演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿篇一

一、遵守規(guī)矩，工作不夠大膽。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！睂W(xué)校教育是知識創(chuàng)新、塑創(chuàng)新人才的基地。我們大都喜歡遵守規(guī)矩的人，但是真要把他放在領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位上，這樣的優(yōu)點顯得不是特別耀眼。我作為學(xué)校的帶頭人、領(lǐng)路者，其責(zé)任不僅關(guān)乎每個教師和學(xué)生，更關(guān)乎的是學(xué)校的發(fā)展。二中學(xué)校目前還處在爬坡階段，雖然我是一個務(wù)實肯干的帶頭人，但是受傳統(tǒng)思想的束縛稍欠一種勇于開拓的精神，敢于創(chuàng)新的勇氣和決心、身先士卒的擔(dān)當(dāng)責(zé)任。有時候我缺少對現(xiàn)實情況的了解，缺乏對復(fù)雜局{勇于擔(dān)當(dāng),務(wù)實有為演講稿}.

面的判斷，看不，清趨勢，做不出決斷?；蚴遣辉肛?fù)責(zé)，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓骸暗米锶恕钡氖虏幌敫?，“討人嫌”的話不愿說，會亦步亦趨地守著“不出事”的邏輯，畏首畏尾地扮著“老好人”的角色，這就是為官不為的表現(xiàn)，不僅讓人感覺不到奮勇前進(jìn)的活力，還會成為學(xué)校發(fā)展的絆腳石。

二、提高敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退刭|(zhì)。

一名領(lǐng)導(dǎo)干部，如果沒有科學(xué)決策的能力，沒有抓落實的

能力，沒有做群眾工作的能力，如何能從容應(yīng)對各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，牢牢掌握工作主動權(quán)?如何善于把握大局大勢，駕馭復(fù)雜局面，解決突出問題?圍繞這些問題我捫心自問覺得敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退刭|(zhì)有待提還有待于提高。

為認(rèn)真貫徹落實中央精神和省委關(guān)于群眾教育路線的相關(guān)要求，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，我召開了“為官不為”問題專項整治和自查工作會，并爭取我校全體教師的意見以克服以上思想和工作弊端，并制定以下措施以更好地完成教育教學(xué)的使命和責(zé)任。

三、轉(zhuǎn)變思想模式，更新觀念。

按照中央和省委的統(tǒng)一部署，深入開展整改落實工作，進(jìn)一步鞏固教育實踐活動成果;要充分認(rèn)識開展“為官不為”問題專項整治工作的必要性和迫切性;要明確目標(biāo)、抓住重點、跟進(jìn)安排，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，切實解決“為官不為”方面存在的問題;要把思想和認(rèn)識統(tǒng)一到中央、省委和學(xué)校黨委的要求上來，繼續(xù)

強(qiáng)化群眾觀念，繼續(xù)推進(jìn)整改落實，真正做到思想到位、認(rèn)識到位、組織到位、措施到位。通過開展“為官不為”問題專項整治工作，進(jìn)一步凝聚各方面力量，切實好傳達(dá)會議精神，結(jié)合單位實際情況，制定工作方案，扎實抓好專項整治工作;學(xué)?；顒愚k公室要繼續(xù)履行職責(zé)，加強(qiáng)對各單位開展“為官不為”問題專項整治工作的督促檢查，確保各科室整治工作落到實處;領(lǐng)導(dǎo)全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過開展“為官不為”專項整治工作，以更加昂揚(yáng)向上的銳氣、敢于攻堅克難的精神、更加奮發(fā)有為的狀態(tài)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師職員工，推動學(xué)校各項事業(yè)取得新的更大的成績。

四、完善責(zé)任體系，夯實思想基礎(chǔ)。

“為官避事平生恥”，如果占著黨和人民給予我們的位置，享受著國家的俸祿卻不擔(dān)當(dāng)、不作為，就對不起一個人最基本的良心和職業(yè)操守。我要圍繞學(xué)校發(fā)展重點工作、對全校職責(zé)、崗位職責(zé)、承擔(dān)的任務(wù)、工作的程序進(jìn)行認(rèn)真梳理，對號入座、找準(zhǔn)責(zé)任，形成“一把手”帶頭負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)敢于負(fù)責(zé)、各科室干部盡職盡責(zé)的責(zé)任體系，確保各項目標(biāo)任務(wù)事事有人管、項項有人抓、件件有著落。

五、完善目標(biāo)體系，爭創(chuàng)一流業(yè)績。始終保持勇于進(jìn)取的朝氣、自我加壓的勇氣、負(fù)重奮進(jìn)的志氣，敢于同最強(qiáng)的比、同最高的攀、同最快的跑、同最好的爭，逢優(yōu)必奪、逢一必爭，不斷提升工作水平。要提高標(biāo)準(zhǔn)，把本單位和個人在全市、甚至全省范圍內(nèi)走在前列的工作列出來，一項一項建立臺賬，明確爭先目

標(biāo)，通過干好重點工作、亮點工作，推動工作實現(xiàn)整體突破。要強(qiáng)化激勵機(jī)制，出臺全校爭樹良好作風(fēng)、爭創(chuàng)一流業(yè)績的獎勵政策，對重點工作中作出突出貢獻(xiàn)的教師獎勵，對完不成任務(wù)的要嚴(yán)格問責(zé)，重視重用實干的人，理解在實干中出錯的人，鞭策旁觀者，處理不干添亂者，充分體現(xiàn)干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣。

六、完善落實體系，營造干事氛圍。要加強(qiáng)工作謀劃，認(rèn)

真總結(jié)工作中的好經(jīng)驗、好做法，積極探索推動工作的新途徑、新模式，不斷提升工作水平。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子分包年級機(jī)制，定期深入分包年級了解問題、分析原因，切實幫助解決困難，學(xué)校教學(xué)成績順利推進(jìn)。不斷完善學(xué)期安排、集體備課、日清、周清、學(xué)生過關(guān)小結(jié)、年終獎懲工作推進(jìn)機(jī)制，每學(xué)期安排謀劃，每個月組織排查，每周一次推進(jìn)會議，半年進(jìn)行小結(jié)，年終進(jìn)行獎懲。建立臺賬管理制，對教學(xué)工作明確責(zé)任定出時限，被動應(yīng)付，切實提高工作效率。

七、完善查糾體系，健全保障機(jī)制。

組織全校各科室認(rèn)真開展自查自糾，找準(zhǔn)查實為官不為不

敢擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)，拉出詳細(xì)清單，列出具體案例，形成具體處理意見。組成督查組，采取重點抽查、專項檢查、模擬辦事、深入走訪等方式，深入開展明察暗訪活動，及時掌握真實情況，發(fā)現(xiàn)問題，查找線索。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定和“五個一律免職”等規(guī)章制度，對在位不在崗、出工不出力等不作為、慢作為現(xiàn)象，{勇于擔(dān)當(dāng),務(wù)實有為演講稿}.

按照黨紀(jì)政紀(jì)要求嚴(yán)肅處理，讓干部不敢懈怠、不敢瀆職、不敢失責(zé)。

八、完善考核體系，樹立工作導(dǎo)向。

按照“五堅持兩參考”的要求，研究出臺關(guān)于對校領(lǐng)導(dǎo)“庸

懶散”行為問責(zé)的實施意見，校長和教職工表現(xiàn)考核實施方案校領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)記實工作制度，對那些有本事能辦成事的教師要撐腰打氣、大膽使用，激勵更多想作為、能作為、善作為的教師顯身手，真正做到為師一任，負(fù)責(zé)全生。治理為官不為、倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)必抓領(lǐng)導(dǎo)，做敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實重干的表率。要切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，要做政治忠誠的表率，做依法辦事的表率，做大膽負(fù)責(zé)的表率，做為官有為的表率，積極在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型示范市和美麗焦作建設(shè)中當(dāng)先鋒、做示范。

九、落實即查即改。

校長為官一校，有擔(dān)當(dāng)最可貴，能直面問題及時整改。報

告中指出“對查找出的問題，不回避、不隱藏，認(rèn)真制定整改措施，做到即知即改，立行立改”。任何一種規(guī)范，任何一種制度都不可能是十全十美，在運(yùn)行的過程中肯定有這樣或那樣的問題。遇到問題不要緊，只要我們正視不足，虛心接受意見，并從“制上下功”，積極改進(jìn)，促進(jìn)制度的完善。真正形成讓“為官者必有為”，“為官不為”者沒有生存的空間和環(huán)境。一個真正的共產(chǎn)黨員，一個有為的校長，心中會永遠(yuǎn)裝著教師和學(xué)生、裝著學(xué)校、裝著黨，不會被所謂“為官不易”，“為官求穩(wěn)”的思想所蒙蔽、