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怎樣解決學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的問題 學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課怎么辦
怎樣解決學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的問題 學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課怎么辦
時(shí)間:2021-03-12 16:29     小編:YFL

怎樣解決學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的問題,新華社(記者丁文嫻、牛夢(mèng)彤、蘇斌)針對(duì)學(xué)校體育發(fā)展現(xiàn)狀,全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)和空手道協(xié)會(huì)主席管健民建議,學(xué)校體育應(yīng)提高運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目化發(fā)展水平,同時(shí)讓體育走進(jìn)中小學(xué)思政課堂。怎樣解決學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的問題?學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課怎么辦?小編帶大家一起來看一看。

怎樣解決學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的問題

近年來,體育在各地升學(xué)考試?yán)锏姆种挡粩嗵嵘9芙∶裨诮邮苄氯A社記者采訪時(shí)說,現(xiàn)階段應(yīng)試教育是必要的提升體育重要性的手段,但讓青少年享受運(yùn)動(dòng)樂趣同樣重要。

他認(rèn)為,當(dāng)前的普遍現(xiàn)象是“青少年喜歡體育,但不喜歡上體育課”,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目化發(fā)展水平不高是學(xué)校體育工作的明顯短板,而這本應(yīng)是現(xiàn)代體育的本質(zhì)特征之一。“精彩紛呈的高水平運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目賽事是吸引青少年關(guān)注體育、熱愛體育的主要途徑,富有趣味的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是青少年將體育融入生活,彰顯個(gè)性與品位的主要方式。”

由此他建議,以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為抓手,推動(dòng)學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展。加大中小學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專項(xiàng)師資的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度;教育部門與國(guó)家級(jí)體育單項(xiàng)協(xié)會(huì)加強(qiáng)溝通協(xié)作,就如何科學(xué)合理地在中考體育測(cè)試內(nèi)容、方式和計(jì)分辦法中融入更多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目元素,如何將運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)、競(jìng)賽活動(dòng)納入中小學(xué)體育課程內(nèi)容與教學(xué)體系等展開合作與研究。

同時(shí),管健民還建議,讓中華體育精神、傳統(tǒng)體育文化走進(jìn)中小學(xué)思政課堂。開展體育專項(xiàng)思政課程教材編制與課題研究工作,以生動(dòng)、鮮活的體育故事為教學(xué)載體;加強(qiáng)體育思政課程師資培養(yǎng)與課程服務(wù)工作;發(fā)揮社會(huì)組織的力量,組織優(yōu)秀教練員、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)校園開展宣傳推廣活動(dòng);建立中華體育精神、體育文化進(jìn)校園專項(xiàng)工作機(jī)制。他還強(qiáng)調(diào),在關(guān)注中小學(xué)體教融合的同時(shí),大學(xué)生體教融合同樣不可忽視。

此外,面對(duì)近在咫尺的東京奧運(yùn)會(huì),管健民表示,中國(guó)跆拳道、空手道隊(duì)備戰(zhàn)要把“面”打開,“其中較關(guān)鍵的是要盡快對(duì)比賽的各種轉(zhuǎn)變做適應(yīng)調(diào)整,比如盡快適應(yīng)新規(guī)則、適應(yīng)國(guó)際比賽的變化和裁判判罰等”。

他介紹,兩支隊(duì)伍去年底從山西太原轉(zhuǎn)訓(xùn)去到海南五指山,目前仍在海南冬訓(xùn)。此次冬訓(xùn)分為5個(gè)階段:前兩個(gè)階段壓實(shí)基礎(chǔ)能力、強(qiáng)化專項(xiàng)能力,第三階段強(qiáng)化技術(shù)運(yùn)用,第四階段突出個(gè)人特點(diǎn),第五階段提倡技術(shù)有效。

為保障冬訓(xùn)效果,出發(fā)前隊(duì)伍把調(diào)整重點(diǎn)放在優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)和人員配置上,尤其注重為重點(diǎn)隊(duì)員選配合適的陪練。陪練由運(yùn)動(dòng)員和教練共同商定,給予運(yùn)動(dòng)員更大的自由度。

“此次冬訓(xùn)重點(diǎn)解決三個(gè)方面的問題:一是保證技術(shù)能力提升的同時(shí)找準(zhǔn)個(gè)人特點(diǎn);二要突出運(yùn)動(dòng)員這一年當(dāng)中的身體優(yōu)勢(shì),在技術(shù)應(yīng)用上發(fā)揮出來;三要分析對(duì)手,從遏制對(duì)手轉(zhuǎn)變?yōu)榇驌魧?duì)手,提升進(jìn)攻和打擊能力。”管健民說。

綜上是小編發(fā)布的關(guān)于怎樣解決學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的問題的內(nèi)容。希望每個(gè)人都喜歡,也希望對(duì)你們有所幫助。如果您想進(jìn)一步了解更多相關(guān)資訊,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)網(wǎng)。

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