機(jī)場，是離別的地方，但同樣也是下次再見的地方，機(jī)場里的溫飽一定是溫暖的吧，下面是小編整理的《機(jī)場的擁抱》閱讀答案，一起來看看吧。
《機(jī)場的擁抱》閱讀原文：
南京機(jī)場候機(jī)回北京來得很早，時(shí)間充裕，我坐在候機(jī)大廳 (wú suǒ shì shì)，看人來人往，坐在我對(duì)面的女士看年紀(jì)有30多歲了，還像小姑娘一樣穿著一條齊膝短裙。
②這時(shí)來了一對(duì)年老的夫婦，坐在我身邊的空位上，聽他們一口純正的北京話，就知道是老北京人。他們說話的聲音有些大，顯然是老先生的耳朵有些背了——歲月不饒人。
③忽然我發(fā)現(xiàn)老太太的聲音小了下來，這樣小的聲音，我已經(jīng)聽不清楚了。關(guān)注“儒愿學(xué)堂”，獲取更多資料，儒愿學(xué)堂，專注語文培優(yōu)，但是，老太太依然壓低嗓音在說話，只不過嘴巴盡量貼在了老先生的耳邊我隱隱約約聽到“像!”“太像了!”他們反復(fù)說了幾遍，無盡的感慨都在其中。
④聲音可以壓低，但目光卻將心思泄露出來。我發(fā)現(xiàn)他們的目光雙雙落在對(duì)面的女士身上。
⑤我仔細(xì)地看了看這位女士，發(fā)現(xiàn)她身著黑色短裙和天藍(lán)色長袖T恤，腳蹬一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，配著她的清湯掛面式的齊耳短發(fā)和纖瘦的身材，像是一位運(yùn)動(dòng)員。
⑥我看見老太太忽然掩嘴“撲哧”一笑，關(guān)注“儒愿學(xué)堂”，獲取更多資料，儒愿學(xué)堂，專注語文培優(yōu)，老先生也跟著笑了起來。我猜想，這笑肯定和對(duì)面那位女士有關(guān)，只是他們的笑并沒有驚動(dòng)對(duì)方，她依然翹著秀美的腿看著手機(jī)，嘴角彎彎地也在笑，但她的笑和這對(duì)老夫婦無關(guān)，大概是微信朋友圈有了什么好玩的信息。
⑦“要不你去跟她說一下？”“你去說吧我一個(gè)老頭子怪不好意思的……”我聽見老夫婦的對(duì)話，看著妻于站起身來，回過頭沖著丈夫說了句“什么事都讓我沖在前頭”，便走到對(duì)面那位女士生前說了句:“姑娘，打攪你一下!”那位女士放下手機(jī)，立刻很禮貌地站起來，問道:“阿姨，您有什么事嗎？”“是這樣的，你長得特別像我們的女兒。”說著老太太打開自己的手機(jī)，給這位女士看女兒的照片，這個(gè)女人禁不住叫了起來:“實(shí)在是太像了!怎么能這樣像呢!”我忍不住看了一眼身邊的老先生，他一直笑盈盈地望著這位女士。
⑧“我們想和你一起照張相，不知道可不可以？”老太太客氣地說。“當(dāng)然可以!待會(huì)兒我還得請(qǐng)你把你女兒的照片發(fā)我手機(jī)上呢!”
⑨老先生站了起來，走到那位女士的身邊，老太太沖我說道:“麻煩你幫我們照張相!”說著把手機(jī)遞到我手中。我沒有看到手機(jī)上的照片，關(guān)注“儒愿學(xué)堂”，獲取更多資料，儒愿學(xué)堂，專注語文培優(yōu)，不知道他們的女兒和這位女士到底有多像，但從他們的交談中得知，他們的女兒十多年前去美國留學(xué)，畢業(yè)后留在美國工作，由于工作忙，外孫又剛讀小學(xué)離不開人，所以女兒已經(jīng)有五年沒有回家了。
⑩照完相，我把手機(jī)遞給那位老太太時(shí)，我聽見老先生對(duì)那位女士說:“孩子，我能抱你一下嗎？”那位女士伸出雙臂，緊緊地?fù)肀ё×怂?。我看見老先生的眼角淌出了淚花，我沒有想到的是，那一刻，那位女士也流下了眼淚。
《機(jī)場的擁抱》閱讀題目：
20.根據(jù)第①段“ ”(wú suǒ shì shì)橫線上應(yīng)填入的詞語是 (2分)
21.下列不屬于老夫婦有修養(yǎng)有風(fēng)度表現(xiàn)的一項(xiàng)是（ ）(3分)
A.(老婦人)便走到對(duì)面那位女士身前，說了句:“姑娘，打攪你一下!
B.那位女士放下手機(jī)，立刻很禮貌地站起來，問道:“阿姨，您有什么事么？”
C.“我們想和你一起照張相，不知道可以不可以？”老太太客氣地說。
D.老先生對(duì)那位女士說:“孩子，我能抱你一下嗎？”
22.聯(lián)系下文，第④段加點(diǎn)詞語“心思”指的是 (3分)
23.第③段畫線句“無盡的感慨都在其中”。其感慨是豐富的，其一是 ；其二是 (4分)
24.聯(lián)系第⑦段和第⑩段中老夫婦對(duì)青年女士的稱呼，分析其隱含的態(tài)度以及稱呼變化的原因。(6分)
25.小說題目不能改為“機(jī)場的合照”，下列理由不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)
A.老先生在與青年女士的擁抱中，慰藉了深深的思女之情。
B.青年女士在與老先生的擁抱中，感受到父母與子女化解不開的親情。
C.借擁抱，作者提醒人們關(guān)注國內(nèi)生活的父母與海外工作的子女間的情感溝通問題。
D.“機(jī)場的擁抱”是貫穿全文的線索，也是作者描寫的主要事件。
