學(xué)前教育和小學(xué)教育哪個(gè)好考？都比較容易，不是特別難。不管是小學(xué)教育還是學(xué)前教育，未來(lái)的發(fā)展都是比較好的。
學(xué)前教育和小學(xué)教育哪個(gè)好考
學(xué)前教育和小學(xué)教育的區(qū)別
1、教育體系的不同
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)兩個(gè)教育體系的最大不同之處！
一、教育專業(yè)對(duì)象的不同。因?yàn)椴煌慕逃龑I(yè)而面對(duì)的教育專業(yè)對(duì)象的不同，學(xué)前教育面對(duì)的是幼兒，是3-6歲（周歲）的孩子。小學(xué)教育面對(duì)的是小學(xué)生，是7-12歲（周歲）的孩子。不同的孩子需要用不同的“對(duì)策”來(lái)實(shí)施“教育”！
二、教育專業(yè)性質(zhì)的不同。學(xué)前教育以后的工作單位是幼兒園，而幼兒園是幼教全科，需要教師了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年。小學(xué)教育以后的工作單位是小學(xué)，而小學(xué)更加注重知識(shí)技能的訓(xùn)練，一般是單科教師，例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育等
2、教育義務(wù)的不同
學(xué)前教育不屬于義務(wù)教育階段，而小學(xué)教育則是義務(wù)教育階段。
學(xué)前教育屬于幼兒教育主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說(shuō)早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育發(fā)展的重要而特殊的階段。幼兒教育會(huì)給未來(lái)更高級(jí)的教育打下基礎(chǔ)，良好的幼兒教育對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。
小學(xué)教育是全面普及九年義務(wù)教育中的核心，所占三分之二的比例大小。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。
義務(wù)教育一直是中國(guó)教育改革和發(fā)展的重中之重。本世紀(jì)初，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)，首先解決法律規(guī)定的適齡兒童少年“有學(xué)上”的問(wèn)題。在義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)全面普及和免費(fèi)之后，國(guó)家明確把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重，要努力實(shí)現(xiàn)讓所有的適齡兒童少年都“上好學(xué)”的目標(biāo)。
2學(xué)前教育專業(yè)前景
學(xué)前教育是終身教育的奠基階段，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的影響，處于十分重要的地位?，F(xiàn)在學(xué)前教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)重視，學(xué)前教育專業(yè)小伙伴們的就業(yè)前景自然不會(huì)差。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)方向主要圍繞兒童展開。除了可以做學(xué)前教育教學(xué)工作，還可以在報(bào)社、出版社從事兒童出版物的策劃或編輯工作，在幼兒園、青少年活動(dòng)中心等場(chǎng)所從事幼兒心理指導(dǎo)工作。
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