高考志愿是近期家長(zhǎng)和孩子討論較多的問(wèn)題，孩子想報(bào)考的志愿家長(zhǎng)不喜歡，如果家長(zhǎng)篡改了孩子的高考志愿該不該被原諒？下面就和小編一起來(lái)看看吧。
社交媒體上，“被父母篡改高考志愿該原諒嗎？”的話題觸發(fā)熱議。話題主持人拋出例子是：高考十年后，當(dāng)事人想起自己的高考志愿曾被母親篡改的事兒，就覺(jué)得非常難受，感覺(jué)自己的人生軌跡被改變。其中有兩點(diǎn)需要說(shuō)明：其一，當(dāng)事人的報(bào)考專(zhuān)業(yè)（法學(xué)和英語(yǔ)）被母親篡改成更為常規(guī)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)；其二，填報(bào)志愿的時(shí)候，當(dāng)事人的母親以跳樓威脅當(dāng)事人改志愿。
說(shuō)實(shí)話，如果當(dāng)事人所談到的問(wèn)題是實(shí)情，那么即便“為你好”被賦予再多的溫情和愛(ài)，也依舊難掩被扭曲的一面。要知道，即便我們可以將“其一”奉為樸素的“為你好”，但是對(duì)于“其二”而言，總還是讓人覺(jué)得有些不能接受。
雖然網(wǎng)上有戲言稱(chēng)：“這哪是愛(ài)，分明是違法。”但對(duì)于絕大多數(shù)人，也只能是耿耿于懷，很難直接把問(wèn)題上綱上線。并且當(dāng)事人的自述文章中也只是表現(xiàn)出難受和無(wú)奈的一面，并沒(méi)有過(guò)多渲染母親的不堪。
這種情況下，對(duì)于篡改高考志愿的“影響評(píng)估”就會(huì)陷入兩種路徑：路徑一，絕對(duì)意義上的尊重問(wèn)題，也就是父母該不該干涉孩子填報(bào)志愿的問(wèn)題；路徑二，承認(rèn)篡改志愿的不妥當(dāng)，但是在具體的“影響評(píng)估”上，會(huì)參照當(dāng)下的個(gè)人處境。
就“路徑一”來(lái)講，屬于理論上的涉入方式，就是以絕對(duì)的是非在看待問(wèn)題。而對(duì)于路徑二而言，屬于折中的看待方式，也是較為理性的看待方式。畢竟從時(shí)間的尺度上看，過(guò)去的就永遠(yuǎn)過(guò)去，無(wú)論篡改志愿帶來(lái)什么樣的影響。
據(jù)此主張，那么在看待“被父母篡改高考志愿該原諒嗎？”的問(wèn)題上，就不應(yīng)該走向二選一的困境。因?yàn)閷?duì)于人生的走向來(lái)講，始終是充滿不確定性的。循此可以得出，“人生軌跡被改變”，“人生就要完蛋”的說(shuō)法，在很大程度上也只是自怨自艾。
要知道在孩子正式進(jìn)入社會(huì)之前，“父母替孩子作出選擇”應(yīng)該是普遍存在的問(wèn)題。因?yàn)榫蜕畹恼J(rèn)知來(lái)講，大多數(shù)時(shí)候都是基于經(jīng)驗(yàn)主義出發(fā)的。可為何“被父母篡改高考志愿該原諒嗎？”會(huì)成為熱議話題，就在于高考志愿和人生處境被賦予很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。
可事實(shí)上從當(dāng)下的就業(yè)的選擇趨向來(lái)看，大學(xué)專(zhuān)業(yè)和日后就業(yè)一致的人并不多，并且很多人的工作也是在不斷的變化，甚至跨界。從這個(gè)意義上講，專(zhuān)業(yè)到底會(huì)不會(huì)固化人生，自然也就不再是個(gè)問(wèn)題。
這樣的推論如果成立，那么理解父母篡改志愿中樸素的“為你好”就可能更容易一些。當(dāng)然這里的“理解”并非是“徹底理解”，而是作為倫理性的接納。畢竟在處理好自己和社會(huì)的關(guān)系之前，最應(yīng)該處理好自己和父母的關(guān)系，因?yàn)檫@是人生最無(wú)法逾越的環(huán)節(jié)。
與此同時(shí)，“自己的選擇”和“父母的選擇”都可能帶來(lái)好的結(jié)果和壞的結(jié)果，于此探討“被父母篡改高考志愿該原諒嗎？”的議題，就不如探討我們要的是“絕對(duì)尊重”，還是“好的結(jié)果”，但在這兩個(gè)問(wèn)題上，似乎永遠(yuǎn)只能選邊站。
因?yàn)閷?duì)于理想化的探討式家庭氛圍，確實(shí)在生活中的比例不大，而最好的結(jié)果就是“不聽(tīng)我的，你自己看的辦”。不得不承認(rèn)家庭才是“道德綁架”的高發(fā)地帶。所以有人戲稱(chēng)“這哪是愛(ài)，分明是違法”，多半也只是說(shuō)說(shuō)而已，很難具體落實(shí)下去。
要知道掰扯家庭瑣碎都能上升到法理層面，基本上就意味著關(guān)系的坍塌。之所以這樣強(qiáng)調(diào)，倒不是說(shuō)家里發(fā)生的事情都是“家務(wù)事”，而是作為人的處境來(lái)講，別總是在因果邏輯里打轉(zhuǎn)，因?yàn)橐蚬壿嬤@東西，建立起來(lái)非常難。簡(jiǎn)而言之，好專(zhuān)業(yè)跟好就業(yè)都很難推導(dǎo)，更別說(shuō)推導(dǎo)出好人生。
另外“自己的選擇”就真的會(huì)無(wú)怨無(wú)悔嗎？好像也不見(jiàn)得，只能是說(shuō)站在“自己對(duì)自己負(fù)責(zé)”的層面上，必須接受眼前的事實(shí)。所以回到“被父母篡改高考志愿該原諒嗎？”問(wèn)題上，如果說(shuō)一個(gè)人始終不能釋?xiě)眩蟾乓彩且驗(yàn)閷?duì)當(dāng)下的生活不滿。
就以話題主持人拋出例子中的當(dāng)事人來(lái)講，他真要是如愿填報(bào)法學(xué)專(zhuān)業(yè)或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，就一定會(huì)如愿以?xún)數(shù)牡诌_(dá)自己想要的人生境遇嗎？這或許也并不樂(lè)觀。當(dāng)然他也沒(méi)說(shuō)現(xiàn)在過(guò)得好不好，只是把自己內(nèi)心的牢騷逐一羅列出來(lái)。
不過(guò)對(duì)于類(lèi)似的難過(guò)，我們還是要給予撫慰和支持。并且對(duì)于父母?jìng)兌裕惨嗳ダ斫夂⒆拥囊庠?。無(wú)論如何父母總會(huì)離開(kāi)自己的孩子，無(wú)論是空間上，還是時(shí)間上。所以控制孩子終究是徒勞的，總有一天線頭會(huì)扯斷，所有不如提前放手，讓孩子們更好的做自己。
以上就是小編為大家整理的父母篡改高考志愿，該不該原諒父母的相關(guān)信息，希望對(duì)大家有所幫助，更多資訊敬請(qǐng)關(guān)注可圈可點(diǎn)教育資訊網(wǎng)。