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2022合肥工業(yè)大學(xué)最好的專業(yè)排名 合肥工業(yè)大學(xué)最強(qiáng)的專業(yè)有哪些
2022合肥工業(yè)大學(xué)最好的專業(yè)排名 合肥工業(yè)大學(xué)最強(qiáng)的專業(yè)有哪些
時間:2022-05-31 11:11     小編:江JSX

2022合肥工業(yè)大學(xué)最好的專業(yè)排名,合肥工業(yè)大學(xué)是一所211,一流學(xué)科建設(shè),國家重點(diǎn)大學(xué),學(xué)校辦學(xué)實力強(qiáng),校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)校共開設(shè)20個學(xué)院,75個本科專業(yè),那么合肥工業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點(diǎn)了合肥工業(yè)大學(xué)專業(yè)排名,這些都是合肥工業(yè)大學(xué)最好的專業(yè),也是優(yōu)勢特色專業(yè),志愿填報熱門選擇的專業(yè),就業(yè)率高,薪資待遇前景都不錯!

2022合肥工業(yè)大學(xué)最好的專業(yè)排名

一:合肥工業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)名單

2022年國家級特色專業(yè)12個:信息管理與信息系統(tǒng)、車輛工程、資源勘查工程、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、制藥工程、食品科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、材料成型及控制工程、建筑學(xué)、土木工程

2022年安徽省級特色專業(yè)9個:電子商務(wù)、給排水科學(xué)與工程、交通工程、生物醫(yī)學(xué)工程、思想政治教育、信息與計算科學(xué)、會計學(xué)、化學(xué)工程與工藝、工業(yè)工程

二:合肥工業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜(國家級特色專業(yè))

注:篇幅有限,以下為部分專業(yè)介紹,更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!

1.信息管理與信息系統(tǒng)

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是國家級一流本科建設(shè)專業(yè),國家級特色專業(yè),擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊和教學(xué)名師,擁有學(xué)士、碩士和博士學(xué)位授予權(quán)。培養(yǎng)目標(biāo)該專業(yè)培養(yǎng)面向國家重大戰(zhàn)略需求,面向經(jīng)濟(jì)社會主戰(zhàn)場,面向世界科技發(fā)展前沿,擁有系統(tǒng)化管理思想和較高管理素質(zhì),掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息學(xué)基礎(chǔ)理論,以及信息系統(tǒng)開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析、信息資源管理等相關(guān)技術(shù)知識,具有一定的科研能力、實踐能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,具備職業(yè)道德與國際視野,滿足新一代信息技術(shù)環(huán)境下現(xiàn)代管理需要的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。就業(yè)方向在IT企業(yè)從事信息系統(tǒng)分析與開發(fā)、數(shù)據(jù)分析工作;在企事業(yè)單位、政府部門從事信息管理、數(shù)據(jù)分析工作;在高等學(xué)?;蚩蒲性核鶑氖滦畔⒐芾砼c信息系統(tǒng)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)與科研工作。學(xué)制四年,畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2.車輛工程

車輛工程專業(yè)本專業(yè)創(chuàng)辦于1958年,是我國大學(xué)中最早設(shè)置的汽車專業(yè)之一,是國家級特色專業(yè)、國家級首批一流本科專業(yè)。2018年通過教育部第二輪工程教育認(rèn)證專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握以數(shù)理、力學(xué)知識為基礎(chǔ),綜合機(jī)械、電子、計算機(jī)、控制等專業(yè)基礎(chǔ)知識與汽車構(gòu)造、理論、設(shè)計、實驗等專業(yè)知識構(gòu)建的車輛工程知識體系;具備在車輛工程領(lǐng)域各方向(汽車底盤方向、汽車車身方向、新能源汽車方向等)的寬厚理論基礎(chǔ)、扎實專業(yè)知識、實驗技能以及工程創(chuàng)新實踐能力。就業(yè)方向畢業(yè)生可從事車輛工程相關(guān)的機(jī)械、控制、電子、互聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生就業(yè)范圍:1、在汽車整車及零部件、電子控制、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域的企事業(yè)單位從事相關(guān)的研發(fā)、設(shè)計、制造、管理等工作;2、從事車輛相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量控制與質(zhì)量管理等領(lǐng)域的工作;3、科研院所、高等院校從事科研、教學(xué)工作。學(xué)制四年,畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

3.資源勘查工程

資源勘查工程專業(yè)本專業(yè)是融地質(zhì)學(xué)理論、現(xiàn)代勘查技術(shù)、資源經(jīng)濟(jì)與環(huán)境科學(xué)于一體,以工為主、理工結(jié)合。是國家“特色專業(yè)”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“綜合改革試點(diǎn)”專業(yè),通過了國家工程教育專業(yè)認(rèn)證,擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊和國家級精品課程,2019年獲批國家“一流本科”專業(yè)。本專業(yè)和地質(zhì)學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)以及地質(zhì)學(xué)博士后流動站構(gòu)成了一套完整的人才培養(yǎng)體系。本專業(yè)具有一流的師資力量、實驗平臺和完善的實踐實習(xí)基地。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、能力卓越,具備堅實的地質(zhì)學(xué)和礦產(chǎn)勘查學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,能夠運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)、方法和手段,從事自然資源調(diào)查管理、評價和研究等工作,適應(yīng)國家和社會可持續(xù)發(fā)展需要,能夠解決復(fù)雜資源勘查工程問題和緊缺戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源的保障,并具有創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的科學(xué)研究、工程技術(shù)和行業(yè)管理的高級實用型領(lǐng)軍專門人才。就業(yè)方向主要在國有自然資源及地調(diào)事業(yè)單位、大型設(shè)計院、石油和工程公司、科研院所、大專院校、以及相關(guān)政府主管部門等工作,也可出國深造。學(xué)制四年,畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)特色專業(yè)介于理科和工科之間,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論扎實、學(xué)科專業(yè)交融、生產(chǎn)實踐緊密、在科技創(chuàng)新中培養(yǎng)人才的理念。學(xué)生基礎(chǔ)扎實,工程實踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng),綜合素質(zhì)和成才聲譽(yù)度高。

4.電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化專業(yè)電氣工程及其自動化專業(yè)為國家級特色專業(yè),2012年通過全國工程教育專業(yè)認(rèn)證。2019年度獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會責(zé)任感,具有創(chuàng)新意識、可持續(xù)發(fā)展理念和終身學(xué)習(xí)能力,具有國際化溝通與交流能力,掌握電氣工程及其自動化專業(yè)基礎(chǔ)理論、專門知識及基本技能,具有產(chǎn)品研發(fā)和科學(xué)研究能力,具有企事業(yè)單位的組織、管理能力,能夠勝任行業(yè)快速發(fā)展需求的社會主義建設(shè)者和接班人。就業(yè)方向畢業(yè)生能夠在電氣裝備制造業(yè)、電力工業(yè)、能源工業(yè)等行業(yè)和科研院所從事研究開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)制造、系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、信息處理、工程管理和教育科研等方面工作。學(xué)制四年,畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)特色本專業(yè)以強(qiáng)電為主,強(qiáng)電與弱電結(jié)合,電氣與電子并重,軟件與硬件兼?zhèn)?,理論研究與工程應(yīng)用相融,形成“理論與實踐、設(shè)計與綜合、工程與創(chuàng)新”三結(jié)合的實踐教學(xué)構(gòu)架。在可再生能源分布式發(fā)電技術(shù)、新能源發(fā)電變流技術(shù)、特種電機(jī)設(shè)計及控制、高電壓與絕緣等方向具有鮮明特色。

5.測控技術(shù)與儀器

測控技術(shù)與儀器培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以信息獲取與信息應(yīng)用為中心,以數(shù)理知識為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生掌握信息獲取理論與方法、精密機(jī)械與儀器設(shè)計、測試信號處理技術(shù)、智能控制理論與方法等相關(guān)基礎(chǔ)知識,掌握信息獲取、傳輸、處理和應(yīng)用的基本技術(shù)與方法,具有研究、設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用測控系統(tǒng)的基本技能,可從事計量測試、精密儀器、電子信息、精密工程等領(lǐng)域的測控系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)、科學(xué)研究、企業(yè)管理等工作。就業(yè)方向:畢業(yè)生可從事測控技術(shù)與儀器相關(guān)的精密機(jī)械、測量與控制、光電信息、計算機(jī)應(yīng)用等產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生就業(yè)范圍:(1)在現(xiàn)代信息、制造等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事測量與控制相關(guān)的研究、開發(fā)、制造、應(yīng)用、營銷或管理工作;(2)從事產(chǎn)品質(zhì)量控制與質(zhì)量管理等領(lǐng)域的工作;(3)科研院所、高等院校從事科研、教學(xué)工作。

6.機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化為我校創(chuàng)辦最早的專業(yè)之一,人才培養(yǎng)依托于機(jī)械設(shè)計及理論國家級重點(diǎn)學(xué)科、機(jī)械工程安徽省A類重點(diǎn)學(xué)科。擁有2個國家級實驗教學(xué)示范中心及1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心,1個博士后流動站、3個博士點(diǎn)和5個碩士點(diǎn);本專業(yè)于2009年被教育部批準(zhǔn)為國家級特色專業(yè),同年通過了國際工程教育專業(yè)認(rèn)證,2015、2018年通過了續(xù)認(rèn)證,為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)、安徽省首批品牌專業(yè)。2019年度獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美勞全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高,適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、適應(yīng)國際競爭和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要的寬厚、復(fù)合、開放、創(chuàng)新特征的高水平、高素質(zhì)的高級專門人才。具有應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和機(jī)械工程科學(xué)知識的能力;制訂實驗方案、進(jìn)行實驗、分析和解答、建立模型、分析求解和論證的能力;使用現(xiàn)有的技術(shù)、工具或新興技術(shù),設(shè)計機(jī)械系統(tǒng)、部件,發(fā)現(xiàn)、分析和解決工程實踐活動中的問題。畢業(yè)后通過5年的鍛煉,能成為機(jī)械工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)或管理骨干。就業(yè)方向機(jī)械工程領(lǐng)域(包括真空裝備)產(chǎn)品的設(shè)計、制造及控制;機(jī)械工程領(lǐng)域(包括真空裝備)產(chǎn)品的科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的工作;在高等學(xué)校或研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)或科研工作。學(xué)制四年,畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

7.制藥工程

創(chuàng)辦于1997年,是國內(nèi)最早一批招收本科制藥工程專業(yè)的高校,2009年列為國家級特色專業(yè),2012年通過全國工程教育專業(yè)認(rèn)證,2013年獲批實施國家級“卓越工程師計劃”。本專業(yè)2011-2015年連續(xù)五屆參加全國大學(xué)生制藥工程設(shè)計競賽均取得優(yōu)異成績。本專業(yè)師資力量雄厚、主編或參編包括國家級規(guī)劃教材和精品教材

在內(nèi)的教材10多部。目前,本專業(yè)是全國制藥工程類課程教學(xué)師資培訓(xùn)任務(wù)的主要承擔(dān)單位。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有化學(xué)、藥學(xué)和工程學(xué)等多學(xué)科交叉的理論基礎(chǔ)知識,具有較強(qiáng)的獲取與應(yīng)用制藥工程方面專業(yè)知識并善于解決復(fù)雜制藥工程問題的能力,能夠在制藥及相關(guān)領(lǐng)域從事開發(fā)、生產(chǎn)、管理、工程設(shè)計與技術(shù)服務(wù)的中高級工程技術(shù)人才。

主要課程

物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、藥學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理工程、藥劑學(xué)、藥物分析、藥用高分子材料、制藥工程原理與設(shè)備、制藥工藝學(xué)、制劑工程技術(shù)與設(shè)備等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可以從事藥品生產(chǎn)、GMP工程設(shè)計、新藥研制、企業(yè)管理、藥品監(jiān)督管理、藥品質(zhì)量

檢驗、醫(yī)藥營銷等方面工作,或攻讀更高的學(xué)位。本專業(yè)融合了藥學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、生物工程與技術(shù)等領(lǐng)域的知識,畢業(yè)生適應(yīng)面廣,能力強(qiáng),深受用人單位的歡迎,近年來本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率近100%。

學(xué)制四年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

專業(yè)特色

■ 圍繞現(xiàn)代制藥工業(yè)對制藥工程專業(yè)技術(shù)人才的要求,突出制藥工程技術(shù)應(yīng)用與設(shè)計能力的培養(yǎng),采用以融合化學(xué)制藥工程、生物制藥工程和中藥制藥工程于一體的“三藥合一”知識體系,以及基于產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的工程教學(xué)模式,培養(yǎng)能夠在制藥及相關(guān)領(lǐng)域從事開發(fā)、生產(chǎn)、工程設(shè)計、技術(shù)服務(wù)與管理的中高級工程技術(shù)人才

8.食品科學(xué)與工程

食品工業(yè)是一個古老而永恒的朝陽產(chǎn)業(yè),是我國近年來持續(xù)穩(wěn)定、快速發(fā)展的一個行業(yè),其工業(yè)總產(chǎn)值已連續(xù)多年位居我國工業(yè)各行業(yè)的首位。本專業(yè)為國家級特色專業(yè)、通過國際工程認(rèn)證專業(yè),所屬學(xué)科處于國內(nèi)同類學(xué)科的先進(jìn)行列,是國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科和“211”工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,設(shè)有一級學(xué)科博士點(diǎn)及博士后科研流

動站。

培養(yǎng)目標(biāo)

能運(yùn)用化學(xué)、生物學(xué)、食品科學(xué)與工程方面的知識,從事現(xiàn)代食品工業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究、工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程

食品化學(xué)、食品工藝學(xué)、食品營養(yǎng)與安全、食品分析與檢測、食品機(jī)械與設(shè)備、食品工廠設(shè)計與環(huán)境保護(hù)等課程;并結(jié)合市場需求,設(shè)置食品工程與裝備、食品質(zhì)量與安全、食品生物技術(shù)三個具有特色的專業(yè)方向,供學(xué)生選修。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在食品、輕工、內(nèi)外貿(mào)行業(yè)的中外資企業(yè)或工商衛(wèi)檢、海關(guān)、高等學(xué)校、科研院所、政府機(jī)關(guān)等部門從事技術(shù)或管理工作。

學(xué)制四年,畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

9.物聯(lián)網(wǎng)工程

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)(僅在宣城校區(qū)招生)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)覆蓋計算機(jī)、通信、控制技術(shù)(3C技術(shù))和電子、信息安全、系統(tǒng)工程等多個領(lǐng)域。合肥工業(yè)大學(xué)是全國首批獲準(zhǔn)開辦物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的三十所高校之一,該專業(yè)是國家級特色專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)面向計算機(jī)和物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)領(lǐng)域,培養(yǎng)“工程基礎(chǔ)厚、工作作風(fēng)實、創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)”,掌握必備的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握計算機(jī)科學(xué)理論、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),具備良好的學(xué)習(xí)能力、工程實踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識,具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、團(tuán)隊合作精神、社會責(zé)任感和國際視野,在物聯(lián)網(wǎng)信息的獲取、傳輸、處理及應(yīng)用等方面,具有較寬廣的專業(yè)知識和實踐動手能力,能夠勝任計算機(jī)科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用服務(wù)等工作的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。就業(yè)方向畢業(yè)生可在科研院所、企事業(yè)單位和行政管理部門從事計算機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)方面的科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用等工作,可以從事計算機(jī)軟硬件開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)、項目管理、系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與維護(hù)、數(shù)據(jù)管理與分析、人工智能、IT管理與咨詢顧問等工作,部分學(xué)生可以繼續(xù)攻讀計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。學(xué)制四年,畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

10.材料成型及控制工程

材料成型及控制工程專業(yè)(合肥和宣城校區(qū)招生)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的社會責(zé)任感、職業(yè)道德和綜合素質(zhì),具備材料成型及控制工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,能在材料、機(jī)械、汽車、航空航天、冶金、能源、電子、通訊等行業(yè),從事技術(shù)應(yīng)用與管理、科學(xué)研究、教育等工作,適應(yīng)科技與工業(yè)發(fā)展的具有創(chuàng)新精神、國際視野開闊的高級專門人才。就業(yè)方向畢業(yè)去向主要是材料、機(jī)械、汽車、航空航天、冶金、能源、電子、通訊等國民經(jīng)濟(jì)重要行業(yè),在材料成形及加工領(lǐng)域從事產(chǎn)品與工藝設(shè)計、技術(shù)與設(shè)備開發(fā)、生產(chǎn)與經(jīng)營管理等工作,也可在高等院校及科研院所從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研及技術(shù)管理工作。學(xué)制四年,畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)特色立足于材料科學(xué)與工程與機(jī)械工程學(xué)科,以材料成形基本原理與工藝方法為核心,強(qiáng)調(diào)設(shè)計、實驗、測試、計算、分析等能力的培養(yǎng),形成多學(xué)科交叉融合以及寬口徑復(fù)合型的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。培養(yǎng)具有較強(qiáng)實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的專業(yè)人才。在學(xué)校的整體框架下,宣城校區(qū)材料成型及控制工程專業(yè)參加與白俄羅斯國立工業(yè)大學(xué)2+2人才聯(lián)合培養(yǎng)項目,參加該項目的本科生第一學(xué)年和第二學(xué)年在合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)學(xué)習(xí),第三學(xué)年和第四學(xué)年在白俄羅斯國立工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí),滿足雙方的畢業(yè)要求之后可獲得兩校的學(xué)士學(xué)位。

11.建筑學(xué)

建筑學(xué)專業(yè)建筑學(xué)是研究建筑及人類居住環(huán)境的綜合學(xué)科,以其工程技術(shù)和人文藝術(shù)結(jié)合的雙重特性而區(qū)別于工科院校的其他專業(yè)。建筑學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于1958年,學(xué)制5年,是全國較早設(shè)立建筑學(xué)專業(yè)的院系之一。1986年開始招收“建筑設(shè)計及其理論”碩士研究生,該碩士學(xué)科點(diǎn)2001年獲批為安徽省重點(diǎn)學(xué)科,2010年取得建筑學(xué)碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)。同年,建筑學(xué)專業(yè)獲批國家級特色專業(yè)建設(shè)項目。建筑學(xué)本科及研究生培養(yǎng)于1996年首次通過全國專業(yè)教育評估,并于2008年和2015年在評估中取得本碩雙“優(yōu)秀”等級。2020年獲批國家一流本科專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備現(xiàn)代建筑師的職業(yè)素養(yǎng),具有扎實的建筑學(xué)專業(yè)知識和突出的設(shè)計實踐能力,富有創(chuàng)新精神、開放視野、社會責(zé)任感和團(tuán)隊精神,具有可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念的建筑設(shè)計領(lǐng)域的高級專門人才以及本學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)領(lǐng)軍者。就業(yè)方向從事大中型建筑設(shè)計、城市設(shè)計、居住區(qū)與城市街區(qū)規(guī)劃設(shè)計及房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計等工作;也可在建筑及其相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、創(chuàng)作與技術(shù)管理工作。學(xué)制五年,畢業(yè)授予建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。報考本專業(yè)的考生,要求具有較好的美術(shù)基礎(chǔ)。專業(yè)特色系統(tǒng)化的創(chuàng)造性思維訓(xùn)練:重視培養(yǎng)建筑師所應(yīng)具備的分析問題與創(chuàng)造性地綜合解決問題的能力,著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維與能力。藝術(shù)與技術(shù)綜合素養(yǎng)的綜合培養(yǎng):重視科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的同時加強(qiáng)藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),促進(jìn)高品質(zhì)建筑創(chuàng)作實踐能力的培養(yǎng)。高水準(zhǔn)專業(yè)實踐能力的培養(yǎng):培養(yǎng)體系以設(shè)計系列課程為核心,建立設(shè)計、理論、技術(shù)、表達(dá)、修養(yǎng)等綜合實踐能力培養(yǎng)框架,建立符合學(xué)科特點(diǎn)的多元知識結(jié)構(gòu)。面向“四新”建設(shè)要求的培養(yǎng):著力培養(yǎng)建筑產(chǎn)業(yè)化、數(shù)字信息化、可持續(xù)建筑、適老型建筑、城市更新改造等方面的專業(yè)設(shè)計研究人才。

12.土木工程

土木工程專業(yè)土木工程專業(yè)是國家級特色專業(yè),也是國家首批“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)專業(yè)和國家綜合教改示范專業(yè)。2019年土木工程入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在全國較早設(shè)立了土木工程專業(yè),最初起源于1945年的土木科。已于1997年、2020年等連續(xù)5次通過國家認(rèn)證(6年有效)。擁有土木工程一級學(xué)科博士和碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、能源動力工程博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、土木水利專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和土木工程博士后流動站;土木工程為安徽省一級重點(diǎn)學(xué)科;土木工程專業(yè)下設(shè)建筑工程、道路與橋梁工程、巖土工程、工程管理4個方向,同時設(shè)置土木工程(智能建造)創(chuàng)新實驗班(全校選拔);與英國伯明翰大學(xué)以“2+2”方式聯(lián)合培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科生,為學(xué)生進(jìn)一步深造、培養(yǎng)高層次、國際化卓越人才創(chuàng)造有利條件。培養(yǎng)目標(biāo)主要培養(yǎng)具備良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德,能夠勝任土木工程(如建筑工程、工程管理、橋梁工程、道路工程、巖土與地下工程、智能建造等方向)的設(shè)計、施工、監(jiān)理、檢測、咨詢和技術(shù)管理工作,能夠在土木工程及相關(guān)領(lǐng)域主要研究型大學(xué)繼續(xù)深造,具有獲得土木工程及相關(guān)領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)資質(zhì)的能力,具有能夠引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展的潛質(zhì),具有國際視野與從事國際工程建設(shè)的能力,具有一定的創(chuàng)新能力和能夠隨著行業(yè)和職業(yè)發(fā)展需求終身學(xué)習(xí)的能力人才。就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可在城市規(guī)劃與建設(shè)、市政、交通、鐵路等部門從事建筑工程、道路工程、橋梁工程、市政工程、地下工程的設(shè)計,項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)、工程造價、施工、檢測與監(jiān)理,以及智能建造等方面的工作,也可在大專院校和科研院所從事土木工程及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和科研工作。學(xué)制四年,畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)特色基于系統(tǒng)化的創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,為學(xué)生構(gòu)筑現(xiàn)代土木工程師的知識結(jié)構(gòu),進(jìn)行土木工程師知識系統(tǒng)設(shè)計和整體規(guī)劃,培養(yǎng)造就創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的卓越土木工程師。通過課內(nèi)實踐環(huán)節(jié),以及各類科技競賽活動、課外實踐鍛煉等環(huán)節(jié)構(gòu)建實踐創(chuàng)新平臺,在實踐中培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)精神,鍛煉動手能力,激發(fā)創(chuàng)新思維,建立符合學(xué)科特點(diǎn)的多元知識結(jié)構(gòu),強(qiáng)化職業(yè)能力培養(yǎng)。

三:合肥工業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜(安徽省級特色專業(yè))

注:篇幅有限,以下為部分專業(yè)介紹,更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!

1.電子商務(wù)

電子商務(wù)專業(yè)是指融計算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。簡稱電商專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生需具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德;具有扎實寬厚的經(jīng)濟(jì)、管理和貿(mào)易理論基礎(chǔ);經(jīng)過電子商務(wù)專業(yè)實驗、實訓(xùn)和實戰(zhàn)項目訓(xùn)練,具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)策劃和項目管理能力,尤其在跨境電子商務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)分析、運(yùn)營推廣和產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)等方面。

就業(yè)方向

畢業(yè)后,可從事銀行的后臺運(yùn)作(網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作)、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作,或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員崗位。

2.給排水科學(xué)與工程

給排水科學(xué)與工程(Water Supply And Drainage)是工科學(xué)科中的一種,簡稱給排水。給排水科學(xué)與工程一般指的是城市用水供給系統(tǒng)、排水系統(tǒng)(市政給排水和建筑給排水),簡稱給排水。給排水工程主要有三個發(fā)展方向:一是給水工程,二是排水工程,三是建筑給排水。

培養(yǎng)目標(biāo)

要求學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練,具有水科學(xué)和環(huán)境技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力,掌握對水的開發(fā)、凈化、輸送、回收與應(yīng)用必需的基本理論、基本技能,接受工程師訓(xùn)練和初步的科研方法訓(xùn)練,具有較好地獨(dú)立獲取知識和分析、解決給水排水工程實際問題的基本能力,具備規(guī)劃給水排水系統(tǒng)、進(jìn)行給水排水工程的工藝設(shè)計、施工、管理和簡單的結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力并掌握水資源控制與保護(hù)、節(jié)水等相關(guān)知識。

就業(yè)方向

給排水科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)生可以到城市規(guī)劃設(shè)計部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、工礦企業(yè)等從事規(guī)劃設(shè)計、施工管理方面的工作,也可以在市政工程設(shè)計研究院、建筑和其他專業(yè)設(shè)計院、城市規(guī)劃設(shè)計研究院、水務(wù)局、環(huán)境保護(hù)和市政公用事業(yè)等部門、市政和建筑工程公司、環(huán)保設(shè)備公司、高校和科研院所等單位工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

3.交通工程

交通工程學(xué)(Traffic engineering)是交通工程學(xué)科研究與發(fā)展的基本理論,是從道路工程學(xué)中派生出來的一門較年輕的學(xué)科,它把人、車、路、環(huán)境及能源等與交通有關(guān)的幾個方面綜合在道路交通這一統(tǒng)一體中進(jìn)行研究,以尋求道路通行能力最大、交通事故最少、運(yùn)行速度最快、運(yùn)輸費(fèi)用最省、環(huán)境影響最小、能源消耗最低的交通系統(tǒng)規(guī)劃、建設(shè)與管理方案,從而達(dá)到安全、迅速、經(jīng)濟(jì)、方便、舒適、節(jié)能及低公害的目的。交通工程學(xué)科是一門正在發(fā)展中的綜合性學(xué)科,它從交通運(yùn)輸?shù)慕嵌劝讶恕④?、路、環(huán)境及能源作為一個統(tǒng)一體進(jìn)行研究,兼有社會科學(xué)與自然科學(xué)雙重特點(diǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo)

交通工程專業(yè)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)系統(tǒng)工程學(xué)、交通工程學(xué)方面的基本理論和基本知識,受到識圖制圖、上機(jī)操作、工程測量、工程概預(yù)算的基本訓(xùn)練,掌握進(jìn)行交通基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、設(shè)計與工程項目評價方面的基本能力。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后,可從事交通規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、監(jiān)理等方面的技術(shù)和管理工作,主要面向公路、地鐵、市政、城建、公安、鐵道等領(lǐng)域,適合在公路局、交通局、地鐵施工公司、建設(shè)局、設(shè)計院、高速公路建設(shè)公司、高速公路養(yǎng)護(hù)公司、交通管理部門等單位工作,亦可到科研、教學(xué)單位工作,或繼續(xù)深造。我國正處于交通工程設(shè)施建設(shè)的高速發(fā)展時期,學(xué)生就業(yè)前景十分良好。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

4.生物醫(yī)學(xué)工程

生物醫(yī)學(xué)工程是結(jié)合物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)和計算機(jī)與工程學(xué)原理,從事生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、行為學(xué)或衛(wèi)生學(xué)的研究;提出基本概念,產(chǎn)生從分子水平到器官水平的知識,開發(fā)創(chuàng)新的生物學(xué)制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學(xué)方法,用與疾病預(yù)防、診斷和治療,病人康復(fù),改善衛(wèi)生狀況等目的。

培養(yǎng)目標(biāo)

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識,受到電子技術(shù)、信號檢測與處理、計算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的基本訓(xùn)練,具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)的主要去向為研究機(jī)構(gòu),醫(yī)院影像、設(shè)備、臨床工程、信息中心等相關(guān)科室,醫(yī)療器械相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位,政府相關(guān)管理部門等。主要從事醫(yī)療器械的維護(hù)、采購管理工作以及信息管理;到醫(yī)療儀器企業(yè)做研發(fā)、銷售、維修;高等醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的教學(xué)、科研工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。

5.思想政治教育

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范,對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。思想政治教育學(xué)的研究對象是人,它研究人的思想品德的形成、發(fā)展、變化的規(guī)律,以及向人們進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律。本學(xué)科強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際,是一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科。其主要研究方向有以下四個:思想政治教育原理與方法研究、馬克思主義經(jīng)典作家思想政治教育理論研究、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史研究(包括新時期思想政治教育的理論與實踐)和中外思想政治教育比較研究。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識,受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練,掌握從事思想政治工作的基本能力。

就業(yè)方向

思想政治教育系屬于政治學(xué)科,從專業(yè)發(fā)展的歷史可以看出,思想政治教育在任何時候都必不可少。隨著20世紀(jì)80年代末,隨著國內(nèi)政治風(fēng)波的涌動,國家和政府加大了思想政治建設(shè)的力度,思政教育重新被提升到關(guān)乎現(xiàn)代化建設(shè)前途和命運(yùn)的位置上來。思政專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)選擇上的面還是比較寬的,其就業(yè)可以成為從事中小學(xué)、中專、大專的政治教育教師,也可以發(fā)展成為管理干部,政工干部、思想宣傳工作者等。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研。

6.信息與計算科學(xué)

信息與計算科學(xué)專業(yè)原名”計算數(shù)學(xué)”,是以信息領(lǐng)域為背景,數(shù)學(xué)與信息,計算機(jī)管理相結(jié)合的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),能熟練地使用計算機(jī),初步具備在信息與計算科學(xué)領(lǐng)域的某個方向上從事科學(xué)研究,解決實際問題,設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法,打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),受到較扎實的計算機(jī)訓(xùn)練,初步具備在信息科學(xué)與計算科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實際問題及設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生適合到企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟(jì)管理部門,從事科研、教學(xué)和計算機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)和管理工作,也可以繼續(xù)攻讀信息與計算科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

7.會計學(xué)

會計學(xué)(Accounting)是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科,可以說它是社會學(xué)科的組成部分,也是一門重要的管理學(xué)科。會計學(xué)的研究對象是資金的運(yùn)動。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識,受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決會計問題的基本能力。

就業(yè)方向

會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以在各類企業(yè)事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、經(jīng)濟(jì)管理職能部門、金融與證券投資部門以及三資企業(yè)、外貿(mào)公司等經(jīng)濟(jì)部門與單位從事會計及財務(wù)管理。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

8.化學(xué)工程與工藝

化學(xué)工程與工藝就是研究化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律,并用化學(xué)方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來生產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品的一門工程學(xué)科。該專業(yè)具有兩大特色,一是工程特色顯著,對化學(xué)反應(yīng)、化工單元操作、化工過程與設(shè)備、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識貫穿結(jié)合,使學(xué)生具有設(shè)計、優(yōu)化與管理能力;二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣,使學(xué)生具有從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)的能力,在精細(xì)化學(xué)品、涂料及應(yīng)用、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應(yīng)用能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識,受到化學(xué)與化工實驗技能、工程實踐、計算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練.具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造,對新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生能在化工、能源、信息、材料、環(huán)保、生物工程、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作。主要就業(yè)方向:可到科研院所、高等院校從事化學(xué)工程與工藝相關(guān)科研、教學(xué)等工作;到化工類、石油類、輕工類、車輛化工、建筑機(jī)械、制藥、食品、涂料涂裝等相關(guān)的科研單位、企業(yè)、公司從事應(yīng)用研究、精細(xì)化工產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)和科技等工作;可以在相關(guān)化工類企業(yè)從事銷售、管理等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

9.工業(yè)工程

工業(yè)工程專業(yè)是為滿足國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和加入WTO對人才的迫切需要而建立的。該學(xué)科主要是以生產(chǎn)過程為研究對象,以提高勞動生產(chǎn)率、保證質(zhì)量和降低成本為目標(biāo),特別注重研究人的因素,充分發(fā)揮投入資源的作用。近年來,物流工程、虛擬制造、企業(yè)資源計劃(ERP)、人力資源管理等成為該領(lǐng)域的熱點(diǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)工程方面的基本理論和基本知識,受到應(yīng)用工業(yè)工程理論與方法分析和解決實際問題方面的基本訓(xùn)練,具有實際管理系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計的初步能力。

就業(yè)方向

工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生不僅可在各類機(jī)械、電子、汽車等制造型企業(yè)從事工程設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)計劃與控制、質(zhì)量工程、設(shè)施規(guī)劃與物流工程、供應(yīng)鏈管理、設(shè)備管理、制造業(yè)信息化等工作,還可在各級政府、服務(wù)部門從事組織、協(xié)調(diào)等以技術(shù)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)管理工作或在科研機(jī)構(gòu)從事相應(yīng)的研究工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

四:合肥工業(yè)大學(xué)簡介

合肥工業(yè)大學(xué)是中華人民共和國教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué),教育部、工信部和安徽省政府共建高校,國防科工局與教育部共建高校。學(xué)校創(chuàng)建于1945年,1960年被中共中央批準(zhǔn)為全國重點(diǎn)大學(xué)。劉少奇、朱德、董必武、陳毅、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后來校視察指導(dǎo)工作,鄧小平同志在1979年親筆為學(xué)校題寫了校名。2005年成為國家211工程重點(diǎn)建設(shè)高校,2009年成為國家985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校,2017年進(jìn)入國家雙一流建設(shè)高校行列。

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