為什么國(guó)家取消三本，三本生和大專生是否是一樣的出路呢？三本怎么說也是本科的學(xué)歷，但如今有取消三本的政策出臺(tái)，這就讓很多人不解，取消三本到底是好還是壞？國(guó)家為什么要取消三本？具體詳情，和小編一起來看看吧。
為什么國(guó)家取消三本
取消三本錄取，迫使高校重新洗牌，也給考生報(bào)考帶來雙重挑戰(zhàn)，比如今年山東省一名本科線，也就是原來的三本線上的考生，以443分的成績(jī)，成功被安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。也有前幾年一名高分考生被三本的浙江大學(xué)城市學(xué)院錄取的情況。
一、國(guó)家為什么要取消三本錄取
一本、二本和三本，并非國(guó)家給學(xué)校劃分的等級(jí)，因?yàn)橹袊?guó)的高校太多，學(xué)生數(shù)量龐大，所以很難一起錄取。
為了錄取方便，國(guó)家分成幾個(gè)批次錄取，其中本科批次一般有三批，但是因?yàn)榈谝慌浫〉母咝６际?85、211和重點(diǎn)高校，所以社會(huì)認(rèn)可度最高，只要進(jìn)入一批的學(xué)校，不管質(zhì)量如何，專業(yè)如何，都能收到高分學(xué)生，而第二批錄取的學(xué)生，只能招收一批錄取剩下的學(xué)生，第三批錄取的學(xué)校，分?jǐn)?shù)就更低了，這種人為設(shè)置檔次，很明顯是不公平的。
所以，教育部要求各省逐步合并本科批次錄取，現(xiàn)在基本上都實(shí)現(xiàn)了二本和三本批次錄取，有的省份，比如山東，則是把所有本科批次合并為一個(gè)批次錄取。
二、合并三本錄取，并非取消三本高校
合并本科批次錄取，并非取消三本院校，而且把二本和三本高校，放在一起讓學(xué)生選擇，對(duì)于分?jǐn)?shù)不是很高，但是過了三本線的學(xué)生，既可以選擇公辦二本院校，也可以選擇高收費(fèi)的三本院校，這些院校雖然收費(fèi)高，但是因?yàn)楹芏鄬W(xué)校所在城市比較發(fā)達(dá)，專業(yè)比較熱門，而且有的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也非常高，所以也很受學(xué)生歡迎。
三、未來高校面臨重新洗牌，學(xué)生報(bào)考面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)
合并本科批次錄取，會(huì)讓學(xué)校更加重視自己的辦學(xué)質(zhì)量，不能靠“護(hù)身符”招生，辦學(xué)質(zhì)量不好的二本院校，就會(huì)面臨招生困難，有些專業(yè)就會(huì)被淘汰，而辦學(xué)質(zhì)量好的三本院校，完全可以招到更優(yōu)秀的學(xué)生，從而進(jìn)入良性循環(huán)，越辦越好。
這種合并，對(duì)于考生填報(bào)志愿也是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，像今年山東省三名400多分的考生，被原來的一本院校錄取，就是例子。當(dāng)然，高分考生報(bào)考時(shí)，也要注意區(qū)分學(xué)校性質(zhì)，防止出現(xiàn)報(bào)考失誤。
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