教育部嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)留作業(yè) 幾乎每節(jié)課后都有作業(yè)，現(xiàn)在的學(xué)生上學(xué)是真的累，在學(xué)校除了有繁重的學(xué)習(xí)，放完學(xué)還要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，課后作業(yè)“堆積如山”，近日教育部辦公廳發(fā)布關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)留作業(yè)，下面是小編整理的相關(guān)信息，一起來看看吧。
教育部嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)留作業(yè)
4月25日，教育部辦公廳發(fā)布關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知，從作業(yè)育人、嚴(yán)控書面作業(yè)總量、創(chuàng)新作業(yè)類型等方面提出十條管理要求，其中還專門提出嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)。
現(xiàn)狀：布置作業(yè)成常態(tài) 作業(yè)量常常超過半小時
通知要求，各地要按國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。
那么現(xiàn)實(shí)情況如何?
昨晚8點(diǎn)半，記者走訪了南京鼓樓區(qū)的新東方和學(xué)而思兩家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幾名剛上完培訓(xùn)班的孩子無一例外地表示，今天老師布置了課后作業(yè)。
“今天布置的是數(shù)學(xué)作業(yè)，一共三道題，大概五分鐘左右做完。”小學(xué)二年級學(xué)生說。
“老師讓我回家寫一張期中練習(xí)卷，整張卷子大概四十分鐘做完。”小學(xué)六年級學(xué)生說。
“比如數(shù)學(xué)講到分式的知識點(diǎn)，老師就根據(jù)你掌握的程度來布置。”初二學(xué)生說，“今天布置了五六道數(shù)學(xué)題。”
布置課后作業(yè)早已成為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)
一方面按照學(xué)生對知識掌握程度布置作業(yè);另一方面，對照學(xué)?？荚嚢才牛康綄W(xué)?？荚嚽跋ΓＭ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)布置的作業(yè)量會隨之陡增，有時甚至布置一整張試卷。不少學(xué)生表示，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)布置的作業(yè)量常常要花費(fèi)半小時以上。
“每次英語作業(yè)都會布置試卷、默寫、背誦這些作業(yè)在家里寫，大概花30多分鐘完成。”小學(xué)五年級學(xué)生說。
“英數(shù)里面會布置一個叫"大黃書"的書，那個特別厚，每一天都要寫半小時，一周才能寫完。”小學(xué)五年級學(xué)生說。
“最多的一次布置了三篇閱讀、二篇作文，我花了二三個小時做完的。”小學(xué)五年級學(xué)生說。
教育人士：作業(yè)一味加碼只會讓學(xué)生負(fù)擔(dān)越來越重
對此，教育界人士表示，課后作業(yè)是教育教學(xué)中至關(guān)重要的一環(huán)，對孩子學(xué)習(xí)能起到鞏固作用，但前提是控制總量，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)孩子成長。如果校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)反而不利于孩子身心健康成長。
“我們學(xué)校一到六年級作業(yè)都是探究性、趣味性、科學(xué)性的作業(yè)。如果我們一味地搞題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)校學(xué)，在校外機(jī)構(gòu)還要給學(xué)生不斷加碼，孩子經(jīng)過這樣的訓(xùn)練是不是會有利他的身心發(fā)展健康。”南京市中央路小學(xué)副校長陸文琦說，“低年級的孩子小肌肉群發(fā)展不是特別好，如果給他布置過多的書寫的作業(yè)，其實(shí)對孩子的負(fù)擔(dān)是過重的。”
針對教育部出臺的管理要求，教育人士表示，關(guān)鍵是如何落實(shí)以及有無監(jiān)管措施。
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