高考備考計(jì)劃方案
1、認(rèn)真回顧課本知識：高中三年全部課程
高三前期，同學(xué)們老老實(shí)實(shí)把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學(xué)會整理等。
第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復(fù)習(xí)過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯(cuò)了，先做后面的，等隔一定時(shí)間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。
2、把握好自己的節(jié)奏：提高自學(xué)能力與多問
很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳?biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。
在學(xué)的過程中不要因?yàn)槊孀訂栴}不敢發(fā)問，建議學(xué)生在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點(diǎn)的認(rèn)識，互相研究題目。
同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。
3、正確處理作業(yè)和練習(xí)
在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個(gè)原則：
一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。
二、要加強(qiáng)互動(dòng)性。不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng)，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。
無論對錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。
當(dāng)基本弄懂一個(gè)章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時(shí)間后，翻一下課本，這周學(xué)了什么，然后給自己限制時(shí)間做幾道題，用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多。
4、利用每一次考試做好三件事
處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。
你只需做三件事：
一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會的知識，會做的題型。
二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。
三、拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對的題自己是怎么想的，不會的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時(shí)不會做時(shí)差距在哪里。
5、努力很重要不要瞎努力
很多人認(rèn)為高三有一年的時(shí)間，只要花時(shí)間肯學(xué)，成績一定能上去。其實(shí)這話是不對的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。同樣一個(gè)事物，有的人幾秒鐘就可以認(rèn)知，有的人花費(fèi)幾天的時(shí)間也難以理解。這其中的差距是什么呢?
方法很重要，看問題的角度也十分重要。做英語題最大障礙是單詞不認(rèn)識，希望在大量做題的過程中吃透英語單詞。其實(shí)他的出發(fā)點(diǎn)就根本錯(cuò)了。英語是一門交際語言，美國文盲都能說的很溜，他們認(rèn)識單詞嗎?不認(rèn)識。會犯語法錯(cuò)誤嗎?不會。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎?不懂。但是不影響他們交流，并且說的很標(biāo)準(zhǔn)，很規(guī)范。
那么我們就直接從英語的實(shí)用角度上去學(xué)習(xí)英語，通過讀課文，揣測其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么，但是你畢竟能夠通過語言表達(dá)的方式做出來。這是看問題的角度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試的方法也不同，當(dāng)你找到最適合的方法時(shí)，就是你突破的時(shí)候。當(dāng)你還停留于死記硬背，盲目做題時(shí)，那么是你停滯不前的時(shí)候。
至于方法，有學(xué)習(xí)的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如前面說的，根據(jù)英語用來交流的表達(dá)習(xí)慣，及語意的精確原則做題，就是一種方法和技巧。如英語完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論，就有很多方法。
如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項(xiàng)來取特殊值代入驗(yàn)證。如文史類(甚至生物)選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點(diǎn)遺漏了也能得分。
在日常學(xué)習(xí)上，定期歸納、總結(jié)等，只要適合自己的，就是好方法。
高考第二輪復(fù)習(xí)備考策略
一練基本考點(diǎn)：基本考點(diǎn)就是課本的主干知識，也是高考命題中基礎(chǔ)知識考查的重要來源和依據(jù)，所以必須熟悉近三年高考中的出現(xiàn)的常考點(diǎn)、重要考點(diǎn)和必考點(diǎn)。練基本考點(diǎn)主要是起著一種保溫的作用，讓“老朋友”天天見面，保持一種熟悉的感覺。
二練解題技能：從宏觀上來看，要把握解題的基本策略、思路和原則。從微觀上來看，則要練解題的微技能。比較有效的練習(xí)策略是：先熟悉高考的命題原則和題型特點(diǎn)，然后掌握解題的基本技能，最后進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)。在練習(xí)中感悟，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)，在練習(xí)中反思，在練習(xí)中改進(jìn)。通過系統(tǒng)的單項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步形成解題的綜合技能。
三練解題速度：由于高考答題是有時(shí)間限制的，所以要強(qiáng)化答題速度意識，在每次練習(xí)中按照高考的要求，設(shè)定解題的時(shí)間，爭取在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成預(yù)設(shè)的練習(xí)任務(wù)(分別標(biāo)明練習(xí)起始和結(jié)束的具體時(shí)間)，嚴(yán)格按照高考答題的參考時(shí)間，進(jìn)行規(guī)范的限時(shí)訓(xùn)練。只有通過限時(shí)的速度訓(xùn)練，才能發(fā)現(xiàn)真正的時(shí)間差是多少。
四練答題規(guī)范：在高考中，最容易被忽視的往往就是考試的規(guī)范性?？荚囈?guī)范涉及到很多細(xì)節(jié)：如學(xué)科的專用術(shù)語、符號、順序、標(biāo)點(diǎn)符號、大小寫、卷面以及書寫。首先要明確各科的評分細(xì)則，然后有針對性地強(qiáng)化自己的薄弱環(huán)節(jié)。無論在專題復(fù)習(xí)中還是在考試中都務(wù)必按高考要求進(jìn)行規(guī)范的表達(dá)，特別值得一提的是：后期堅(jiān)持每天練習(xí)書寫很重要，因?yàn)檫@是非智力因素增分的重要策略，誰要是忽視了書寫，誰在高考中就要吃虧。
高考五次重大考試及備考策略
第一次月考(9月底或10月初)
高三第一次月考主要考查考生前一階段的知識積累，同時(shí)也是各校根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織的一次普通的階段性測驗(yàn)。試題一般以基礎(chǔ)為主，不會太難。
這次月考雖然與高考的關(guān)系沒有其他考試那么密切，但是它作為考生們進(jìn)入高三后的第一次重要考試，標(biāo)志著高三復(fù)習(xí)的正式開始，考生需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入備戰(zhàn)高考的整個(gè)戰(zhàn)斗狀態(tài)。這次考試的目的是給高三新生樹立學(xué)習(xí)信心。
第一學(xué)期的期中考試(11月初左右)
這是學(xué)生進(jìn)入高三的第一次正式大考，本次考試將反映考生這半學(xué)期的學(xué)習(xí)效果?？忌ㄟ^考試可初步掌握自己的學(xué)習(xí)狀況。本次考試主要是檢測作用，檢驗(yàn)考生是否適應(yīng)了高三的教學(xué)模式，是否適應(yīng)了高三復(fù)習(xí)的整個(gè)節(jié)奏，幫助考生根據(jù)成績調(diào)整復(fù)習(xí)步伐，找出問題。
第一學(xué)期期末考試(一般在明年1月份進(jìn)行，具體考試時(shí)間將根據(jù)寒假放假時(shí)間確定)
這次考試是高三第一次大型統(tǒng)考，這次期末考試受到的重視程度也是第一學(xué)期所有考試中最高的。同時(shí)，這次考試也是考生進(jìn)行志愿填報(bào)的重要參考。
高三第一學(xué)期期末考試的形式和內(nèi)容比較接近高考。到期末考試進(jìn)行的時(shí)候，高三第一輪復(fù)習(xí)(至次年2月)也已經(jīng)接近尾聲，所以這次期末考試也是考查高三考生 第一輪復(fù)習(xí)成果的關(guān)鍵考試?？忌梢酝ㄟ^這次期末成績的排名，大概估算出自己在全區(qū)考生中的位置，做出對自己的正確評價(jià)，調(diào)整下半年的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略。
一?？荚?明年4月初開始)
一?？荚?，是高考前最重要的一次綜合練習(xí)。各區(qū)教研員會將自己對于高考的研究和對今年高考的預(yù)測全部在這張?jiān)嚲砩厢尫懦鰜恚藭r(shí)高三復(fù)習(xí)已經(jīng)告一段落，學(xué) 生的學(xué)習(xí)重心已經(jīng)從知識的復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)移到應(yīng)試技巧的提高上，同時(shí)一模是將理化生(史地政)綜合在一張?jiān)嚲沓鲱}，是理綜和文綜的第一次實(shí)戰(zhàn)(零模第一次將理化 生、政史地綜合，是理綜與文綜第一次練兵)，一?？荚嚂蔀橹驹柑顖?bào)的重要依據(jù)。
一?？荚嚲褪歉呖嫉?ldquo;仿真”練習(xí)，用于強(qiáng)化考生的“能力立意”，引領(lǐng)學(xué)生感受高考，從學(xué)科“知識能力、思想方法、答題規(guī)范、解題技巧”等方面進(jìn)行全面反思，并參考一模成績合理定位，找準(zhǔn)后階段復(fù)習(xí)的提升空間。
通過一?？荚嚰议L應(yīng)該幫助考生找準(zhǔn)最大的復(fù)習(xí)短板，找準(zhǔn)孩子每個(gè)學(xué)科中的提升點(diǎn)。在最后的高考沖刺時(shí)刻，家長一定要相信孩子，相信孩子還有很大的提升空 間，盡最大可能減少填報(bào)志愿對孩子二模備考的干擾。另外從一模考試開始，家長就應(yīng)該多多注意調(diào)整考生的心態(tài)，調(diào)整整個(gè)家庭氛圍。
二?？荚?“五一”假期后)
二?？荚嚨哪康氖菕叱R盲點(diǎn)，樹立考生信心。這時(shí)，考生做過的題目已經(jīng)足夠了，要把以前做錯(cuò)的題目再做一遍，查漏補(bǔ)缺。
在高考前，學(xué)校還會組織考生進(jìn)行考前的三?？荚?，三?？荚嚫袷歉呖记暗囊淮螣嵘砘顒?dòng)。接著6月7日、8日，高三生將踏上高三的最后一次大考——高考的考場。
高考既是知識的比拼，又是心理的較量。希望大家都能夠用輕松的心態(tài)去參加考試，發(fā)揮出正常水平就是成功。