生活那就是越過(guò)心靈的障礙，生命不輕言放棄，漫長(zhǎng)的人生中，遭受挫折不但是可以使人生積累經(jīng)驗(yàn)，而且是挫折可使人生得到不斷的升華。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于超星爾雅大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)章節(jié)測(cè)試答案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。
超星爾雅大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)章節(jié)測(cè)試答案
3.1作業(yè)題
1【單選題】
生涯的“以終為始”的規(guī)劃是：
A、不達(dá)目的不罷休的精神動(dòng)力
B、需要人設(shè)定一個(gè)固定的目標(biāo)
C、從“未來(lái)愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位
D、生涯發(fā)展的過(guò)程不能偏離自己的目標(biāo)
我的答案：C
2【單選題】
從Values到Vision就是
A、把“想要”變成“看得見”
B、開始尋找豐富的資源
C、開始好好學(xué)習(xí)
D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情
我的答案：A
3【多選題】
愿景可以激勵(lì)人們努力行動(dòng)，那么：
A、愿景需要是自己認(rèn)可
B、愿景應(yīng)該能激發(fā)人的積極體驗(yàn)
C、愿景需要基于現(xiàn)實(shí)
D、愿景需要客觀
我的答案：AB
3.2作業(yè)題
1【單選題】
中國(guó)有多少種職業(yè)?
A、三百六十種
B、九種
C、幾千種
D、無(wú)限
我的答案：C
2【單選題】
大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)?
A、第一產(chǎn)業(yè)
B、第二產(chǎn)業(yè)
C、第三產(chǎn)業(yè)
D、平均分布
我的答案：C
3【多選題】
第二產(chǎn)業(yè)包括有：
A、采礦業(yè)
B、制造業(yè)
C、電力
D、建筑業(yè)
我的答案：ABCD
3.3作業(yè)題
1【單選題】
專業(yè)到職業(yè)的過(guò)渡，可以從學(xué)群來(lái)定位。學(xué)群呈現(xiàn)出來(lái)的核心指標(biāo)是：
A、職業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)
B、本領(lǐng)域的核心技能要素
C、領(lǐng)域的門檻與難度
D、領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景
我的答案：B
2【多選題】
大學(xué)專業(yè)的學(xué)群與未來(lái)工作的關(guān)系是：
A、學(xué)群塑造人的核心能力，從而定位未來(lái)工作
B、無(wú)論學(xué)什么，關(guān)鍵看未來(lái)如何定位與努力
C、跨學(xué)群就業(yè)，會(huì)付出高昂的成本
D、畢業(yè)時(shí)的選擇往往會(huì)使人慣性地沿此路徑發(fā)展
我的答案：ACD
3【多選題】
興趣是一個(gè)人內(nèi)在的人格傾向性，所以職業(yè)定位最好與興趣關(guān)聯(lián)起來(lái)。那么，關(guān)于興趣：
A、區(qū)分為：傾向于“喜歡與人互動(dòng)”與“喜歡與物互動(dòng)”
B、興趣是最好的老師，所以工作選擇一定要與興趣結(jié)合
C、興趣是可以持續(xù)改變的，所以更應(yīng)該從發(fā)展與改變的角度看興趣
D、區(qū)分為：傾向于“喜歡關(guān)注觀念”與“喜歡關(guān)注數(shù)據(jù)”
我的答案：AD
3.4作業(yè)題
1【單選題】
對(duì)職業(yè)信息的把握，最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來(lái)”三個(gè)維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是：
A、當(dāng)前的收入狀況
B、當(dāng)前的典型工作一天描述
C、這個(gè)工作的發(fā)展前景
D、這個(gè)工作的人際關(guān)系狀況
我的答案：B
2【多選題】
職業(yè)信息從“理性”到“感性”意味著什么?
A、需要個(gè)人參與其中
B、需要信息更多
C、信息分類不同
D、從數(shù)據(jù)信息到體驗(yàn)信息
我的答案：AD
3【多選題】
工作的“未來(lái)”信息是指：
A、職業(yè)的未來(lái)發(fā)展路徑
B、提升了的職責(zé)對(duì)人的要求
C、當(dāng)前職位的下一個(gè)目標(biāo)
D、收入增長(zhǎng)情況
我的答案：ABC
3.5作業(yè)題
1【單選題】
人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來(lái)的。而機(jī)會(huì)是：
A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)
B、只有期待，無(wú)法設(shè)計(jì)的東西
C、命運(yùn)的垂青
D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源
我的答案：D
2【多選題】
可以把求職比喻為投資，其相似點(diǎn)是：
A、追求高“投入產(chǎn)出比”
B、都是一種交換關(guān)系
C、都有可能會(huì)損失
D、都有一定的風(fēng)險(xiǎn)
我的答案：ABCD
3【多選題】
規(guī)劃，就是基于對(duì)某種趨勢(shì)預(yù)測(cè)之后的未雨綢繆，所以
A、要選擇一個(gè)擁有“趨勢(shì)”的專業(yè)
B、行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解
C、要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課
D、要與同學(xué)建立好關(guān)系
我的答案：AB
3.6作業(yè)題
1【單選題】
職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務(wù)體系，所以職業(yè)定位與選擇需要：
A、考慮當(dāng)前的行業(yè)分類
B、把握人群的需求趨勢(shì)
C、能夠量己力而行
D、考慮其經(jīng)濟(jì)回報(bào)
我的答案：C
2【單選題】
“人怕入錯(cuò)行”主要是指：
A、所追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界
B、沒有規(guī)劃就憑直覺選擇
C、沒有掙到如預(yù)期的回報(bào)
D、所入的行可能有害于社會(huì)
我的答案：A
3【多選題】
職業(yè)選擇的“人口之勢(shì)”是指：
A、人口趨勢(shì)可以預(yù)測(cè)未來(lái)的規(guī)模性需求
B、特定年齡人群，有相似的消費(fèi)類型
C、提供主流人群的核心需求服務(wù)，就有前景的選擇
D、針對(duì)中國(guó)的“老齡化”做一些職業(yè)準(zhǔn)備
我的答案：ABCD
3.7作業(yè)題
1【單選題】
一個(gè)越成熟的社會(huì)，規(guī)則體系越健全。所以，隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個(gè)人生涯最關(guān)鍵的努力，應(yīng)該是：
A、及早進(jìn)入社會(huì)
B、加強(qiáng)專業(yè)能力提升
C、提升關(guān)際技能
D、大學(xué)期間就去打工
我的答案：B
2【單選題】
一個(gè)地區(qū)人越多，而且人口數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，說(shuō)明：
A、這里將會(huì)有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)
B、這里會(huì)有越來(lái)越強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)
C、這個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限
D、這個(gè)地區(qū)的政策控制力度弱
我的答案：A
3【多選題】
在一個(gè)組織里，與核心業(yè)務(wù)關(guān)系最密切的工作，最有發(fā)展空間。比如，對(duì)于小米手機(jī)，哪些是核心業(yè)務(wù)?
A、研發(fā)
B、設(shè)計(jì)
C、客服
D、人力資源
我的答案：AB
3.8作業(yè)題
1【單選題】
“專業(yè)對(duì)口”宏觀地解釋，就是所學(xué)有所用，所以：
A、只要獲得職業(yè)的價(jià)值即為對(duì)口
B、專業(yè)對(duì)口可以忽略不管
C、大學(xué)也學(xué)不到真正的東西
D、職場(chǎng)才是學(xué)習(xí)的核心舞臺(tái)
我的答案：A
2【多選題】
因?yàn)槿魏芜x擇都有“沉沒成本”，所以職業(yè)定位，最好：
A、更全面的評(píng)估
B、對(duì)“知彼”有更多迫近
C、選擇時(shí)更關(guān)注“未來(lái)”
D、選擇時(shí)少糾結(jié)于“可能失去”
我的答案：ABCD
3【多選題】
“富不過(guò)三代”主要是因?yàn)椋?/p>
A、過(guò)多資源使人喪失了自我潛力開發(fā)的動(dòng)力
B、資源誘惑而失去開拓新領(lǐng)域的創(chuàng)新精神
C、固守“資源”領(lǐng)域，而失去發(fā)展的機(jī)會(huì)
D、上天的公平的，會(huì)用無(wú)形的手調(diào)節(jié)以維持公平
我的答案：ABC
3.9作業(yè)題
1【單選題】
向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會(huì)：
A、樹立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
B、成為別人打擊的對(duì)象
C、被別人嘲笑
D、得到更多的資源/信息
我的答案：D
2【多選題】
獲得成長(zhǎng)與成功的關(guān)鍵有兩層：
A、清晰的自我定位
B、與有資源的人為伍
C、廣泛的資源開拓
D、等待機(jī)遇垂青
我的答案：AC
3【多選題】
與發(fā)展相關(guān)的資源，從弱關(guān)系那里更易獲得，因?yàn)?/p>
A、弱關(guān)系網(wǎng)更廣
B、彼此利害沖突小
C、需求更多元
D、牛人更多
我的答案：ABC
6.1.1作業(yè)題
1【單選題】
如果一個(gè)人不喜歡自己當(dāng)前的專業(yè)，那么對(duì)其進(jìn)行“癥狀解”會(huì)是怎么樣的?
A、了解“不喜歡”的根源，以應(yīng)對(duì)
B、引導(dǎo)其培訓(xùn)對(duì)專業(yè)的興趣
C、去主動(dòng)學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)
D、從細(xì)化的能力提升入手去應(yīng)對(duì)
我的答案：C
2【單選題】
解決中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，杠桿解可能是什么?
A、給學(xué)校施加壓力要求提升就業(yè)率
B、大學(xué)多學(xué)直接可以上手的技能
C、建立企業(yè)與學(xué)校的委托培養(yǎng)體系
D、更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)以提升更多崗位
我的答案：D
3【多選題】
癥狀解致力于使呈現(xiàn)的癥狀消失。但這可能帶來(lái)的問(wèn)題是：
A、使本來(lái)的小問(wèn)題變成大問(wèn)題
B、使問(wèn)題解決難度加大
C、癥狀消失，但問(wèn)題依然存在
D、自我麻痹而錯(cuò)失解決問(wèn)題時(shí)機(jī)
我的答案：ABCD
6.1.2作業(yè)題
1【單選題】
人們之所以習(xí)慣于使用“癥狀解”，是因?yàn)?
A、癥狀消退往往讓人認(rèn)為問(wèn)題解決了
B、癥狀解都比較容易操作
C、癥狀代表著問(wèn)題的本質(zhì)
D、癥狀解方面研究成果比較多
我的答案：A
2【多選題】
“癥狀解”的“簡(jiǎn)化”策略，就是地用“問(wèn)題”的相反方面來(lái)化解問(wèn)題。以下哪些屬于這種方式：
A、用冰敷來(lái)退燒
B、用過(guò)路費(fèi)來(lái)限制車流
C、用空氣凈化器解決霧霾
D、用興趣來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)
我的答案：ABC
3【多選題】
簡(jiǎn)化的解決經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致上癮，那是因?yàn)?
A、簡(jiǎn)化的方案往往容易成癮
B、簡(jiǎn)化的方法比較簡(jiǎn)單容易使用
C、簡(jiǎn)化的方式往往對(duì)癥狀影響迅速
D、解決方法成為問(wèn)題的一部分
我的答案：BCD
6.1.2作業(yè)題
1【單選題】
人們之所以習(xí)慣于使用“癥狀解”，是因?yàn)?
A、癥狀消退往往讓人認(rèn)為問(wèn)題解決了
B、癥狀解都比較容易操作
C、癥狀代表著問(wèn)題的本質(zhì)
D、癥狀解方面研究成果比較多
我的答案：A
2【多選題】
“癥狀解”的“簡(jiǎn)化”策略，就是地用“問(wèn)題”的相反方面來(lái)化解問(wèn)題。以下哪些屬于這種方式：
A、用冰敷來(lái)退燒
B、用過(guò)路費(fèi)來(lái)限制車流
C、用空氣凈化器解決霧霾
D、用興趣來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)
我的答案：ABC
3【多選題】
簡(jiǎn)化的解決經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致上癮，那是因?yàn)?
A、簡(jiǎn)化的方案往往容易成癮
B、簡(jiǎn)化的方法比較簡(jiǎn)單容易使用
C、簡(jiǎn)化的方式往往對(duì)癥狀影響迅速
D、解決方法成為問(wèn)題的一部分
我的答案：BCD
6.1.4作業(yè)題
1【單選題】
目標(biāo)侵蝕的核心原因是?
A、目標(biāo)經(jīng)常過(guò)于宏大
B、我們總改變目標(biāo)期望
C、制訂目標(biāo)的人不是執(zhí)行者
D、目標(biāo)定的不合理
我的答案：B
2【多選題】
以下哪些是“目標(biāo)侵蝕”的表現(xiàn)?
A、開始計(jì)劃每天走20000，發(fā)現(xiàn)挺難，后來(lái)慢慢減少
B、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一個(gè)新技能，練了幾天發(fā)現(xiàn)還沒結(jié)果就放棄了
C、遇事不順時(shí)，立即想到的就是“其實(shí)這樣也還可以了”
D、從開始的健壯為目標(biāo)，慢慢降低為健康，再到少病
我的答案：ABCD
3【多選題】
溫水煮青蛙就是典型的“目標(biāo)侵蝕”現(xiàn)象。其表現(xiàn)是：
A、開始時(shí)知道目標(biāo)是跳出去
B、最后就無(wú)力跳出熱水了
C、慢慢就降低為期待水溫別再升高
D、青蛙缺乏足夠的前瞻性計(jì)劃
我的答案：ABC
6.1.5作業(yè)題
1【單選題】
生涯基本點(diǎn)就是：
A、獲得生涯快樂(lè)感
B、獲得別人支持
C、獲得更多財(cái)富
D、獲得高社會(huì)地位
我的答案：A
2【單選題】
從總體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點(diǎn)”是什么?
A、讓自己學(xué)有所用
B、隨時(shí)準(zhǔn)備著改變
C、成就快樂(lè)生活
D、讓自己更成功
我的答案：C
3【多選題】
公司與公司之間，人與人之間最大的區(qū)別就是其生涯基本目標(biāo)訴求。因?yàn)椋?/p>
A、目標(biāo)奠定能力指向與相關(guān)成果
B、堅(jiān)定的目標(biāo)會(huì)成為文化的一部分
C、目標(biāo)為引導(dǎo)方向整合資源
D、生涯目標(biāo)是非常個(gè)人化的事情
我的答案：ABC
6.1.6作業(yè)題
1【單選題】
生涯規(guī)劃如果從“找到一個(gè)工作”范疇考慮，與從“人生幸福與發(fā)展”范疇考慮是非常不同的。
A、前者更傾向于癥狀解
B、想太遠(yuǎn)可能更讓人痛苦
C、幸福不是可以規(guī)劃的事
D、行動(dòng)才是生涯發(fā)展的關(guān)鍵
我的答案：A
2【多選題】
癥狀解與杠桿解最大的區(qū)別就是其效果影響的期限。所以
A、杠桿解往往更持久
B、癥狀解的長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)不足
C、杠桿解起作用比較慢
D、癥狀解往往立即起作用
我的答案：AB
3【多選題】
如果擴(kuò)大時(shí)間范圍，可以看到中國(guó)第二產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需求一直在增高，而第三產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需求在下降。從而可知：
A、大學(xué)生就業(yè)難
B、中國(guó)是制造業(yè)大國(guó)
C、中國(guó)人的服務(wù)意識(shí)弱
D、中國(guó)進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代
我的答案：AB
6.1.7作業(yè)題
1【單選題】
事物的發(fā)展往往需要有時(shí)間的醞釀過(guò)程，所以“延遲效應(yīng)”就是讓人：
A、要有一個(gè)較長(zhǎng)的結(jié)果等待期準(zhǔn)備
B、不能過(guò)早決策，而要等待結(jié)果
C、有時(shí)想要的結(jié)果無(wú)法出現(xiàn)
D、經(jīng)常去檢驗(yàn)結(jié)果是否如預(yù)期
我的答案：A
2【單選題】
專業(yè)能力的提升往往是較長(zhǎng)的時(shí)間延遲效應(yīng)，所以
A、專業(yè)所學(xué)一定會(huì)過(guò)時(shí)，不能固守
B、要堅(jiān)持努力，把目標(biāo)期待放長(zhǎng)遠(yuǎn)
C、專業(yè)學(xué)習(xí)是個(gè)非常辛苦的事
D、專業(yè)如果不能與時(shí)俱進(jìn)就沒用處
我的答案：B
3【多選題】
一個(gè)正強(qiáng)化的循環(huán)體，往往會(huì)演化成指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。因?yàn)椋?/p>
A、增長(zhǎng)數(shù)據(jù)會(huì)越來(lái)越大
B、這就是指數(shù)增長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)
C、自循環(huán)引起自強(qiáng)化
D、因?yàn)榛鶖?shù)會(huì)越來(lái)越大
我的答案：CD
6.1.8作業(yè)題
1【單選題】
如果不喜歡自己的當(dāng)前專業(yè)，以下哪些行為是癥狀解?
A、分析不喜歡的內(nèi)容，有針對(duì)彌補(bǔ)
B、逃避難題，開始多多參加社團(tuán)
C、重新思考自己專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)
D、重新投入學(xué)習(xí)，堅(jiān)信長(zhǎng)遠(yuǎn)的回報(bào)
我的答案：B
2【單選題】
與同學(xué)發(fā)生了矛盾，那么以下處理方法哪個(gè)是杠桿解?
A、考慮畢業(yè)后十年的重逢，再來(lái)定位當(dāng)前的矛盾
B、直接向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的不滿
C、只要把自己學(xué)習(xí)搞好就行了，其它不重要
D、道不同不相為謀，找其他同學(xué)交往
我的答案：A
3【多選題】
求職中受挫時(shí)，可以有的杠桿解有哪些?
A、重新思考自己當(dāng)前最想要的是什么
B、對(duì)于求職與生涯而言，當(dāng)前受挫意味著什么
C、求職受挫肯定是自己的問(wèn)題
D、可能還沒有找到合適的方法
我的答案：AB
決策的意義
1【單選題】
字母記憶游戲體現(xiàn)出( )
A、決策的重要性
B、記憶的重要性
C、語(yǔ)言的重要性
D、游戲的重要性
我的答案：A
2【判斷題】
職業(yè)決策就是讓你找到目標(biāo)的過(guò)程。
我的答案：√
理解決策
1【單選題】
職業(yè)決策這一概念最早源自英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家( )的理論
A、凱恩
B、凱恩斯
C、亞當(dāng)斯密
D、達(dá)爾文
我的答案：A
2【單選題】
下面哪項(xiàng)不是職業(yè)決策的特點(diǎn)?()
A、職業(yè)選項(xiàng)非常多
B、每一個(gè)選項(xiàng)都需要深入了解內(nèi)容龐雜有大量的信息
C、重要的他人會(huì)職業(yè)選擇產(chǎn)生影響
D、正確的職業(yè)決策一定能帶來(lái)成功的人生
我的答案：D
3【判斷題】
有些夢(mèng)想會(huì)讓人不斷的前行，而有些不切實(shí)際的夢(mèng)想會(huì)讓人止步不前。()
我的答案：×
4【判斷題】
決策意味著機(jī)會(huì)，也意味著風(fēng)險(xiǎn)。()
我的答案：√
5【判斷題】
選項(xiàng)越多，人的選擇越困難。
我的答案：×
決策風(fēng)格
1【多選題】
1決策風(fēng)格的分類包括( )
A、隨意者
B、最優(yōu)化者
C、任意者
D、滿意者
我的答案：BD
2【判斷題】
在做選擇的過(guò)程中，最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解，滿意型的人則依照滿意則止的原則。()
我的答案：√
3【判斷題】
在最優(yōu)化決策量表中，分?jǐn)?shù)越低，越傾向于滿意型決策風(fēng)格，分?jǐn)?shù)越高，越傾向于最優(yōu)化型決策風(fēng)格。
我的答案：√
決策質(zhì)量評(píng)估
1【單選題】
如何才能讓我們更有動(dòng)力的去實(shí)現(xiàn)一個(gè)宏大的目標(biāo)?
A、可以將其分解成一小段一小段
B、可以指定非常詳細(xì)的計(jì)劃
C、可以將目標(biāo)變小
D、只要努力就可以
我的答案：A
2【判斷題】在老師舉出的“蚯蚓的夢(mèng)想”的例子中，主人公的夢(mèng)想開始很大，最后越來(lái)越小，其中關(guān)鍵的因素就是他沒有制定詳細(xì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一些流程。
我的答案：√
3【判斷題】在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中只要你有了夢(mèng)想，其他的都不重要。()
我的答案：×
4【判斷題】職業(yè)生涯決策的成功與否就是看大家最后在職場(chǎng)上有沒有獲得成功。()
我的答案：×
5【判斷題】
為了保證決策的質(zhì)量，我們要使用一系列的方法找出多種可能的選擇
我的答案：√
7.1.1作業(yè)
1【單選題】
所謂的生涯認(rèn)同就是：
A、基于自己的專業(yè)定位自己的發(fā)展
B、根據(jù)自己的資源確定發(fā)展方向
C、對(duì)自己成為什么樣的人的堅(jiān)定性
D、與社會(huì)主流一致的生涯決定性
我的答案：C
2【單選題】
就業(yè)力是求職成功的一個(gè)重要預(yù)測(cè)指標(biāo)，以下不屬于提升就業(yè)力的項(xiàng)目是?
A、加強(qiáng)對(duì)自己選擇的認(rèn)定性
B、爭(zhēng)取上一個(gè)好學(xué)校，利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)
C、更廣泛的實(shí)踐磨煉
D、主動(dòng)與人建立積極的合作關(guān)系
我的答案：B
3【多選題】
就業(yè)力由哪幾個(gè)維組成?
A、生涯的自我認(rèn)同
B、人力資本
C、社會(huì)資本
D、個(gè)人適應(yīng)力
我的答案：ABCD
7.1.2
1【單選題】
求職不是賣白菜，因?yàn)?/p>
A、人與白菜是不同的
B、人更會(huì)用技巧
C、求職是個(gè)交易
D、求職是雙向選擇
我的答案：D
2【多選題】
如果工作可以提供人個(gè)人認(rèn)同的價(jià)值滿足。那么：
A、人會(huì)有更高的工作滿意度
B、人會(huì)更愿意主動(dòng)投入到當(dāng)前工作
C、人就會(huì)成為工作的附庸
D、更容易挖掘出人的工作潛能
我的答案：ABD
3【多選題】
生涯發(fā)展的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)、選擇、堅(jiān)持自己的生涯認(rèn)同的過(guò)程。所以
A、只要條件具備，生涯滿意感就強(qiáng)
B、生涯認(rèn)同是生涯規(guī)劃的核心主題
C、體驗(yàn)、反思有助于生涯認(rèn)同建立
D、生涯不是把自己塑造成工具
我的答案：BCD
7.1.3作業(yè)
1【單選題】
所謂求職中的“差異點(diǎn)”是指：
A、與別人不同的地方
B、簡(jiǎn)歷撰寫的針對(duì)性
C、與目標(biāo)崗位有更好的吻合度
D、足夠多的人的認(rèn)可
我的答案：C
2【多選題】
一個(gè)有吸引力的產(chǎn)品，往往具有三個(gè)核心特點(diǎn)，分別是：
A、滿足用戶需求
B、具有同類相較獨(dú)特性
C、更好的外觀
D、足夠的信任度
我的答案：ABD
3【多選題】
求職中的“支撐點(diǎn)”就是：
A、充分的KST證據(jù)
B、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷
C、重要他人的推薦
D、自己的底氣
我的答案：ABD
7.1.4作業(yè)
1【單選題】
相較而言，人力資本更具穩(wěn)定性，有些特征無(wú)法修正，所以：
A、人力資本是個(gè)不可規(guī)劃的變量
B、性別、年齡等無(wú)法修改只能認(rèn)命
C、在充分展現(xiàn)自己的人力資本價(jià)值
D、要更關(guān)注社會(huì)資本
我的答案：C
2【單選題】
兩人之間的關(guān)系之所以能夠成為人脈，主要是因?yàn)楸舜酥g是()。
A、單向的一種訴求
B、某種對(duì)等的價(jià)值互動(dòng)
C、不對(duì)等的價(jià)值的互動(dòng)
D、互相保持聯(lián)系
我的答案：B
3【多選題】
“要成功就要與成功者為伍”這句話說(shuō)明了“社會(huì)資本”的重要性。所以
A、社會(huì)資本是求職成敗的關(guān)鍵
B、進(jìn)入資源圈是非常重要的
C、建立自己的資源網(wǎng)絡(luò)
D、社會(huì)資本就是關(guān)系能力
我的答案：ABC
7.1.5作業(yè)
1【單選題】
企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中，必然會(huì)產(chǎn)生招人需求。那么求職的有效時(shí)機(jī)在于：
A、有內(nèi)部關(guān)系
B、盡早去實(shí)習(xí)
C、盡早了解需求
D、充分的能力磨煉
我的答案：C
2【單選題】
什么是“內(nèi)部招聘”?
A、從內(nèi)部招人
B、由內(nèi)部提出需求
C、內(nèi)部推薦的招聘
D、有關(guān)系的招聘
我的答案：C
3【多選題】
求職時(shí)獲得推薦有什么好處?
A、形成信任背書
B、使招聘方更效率
C、直接與決策人對(duì)接
D、降低對(duì)方招聘成本
我的答案：ABCD
7.1.6作業(yè)
1【單選題】
有重要他人推薦的求職，其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)是：
A、可以立即獲得面試機(jī)會(huì)
B、迅速提升招聘單位的信任
C、會(huì)獲得更高的工資回報(bào)
D、會(huì)獲得應(yīng)聘單位的特別重視
我的答案：B
2【多選題】
求職中制作“求職名片”有什么好處?
A、廣泛展示“我能做什么”的信息
B、這是求職的職業(yè)化表現(xiàn)
C、獲得更大人際圈的信息發(fā)布
D、投入產(chǎn)出比比較高
我的答案：ACD
3【多選題】
要想獲得朋友、親戚、老師等人際網(wǎng)絡(luò)的職業(yè)機(jī)會(huì)推薦，應(yīng)該：
A、讓對(duì)方了解你的獨(dú)特性
B、展示你清晰的求職目標(biāo)
C、獲得對(duì)方對(duì)你KST的信任
D、提供對(duì)方足夠多的好處
我的答案：ABC
7.1.7作業(yè)
1【單選題】
在人事部門的“劣汰”流程里，最容易篩選的是：
A、K(專業(yè)知識(shí))
B、S(專業(yè)技能)
C、T(職業(yè)品質(zhì))
D、A(行動(dòng)力)
我的答案：A
2【多選題】
用人部分的招人更多關(guān)注“優(yōu)勝”，而人事部分更多關(guān)注“劣汰”，因?yàn)椋?/p>
A、雇員的業(yè)績(jī)對(duì)用人部門影響更大
B、人事部門的篩選標(biāo)準(zhǔn)清晰可操作
C、人事部分是通過(guò)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化工作
D、用人部門不太懂專業(yè)的招聘技術(shù)
我的答案：AC
3【多選題】
如果一個(gè)學(xué)生畢業(yè)于不太厲害的學(xué)校，但其工作能力很強(qiáng)，那么：
A、其K方面優(yōu)勢(shì)不足
B、這很容易獲得工作機(jī)會(huì)
C、S方面有優(yōu)勢(shì)
D、求職時(shí)需要找機(jī)會(huì)展示
我的答案：ACD
7.2.1作業(yè)
1【單選題】
求職的過(guò)程中，職業(yè)禮儀起什么樣的作用：
A、沒有什么大的作用
B、純粹是包裝而來(lái)的
C、呈現(xiàn)一種整體印象
D、可能會(huì)給人帶來(lái)誤導(dǎo)
我的答案：C
2【單選題】
以下哪一項(xiàng)是正確的，關(guān)于第一印象的描述?
A、第一印象一般都不太準(zhǔn)確
B、第一印象基本是不能改變的
C、人們接觸時(shí)間有限，往往憑第一印象
D、容貌很容易影響人的判斷
我的答案：C
3【多選題】
面試(interview)就是相互瞅瞅的意思，所以：
A、面試中通過(guò)禮儀所呈現(xiàn)出來(lái)的“外在美”很重要
B、要即早與應(yīng)聘單位有所接觸，以建立好的印象
C、求職過(guò)程中要有好的職業(yè)化禮儀
D、求職過(guò)程中保持對(duì)應(yīng)聘崗位的充分了解
我的答案：ABC
7.2.1作業(yè)
1【單選題】
求職的過(guò)程中，職業(yè)禮儀起什么樣的作用：
A、沒有什么大的作用
B、純粹是包裝而來(lái)的
C、呈現(xiàn)一種整體印象
D、可能會(huì)給人帶來(lái)誤導(dǎo)
我的答案：C
2【單選題】
以下哪一項(xiàng)是正確的，關(guān)于第一印象的描述?
A、第一印象一般都不太準(zhǔn)確
B、第一印象基本是不能改變的
C、人們接觸時(shí)間有限，往往憑第一印象
D、容貌很容易影響人的判斷
我的答案：C
3【多選題】
面試(interview)就是相互瞅瞅的意思，所以：
A、面試中通過(guò)禮儀所呈現(xiàn)出來(lái)的“外在美”很重要
B、要即早與應(yīng)聘單位有所接觸，以建立好的印象
C、求職過(guò)程中要有好的職業(yè)化禮儀
D、求職過(guò)程中保持對(duì)應(yīng)聘崗位的充分了解
我的答案：ABC
7.2.3作業(yè)
1【單選題】
接受別人的名片時(shí)，以下哪個(gè)表現(xiàn)是不妥的?
A、雙手接過(guò)
B、在名片上做標(biāo)記
C、花幾秒鐘閱讀
D、立即插到口袋里
我的答案：D
2【多選題】
名片禮儀要注意的事項(xiàng)有：
A、不能涂改名片
B、雙手托遞交換
C、不留私宅電話
D、無(wú)公信頭銜不列
我的答案：ABCD
3【多選題】
第一次見時(shí)禮節(jié)性握手，都有哪些注意事項(xiàng)?
A、與對(duì)的手虎口相對(duì)
B、雙手握對(duì)方單手
C、力度適當(dāng)
D、上下三下
我的答案：ACD
7.2.5作業(yè)
1【單選題】
面試的時(shí)候聽到面試官的提問(wèn)，需要：
A、毫無(wú)猶豫地回答
B、稍作思考再回答
C、直接指出簡(jiǎn)歷內(nèi)容
D、請(qǐng)面試官再做更詳細(xì)解釋
我的答案：B
2【單選題】
進(jìn)入面試房間需要給面試審視觀察你的機(jī)會(huì)，所以
A、始終與面試官保持目光接觸
B、保持一段時(shí)間的沉默
C、打招呼后，整理下坐椅
D、請(qǐng)面試官?zèng)Q定接下來(lái)的環(huán)節(jié)
我的答案：C
3【多選題】
面試約見為何要提前一段時(shí)間到達(dá)目的地?
A、可以熟悉場(chǎng)景，避免慌亂
B、提交處理非重要的事情(如上廁所)
C、避免路上堵車而耽誤面試
D、與單位的接待人員交流機(jī)會(huì)
我的答案：ABD
7.2.6作業(yè)
1【單選題】
面試中回答問(wèn)題與問(wèn)問(wèn)題的比例最好是：
A、各一半
B、盡量少問(wèn)問(wèn)題
C、按面試官要求來(lái)
D、提前準(zhǔn)備問(wèn)題
我的答案：A
2【多選題】
面試中回答問(wèn)題，更好傳送可信性的特征是：
A、拿出實(shí)在的證據(jù)
B、較少小動(dòng)作
C、多用肯定的措辭
D、前后表述一致
我的答案：ABCD
3【多選題】
面試中回答關(guān)于自己擁有什么方面的能力的問(wèn)題時(shí)，需要：
A、用學(xué)歷、專業(yè)所學(xué)作為素材
B、用STAR的方式
C、直接陳述相關(guān)能力
D、拿出成果材料
我的答案：BD
7.2.6作業(yè)
1【單選題】
面試中回答問(wèn)題與問(wèn)問(wèn)題的比例最好是：
A、各一半
B、盡量少問(wèn)問(wèn)題
C、按面試官要求來(lái)
D、提前準(zhǔn)備問(wèn)題
我的答案：A
2【多選題】
面試中回答問(wèn)題，更好傳送可信性的特征是：
A、拿出實(shí)在的證據(jù)
B、較少小動(dòng)作
C、多用肯定的措辭
D、前后表述一致
我的答案：ABCD
3【多選題】
面試中回答關(guān)于自己擁有什么方面的能力的問(wèn)題時(shí)，需要：
A、用學(xué)歷、專業(yè)所學(xué)作為素材
B、用STAR的方式
C、直接陳述相關(guān)能力
D、拿出成果材料
我的答案：BD
初步了解簡(jiǎn)歷
1【單選題】根據(jù)HR看簡(jiǎn)歷的方式，什么特點(diǎn)的簡(jiǎn)歷更容易勝出?
A、形象專業(yè)、重點(diǎn)突出、信息與崗位匹配
B、聲情并茂，語(yǔ)言生動(dòng)感人
C、包裝精美，彩色打印，制作精良，一看就特別重視
D、手寫的，一看就非常真誠(chéng)
我的答案：A
2【多選題】HR看簡(jiǎn)歷有什么特點(diǎn)?
A、時(shí)間極其寶貴，平均20s到1分鐘看一份
B、 初篩有底線，需要達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)
C、視線停留時(shí)間短，喜歡重點(diǎn)突出的簡(jiǎn)歷
D、喜歡詳細(xì)分析簡(jiǎn)歷，找到你潛藏在簡(jiǎn)歷中的優(yōu)勢(shì)
我的答案：ABC
3【判斷題】簡(jiǎn)歷中要告訴HR，只要企業(yè)要我，什么崗位都可以，這樣顯得我謙虛好學(xué)，機(jī)會(huì)更多了。
我的答案：×
4【判斷題】在制作簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)該突出重點(diǎn)、關(guān)鍵字，方便HR閱讀，增加面試機(jī)會(huì)。
我的答案：√
5【判斷題】簡(jiǎn)歷中要盡量把自己所有的優(yōu)勢(shì)都寫上，這樣即使所投崗位不匹配，HR還能看到我其他的優(yōu)勢(shì)，幫我選擇適合我的崗位，機(jī)會(huì)更多了。
我的答案：×
簡(jiǎn)歷第一步：形象專業(yè)
1【多選題】制作和投遞簡(jiǎn)歷時(shí)，以下哪些做法是錯(cuò)誤的?
A、用大段的文字寫自我評(píng)價(jià)
B、為了多寫一些經(jīng)歷，每個(gè)經(jīng)歷都只用簡(jiǎn)單的標(biāo)題展示
C、發(fā)郵件投遞簡(jiǎn)歷時(shí)，簡(jiǎn)歷的word文檔命名為“我的簡(jiǎn)歷”，郵件名為“我的簡(jiǎn)歷”
D、最好只用一頁(yè)紙
我的答案：ABC
2【判斷題】張貼干練、職業(yè)的照片有利于增加面試機(jī)會(huì)。
我的答案：√
3【判斷題】制作簡(jiǎn)歷時(shí)，我們可以給簡(jiǎn)歷加彩色封面，以吸引HR注意。
我的答案：×
4【判斷題】簡(jiǎn)歷中要放上經(jīng)過(guò)PS處理的精美生活照，以增加印象分。
我的答案：×
5【判斷題】除了應(yīng)聘平面設(shè)計(jì)類崗位，其他崗位的簡(jiǎn)歷均不需要制作彩色封面，干練簡(jiǎn)潔的一頁(yè)紙最好。
我的答案：√
簡(jiǎn)歷第二步：人崗匹配(下)
1【多選題】簡(jiǎn)歷中應(yīng)該展現(xiàn)哪些自身的硬實(shí)力?
A、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
B、專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)
C、各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)或資格證書
D、技能水平
我的答案：ABCD
2【多選題】為什么要在寫簡(jiǎn)歷前充分調(diào)研崗位?
A、幫你判斷這個(gè)崗位是否適合你
B、了解HR關(guān)心哪些能力，有針對(duì)性地寫簡(jiǎn)歷
C、學(xué)習(xí)專業(yè)用語(yǔ)，會(huì)用行業(yè)內(nèi)專業(yè)詞匯描述自己
D、體現(xiàn)對(duì)本崗位的熱情
我的答案：ABCD
3【判斷題】我們自身?yè)碛械臏贤芰?、協(xié)調(diào)能力都屬于“硬實(shí)力”。
我的答案：×
4【判斷題】好的簡(jiǎn)歷可以幫助我們找到合適的崗位，所以不必進(jìn)行崗位調(diào)研。
我的答案：×
5【判斷題】簡(jiǎn)歷內(nèi)容的先后順序安排也需要考慮企業(yè)的需求，把企業(yè)最關(guān)心的內(nèi)容，如專業(yè)背景、相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)放在視覺上最顯眼的部位，即頁(yè)面的中上部。重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)寫，次要內(nèi)容簡(jiǎn)略寫，不相關(guān)內(nèi)容不寫。
我的答案：√
簡(jiǎn)歷第三步：會(huì)講故事
1【單選題】STAR原則中哪個(gè)部分最能說(shuō)明我的具體能力?
A、S，強(qiáng)調(diào)困難有多大
B、T，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)有多高多難
C、，強(qiáng)調(diào)我具體采取了什么行動(dòng)來(lái)克服困難和解決問(wèn)題
D、R，強(qiáng)調(diào)我得到多少人表?yè)P(yáng)
我的答案：C
2【單選題】STAR原則中的T指的是什么?
A、在當(dāng)前情景中你要達(dá)成的行動(dòng)目標(biāo)是什么
B、你面對(duì)多大的困難
C、你是否有團(tuán)隊(duì)支持
D、你是否得到了表?yè)P(yáng)
我的答案：A
3【多選題】一份簡(jiǎn)歷怎么才能做到用事實(shí)說(shuō)話?
A、你得有事實(shí)，也就是需要有豐富的經(jīng)歷和能力
B、非常了解自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
C、熟悉所投崗位的能力要求
D、得會(huì)包裝自己，會(huì)編故事
我的答案：ABC
4【判斷題】會(huì)講故事是指我們要簡(jiǎn)潔并突出重點(diǎn)的介紹一件是你特別有成就感的事情。
我的答案：√
5【判斷題】制作簡(jiǎn)歷中要體現(xiàn)我們對(duì)該行業(yè)的了解和熱情。
我的答案：√
面試前的準(zhǔn)備
1【多選題】面試心態(tài)該如何自我調(diào)整?
A、平靜看待對(duì)求職中的起起伏伏，求職挫折很正常，不要都?xì)w于自己不行
B、充分的準(zhǔn)備和演練
C、帶著緊張去交流，不要過(guò)度關(guān)注緊張本身，慢慢就放松了
D、帶著雙向選擇的真誠(chéng)心態(tài)
我的答案：ABCD
2【判斷題】面試時(shí)緊張是正常的，我們要做到克服緊張，不被緊張打敗。
我的答案：√
3【判斷題】面試前最關(guān)鍵的準(zhǔn)備是著裝和形象。
我的答案：×
4【判斷題】面試時(shí)如果感到緊張，就應(yīng)該不停地跟自己說(shuō)“不要緊張，緊張就壞事兒了”。
我的答案：×
5【判斷題】面試是雙向選擇，企業(yè)沒有選擇我我還可以有機(jī)會(huì)去尋找更適合我的工作。
我的答案：√
面試形式之多對(duì)一
1【單選題】引領(lǐng)整個(gè)討論進(jìn)行，不斷進(jìn)行總結(jié)和升華，經(jīng)常透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不斷分析他人的觀點(diǎn)，不斷將大家的觀點(diǎn)整合成新的觀點(diǎn)，形成完整的、有邏輯的體系。這是對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中哪個(gè)角色的行為要求?
A、破冰者
B、領(lǐng)導(dǎo)者
C、組織者
D、總結(jié)者
我的答案：B
2【單選題】一道無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目是這樣的：某單位經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有20萬(wàn)元，要辦的事情有下列幾項(xiàng)：(略)，很明顯20萬(wàn)元無(wú)法將這四件事情都辦圓滿，如果你是這個(gè)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)，將如何使用這筆錢。請(qǐng)問(wèn)這道題是哪種類型的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目?
A、兩難問(wèn)題
B、多項(xiàng)選擇問(wèn)題
C、操作性問(wèn)題
D、資源爭(zhēng)奪問(wèn)題
我的答案：D
3【判斷題】行動(dòng)+思考是我們提升求職能力的最重要的手段。
我的答案：√
4【判斷題】為了給HR留下很好的印象，我們可以臨時(shí)鍛煉自己某一方面的能力，盡量在面試中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者或者組織者的角色。
我的答案：×
5【判斷題】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的本質(zhì)是創(chuàng)設(shè)一個(gè)有一定壓力的任務(wù)情境，讓被選拔者在其中自然地表現(xiàn)和互動(dòng)，為HR在短時(shí)間內(nèi)提供多樣化的觀察角度和豐富的觀察素材。
我的答案：√
面試常見問(wèn)題應(yīng)對(duì)小技巧分享
1【單選題】HR問(wèn)我有什么缺點(diǎn)時(shí)，我應(yīng)該：
A、說(shuō)自己沒有缺點(diǎn)
B、拿一個(gè)明顯是優(yōu)點(diǎn)的特點(diǎn)說(shuō)成是缺點(diǎn)，實(shí)際上是變相表?yè)P(yáng)自己
C、不加選擇地說(shuō)出自己的最大缺點(diǎn)，顯得特別真誠(chéng)
D、說(shuō)出自己的一個(gè)真實(shí)的缺點(diǎn)，但要是可以彌補(bǔ)的，并且要說(shuō)說(shuō)自己如何思考、改變，且這個(gè)缺點(diǎn)對(duì)于這個(gè)崗位不能是致命的缺點(diǎn)
我的答案：D
2【多選題】面試快結(jié)束時(shí)，HR問(wèn)我還有什么想問(wèn)他們的，我不應(yīng)該問(wèn)什么?
A、我多快能轉(zhuǎn)另一個(gè)職位?
B、你還提供其他職位嗎?
C、什么時(shí)候能漲工資?
D、我什么時(shí)候可以得到面試結(jié)果的回復(fù)?
我的答案：ABC
3【判斷題】當(dāng)HR問(wèn)及我的業(yè)余愛好的時(shí)候，我需要知道這不是在閑聊，我應(yīng)當(dāng)從愛好中傳達(dá)隨和的個(gè)性、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力等，與應(yīng)聘職位所需具備的特質(zhì)結(jié)合起來(lái)。
我的答案：√
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