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日子閱讀理解答案 兩架羅篩,用木制三腳架撐住
題目

日子,無論平淡與否,無論熱鬧與否,日子都是一天天的過去的,下面是小編整理的《日子》閱讀答案,一起來看看吧。

《日子》閱讀原文:

兩架羅篩,用木制三腳架撐住,斜立在掏挖出濕漉漉的沙石的大坑里。男人一把镢頭一把鐵锨,女人也使用一把镢頭一把鐵锨;男人有兩只鐵絲編織的鐵籠和一根扁擔(dān),女人也配備著兩只鐵絲編成的鐵籠和一根扁擔(dān)。

镢頭用來刨挖沉積的沙子。

鐵鍬用來鏟起刨挖松散的沙子,拋擲到羅網(wǎng)上。石頭從羅網(wǎng)的正面嘩啦啦響著滾落下來,細(xì)沙則透過羅網(wǎng)隔離到羅網(wǎng)的北面。

鐵絲編織的鐵籠是用來裝石頭的。

扁擔(dān)是用來挑擔(dān)裝著石頭的鐵籠的。

羅網(wǎng)成為男人和女人勞動成果的關(guān)鍵。

男人女人都重復(fù)這這種勞動。他們重復(fù)著的勞動已經(jīng)十六七年了。

我回到鄉(xiāng)下的第一天,走到滋水河邊發(fā)現(xiàn)了河對面的這一對夫婦。就我目力所及,上游和下游的沙灘上,支著羅網(wǎng)埋頭這種勞作的再沒有第二個人了。

早春中午的太陽已見熱力,曬得人臉上燙燙的,卻很舒服。

“你該到城里找個營生干,”我說,“你是高中生,該當(dāng)……”

“找過。也干過。干不成。”男人說。

“一家干不成,再換一家嘛!”我說。

“換過不下五家主兒,還是干不成。”女人說。

“工作不舍適?沒找到合適的?”我問。

“有的干了不給錢,白干了。有的把人當(dāng)狗使,喝來喝去沒個正性。受不了啊!”他說。

“那是個硬熊。想掙人家錢,還不受人家白眼。”她說。

“不是硬熊軟熊的事。出力掙錢又不是吃舍飯。”他說。

“憑這話,老陳就能聽出來你是個硬熊,”女人說,“他爺是個硬熊。他爸是個硬熊。他還是個不會拐彎的硬熊——種系的事。”

“中國現(xiàn)時啥都不缺,就缺硬熊。”他說。

“弓硬斷弦。人硬了……沒好下場。”她說。

“這話倒對。俺爺被土匪綁在明柱上,一刀一刀割。割一刀問一聲,直到割死也不說銀圓在哪面墻縫里藏著。俺爸被斗了三天兩夜,不給吃不給喝不準(zhǔn)眨眼睡覺直到昏死,還是不承認(rèn)‘反黨’……我不算硬。”

“你已經(jīng)硬到只能挖石頭咧!你再硬就沒活路了。硬熊——”

他很坦率又不無迷津地悄聲對我說,他也搞不清自己為什么偏偏注意女人的腰,一定要娶一個腰好的媳婦,臉蛋嘛倒在其次,能看過去就行了。

他大聲慨嘆著,不無討好女人的意思:“我女人年輕的時候,全縣就數(shù)她腰好,農(nóng)村太苦太累,再好的腰都給糟踐了。”

男人把堆積在羅網(wǎng)下的石子鏟進(jìn)蘢里,用扁擔(dān)挑起來,走上沙坑的斜坡,木質(zhì)扁擔(dān)吱呀吱呀響著,把籠里的石頭倒在石堆上。折返身回來,再裝挑。女人對我說:“他見了你話就多了。他跟我在這兒,整晌整晌不說一句話。”

太陽沉到西原頭的這一瞬;即將沉落下去的短暫的這一瞬。真是奇妙無比景象絢爛的一瞬。泛著嫩黃的楊柳林帶在這一瞬里染成橘紅。河崖邊剛剛現(xiàn)出綠色的草坨子也被染成橘黃色。小木橋上的男人和女人被這瞬間的霞光涂抹得模糊了,男女莫辨。

應(yīng)辦了幾件公務(wù),再回到滋水河的時候,小麥已經(jīng)吐穗了。...

我有點(diǎn)急迫地趕回鄉(xiāng)下老家來,就是想感受小麥吐穗揚(yáng)花這個季節(jié)的氣象。

女人正揮動鐵锨朝羅網(wǎng)上拋擲著沙石。男人呢?

“那位硬熊呢?”“沒來。”

我問:“咋咧?出什么事了?”

她停住手中的鐵锨,重重地深深地吁出一口氣:“女兒考試沒考好。”

“就為這事?”我也舒了一口氣,“這回沒考好,下回再爭取考好嘛!”

她苦笑一下:“這回考試是分班考試,考好可進(jìn)重點(diǎn)班,分到普通班里就沒希望咧。”

“這娃娃也是……平時學(xué)得挺好的,考試分?jǐn)?shù)也總排前頭。偏偏到分班的節(jié)骨眼上,一考就考……”

“他聽了就渾身都軟了,在炕上躺了三天了。”

“直到昨日晚上,他才說了一句話:我現(xiàn)在還撈石頭做啥!我還撈這石頭做啥……”

“你不是說他是個硬熊嗎?這么一點(diǎn)挫折就軟塌下來了?”我說。

“他高考考大學(xué)差一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)沒上成,指望娃能……”

“他來了!天哪!他自個兒來了——”

我聽見女人的抖聲,也看見她隨著顫顫的抖聲涌出的眼淚。

我瞬即看見他正向這邊的沙梁走。

他的肩頭背著羅網(wǎng),扛著镢頭鐵锨,另一只肩頭挑著擔(dān)子,兩只鐵絲編織的鐵籠吊在扁擔(dān)的鐵鈞上。

他對我淡淡地笑笑。

他開始支撐羅網(wǎng)。

“天都快黑咧.你還來做啥?”她說。

“挖一擔(dān)算一擔(dān)嘛。”他說。

許久,他都不說話。镢頭刨挖沙層在石頭上撞擊出刺耳的噪聲,偶爾迸出一粒火星。

許久,他直起腰來,平靜地說:“大不了給女兒在這沙灘上再撐一架羅網(wǎng)喀!”

我的心里猛然一顫。

我看見女人緩緩地丟棄了鐵锨。我看著她軟軟地癱坐在濕漉漉的沙坑里。我看見她雙手捂住眼睛垂。我聽見一聲壓抑著的抽泣。

我的眼睛模糊了。

《日子》閱讀題目:

11. 下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是( ? ?)

A. 小說開頭詳細(xì)描述的勞作的場景,突出了男人、女人使用同樣的镢頭、鐵锨、鐵絲編織的鐵籠、扁擔(dān),贊揚(yáng)了女人在繁重勞動面前不服輸?shù)男愿瘛?/p>

B. 小說寫男人的爺爺是個硬熊,父親是個硬熊,自己也因?yàn)?ldquo;硬”無法在城里找個營生,與女兒考試失敗而“軟塌”形成對比,意蘊(yùn)豐富。

C. 小說劃線部分通過對黃昏時分美好景物描寫,表現(xiàn)了“我”對家鄉(xiāng)這片土地的熱愛,也烘托了男人和女人一起勞動時的愉悅心情。

D. 小說中多次寫到的“羅網(wǎng)”,具有一定的象征意義,暗示著夫妻在這種繁重的勞動的日子中掙扎,希望,最終卻仍未掙脫這“羅網(wǎng)”中的日子。...

E. 小說的段落大都很短小,甚至大量使用一句一段的結(jié)構(gòu)形式,語言質(zhì)樸,富于生活化,口語化,這樣寫切合表現(xiàn)農(nóng)民生活的題材內(nèi)容。

12. 小說中的“我”有哪些作用。

13. 小說是如何塑造男人這一人物形象的?請結(jié)合文本加以分析。

14. 小說結(jié)尾“我的眼睛模糊了”,有哪些原因?請結(jié)合全文加以分析。

可圈可點(diǎn)用戶
2021-07-21 11:48
優(yōu)質(zhì)解答

《日子》閱讀答案:

11. AC ? ?12. (1)小說中的“我”增加了小說故事的真實(shí)性。

(2)小說中的“我”是敘事的角度,起到敘述故事線索的作用。

(3)作者借“我”傳達(dá)出自己對小說中這片土地的熱愛和對這個家庭遭 遇的復(fù)雜的感情。

13. (1)通過正面描寫來塑造男子形象,通過男人的動作、語言、神態(tài)等突出男人的鮮明的個性。

(2)通過側(cè)面描寫來塑造男子形象,通過女人和我的對話來突出男人的硬氣。通過對比手法塑造男人形象,男人的先前的“硬”和女兒考試失利的“軟”形成鮮明的對比來突出他對現(xiàn)實(shí)的屈服。

14. 示例:(以“我”為男人因?yàn)榕畠嚎荚囀Ю罱K失去“硬”的個性而悲傷。

(2)“我”為女人聽到男人的話強(qiáng)烈的痛苦而同情.

(3)“我”為男人和女人的女兒很有可能延續(xù)著“羅網(wǎng)”中的日子而悲憫。

(4)“我”為那些被殘酷的生活現(xiàn)實(shí)磨去剛直個性的現(xiàn)象感到痛心。

(5)“我”為這個家庭在未來的日子找不到生活目標(biāo)感到憂心。

(5)“我”為這個家庭在貧困的“羅網(wǎng)”中掙扎卻仍無法擺脫命運(yùn)而感到同情與無奈。

《日子》閱讀解析:

11. 試題分析:A. 小說開頭詳細(xì)描述的勞作的場景,突出了男人、女人使用同樣的镢頭、鐵锨、鐵絲編織的鐵籠、扁擔(dān),贊揚(yáng)了女人在繁重勞動面前不服輸?shù)男愿瘛?ldquo;時代不同了,男女都一樣”錯,應(yīng)該是男人與女人都承擔(dān)著一樣的家庭責(zé)任,承受著一樣的生活煎熬。C. 小說劃線部分通過對黃昏時分美好景物描寫,表現(xiàn)了“我”對家鄉(xiāng)這片土地的熱愛,也烘托了男人和女人一起勞動時的愉悅心情。“烘托了男人和女人一起勞動時的愉悅心情”理解有誤。

12. 試題分析:本題考查小說中的人稱作用類試題,考生可以從以下角度回答本題,小說中的“我”增加了小說故事的真實(shí)性。(2)小說中的“我”是敘事的角度,起到敘述故事線索的作用。(3)作者借“我”傳達(dá)出自己對小說中這片土地的熱愛和對這個家庭遭 遇的復(fù)雜的感情。

13. 試題分析:本題考查的是對人物塑造的手法類試題,考生可以根據(jù)對文意的理解,從以下角度回答本題,(1)通過正面描寫來塑造男子形象,通過男人的動作、語言、神態(tài)等突出男人的鮮明的個性。(2)通過側(cè)面描寫來塑造男子形象,通過女人和我的對話來突出男人的硬氣。通過對比手法塑造男人形象,男人的先前的“硬”和女兒考試失利的“軟”形成鮮明的對比來突出他對現(xiàn)實(shí)的屈服。

14. 試題分析:本題考查的是對文本內(nèi)容的分析和理解類試題,考生要認(rèn)真研讀文本,從以下角度分析,(1)以“我”為男人因?yàn)榕畠嚎荚囀Ю罱K失去“硬”的個性而悲傷。(2)“我”為女人聽到男人的話強(qiáng)烈的痛苦而同情.(3)“我”為男人和女人的女兒很有可能延續(xù)著“羅網(wǎng)”中的日子而悲憫。(4)“我”為那些被殘酷的生活現(xiàn)實(shí)磨去剛直個性的現(xiàn)象感到痛心。(5)“我”為這個家庭在未來的日子找不到生活目標(biāo)感到憂心。(5)“我”為這個家庭在貧困的“羅網(wǎng)”中掙扎卻仍無法擺脫命運(yùn)而感到同情與無奈。

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可圈可點(diǎn)用戶
2021-07-21 16:48
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