西華大學是一所省重點大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設(shè)22個學院，95個本科專業(yè)，那么西華大學王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了西華大學專業(yè)排名，這些都是西華大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
一：西華大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)5個：能源與動力工程、機械設(shè)計制造與自動化、車輛工程、食品科學與工程、電氣工程及其自動化
2022年四川省級特色專業(yè)15個：能源與動力工程、材料成型及控制工程、機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程、電氣工程及其自動化、會計學、計算機科學與技術(shù)、食品科學與技術(shù)、交通工程、材料科學與工程、制藥工程、工程管理、生物工程、工業(yè)設(shè)計、機械電子工程
二：西華大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.能源與動力工程
本科 學制四年 就讀校區(qū)：校本部
專業(yè)方向：流體機械及工程、電廠動力系統(tǒng)及自動化
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生具備寬廣的自然科學、人文和社會科學知識，具有堅實的工程技術(shù)基礎(chǔ)理論、能源動力工程專業(yè)知識和實踐能力，掌握計算機應(yīng)用與自動控制技術(shù)方面的知識，成為具有較高的道德修養(yǎng)和國際視野，具有較強的工程實踐創(chuàng)新能力、解決工程問題能力和組織管理能力，并具有終身學習能力的高級工程技術(shù)人才。
核心課程：工程力學、機械設(shè)計、流體力學、流體機械原理、流體機械設(shè)計理論、數(shù)字化設(shè)計與仿真、電廠動力設(shè)備、水能利用與水電站、電廠動力設(shè)備調(diào)節(jié)與控制、電站自動化、流體機械測試技術(shù)、電站輔助設(shè)備、水電站與泵站、流體機械結(jié)構(gòu)設(shè)計及強度計算、新能源技術(shù)、工程經(jīng)濟與工程管理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到流體機械、水利水電、能源、電力、動力工程等科研院所、生產(chǎn)企業(yè)、設(shè)計院、電站、施工單位及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域，從事研發(fā)、管理、設(shè)計、技術(shù)、生產(chǎn)、市場以及教學和研究等工作，也可到國內(nèi)外本專業(yè)所屬學科或其它相關(guān)學科繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學位。
2.機械設(shè)計制造與自動化
機械設(shè)計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學科。本專業(yè)任務(wù)是運用先進制造技術(shù)的理論與方法解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、材料工業(yè)、機電產(chǎn)品等工業(yè)技術(shù)的龍頭，在機電一體化技術(shù)各領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
就業(yè)方向
學本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動機設(shè)計、機械設(shè)計、模具設(shè)計、設(shè)備維護、生產(chǎn)管理、銷售等。該專業(yè)適合升學考研。
3.車輛工程
本科 學制四年 就讀校區(qū):校本部培養(yǎng)目標：依托國家級特色專業(yè)建設(shè)，遵循工程教育認證專業(yè)標準，構(gòu)建汽車產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域涉及的設(shè)計、制造、試驗、研發(fā)等的知識體系。以汽車設(shè)計與制造、汽車電子技術(shù)以及車輛動力技術(shù)三個特色鮮明的專業(yè)方向為主線，推動機械、電子、控制等領(lǐng)域的交叉復(fù)合，借助汽車工程國家級實驗教學示范中心等平臺，踐行產(chǎn)教融合，旨在培養(yǎng)具有深厚的專業(yè)知識，較強的創(chuàng)新精神、突出的實踐能力和寬廣的國際視野，并具有較強的自我發(fā)展能力的汽車行業(yè)復(fù)合型工程技術(shù)人才。 核心課程：汽車構(gòu)造、汽車理論、汽車設(shè)計、汽車測試基礎(chǔ)、汽車電控系統(tǒng)原理與設(shè)計、汽車動力系統(tǒng)設(shè)計、汽車制造工藝學、汽車試驗技術(shù)、新能源及智能汽車技術(shù)、混合動力技術(shù)、車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。 就業(yè)方向：畢業(yè)生可在大中型汽車整車或零部件企業(yè)從事汽車整車、底盤、電控系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、車身等整車或關(guān)鍵系統(tǒng)的設(shè)計、試驗、研發(fā)和制造等技術(shù)和管理工作，也可在新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域從事車輛先進技術(shù)的研發(fā)工作以及從事車輛相關(guān)知識的教學和推廣等工作。 備注：車輛工程專業(yè)設(shè)置有汽車設(shè)計與制造、汽車電子技術(shù)以及車輛動力技術(shù)三個方向。在第二學年末根據(jù)本人志愿、分流之前的綜合成績、各方向的辦學規(guī)模進行專業(yè)方向分流。
4.食品科學與工程
本科 學制四年 就讀校區(qū)：校本部培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學、文化素養(yǎng)和高度的社會責任感，具有創(chuàng)新意識、國際化視野和可持續(xù)發(fā)展理念，系統(tǒng)掌握食品科學與工程基礎(chǔ)知識，信息獲取和專業(yè)實踐能力較強，能夠適應(yīng)國家和地方食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，在食品安全監(jiān)管、生產(chǎn)經(jīng)營等領(lǐng)域從事食品或相關(guān)產(chǎn)品的工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品銷售、教育教學等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。核心課程：食品生物化學、食品微生物學、食品化學與營養(yǎng)學、食品安全學、食品工程原理、食品工藝原理、食品分析、食品機械與設(shè)備、食品工廠設(shè)計與環(huán)境保護。就業(yè)方向：畢業(yè)生可到食品生產(chǎn)企業(yè)、相關(guān)科研機構(gòu)、食品質(zhì)量檢驗機構(gòu)、進出口食品檢驗檢疫機構(gòu)、行業(yè)監(jiān)管部門、職業(yè)技術(shù)學校等企事業(yè)單位和管理部門從事食品設(shè)計及研發(fā)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢驗、行業(yè)監(jiān)管、人才培養(yǎng)等工作。
5.電氣工程及其自動化
在2012年《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中，電氣工程及其自動化屬于工學中的電氣類。專業(yè)目錄調(diào)整后，以前電氣信息類中的部分專業(yè)合并為電氣工程及其自動化專業(yè)。這一專業(yè)所涉及的范圍較廣，不同的大學在課程設(shè)置上都會有各自的側(cè)重點，傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā)、送、配、用四個階段的設(shè)計、安裝和維護人才。簡單的來說，就是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè)。如發(fā)電機的維護、變壓器的安裝檢測、輸電線路的設(shè)計、安裝后的調(diào)試，這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。該專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在國家電力公司、電力設(shè)備制造公司以及國民經(jīng)濟其它部門、企業(yè)、科研院所從事電氣工程及自動化方面的科學研究、工程設(shè)計、系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)和管理、市場管理等工作；亦可在航空、航天、民航、電力、通訊電子及其它各行業(yè)從事電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、系統(tǒng)運行、試驗分析、科學研究和經(jīng)營管理等工作。該專業(yè)適合升學考研。
三：西華大學專業(yè)排行榜（四川省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.能源與動力工程
本科 學制四年 就讀校區(qū)：校本部
專業(yè)方向：流體機械及工程、電廠動力系統(tǒng)及自動化
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生具備寬廣的自然科學、人文和社會科學知識，具有堅實的工程技術(shù)基礎(chǔ)理論、能源動力工程專業(yè)知識和實踐能力，掌握計算機應(yīng)用與自動控制技術(shù)方面的知識，成為具有較高的道德修養(yǎng)和國際視野，具有較強的工程實踐創(chuàng)新能力、解決工程問題能力和組織管理能力，并具有終身學習能力的高級工程技術(shù)人才。
核心課程：工程力學、機械設(shè)計、流體力學、流體機械原理、流體機械設(shè)計理論、數(shù)字化設(shè)計與仿真、電廠動力設(shè)備、水能利用與水電站、電廠動力設(shè)備調(diào)節(jié)與控制、電站自動化、流體機械測試技術(shù)、電站輔助設(shè)備、水電站與泵站、流體機械結(jié)構(gòu)設(shè)計及強度計算、新能源技術(shù)、工程經(jīng)濟與工程管理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到流體機械、水利水電、能源、電力、動力工程等科研院所、生產(chǎn)企業(yè)、設(shè)計院、電站、施工單位及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域，從事研發(fā)、管理、設(shè)計、技術(shù)、生產(chǎn)、市場以及教學和研究等工作，也可到國內(nèi)外本專業(yè)所屬學科或其它相關(guān)學科繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學位。
2.材料成型及控制工程
材料成型及控制工程是機械工程類專業(yè)，是機械工程與材料科學與工程的交叉學科。材料成型及控制工程是研究塑性成型及熱加工改變材料的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性能和表面形狀過程中的相關(guān)工藝因素對材料的影響，解決成型工藝開發(fā)、成型設(shè)備、工藝優(yōu)化的理論和方法；研究模具設(shè)計理論及方法，研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問題。該專業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，是制造業(yè)的核心專業(yè)，是先進制造業(yè)和智能制造技術(shù)（比如3D打印）的主要專業(yè)。也是我國較多工科院校開設(shè)的重要專業(yè)。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎(chǔ)理論與技術(shù)和有關(guān)設(shè)備的設(shè)計方法，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事各類熱加工工藝及設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、試驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。從事職業(yè)有機械設(shè)計/制造、材料類、機械制圖、模具設(shè)計/制造與維修等。該專業(yè)適合升學考研。
3.機械設(shè)計制造及其自動化
專業(yè)方向：制造工程、產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、模具CAD/CAM 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的數(shù)理基礎(chǔ)、工程基礎(chǔ)知識、機械設(shè)計制造基本理論和專業(yè)知識，具有較強的機械工程實踐能力和創(chuàng)新意識，能夠適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、能在機械設(shè)計制造及其相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計與制造、應(yīng)用研究和運行管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。 學生畢業(yè)5年左右，通過知識更新和技術(shù)水平提升，可達到以下要求：具有人文科學素養(yǎng)、社會責任感、工程職業(yè)道德、國際視野和創(chuàng)新意識；能夠根據(jù)工程需求提出系統(tǒng)解決方案，具備獨立解決機械工程復(fù)雜問題的能力；具備較強的溝通交流和團隊協(xié)作能力，能與國內(nèi)外同行、客戶和公眾進行有效溝通和交流，能在工作團隊中能作為主要成員發(fā)揮骨干作用；具備機械產(chǎn)品的設(shè)計/制造、應(yīng)用研究、科技開發(fā)和運行管理等方面的能力；具有終身學習、自主學習和適應(yīng)發(fā)展的能力，具備成為所在專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)骨干、項目負責人或部門主管的潛質(zhì)。 核心課程：機械CAD、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機電傳動與控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)概論及加工編程、機械原理、機械設(shè)計、機械設(shè)計綜合課程設(shè)計。 就業(yè)方向：本專業(yè)為首批國家級一流專業(yè)建設(shè)點、國家級高等學校特色專業(yè)建設(shè)點，是我國成為《華盛頓協(xié)議》正式成員國的首批工程教育認證專業(yè)之一，其畢業(yè)生的學歷和工程師資格將得到國際互認，從而具有國際市場上的就業(yè)優(yōu)勢。畢業(yè)生可在國內(nèi)外機械、交通、能源、電子信息、食品、醫(yī)藥、環(huán)保等行業(yè)的企業(yè)、公司及機關(guān)、科研院所、部隊、院校就業(yè)。
4.車輛工程
本科 學制四年 就讀校區(qū):校本部培養(yǎng)目標：依托國家級特色專業(yè)建設(shè)，遵循工程教育認證專業(yè)標準，構(gòu)建汽車產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域涉及的設(shè)計、制造、試驗、研發(fā)等的知識體系。以汽車設(shè)計與制造、汽車電子技術(shù)以及車輛動力技術(shù)三個特色鮮明的專業(yè)方向為主線，推動機械、電子、控制等領(lǐng)域的交叉復(fù)合，借助汽車工程國家級實驗教學示范中心等平臺，踐行產(chǎn)教融合，旨在培養(yǎng)具有深厚的專業(yè)知識，較強的創(chuàng)新精神、突出的實踐能力和寬廣的國際視野，并具有較強的自我發(fā)展能力的汽車行業(yè)復(fù)合型工程技術(shù)人才。 核心課程：汽車構(gòu)造、汽車理論、汽車設(shè)計、汽車測試基礎(chǔ)、汽車電控系統(tǒng)原理與設(shè)計、汽車動力系統(tǒng)設(shè)計、汽車制造工藝學、汽車試驗技術(shù)、新能源及智能汽車技術(shù)、混合動力技術(shù)、車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。 就業(yè)方向：畢業(yè)生可在大中型汽車整車或零部件企業(yè)從事汽車整車、底盤、電控系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、車身等整車或關(guān)鍵系統(tǒng)的設(shè)計、試驗、研發(fā)和制造等技術(shù)和管理工作，也可在新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域從事車輛先進技術(shù)的研發(fā)工作以及從事車輛相關(guān)知識的教學和推廣等工作。 備注：車輛工程專業(yè)設(shè)置有汽車設(shè)計與制造、汽車電子技術(shù)以及車輛動力技術(shù)三個方向。在第二學年末根據(jù)本人志愿、分流之前的綜合成績、各方向的辦學規(guī)模進行專業(yè)方向分流。
5.電氣工程及其自動化
在2012年《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中，電氣工程及其自動化屬于工學中的電氣類。專業(yè)目錄調(diào)整后，以前電氣信息類中的部分專業(yè)合并為電氣工程及其自動化專業(yè)。這一專業(yè)所涉及的范圍較廣，不同的大學在課程設(shè)置上都會有各自的側(cè)重點，傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā)、送、配、用四個階段的設(shè)計、安裝和維護人才。簡單的來說，就是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè)。如發(fā)電機的維護、變壓器的安裝檢測、輸電線路的設(shè)計、安裝后的調(diào)試，這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。該專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在國家電力公司、電力設(shè)備制造公司以及國民經(jīng)濟其它部門、企業(yè)、科研院所從事電氣工程及自動化方面的科學研究、工程設(shè)計、系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)和管理、市場管理等工作；亦可在航空、航天、民航、電力、通訊電子及其它各行業(yè)從事電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、系統(tǒng)運行、試驗分析、科學研究和經(jīng)營管理等工作。該專業(yè)適合升學考研。
6.會計學
會計學（Accounting）是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟的一門應(yīng)用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計問題的基本能力。
就業(yè)方向
會計學專業(yè)畢業(yè)生可以在各類企業(yè)事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、經(jīng)濟管理職能部門、金融與證券投資部門以及三資企業(yè)、外貿(mào)公司等經(jīng)濟部門與單位從事會計及財務(wù)管理。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
7.計算機科學與技術(shù)
計算機科學與技術(shù)（Computer Science and Technology）是國家一級學科，下設(shè)信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機技術(shù)等專業(yè)。 主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發(fā)、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析、機器學習、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)可視化、云計算技術(shù)、人工智能、自然語言處理、媒體大數(shù)據(jù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、操作系統(tǒng)等課程，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗，并完成程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、機器學習、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用實踐、專業(yè)實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計等多種實踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內(nèi)社會需求仍然很大，就業(yè)市場前景廣闊，隨著計算機畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加，導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求越來越高。該專業(yè)適合升學考研。
8.食品科學與技術(shù)
食品工程科學屬一級學科，與數(shù)學、物理、生物、天文、化工等基礎(chǔ)學科屬同等地位，具有多學科交叉滲透的特點，涉及化學、物理、生物、農(nóng)學、醫(yī)學、機械、環(huán)境、管理等多個學科領(lǐng)域。食品科學與工程專業(yè)是生命科學與工程科學的重要組成部分，也是銜接生命科學與工程科學之間的重要橋梁。根據(jù)院校不同，該專業(yè)有食品加工儲藏與運輸、食品營養(yǎng)安全與檢測、食品工程設(shè)計與研發(fā)、食品品質(zhì)管理與監(jiān)督、食品企業(yè)經(jīng)營管理等方向。日益受到社會各個方面的重視與支持，就業(yè)前景良好。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習化學、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識，受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品工程設(shè)計和科學研究等方面的基本訓(xùn)練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。
就業(yè)方向
食品科學與工程專業(yè)學生畢業(yè)后能從事各類食品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量檢測、經(jīng)營管理等工作；食品的科學研究和成果推廣工作；食品質(zhì)量監(jiān)督、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、進出口等部門的產(chǎn)品分析、檢測工作；相關(guān)的國家機關(guān)、大專院校、科研院所的工作等。該專業(yè)適合升學考研及公務(wù)員。
9.交通工程
交通工程學（Traffic engineering）是交通工程學科研究與發(fā)展的基本理論，是從道路工程學中派生出來的一門較年輕的學科，它把人、車、路、環(huán)境及能源等與交通有關(guān)的幾個方面綜合在道路交通這一統(tǒng)一體中進行研究，以尋求道路通行能力最大、交通事故最少、運行速度最快、運輸費用最省、環(huán)境影響最小、能源消耗最低的交通系統(tǒng)規(guī)劃、建設(shè)與管理方案，從而達到安全、迅速、經(jīng)濟、方便、舒適、節(jié)能及低公害的目的。交通工程學科是一門正在發(fā)展中的綜合性學科，它從交通運輸?shù)慕嵌劝讶恕④?、路、環(huán)境及能源作為一個統(tǒng)一體進行研究，兼有社會科學與自然科學雙重特點。
培養(yǎng)目標
交通工程專業(yè)專業(yè)學生主要學習系統(tǒng)工程學、交通工程學方面的基本理論和基本知識，受到識圖制圖、上機操作、工程測量、工程概預(yù)算的基本訓(xùn)練，掌握進行交通基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、設(shè)計與工程項目評價方面的基本能力。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后，可從事交通規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、監(jiān)理等方面的技術(shù)和管理工作，主要面向公路、地鐵、市政、城建、公安、鐵道等領(lǐng)域，適合在公路局、交通局、地鐵施工公司、建設(shè)局、設(shè)計院、高速公路建設(shè)公司、高速公路養(yǎng)護公司、交通管理部門等單位工作，亦可到科研、教學單位工作，或繼續(xù)深造。我國正處于交通工程設(shè)施建設(shè)的高速發(fā)展時期，學生就業(yè)前景十分良好。該專業(yè)適合升學考研。
10.材料科學與工程
材料科學與工程屬于工學里材料類之中的一個一級學科，材料科學與工程專業(yè)是研究材料成分、結(jié)構(gòu)、加工工藝與其性能和應(yīng)用的學科。在現(xiàn)代科學技術(shù)中，材料科學是國民經(jīng)濟發(fā)展的三大支柱之一。主要專業(yè)方向有金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料、耐磨材料、表面強化、材料加工工程等。
培養(yǎng)目標
學生主要學習材料科學與工程的基礎(chǔ)理論，學習與掌握材料的制備、組成、組織結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律。掌握材料設(shè)計和制備工藝設(shè)計、提高材料的性能和產(chǎn)品的質(zhì)量、開發(fā)分析與檢測技能的基本訓(xùn)練。掌握材料設(shè)計和制備工藝設(shè)計、提高材料的性能和產(chǎn)品的質(zhì)量、開發(fā)研究新材料和新工藝方面的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可以到材料及高分子復(fù)合材料成型加工、高分子合成、化學纖維、新型建筑裝飾材料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、陶瓷、水泥、家用電器、電子電氣、汽車廠、鋼鐵企業(yè)、石油化工、制造企業(yè)、航天航空等企業(yè)從事設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場經(jīng)營及貿(mào)易部門工作，也可以到高等學校、科研單位從事科學研究與教學工作，還可以到政府部門從事行政管理、質(zhì)量監(jiān)督等工作。該專業(yè)適合升學考研。
11.制藥工程
制藥工程是一門工程技術(shù)科學，主要解決藥品生產(chǎn)過程中的工程技術(shù)問題及藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范問題，該專業(yè)在原精細化工專業(yè)基礎(chǔ)上，側(cè)重于化學制藥工程，探索藥物制備的基本原理以及實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)的工程技術(shù)，包括新工藝、新設(shè)備、GMP改造等方面研究、開發(fā)、放大、設(shè)計、質(zhì)量控制及優(yōu)化等。制藥工程是一個化學、藥學（中藥學）和工程學交叉的工科類專業(yè)，以培養(yǎng)從事藥品制造，新工藝、新設(shè)備、新品種的開發(fā)、放大和設(shè)計人才為目標。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習有機化學、物理化學、化工原理、藥物合成化學、制藥工藝學、藥物化學、藥理學、藥劑學、生物化學等方面的基本知識和基本理論，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應(yīng)用、科學研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練，具有從事醫(yī)藥產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)的基本能力。
就業(yè)方向
制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程(或醫(yī)藥生物技術(shù))領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)、營銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn)、管理、營銷、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作。也適于報考生物技術(shù)、藥學及相關(guān)專業(yè)的研究生。該專業(yè)適合升學考研。
12.工程管理
工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學科，授予管理學或工學學士學位，未來能夠在國內(nèi)外工程建設(shè)和房地產(chǎn)領(lǐng)域從事項目決策、項目投資與融資、項目全過程管理和經(jīng)營管理。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識；受到工程項目管理方面的基本訓(xùn)練；具備從事工程項目管理的基本能力。
就業(yè)方向
工程管理業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。
13.生物工程
生物工程，是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學科，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程，即系統(tǒng)生物工程的概念。一般認為是以生物學的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合化工、機械、電子計算機等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運用分子生物學的最新成就，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超 遠緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門新興技術(shù)。
培養(yǎng)目標
通過學習生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論，掌握生物技術(shù)與工程領(lǐng)域的生產(chǎn)管理和新技術(shù)的研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本技能。
就業(yè)方向
生物科學本科畢業(yè)生的專業(yè)對口率非常少，原因在于研究類職位對本專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)的要求非常高（碩士或博士）。因此，除了考研繼續(xù)深造以外，本科畢業(yè)生最好的出路則只有轉(zhuǎn)往銷售、管理或教育等方向。該專業(yè)適合升學考研及公務(wù)員。
14.工業(yè)設(shè)計
工業(yè)設(shè)計旨在引導(dǎo)創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質(zhì)量的生活，是一種將策略性解決問題的過程應(yīng)用于產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)及體驗的設(shè)計活動。它是一種跨學科的專業(yè)，將創(chuàng)新、技術(shù)、商業(yè)、研究及消費者緊密聯(lián)系在一起，共同進行創(chuàng)造性活動、并將需解決的問題、提出的解決方案進行可視化，重新解構(gòu)問題，并將其作為建立更好的產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)、體驗或商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的機會，提供新的價值以及競爭優(yōu)勢。(工業(yè))設(shè)計是通過其輸出物對社會、經(jīng)濟、環(huán)境及倫理方面問題的回應(yīng)，旨在創(chuàng)造一個更好的世界。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與知識，具有應(yīng)用造型設(shè)計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學、科研工作。也可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、人—計算機交互設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等方面工作，也可自主創(chuàng)業(yè)。該專業(yè)適合升學考研。
15.機械電子工程
機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化,是機械工程與自動化的一種。機械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計制造方法,計算機軟硬件應(yīng)用能力,能承擔各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗和開發(fā)工作。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)主要學習力學、機械學、微電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、信號處理技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、信息處理技術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計方法的基本知識，受到現(xiàn)代工程師的基本訓(xùn)練，具有機電產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、制造、運行、試驗與生產(chǎn)組織管理的基本能力。
就業(yè)方向
機械電子工程專業(yè)畢業(yè)生可在公司企業(yè)或科研院所等從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、使用維護和開發(fā)工作或能從事技術(shù)經(jīng)濟分析、質(zhì)量管理和生產(chǎn)組織管理工作。該專業(yè)適合升學考研。
四：西華大學簡介
西華大學是一所學科門類齊全、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬綜合性大學,是國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程重點支持高校,教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校,四川省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,四川省首批文明校園,四川省綠化先進單位。學校始建于1960年,時名四川農(nóng)業(yè)機械學院,是當時全國7個大區(qū)布點建立的農(nóng)業(yè)機械本科院校之一。1978年被四川省政府列為省屬重點大學。1983年更名為四川工業(yè)學院。2003年四川工業(yè)學院與成都師范高等?？茖W校合并組建西華大學,2008年四川經(jīng)濟管理學院整體并入。