作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

2022年幼兒園小班一盔一帶安全教案一

活動目標

1、提高幼兒的自我保護能力。

2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

活動準備

1、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

過程

導入活動，引出話題

1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢？

2、出示圖片有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地

4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事受傷的皮皮

1 、故事里有誰，講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三、游戲

傳球玩法：教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。

四、集體講評

今后在生活，游戲中如何學會自我保護，注意安全。

三樂幼稚園迪迦班20__年3月9日迷路的時候活動目標：

1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

2022年幼兒園小班一盔一帶安全教案二

設計思路

本次活動是來源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣炎熱紫外線較強，要求幼兒戴帽子回園，避免戶外運動頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園，戶外運動時直說太累太熱，利用帽子這一個契機引出頭盔話題，引導幼兒探討如何在生活中更好地保護自己，希望通過本次活動讓孩子理解頭盔保護的重要性。

活動重點

了解頭盔保護的重要性。

活動難點

理解安全防護的重要性。

活動方法

討論法、觀察法、操作法

活動目標

知識目標:知道生活中常見的保護工具。

情感目標:了解頭盔保護的重要性。

技能目標了:解頭盔的組成與佩戴方法。

活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒對帽子、頭盔有了初步的認知。

材料準備：

安全頭盔PPT，探究實驗記錄表。

活動過程導入

部分一、課前導入

教師引導語：通過近期的活動，我們知道了認識了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學習了一種特別的帽子---頭盔，接下來讓我們通過兩個小游戲看看你掌握了沒有。

基本部分一、小游戲。

游戲一：角色知多少

請幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業(yè)。

游戲二：頭盔的結(jié)構

根據(jù)圖片的標示，說出該部分結(jié)構的的名稱。

二、引導幼兒回憶騎電動車戴頭盔。

請幼兒討論：為什么騎電動車要戴頭盔？幼兒討論后進行回答。

教師小結(jié)：如果騎車時發(fā)生意外，頭盔外殼堅硬安全，能夠保護我們的腦袋，不會直接撞在障礙物上或者被砸傷。

三、出示圖片，提問互動。

教師：在生活中有哪些需要我們保護的物品？幼兒討論并回答（雞蛋、西瓜、粉筆等等）

教師：我們可以用什么去保護它們？（布、塑料泡沫、盒子等）

教師：我們一起來看看，如果遇到傷害時，有保護和沒有保護它們會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。

互動部分一、幼兒探索，進行討論。

1、請幼兒猜測三樣物品，發(fā)生危險時，在有工具保護和沒有工具保護的情況下是什么樣的'結(jié)果，并把自己的猜測記錄在猜測表上。

2、請幼兒分別去驗證自己的猜測，一起觀察物品在被保護與沒有保護的情況下遇到傷害會有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，實驗后把實驗結(jié)果記錄在記錄表里。

3、幼兒自由實驗并做好記錄，教師巡回指導。

4、請個別幼兒分享自己的實驗記錄表。

活動總結(jié)

教師：原來保護的工具作用這么大，所以我們在乘坐電動車的時候，一定要戴好頭盔，保護好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護的的作用吧！小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護我們，期待下次活動小朋友們的分享！

活動延伸

讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護我們身體的，第二天帶回園分享。

2022年幼兒園小班一盔一帶安全教案三

一、教學目的

1、通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳教育。

2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

二、教學重點：

重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

教學難點：關于走路、乘車、騎車等交通安全知識，強化防溺水的意識。

三、教學內(nèi)容

1、乘坐車輛的選擇。

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的`。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

2、乘車途中的安全。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

安全走路

1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。我們可以學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。

3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

4、“一盔一帶”安全宣傳

（1）積極參與“一盔一帶”安全守護行動，自覺履行正確佩戴安全頭盔、按規(guī)定使用安全帶。

（2）家長駕駛摩托車、電動自行車接送孩子上下學或出行時，正確佩戴安全頭盔；不闖紅燈；不在機動車道內(nèi)穿行；不逆向行駛。

（3）家長、教育孩子在人行道行走，沒有人行道的道路要盡量靠右行走，晚間行走時盡量穿帶反光條的外套；要嚴格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過”規(guī)則；按照疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在馬路上追逐打鬧。

（4）不讓孩子乘坐超員車、無牌車、三輪車、黑校車等違規(guī)車輛。

（5）未滿12周歲孩子不得騎自行車；未滿16周歲孩子不得騎電動自行車；所有學生不得騎摩托車；不允許學生家長在租騎共享單車時違規(guī)加載孩子或同伴，確保騎行安全。

2022年幼兒園小班一盔一帶安全教案四

教學目標

1、認知：讓學生了解一些常見的交通標志，提高學生注意交通安全的自覺性。

2、情感：培養(yǎng)學生樹立交通安全的意識，自覺遵守交通法規(guī)。

3、行為：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣。

教學重難點

認識常見的安全和交通標志，樹立交通安全意識。

教具準備

小黃帽、課件、交通標志卡片、信號燈卡

教學過程

一、導入，了解小黃帽的作用。

同學們，你們看老師為你們帶來了什么？誰知道安全小黃帽有什么作用？（黃色比較醒目，容易引起駕駛員的注意，從而有利于保障行路安全。）

二、體驗學習交通標志

1、開展實踐活動，生談標志的含義，師引導。

老師要帶大家去歇馬舉人村春游了，現(xiàn)在我們從學校坐車出發(fā)了，不久就看見路對面出現(xiàn)了（標志1），司機也在這時候停了下來，同學們，這是什么標志呢？車為什么要停下來呢？是的，我們應該注意信號燈：紅燈停，綠燈走，斑馬線上可通行。

好的，綠燈亮的時候，汽車繼續(xù)行使，經(jīng)過汽車總站時，我們又看到了（標志2），這又表示什么呢？這是當心車輛的標志，這就是告訴我們這地方車輛很多，讓我們多加小心。

好的，汽車繼續(xù)行駛，我們看到了（標志3）---禁止行人通行。特別是一些施工路段，我們不能因為好奇而闖入，那樣是很危險的。

我們還看到了（標志4），這是什么標志呢？對了，這是注意危險的標志，我們看到時要小心，千萬不要走近，要馬上遠離它！

不一會兒，汽車又停下來了，我們看到了（標志5），哦，原來我們又來到了一個十字路口。

走了一段路，汽車突然減速了，慢了下來，往窗口一看，原來是經(jīng)過了一個小學路段，同學們正在過斑馬線，旁邊就有著（標志6）與（標志7），同學們，你們知道是什么意思嗎？

對了，一個是要我們注意行人，一個要我們注意兒童。是的，在人比較多的地方，我們都應該注意安全。

司機把車開到了加油站準備加油，這時，司機剛拿起一根煙，加油站的工作人員馬上喊住了他，給他指了指（標志8），司機立刻收起了煙。這是什么標志呢？是的，在加油站這地方是絕對要禁止煙火的。

太好了，我們快要到達目的地了，本來還有一段路程的，可司機說接下來這段路不能把車開進去，因為遇到了（標志9），誰能說說這是為什么呢？這是非機動車道，自行車和行人可以通行。

我們下車步行了一會，最后發(fā)現(xiàn)了（標志10），同學們知道表示什么意思嗎？這是村莊的標志。

同學們真棒！一下子就認識了這么多交通標志。

2、找朋友：把交通標志與相應的含義貼在一起

3、除了以上所學的交通標志，你還認識其他的交通標志嗎？

三、我是小小安全員

1、（讓學生戴上“小黃帽”）戴上了小黃帽，你就是小小安全員了，你想對這些小朋友說些什么？（課本20頁的圖）

圖1：追趕公共汽車。（要是司機緊急剎車的話會很危險。）

圖2：在公路溜冰。（危險，因為公路上車輛很多。）

圖3：在電房附近玩耍。（高壓電，很危險。）

圖4：爬高速公路護欄。（危險，因為車速很快。高速公路上禁止非機動車和行人進入。）

2、先在小組內(nèi)說說，再請學生匯報。

3、總結(jié)：是啊！這些小朋友的行為多么危險?。∥覀円ǔ鍪荆嚎辞鍢酥?，嚴守規(guī)則，別把生命當兒戲。）

四、游樂場規(guī)則我會守

我們在游樂場玩時要注意什么呢？以下的小朋友在游樂場玩時遇到了一點困難，你能幫他想想辦法嗎?

五、參加安全之旅

1、大家已認識了一些交通標志?，F(xiàn)在，老師和大家一起去參加安全之旅。誰來當小導游？誰來當小游客？

小導游：小朋友們，請注意！我們要出發(fā)了。（舉馬路牌）我們現(xiàn)在來到馬路上，行人應靠哪邊走？（靠右邊1米內(nèi)）繼續(xù)走，（舉禁止行人通行的標志）前面是禁止行人通行的標志，我們不能再往前走了，從這邊繞過去。繼續(xù)走，（舉人行橫道牌）我們來到人行橫道，行人該怎樣走？（走人行橫道）繼續(xù)走，（舉注意危險的標志）大家請注意，前面有注意危險的標志，我們千萬不要走近。繼續(xù)走，（舉注意信號燈的標志）前面有紅綠燈，（一學生舉起紅燈）紅燈亮了，我們應該—（齊答：停）；（紅燈換綠燈）綠燈亮了，我們應該—（齊答：走）。繼續(xù)走，小朋友們，我們的安全之旅結(jié)束了。

2、大家做得很好，過馬路要做到一站二看三通過。這一次我們順利地完成了安全之旅。以后，大家出門在外一定要注意安全。齊讀：遵守交通規(guī)則，高高興興出門去，平平安安回家來！

六、總結(jié)：

小朋友們，這節(jié)課我們認識了很多交通標志，知道了怎樣安全過馬路，平安回家。以后，小朋友們過馬路要遵守交通規(guī)則，這樣，我們每天上學、放學爸爸媽媽就會很放心，我們每一天都會過得很開心。

七、唱兒歌。

讓我們快樂地唱起《上學歌》吧?。ㄗ跃幧蠈W歌：我去上學校，帶著小黃帽，過馬路，不亂跑，交通安全最呀最重要?。?/p>

2022年幼兒園小班一盔一帶安全教案五

一、班會背景

2020年4月，“一盔一帶”安全守護行動在全國各地開展。行動期間，公安交管部門將加強執(zhí)法管理，依法查糾摩托車、電動自行車騎乘人員不佩戴安全頭盔、汽車駕乘人員不使用安全帶行為，助推養(yǎng)成安全習慣。

2020年5月20日，公安部要求，6月1日起處罰范圍限定為騎乘摩托車不戴頭盔。

二、班會主題：

《佩戴頭盔，永不吃虧》

三、班會目標：

1、提高學生的交通防范意識，學習佩戴頭盔的正確方法，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、了解一些交通安全事故，要求每一個學生都要提高安全意識。

3、讓學生騎坐電動自行車時能自覺佩戴安全頭盔，學生坐車時能自覺規(guī)范使用安全帶。

四、課前準備

課件PPT、相關視頻

五、教學過程

一、談話導入

同學們，在現(xiàn)在這個交通發(fā)展迅速的社會，交通安全事故無時無刻不在發(fā)生。為了有效減少交通事故死亡，“一盔一帶”安全守護行動迫在眉睫。

“盔"是頭盔的盔，“帶是安全帶的帶。一盔一帶的要求很簡單，就是摩托車、電動自行車騎乘人員必須戴頭盔，開車出行的必須系安全帶。

2020年4月，“一盔一帶”安全守護行動在全國各地開展。行動期間，公安交管部門將加強執(zhí)法管理，依法查糾摩托車、電動自行車騎乘人員不佩戴安全頭盔、汽車駕乘人員不使用安全帶行為，助推養(yǎng)成安全習慣。

2020年5月20日，公安部要求，6月1日起處罰范圍限定為騎乘摩托車不戴頭盔。

二、活動過程

1、觀看因不帶頭盔，不系安全帶，發(fā)生事故的相關小視頻

（看了這些視頻，說說你的看法）

小結(jié)：騎坐電動自行車要佩戴安全頭盔、乘坐車輛要系好安全帶。

2、騎車外出時要注意

①未滿12歲不能騎自行車

按照我國相關法律規(guī)定，未滿12周歲的孩子是不能在道路上騎自行車的?！吨腥A人民共和國道路交通安全法實施條例》規(guī)定“在道路上駕駛自行車必須年滿12周歲”。

②正確佩戴安全頭盔

電動車騎行者一旦發(fā)生事故，頭部若與堅硬的路面或電線桿、行道樹碰撞，無異于以卵擊石。頭部受到撞擊后，容易出現(xiàn)顱骨骨折、顱內(nèi)出血等危及生命的情況。

搭載孩子騎車外出時，家長和孩子都需確保正確戴好安全頭盔，方可上路。

3、乘車外出時要注意

①正確使用安全帶、安全座椅

未滿12周歲的孩子乘坐私家車時，要正確使用兒童安全座椅，坐在后排位置。

足齡的學生需要正確系上安全帶。安全帶要盡量系在髖部和胸前，從肩上拉過來，橫跨在骨盆和胸腔之上，形成一個水平放置的V字。安全帶只可一個人使用，嚴禁多人共用。

②選擇合適的乘車位置

14歲以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐前排副駕駛室。因前排正面安全氣囊的彈出位置都是按照成人設計，因此無論是否帶安全座椅，孩子都不要坐在前排。

在后排座椅的左右位置選擇中，并沒有特別靠譜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明哪邊更安全。只是依據(jù)碰撞事故中大部分駕駛?cè)说谋灸芊磻紩噲D避開撞擊，因此駕駛?cè)撕竺娴奈恢每赡苁窍鄬Π踩?。因此，建議盡量左后位置乘坐。

六、教師總結(jié)：

安全頭盔和安全帶都是大家在日常出行時容易忽視的細節(jié)，但細節(jié)關乎生命，為了自身和他人的安全，請自覺佩戴安全頭盔、使用安全帶，最大程度降低交通風險、減輕事故后果。同時倡導駕乘互相監(jiān)督提醒，共同養(yǎng)成文明安全的出行習慣。

2022年幼兒園小班一盔一帶安全教案六

設計意圖：

大班段的孩子，雖然已經(jīng)比較懂事，但也活潑好動了不少，雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。特別是乘坐電瓶車時沒有佩戴頭盔的習慣，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解安全頭盔與人們生活的密切關系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護能力。

一、活動目標

1、認識基本的交通規(guī)則和交通設施。

2、知道頭盔的作用和正確佩戴頭盔的方法。

3、增強安全出行的意識，遵守良好的交通規(guī)則。

二、活動準備

1、頭盔一個。

2、各種交通標志、頭盔的圖片。

3、交通事故的視頻。

三、活動過程

（一）了解交通規(guī)則的重要。

1、出示交通規(guī)則的圖片，讓幼兒簡單的了解一些交通規(guī)則的標志。知道出行要遵守交通規(guī)則，這樣才能安全。

2、播放交通事故的視頻。

3、回憶自己和家長出行時候是怎么樣做的，有沒有做到安全出行。

（二）、認識頭盔和了解頭盔的正確戴法。

1、出示頭盔，讓幼兒認識各種不同的頭盔。

2、教師試戴頭盔，示范正確戴頭盔的方法。再請個別幼兒試戴。

（三）增強安全意識，遵守交通規(guī)則。

了解頭盔的作用，增強安全意識。知道帶上頭盔會避免有些意外風險發(fā)生，對頭的保護。騎車戴頭盔是一個非常有效的自我保護措施，可以減少70%的頭部受傷和28%的面部受傷，對我們的保護效率更高，讓我們一起增強安全意識，騎摩托車、電動車一定要佩戴安全頭盔。

活動反思：

此次安全教育活動，不僅讓孩子們?nèi)娑羁痰亟邮芰艘淮谓煌ò踩逃匾氖亲尯⒆觽兂浞终J識到了“戴好頭盔，安全出行”的重要性，從小樹立交通安全法治意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣。

2022年幼兒園小班一盔一帶安全教案七

一、活動目標：

1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動重難點：幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

二、活動準備：

小兔頭飾若干，照相機。

三、活動過程：

1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，教師戴上兔媽媽的頭飾。

兔媽媽："今日天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"

3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

師：我們怎樣樣玩滑滑梯呢請幾名幼兒滑一下。

4、人多的時候應當怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

5、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩"

(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。

四、結(jié)束活動：

讓幼兒自由玩滑梯，教師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。

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