課外讀物被教育部強烈規(guī)定 學(xué)校不得強制學(xué)生購買,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。一本好的課外書可以豐富孩子的知識,養(yǎng)成愛讀書,愛思考的良好習(xí)慣。多看課外書本來是一件好事,但如果變成強制性的反而顯得有些刻意。
課外讀物被教育部強烈規(guī)定
“近日,教育部在官網(wǎng)上發(fā)布一篇《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知。并且要求校園推薦的書本要向家長公開,得到家長同意,并且是自愿購買的才行。
教育部還要求任何單位或者是個人都不能在校園里進(jìn)行銷售課外讀物,學(xué)校要做好相關(guān)工作,按照《中小學(xué)圖書館規(guī)章》嚴(yán)格執(zhí)行校園書店經(jīng)營管理,嚴(yán)格落實,會由教育行政主管相關(guān)部門進(jìn)行審核,嚴(yán)格把關(guān)。
課外讀物必須要符合主題鮮明,可讀性強,內(nèi)容積極,開發(fā)智慧的,對存在國史,黨史,反華,辱華的相關(guān)不利于我國的內(nèi)容的書,不得推薦,被選用中小學(xué)生課外讀物。
有哪幾種情形的讀物禁止進(jìn)入校園?
違背黨組織給出的路線政策,丑化歷史英雄人物,丑化國家領(lǐng)導(dǎo)者,戲說黨史,軍史的。
危害國家統(tǒng)一,主權(quán)及領(lǐng)土的的文章。
侵害國家利益,有反華,侵害國家利益的。
泄露國家機密,做出危害國家安全行為的。
侮辱他人,誹謗他人,損害他人合法權(quán)益的。
宣揚個人主義,宣揚自由主義等搓魚的觀點,更偏向于崇洋媚外的思想。
有違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚宗教教義,進(jìn)行洗腦行為。
存在違反民族政策的內(nèi)容,搞民族歧視,個人民族團(tuán)結(jié)等不文明行為,不尊重民族風(fēng)俗的。
宣揚封建迷信,存在自殺,色情,暴力,毒品,賭博等導(dǎo)向行為。
存在違規(guī)道德標(biāo)準(zhǔn),法律法規(guī)的,造成社會性不良影響。
違規(guī)植入商業(yè)廣告,違規(guī)鏈接,利用宣傳教育手段進(jìn)行違規(guī)的。
存在不科學(xué),不真實,甚至是科學(xué)性錯誤的。
以上列出了12條不符合規(guī)定的課外讀物的負(fù)面清單,大家可以借鑒,互相監(jiān)督,有違規(guī)的可以去相關(guān)部門進(jìn)行舉報。
對于中學(xué)生來講,到底什么樣的課外書可以看呢?為大家推薦幾本課外讀物,記得收藏!
《小王子》—一部用無比澄澈的心靈,用天馬行空的想象寫出的童話哲學(xué)書。它是寫給孩子,也寫給所有曾經(jīng)都是孩子的大人,書中深藏著大海一般的柔情,有著天空一般深邃的哲理,水晶一般純凈的愛。每讀過此書的人,都能在書中找到思想,從中獲得領(lǐng)悟。
推薦理由:這本書用孩子的目光看待事物,讓我們明白了什么才是生命的價值,用天真的語言寫出來人的孤獨寂寞,四處流浪的命運,讓我們明白了什么才是我們心中的熱愛的東西,不同的年齡看待小王子這本書的內(nèi)容,所以理解也是不同的。
《十萬個為什么》-這本書是由全國政協(xié),中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會院士親自擔(dān)任主編,有21為院士及學(xué)家擔(dān)任分冊主編,約有110位院士組成強大的的陣容,為這本書的科學(xué)性,可讀性,前沿性做出了可靠的保證。這本書里分別有針對天文地理,生物化學(xué),電子信息以及科學(xué)發(fā)展等認(rèn)知。
推薦理由:這本書對于心理發(fā)展有著很好的幫助,可以激發(fā)學(xué)生對知識的探索,對世界的認(rèn)知,讓思維得到良好的活躍狀態(tài)。
《給孩子的散文》-這本書是著名詩人北島聯(lián)袂,和文學(xué)評論家李陀共同完成的散文作品。一共收入了46篇文章,從文體,內(nèi)容,題材,風(fēng)格等等都體現(xiàn)了作家對知識的態(tài)度,能夠讓孩子以直接的方式去了解到經(jīng)典,能夠親近文學(xué),在豐富的知識理念里遨游。
推薦理由:讀散文就像讀一首詩,詩里賦予著各種各樣的事物,有花香,有田園,有鳥語等,讓我們的心胸得到放松,暢游在知識的海洋里。
家長該如何培養(yǎng)孩子讀書興趣?
家長以身作則,建立榜樣教育
有一個好的家庭環(huán)境可以讓孩子感到好的學(xué)習(xí)氛圍,家長想要培養(yǎng)孩子閱讀興趣,可以以身作則,利用飯后時間一起進(jìn)行讀書環(huán)節(jié),這樣孩子也會積極參加。
家長在言行上的引導(dǎo),確認(rèn)書籍
如果孩子喜歡讀書,面對眾多的書籍下,家長要讓孩子正確的認(rèn)知的這個年齡段該看什么書,那些書的內(nèi)容是否通俗易懂,家長要起到正確引導(dǎo)作用,面對問題時,家長要與孩子產(chǎn)生互動,引導(dǎo)孩子在思想上的開發(fā),如何學(xué)會思考,怎樣去思考問題。
總結(jié):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書中的知識,一本好的課外書可以豐富孩子的知識,養(yǎng)成愛讀書,愛思考的良好習(xí)慣。讀書可以開闊我們的視野,增長課本里沒有的知識,還可以提高學(xué)生的寫作能力,家長一定要以正確的觀念引導(dǎo)孩子,讓他養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
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