加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，關(guān)心國家大事，留心身邊的小事，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評(píng)與自我批評(píng)，在互助與反思、完善自我中共同提高。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)，五帶頭”的心得體會(huì)的內(nèi)容，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧！
第1篇: 學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)，五帶頭”的心得體會(huì)
近日，中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的意見》。公園各級(jí)黨委，黨支部迅速開展類似活動(dòng)，要求全體黨員，入黨，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”。
“五帶頭”即：
一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定理想信念，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為本職工作的行家里手。
二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績。
三是帶頭服務(wù)群眾。宗旨意識(shí)強(qiáng)，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)群眾正當(dāng)利益。
四是帶頭遵紀(jì)守法。組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，自覺遵守黨的紀(jì)律和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，模范遵守國家法律法規(guī)。
五是帶頭弘揚(yáng)正氣。正義感強(qiáng)，自覺樹立社會(huì)主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違法違紀(jì)行為作斗爭。
就我個(gè)人而言，一名公園服務(wù)者。首先要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)擺在重要位置，提高思想理論水平和政策水平，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。同時(shí)還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，把學(xué)習(xí)與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
其次要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感。以良好的精神狀態(tài)面對(duì)工作，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，把心思用在工作和事業(yè)上，當(dāng)好助手，及時(shí)提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考，努力適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)本職工作的要求。
最后還要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)公園工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著公園的形象。要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)，保持旺盛的工作斗志，在工作中不求名利、不求得失、不計(jì)報(bào)酬，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行。
第2篇: 學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)，五帶頭”的心得體會(huì)
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在xxxx小學(xué)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，其中要求黨員教師做到“五個(gè)帶頭爭創(chuàng)”：一是在師德師風(fēng)改善上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；二是在業(yè)務(wù)水平提高上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；三是在學(xué)生管理水平上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；四是在與學(xué)生家長溝通上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；五是在與同事和諧相處上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)。
“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)者來說，對(duì)于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。筆者以為，其實(shí)，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭創(chuàng)”的過程，也就是說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后 “爭創(chuàng)”出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的結(jié)果上面。總的來說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的方法和動(dòng)力，是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。因此，對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們來說，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對(duì)自身過去一段時(shí)間工作成績的肯定，更是對(duì)繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。
通過學(xué)習(xí)，我將改善師德師風(fēng)，帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)作為自己的爭創(chuàng)重點(diǎn)，做到五個(gè)“調(diào)整”：調(diào)整工作狀態(tài)，以主人翁的姿態(tài)投入到工作中去，要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用；調(diào)整工作方式和生活方式，利用自己業(yè)余時(shí)間多做工作，為我校教育教學(xué)工作多做奉獻(xiàn)；調(diào)整工作方針，切實(shí)做到大事小事都能干，在做好本職工作之外，還能夠出色地完成各種額外任務(wù)；調(diào)整工作節(jié)奏，我會(huì)加快工作速度，提高工作效率；調(diào)整工作精力分配，形成以校為家、以專業(yè)教學(xué)為本職的工作氛圍。
除此之外，我要爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員，做到以下五個(gè)方面：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，關(guān)心國家大事，留心身邊的小事，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評(píng)與自我批評(píng)，在互助與反思、完善自我中共同提高。
二、從大局出發(fā)，一切以集體利益為重，個(gè)人利益為次。在同事中能樹立優(yōu)秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督、有困難找我”。
三、主動(dòng)積極開展工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、盡力完成任務(wù)。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索出更好的工作方法進(jìn)而提高工作效率。虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，把自己的經(jīng)驗(yàn)慷慨的傳授給別人。
四、注意調(diào)動(dòng)同事的工作積極性，共同努力，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
五、尊重家長，讓家長放心、滿意，為人師表，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生楷模。嚴(yán)格遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)。
第3篇: 學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)，五帶頭”的心得體會(huì)
我有幸參加了在山東大學(xué)威海分校組織的為期五天的黨的知識(shí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，感覺收獲頗多。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、通過幻燈片講義、參觀愛國主義教育基地等喜聞樂見的體驗(yàn)形式，使我們不僅在理論上更加了解黨的基層工作理論，了解中國歷史和世界形勢(shì)，更在活生生的故事以及講解人員旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它成長過程中不朽的豐功偉績。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識(shí)，也使我們清醒地認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的責(zé)任感和使命感，自身的差距和支部黨建發(fā)展的不足之處，對(duì)今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。通過培訓(xùn)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點(diǎn)，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、責(zé)任感和使命感是基層組織工作者的不竭動(dòng)力。
我是20xx年開始接觸黨建工作的，以前對(duì)黨建就是感覺到一個(gè)認(rèn)識(shí)，那就是黨建工作是務(wù)虛的，具體工作有什么、該干什么、怎么干，一點(diǎn)頭緒都沒有，通過兩年多自己摸索，給同行們交流，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下逐漸進(jìn)入了角色。通過這次學(xué)習(xí)，使我茅塞頓開，深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)虛要?jiǎng)?wù)得有水平，悟出實(shí)效，推動(dòng)實(shí)踐，這才是務(wù)虛的境界。區(qū)委組織部李部長的開班動(dòng)員講話緊密結(jié)合實(shí)際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強(qiáng)，
我們這些黨務(wù)工作者更是責(zé)無旁貸，要不斷學(xué)習(xí)，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù)，貢獻(xiàn)精神，結(jié)合實(shí)際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。而范教授從國際國內(nèi)形勢(shì)到組織建設(shè)問題的分析引人深思，抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職，回想這樸實(shí)而又發(fā)人深省的三句話，更是對(duì)我們工作的真實(shí)寫照，不斷的在提醒我們：牢記責(zé)任和使命，做好本職工作，做一名稱職的黨務(wù)工作者。
二、黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)是基層黨建工作力量之源。
常言道：溫故而知新。作為一名組織委員，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆晫W(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定，自己也很想有時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)采取了脫產(chǎn)的形式，讓我們異地學(xué)習(xí)，不受其他工作干擾，使我們能夠?qū)Ｐ牡刂販?、學(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，聽山大的傳授從理論到實(shí)際結(jié)合的運(yùn)用，與各位同行前輩們交流基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識(shí)，如黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、黨支部組建等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)，是我再次得到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，深植于腦，非常及時(shí)。
三、開拓思路是創(chuàng)新基層黨建工作的首要條件。
記得百家講壇上關(guān)于做有這么四句話，那就是做，別怕錯(cuò)；快做，另磨蹭；專心做，別馬虎；邊想邊做，動(dòng)腦筋。的確，做到這四做，世上無難事。通過兩年多的基層黨建工作，我深刻的認(rèn)識(shí)到在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)基層
黨建工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有發(fā)展。自2011年機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建工作開展以來，我剛開始把機(jī)關(guān)品牌創(chuàng)建工作與黨建工作分了開來，單純的搞品牌創(chuàng)建，結(jié)果事半功倍，不能很好的達(dá)到創(chuàng)建效果，通過與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交流我認(rèn)識(shí)到黨建工作作為一切工作的基石，不是單獨(dú)存在的，任何工作開展都是貫穿其中，是其不可分割的一部分。牛教授在講課中從衡量基層黨建工作發(fā)展的表現(xiàn)以及基層黨建工作的啟示，到怎么去做地分析，非常到位。我們要以機(jī)關(guān)黨建要以服務(wù)黨員群眾為核心的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設(shè)計(jì)、有方法，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。
四、明確工作方向是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)黨建工作今年工作重點(diǎn)、如何把握薄弱環(huán)節(jié)等方面有了更深的認(rèn)識(shí)。平時(shí)在工作中我常常會(huì)有眉毛胡子一把抓的思想，弄得自己工作起來焦頭爛額，感覺工作很多，但是無從下手，不知道從哪入手，怎么才能明確基本工作程序。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到基層黨建組織建設(shè)工作要點(diǎn)要一一展開，才能使黨建工作方向更明確。根據(jù)本單位、本部門工作實(shí)際，對(duì)照我們的薄弱環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建發(fā)展。其實(shí)各項(xiàng)工作也都是相輔相成，每一樣工作的推進(jìn)，必將帶動(dòng)關(guān)聯(lián)工作的前進(jìn)。基層黨建要以加強(qiáng)擴(kuò)面工作這一重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)開展、機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建等活動(dòng)為載體，全面帶動(dòng)黨員發(fā)展、探索黨建工作新機(jī)制，全面推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)工作的順序開展。
區(qū)委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班，內(nèi)容切合實(shí)際工作，針對(duì)性強(qiáng)，幾位授課的教授都是從事黨建理論教育工作的專家學(xué)者，講課理論結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)具體，可操作性強(qiáng)，對(duì)我們基層黨務(wù)工作者來說，是辦了一件實(shí)事，我異常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，今后，不僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實(shí)際工作，與同志們共同探討，以提高機(jī)關(guān)黨建工作為已任，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)育齡群眾，服務(wù)大局，不斷提升我局黨建工作水平。
第4篇: 學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)，五帶頭”的心得體會(huì)
為深入貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求和中央紀(jì)委五次全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)，近日，自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)察廳以建設(shè)忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍為目標(biāo)，以“守紀(jì)律、講規(guī)矩”為主題，在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)部署落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，開展“五查五解決五樹立”活動(dòng)。
“五查五解決五樹立”活動(dòng)以查找和解決紀(jì)檢監(jiān)察干部身上不同程度存在的5個(gè)方面18項(xiàng)問題為重點(diǎn)，著力樹立5種形象。一查紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)牢不牢，著力解決大局意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律松懈、不講規(guī)矩的問題，樹立遵紀(jì)守規(guī)、政治過硬的形象；二查業(yè)務(wù)本領(lǐng)高不高，著力解決能力不足、素質(zhì)不高的問題，樹立勤奮好學(xué)、本領(lǐng)過硬的形象；三查工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)，著力解決心浮氣躁、不思進(jìn)取、工作漂浮的問題，樹立求真務(wù)實(shí)、作風(fēng)過硬的形象；四查廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，著力解決以案謀私、跑風(fēng)漏氣的問題，樹立廉潔執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)守秘密的形象；五查擔(dān)當(dāng)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，著力解決不敢監(jiān)督、不愿監(jiān)督的問題，樹立堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗蟆?/p>
自治區(qū)紀(jì)委要求各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要通過活動(dòng)，把“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”融入黨性修養(yǎng)全過程，貫穿工作各方面，內(nèi)化于心、外化于行，鍛造對(duì)黨絕對(duì)忠誠的政治品質(zhì)。要通過活動(dòng)，始終保持清醒頭腦，心存敬畏和戒懼，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)。對(duì)打著紀(jì)委旗號(hào)胡作非為，跑風(fēng)漏氣、以案謀私，辦人情案、關(guān)系案、金錢案，甚至違紀(jì)違法、索賄受賄的，堅(jiān)決查辦。要通過活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)肩上承擔(dān)的政治責(zé)任，忠實(shí)履行職責(zé)，決不拿原則做人情，決不拿黨紀(jì)做交易，不辜負(fù)黨和人民群眾的重托。要通過活動(dòng)，學(xué)思踐悟，提高能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，把“吃透上情、掌握下情、形成自己工作思路”作為一種最基本的工作模式。努力實(shí)現(xiàn)“三提升”，一要提升執(zhí)紀(jì)辦案能力，使所辦案件既符合政策法規(guī)，又經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。二要提升組織協(xié)調(diào)能力，善于建言獻(xiàn)策、善于協(xié)調(diào)溝通、善于聚力聚能。三要提升自我管理能力，始終做到言合規(guī)、行合法，既要干成事，又要不出事。
活動(dòng)要求委廳班子成員、紀(jì)檢組長、巡視組長要做到“五帶頭”，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭征求意見、查擺問題，帶頭開展談心交心活動(dòng)，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)。廣大黨員干部要認(rèn)真查擺個(gè)人在政治紀(jì)律、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娲嬖诘耐怀鰡栴}，深刻剖析問題癥結(jié)和原因，實(shí)實(shí)在在的把問題整改到位。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要抓好“黨員干部心得體會(huì)撰寫、剖析材料審查、組織生活會(huì)召開、談心交心活動(dòng)開展、‘四個(gè)能手’評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)”等六個(gè)環(huán)節(jié)的配套深化工作；采取走訪調(diào)研、集中檢查、明查暗訪、通報(bào)曝光等多種形式，對(duì)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督促檢查，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
第5篇: 學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)，五帶頭”的心得體會(huì)
作風(fēng)，是一個(gè)人在思想上，工作上，生活上表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為，而細(xì)節(jié)是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)，二者乍一看似乎沒有什么關(guān)系，實(shí)則不然。古人云：合抱之木，生于毫未；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。也就是說，任何時(shí)情都是細(xì)節(jié)的積累。細(xì)節(jié)是構(gòu)成事物的基本要素，不可或缺，更不可忽視。作風(fēng)非但不例外，而且表現(xiàn)尤為突出。作風(fēng)問題在很多情況下，表現(xiàn)在生活小節(jié)、工作細(xì)節(jié)、思想枝節(jié)、行為未節(jié)既上不了綱，也上不小線。也正因?yàn)樽黠L(fēng)的這一特點(diǎn)，在很多時(shí)候，人們會(huì)自覺不自覺地忽視它，認(rèn)為都是些小事，無關(guān)痛庠，無妨大礙，更有一些人甚至對(duì)它不屑一顧。于是，有些人對(duì)上班遲到早退不在乎，對(duì)外出請(qǐng)假不在乎，甚至有些人對(duì)上班不做事，以及黨員干部的生活情趣，都認(rèn)為是小事。
其實(shí)，這是因?yàn)橐恍┤藳]有科學(xué)辯證地看待細(xì)節(jié)同整體、同大事、同戰(zhàn)略決策、同黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)系。只看到細(xì)節(jié)細(xì)小的一面，卻看不到種種大事都依細(xì)節(jié)而存在，更沒有注意到任何事無一不是建立在細(xì)節(jié)之上，對(duì)“細(xì)節(jié)決定成文敗”的道理理解得不夠。任何整體都是由具體的部分構(gòu)成的，任何戰(zhàn)略決策都是種種情況分折研究的結(jié)果，同理，一些嚴(yán)重的腐敗行為也不外乎開始于一些看似不起眼的小事。
黨員干部作風(fēng)上的細(xì)節(jié)，直接關(guān)系著人民群眾對(duì)他的個(gè)人印象。對(duì)一位黨員干部來說，群眾不一定看你報(bào)告作得如何有高度，看你的宏觀規(guī)劃有多么長遠(yuǎn)，而往往會(huì)從黨員干部的言行中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來判斷是非，衡量優(yōu)劣，并作為擁護(hù)或都反對(duì)你的理由。所以，細(xì)節(jié)連著人民群眾，馬虎不得。
看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事，對(duì)工作缺乏認(rèn)真態(tài)度，對(duì)事情敷衍了事的人，對(duì)人民群眾的疾苦定會(huì)是無動(dòng)于衷。這種人無法把工作當(dāng)作一種情趣，而只是當(dāng)作一種不得不接受的差事，因而在工作中也不可能投入熱情，其工作效果也可想而知。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們，而不是他們又不得不做的工作，甚至即便是做了也不能把事情做好。用心想事，用心干事，對(duì)于這些人來講，只是空談。
既然作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，黨員干部就要時(shí)刻注意自已的細(xì)節(jié)。言談舉止，都不要忘記自已是一個(gè)黨員干部，一舉一動(dòng)都要用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，從小事折起，從細(xì)微處做起。
抓作風(fēng)建設(shè)就要抓細(xì)節(jié)。黨的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)體現(xiàn)在每個(gè)黨員干部身上，體現(xiàn)在每個(gè)黨員干部從事工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，抓黨員干部作風(fēng)建設(shè)要“抓大不放小”?“抓大”就是著力解決黨員干部作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題；“不放小”要讓每一位黨員干部都能按照“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”要求，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，認(rèn)真反思，認(rèn)真對(duì)照檢查，認(rèn)真整改。要從細(xì)小的問題入手，建立健全抓作風(fēng)建設(shè)的工作制度、管理制度、以用黨員干部工作細(xì)則等在內(nèi)的制度，規(guī)范黨員干部的日常工作行為。通過強(qiáng)加制度建設(shè)，把黨員干部注重小節(jié)的要求納入制度化、規(guī)范化的軌道，為黨員干部切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的制度保障。