一、了解新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確考試的方向
新課程改革，教學(xué)的內(nèi)容會發(fā)生變化，依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)就是新課程標(biāo)準(zhǔn)，高考的改革，考試的內(nèi)容和范圍，也會依據(jù)新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，我們進(jìn)行復(fù)習(xí)備考也需要了解課程標(biāo)準(zhǔn)，明確考試的方向，知道自己該怎么復(fù)習(xí)。新課程標(biāo)準(zhǔn)有很大變化，不僅教學(xué)內(nèi)容要求變化了，對學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)也進(jìn)行重新概括，主要的亮點，就是凝練了各科的學(xué)科核心素養(yǎng)，這給學(xué)校安排教學(xué)、教師進(jìn)行教學(xué)、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)提供了方向，我們通過學(xué)習(xí)，需要提高自己的學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)科核心素養(yǎng)，集中表現(xiàn)在三個方面，需要樹立正確的價值觀，在思想方向上要正確，重視道德素質(zhì)的提高，需要擁有必備的品格，同時還需要有關(guān)鍵的能力，這三點，對考生來說具有導(dǎo)向作用，在復(fù)習(xí)備考的時候，就要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的學(xué)科核心素養(yǎng)，結(jié)合每一門課程，具備相應(yīng)學(xué)科的核心素養(yǎng)。
高三學(xué)生需要了解新課程，在把握教材知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合新高考模擬試卷進(jìn)行認(rèn)真訓(xùn)練，適應(yīng)新高考的要求，提高自己做題能力，了解新高考的命題方向，讓自己的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
二、把握新教材內(nèi)容，筑牢考試的基礎(chǔ)
新課程改革，教材的內(nèi)容也隨著課程標(biāo)準(zhǔn)的改變進(jìn)行了重新編制，2019年新教材啟動，新教材內(nèi)容和原來教材相比，內(nèi)容上發(fā)生了很大變化，很多學(xué)科教師都有一個感覺，內(nèi)容新了，知識量多了，學(xué)習(xí)難度提高了。新教材分為必修課程和選擇修必修課程，必修課程內(nèi)容比以往知識量要保持穩(wěn)中有變，選擇性必修內(nèi)容變化較大，新增添了很多內(nèi)容，內(nèi)容在難度和容量上都有一定的提高。高考需要考必修和選擇性必修內(nèi)容，要想考好，就需要對新教材進(jìn)行認(rèn)真把握，學(xué)會整合知識，有單元觀念，從宏觀上把握教材內(nèi)容?？荚囈罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，我們在復(fù)習(xí)的時候，就需要認(rèn)真研究，學(xué)會吃透教材，然后學(xué)會融會貫通，熟練掌握教材內(nèi)容。
三、了解新高考模式，知道考試的要求
新課程改革，考試的模式也發(fā)生了變化，學(xué)生可以根據(jù)本省考試綜合改革要求，進(jìn)行選課學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的興趣、能力和未來發(fā)展需要，選擇合適的科目組合。高考在錄取的時候，專業(yè)有相應(yīng)學(xué)科要求，錄取的分?jǐn)?shù)線也有不同的分?jǐn)?shù)線，這需要看自己的科目組合。由于各科報名人數(shù)不同，不可能都采用原始分進(jìn)行錄取，有了新的模式，采用賦分制，賦分制下的分?jǐn)?shù)，根據(jù)原始分?jǐn)?shù)、報考人數(shù)、分?jǐn)?shù)檔次，然后按照一定的公式進(jìn)行自動算出分值，這種方法還是比較公平的。高考依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，沒有考試大綱，高考重視情境描述，設(shè)問比較靈活，重視核心和主干知識的覆蓋范圍，要有一定的區(qū)分度，要求學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，學(xué)會綜合思維，提高分析和解決問題的能力。
總之，新課程、新教材、新高考，考生應(yīng)該關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，熟練把握新教材內(nèi)容，了解新高考模式和考試動向，進(jìn)行精心備考，復(fù)習(xí)方向要明確，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高自己學(xué)習(xí)能力，更好適應(yīng)新高考的要求，取得理想的成績。