在電子產(chǎn)品泛濫的今天，使用電子產(chǎn)品布置作業(yè)下達(dá)任務(wù)，這似乎是司空見慣的現(xiàn)象，今天小編為大家?guī)黻P(guān)于使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)不超總時(shí)長(zhǎng)30% 原則上采用紙質(zhì)作業(yè)的相關(guān)訊息，希望可以給大家?guī)韼椭?，接下來就跟著小編一起來看看吧?/p>
使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)不超總時(shí)長(zhǎng)30%
教育部近日制定2021年全國(guó)綜合防控兒童青少年近視重點(diǎn)工作。其中要求堅(jiān)決控制義務(wù)教育階段校內(nèi)統(tǒng)一考試次數(shù)，小學(xué)一二年級(jí)每學(xué)期不得超過1次，其他年級(jí)每學(xué)期不得超過2次。教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時(shí)長(zhǎng)原則上不超過教學(xué)總時(shí)長(zhǎng)的30%，原則上采用紙質(zhì)作業(yè)。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)游戲總量調(diào)控，探索符合國(guó)情的適齡提示制度，采取措施限制未成年人使用時(shí)間。確保中小學(xué)生在校時(shí)每天1小時(shí)以上體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，有序組織和督促學(xué)生在課間時(shí)到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺等。
電子產(chǎn)品對(duì)學(xué)習(xí)的利弊
隨著人們生活水平的提高和科技的進(jìn)步,電子產(chǎn)品已走進(jìn)了中學(xué)生的生活里，電腦游戲更成為了許多中學(xué)生生活中的必需品.其中手機(jī)更是讓孩子們愛不釋手，手機(jī)短信更是被稱作“第四媒體”。在校園和課堂上頻頻響起的手機(jī)鈴聲，也讓老師和家長(zhǎng)們感到憂慮。中小學(xué)生是否需要手機(jī)？學(xué)校是否應(yīng)該拒絕手機(jī)？世界各國(guó)都在關(guān)注這些問題。如今，學(xué)生在校園里打電話的、發(fā)短信的隨處可見。中學(xué)生用手機(jī)是利是弊，引起校方和學(xué)生家長(zhǎng)們的極大關(guān)注。在我們學(xué)校也有一些老師向我提議，由德育處以學(xué)校的名義發(fā)出通告，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。對(duì)這個(gè)問題我也很慎重，前不久廣西省某學(xué)校因?qū)W生帶手機(jī)進(jìn)校園學(xué)校予以重罰給予開除學(xué)籍處分，在社會(huì)上引起軒然大波。電子產(chǎn)品為什么這么受中學(xué)生的青睞以及它對(duì)我們的生活有什么影響，值得我們?nèi)ヌ剿?，去研究。它是一把雙刃劍，有的孩子因?yàn)橥骐娔X游戲而成為21世紀(jì)的人才，更多的是因此而成癮,無(wú)法自拔. 它帶來的負(fù)面影響是顯而易見的，然而它的好處卻鮮為人知，這使得我們深刻地意識(shí)到電腦游戲很值得去深入研究，所以我們準(zhǔn)備下周召開一場(chǎng)辯論會(huì)：“電子產(chǎn)品對(duì)中學(xué)生的利與弊”。
作為電腦的一個(gè)副產(chǎn)品――電子游戲，也悄然走進(jìn)我們的生活，并以其豐富多彩,新穎刺激的界面而越來越受到人們的歡迎和青睞，其中尤以在校的青少年為游戲的主力軍。學(xué)生過度沉迷于游戲中，無(wú)節(jié)制的玩電子游戲不但浪費(fèi)時(shí)間，而且更重要的是耽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè)。面對(duì)電腦游戲帶來的負(fù)面影響，人們對(duì)電腦游戲的看法逐漸趨于極力的反對(duì)，他們認(rèn)為電腦游戲是”電子海洛因”，老師教育學(xué)生要遠(yuǎn)離“電子海洛因”。許多老師反映，有的學(xué)生上課接手機(jī)，影響自己也影響老師和同學(xué)。有的學(xué)生偷偷發(fā)短信，壓根兒不注意聽講。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多名學(xué)生因迷戀發(fā)手機(jī)短信成績(jī)下降。也有同學(xué)反映，雖然我上課的時(shí)候會(huì)關(guān)機(jī)，但是身邊的同學(xué)都在發(fā)短信，而且一收到好玩的短消息還會(huì)叫我看，同樣會(huì)分散我的注意力，這就像是一種氣氛，讓人身不由己。
學(xué)生帶著些電子產(chǎn)品還會(huì)引發(fā)攀比心理。有家長(zhǎng)反映，孩子考上高中就非讓媽媽掏4000多元買了一個(gè)智能手機(jī)，這已是他上中學(xué)以來?yè)Q的第五個(gè)手機(jī)了。只要手機(jī)新款一出來，總有許多中學(xué)生纏著父母買。給孩子買吧，增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不給孩子買吧，怕同學(xué)瞧不起孩子，難為了家長(zhǎng)，助長(zhǎng)了孩子的攀比心理。
以上就是小編為大家?guī)淼年P(guān)于使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)不超總時(shí)長(zhǎng)30% 原則上采用紙質(zhì)作業(yè)的相關(guān)訊息，希望可以給大家?guī)韼椭嘟逃嵪⒄?qǐng)關(guān)注可圈可點(diǎn)教育資訊網(wǎng)。