的描寫(xiě)“她一看便說(shuō):‘這是胡達(dá)老人的手藝’”“鄰居大嫂的熱情邀請(qǐng)”“鄰居大嫂忽然慌慌張張地進(jìn)來(lái)告訴我”并非側(cè)面描寫(xiě)。本題考查考生分析文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、賞析作品的內(nèi)涵,品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。

8、①每點(diǎn) 2 分(怎樣運(yùn)用人稱(chēng) 1 分,作用 1 分);②學(xué)生答案如無(wú)結(jié)合文本,-2分??忌缬衅渌斫?,符合文意,言之成理,亦可酌情給分。本題考查考生賞析作品語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。

9、答對(duì) 1 點(diǎn) 3 分(解析“憂(yōu)傷”1 分,解析“不絕望”1 分,引述例子 1 分),答對(duì)任意 2 點(diǎn) 6 分; “憂(yōu)傷而不絕望”是就作品的內(nèi)容、主題而言,小說(shuō)雖然也有生活的悲苦,但人與人之間的信任、關(guān)愛(ài)以及人性的善良,讓人感到溫暖,所以“憂(yōu)傷而不絕望”。

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可圈可點(diǎn)用戶(hù)
2021-07-26 17:48
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