每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

感動(dòng)中國(guó)人物朱彥夫事跡作文素材摘抄篇一

特殘英雄贏得幸福愛情

1947年，山東省沂源縣金星鄉(xiāng)張家泉村15歲的朱彥夫光榮參軍，并于次年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，先后參加了淮海戰(zhàn)役和解放上海的戰(zhàn)役。1950年，_戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。在二五0高地狙擊美特種師的激戰(zhàn)中，他失去了雙手、雙腳，左眼失明，身受7處重傷，住進(jìn)了泰安榮軍醫(yī)院。

入院后，他想起自己已成為一個(gè)生活難以自理的殘疾人，不由得對(duì)生活和前途悲觀失望，多次自殺，因醫(yī)護(hù)人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)而未遂。“在祖國(guó)和事業(yè)不需要你獻(xiàn)出生命時(shí)，自殺就是背叛祖國(guó)、背叛黨啊!”醫(yī)院馬政委的一席話一下子讓他清醒過來(lái)。從那后，他密切配合醫(yī)生的治療，從1950年到1956年的6年中，先后做了47次手術(shù)。

1956年，特等傷殘軍人朱彥夫謝絕了組織送他到療養(yǎng)院生活的決定，坐在一輛破舊的獨(dú)輪車上返回家鄉(xiāng)后，他年老多病的母親不禁黯然神傷，說(shuō)：“兒啊，娘身板不好，實(shí)在是拉扯不過來(lái)，娘怕養(yǎng)活不了你啊，你還是回療養(yǎng)院去吧!”望著母親瘦弱的身軀，他深知母親的苦衷。

一天夜里，他在窗下對(duì)住在另外一間房子里的老娘說(shuō)：“娘，療養(yǎng)院里來(lái)車接我了，我走了，你把門鎖上吧!”老母親蹣跚地走進(jìn)小房子里，劃著火柴照了照床上，沒有人。她喃喃自語(yǔ)：“老天爺保佑俺兒活得好好的”然后鎖上了房門。躲在一個(gè)破筐里的朱彥夫聽到母親回房的聲音，才艱難地爬回床上。從此，10來(lái)斤生地瓜干，半盆水伴著他度過了一個(gè)月。最后水沒有了，地瓜干沒有了，他餓倒在房門邊。也許是老天爺格外垂青這位不幸的年輕人，他命不該絕。幾天后，當(dāng)時(shí)任沂源縣民政局局長(zhǎng)的武憲德前來(lái)看望朱彥夫，聽老人一說(shuō)，立即意識(shí)到出事了，撞開小房門后，見朱彥夫已昏死在滲進(jìn)的雨水里經(jīng)過搶救，朱彥夫再次擺脫了死神的糾纏。當(dāng)武憲德與妻子說(shuō)起此事時(shí)，他的侄女_在旁邊聽得淚水漣漣。幾天后，她執(zhí)意讓姑父帶她去看望朱彥夫。一進(jìn)門，就見朱彥夫正用腋窩夾著兩副拐杖艱難地走動(dòng)，每移動(dòng)一步，都顯示出他的頑強(qiáng)毅力。跌倒了，爬起來(lái)，雙腿和雙臂的斷截面摔得鮮血淋淋。_被這種精神深深震撼了?！鞍撤瞿?”她脫口而出，并快步?jīng)_上去扶住欲倒的朱彥夫。

回去的當(dāng)天夜里，這位生性倔強(qiáng)的姑娘失眠了。在她的腦海里，始終是朱彥夫艱難地煅煉生活自理能力的情景。“他是人民的功臣，俺有責(zé)任照顧他!”這晚，她下定了決心。

次日，她把這一想法向父母親和姑父講了。然而，父母不無(wú)擔(dān)憂地說(shuō)：“你嫁給他，今后咋樣活?這可不是小事，你得想清楚?！盻動(dòng)情地說(shuō)：“朱彥夫是功臣，這么可憐，俺心里難過啊!俺身子壯實(shí)，到生產(chǎn)隊(duì)掙工分，能養(yǎng)活一個(gè)家。他為了保家衛(wèi)國(guó)，把雙手雙腳和左眼都搭上了，為了他，俺受再多的苦又算了什么呢?爹，娘，還有姑父，俺這樣做，只是為了讓他活得好一點(diǎn)啊!”面對(duì)此情此景，忠厚老實(shí)的爹娘還能說(shuō)什么呢?武憲德局長(zhǎng)深思良久，說(shuō)：“孩子，你的心思我懂，可婚姻大事不能一時(shí)沖動(dòng)，要慎重啊!”“姑父，俺是反復(fù)考慮過的，俺一輩子也不后悔?！薄昂冒桑疫^幾天跟朱彥夫說(shuō)說(shuō)?！?/p>

朱彥夫一聽武局長(zhǎng)提親的事，目光一亮，但馬上又暗了下來(lái)?！拔渚珠L(zhǎng)，俺是個(gè)廢人，不能連累她。”不管武憲德怎么說(shuō)，朱彥夫就是不松口，武憲德回去后把情況如實(shí)告訴了侄女。_說(shuō)：“姑父，他怕拖累俺，俺明天到他家去親自和他說(shuō)。”

_還是不由分說(shuō)地來(lái)到朱彥夫的家，一到他家，_一邊攙扶著他練習(xí)走路，一邊跟他聊天，兩個(gè)人很談得來(lái)。通過幾天的接觸，_從他的表情中讀到了他對(duì)愛情的渴望和一種深深的自卑?！澳闶菄?guó)家的功臣，俺有責(zé)任照顧你。你怕俺受苦，可俺從小就苦慣了”“你別再傻了，俺沒手沒腳左眼又瞎了，你跟了俺，今后咋辦啊?俺配不上你啊”_懇切地說(shuō)：“俺的腳就是你的腳，俺的眼就是你的眼”

一年后，在_的幫助照顧下，朱彥夫的生活已基本能自理，同時(shí)，她買來(lái)字典，幫助他識(shí)字。兩人之間也產(chǎn)生了深厚的感情。

不久，在武憲德局長(zhǎng)的撮合下，二人喜結(jié)良緣?；楹螅麄兿嗬^有了四女一男五個(gè)孩子。_用自己博大無(wú)私的愛，無(wú)微不至地溫暖著朱彥夫的心，令他感到了生活的無(wú)限美好。“希永，沒有你，就沒有俺朱彥夫的今天，只是拖累了你，俺心里不安。百年之后，俺做牛做馬報(bào)答你”1956年9月的一天，朱彥夫的心情久久不能平靜。面對(duì)貧窮的村民和時(shí)刻關(guān)心自己的黨組織，他暗下決心：“我要為群眾干點(diǎn)力所能及的事，讓鄉(xiāng)親們過上溫飽日子。這個(gè)目標(biāo)我一定要走到底，就是死上幾次，也心甘情愿?！?/p>

感動(dòng)中國(guó)人物朱彥夫事跡作文素材摘抄篇二

他是一位老者帶著一副碩大的墨鏡顯得精神抖擻，但是墨鏡里卻藏著一只失明的左眼;

他有一副健壯的身板透露出軍人的豪邁氣魄，但是健壯的身板卻沒有了大部分的四肢;

看!這位沒有左眼和四肢的老者正在用裝著筆的殘肢揮灑筆墨在書寫著他濃墨重彩可歌可泣的人生!當(dāng)看到電視里這一組組感人的畫面時(shí)我被震撼了。

他是誰(shuí)?他就是朱彥夫，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?一個(gè)錚錚鐵骨的山東漢子;一個(gè)我不入地獄誰(shuí)入地獄的共產(chǎn)黨人;一個(gè)永遠(yuǎn)心系百姓，全心全意為人民服務(wù)的好干部。

朱彥夫1933年出生在沂蒙山區(qū)的小山村，家境貧寒。戰(zhàn)爭(zhēng)年代他不幸失去左眼和四肢成了“肉轱轆”但他仍然是戰(zhàn)士!和平年代作為村支書的他身殘志堅(jiān)帶領(lǐng)群眾脫貧致富。他殘后不愿寄生拼命鍛煉自理能力，學(xué)會(huì)裝卸假肢，吃飯，穿衣，解便，還學(xué)會(huì)了認(rèn)字，讀書和寫字。僅有0.3的視力的他克服重重困難寫成《極限人生》這部書，他是中國(guó)的保爾，他是時(shí)代的楷模，他是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑!

朱彥夫的先進(jìn)事跡告訴我們什么是人生的價(jià)值怎樣堅(jiān)定人生的理想和信念，怎樣立黨為公執(zhí)政為民。

做為一名線路檢修的電力工作者我被他身上的強(qiáng)大的精神力量所感染。

在工作中我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)朱彥夫的堅(jiān)強(qiáng)的意志，在工作中我們會(huì)經(jīng)常碰到這樣那樣的困難，在困難面前我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)克服它而不是回避它。自己的能力不足要想辦法提高，多向同事請(qǐng)教，提高自己的業(yè)務(wù)水平，磨練自己克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，只有自己的業(yè)務(wù)水平提高了，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力就會(huì)提高，才能更好的把線路工程做好，更好的造福人民，更好的服務(wù)社會(huì)。

在工作中我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)朱彥夫的為民服務(wù)的崇高的責(zé)任感，使命感。我們所從事的職業(yè)關(guān)乎人民的生存發(fā)展，關(guān)乎國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈。稍有不慎不但給自己帶來(lái)傷害更給人民和國(guó)家造成損失。因此在工作當(dāng)中我們要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感使命感，心系人民，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量完成，不隱瞞或者遺漏隱患的問題，不偷懶，不走捷徑，操作規(guī)范，安全意識(shí)強(qiáng)，切實(shí)解決好人民群眾的突出問題，讓我們的線路工程讓領(lǐng)導(dǎo)放心讓人民滿意。

在工作中我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)朱彥夫的堅(jiān)持不懈的毅力。作為線路電力工作者除了自身的業(yè)務(wù)技能外更重要的一點(diǎn)要具備堅(jiān)持不懈的毅力品質(zhì)。在自身的安全意識(shí)上我們要有堅(jiān)持不懈的毅力，安全第一，永不松懈，不報(bào)僥幸心理，要警鐘長(zhǎng)鳴。只有這樣我們的工作才會(huì)永遠(yuǎn)有安全的保障，才會(huì)不斷進(jìn)步。

在工作中我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)朱彥夫的人品，他當(dāng)村支書，從不領(lǐng)村里一分錢。在工作中我們不能拿不屬于我們的集體的一針一線，不能腐敗不奢侈，要勤儉節(jié)約，愛護(hù)集體的公共財(cái)產(chǎn)。只有這樣我們才能創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)樹立更好的形象。

朱彥夫先進(jìn)事跡讓我受益匪淺，讓我們行動(dòng)起來(lái)向朱彥夫同志學(xué)習(xí)，為人民為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)!

感動(dòng)中國(guó)人物朱彥夫事跡作文素材摘抄篇三

在20世紀(jì)50年代朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的一場(chǎng)慘烈的阻擊戰(zhàn)中，20多歲的他永遠(yuǎn)地失去了雙手，下肢從小腿以下也都被截去，他變成了一個(gè)“肉骨碌”，住進(jìn)了榮軍院。

看到自己成了處處需要人照顧的“廢人”，他心情極為沮喪，絕望的他幾次企圖自殺都沒成功——那時(shí)，他連自殺的能力都沒了。

后來(lái)，在別人的講述中、在影視作品中，他認(rèn)識(shí)了奧斯特洛夫斯基、海倫·凱勒、吳運(yùn)鐸等一些中外鋼鐵戰(zhàn)士，他們?cè)跉埧岬拿\(yùn)面前的永不屈服的堅(jiān)韌品性，深深地震撼了一度迷茫的他——原來(lái)，生命的硬度遠(yuǎn)在鋼鐵之上。

于是，他開始近乎自虐地學(xué)習(xí)生活自理，在常人難以想象的跌跌撞撞中，他終于學(xué)會(huì)了照顧自己生活起居的本領(lǐng)，并毅然地告別了他完全有理由享受安逸的榮軍院，回到了當(dāng)時(shí)還很貧窮的沂蒙山老家。

不滿足于只能做到生活自理的他，又拖著殘軀，無(wú)數(shù)次在山上溝下摔打，帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們開山修路、架橋引水、種樹、建果園……直到貧困的山村真正地富裕起來(lái)，他這個(gè)無(wú)手的村支書一當(dāng)就是30多年，令鄉(xiāng)親們敬佩不已。

從村支書的位置上退下來(lái)后，不甘寂寞的他，為給后代留一份精神遺產(chǎn)，又開始艱難地寫書——他用嘴咬著筆寫字，用殘臂夾著筆寫字，用嘴、臉和殘臂配合笨拙地翻字典。寫上幾十個(gè)字，都要累得他渾身是汗。

要知道，從未上過學(xué)的他，僅僅在榮軍院的習(xí)字班里學(xué)會(huì)了幾百個(gè)字，雖說(shuō)他后來(lái)一直在堅(jiān)持讀書看報(bào)，但文學(xué)素養(yǎng)幾近于零。很多人都不相信他以那樣的文化功底、那樣的身體條件，還能夠?qū)懽?，許多知情者勸他別自討苦吃了，可他寫作的信念毫不動(dòng)搖，他硬是花了3年多時(shí)間，七易其稿，寫出了令著名軍旅作家李存葆都驚嘆的撼人心魄的30多萬(wàn)字的小說(shuō)——《極限人生》。

他就是中國(guó)當(dāng)代的保爾·柯察金——特殘軍人朱彥夫。

沒有雙手、雙腿殘疾、視力僅有0。25的朱彥夫，硬是憑著自立、自強(qiáng)的渴望，憑著挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)韌與執(zhí)著，打破了生活中的一個(gè)個(gè)“不可能”，以無(wú)手之臂書寫了傳奇人生，留下了熠熠閃光的生命篇章。就像他那部小說(shuō)的名字一樣，他打破了人生的許多極限，創(chuàng)造了耀眼的生命輝煌。

其實(shí)，誰(shuí)都可以像朱彥夫那樣，只要信念在握，熱情永不泯滅，虔誠(chéng)地努力向上，有些極限是完全可以被超越的，有些奇跡完全可以在拼搏中誕生。

感動(dòng)中國(guó)人物朱彥夫事跡作文素材摘抄篇四

同桌媽媽：陶艷波

【陶艷波事跡】

陶艷波，48歲，女。

48歲的陶艷波，每天從早到晚，幾乎都要陪伴在兒子楊乃彬身邊，和兒子一起學(xué)習(xí)，做兒子的老師、陪讀。

在楊乃彬一歲的時(shí)候，因?yàn)橐淮伟l(fā)燒導(dǎo)致耳膜出血，最終導(dǎo)致他失去了聽說(shuō)功能。這給了陶艷波和一家人很大的打擊。

為了給孩子治病，他們走過了很多地方，但醫(yī)生的結(jié)論始終讓他們失望。很多人勸陶艷波把孩子送到聾啞學(xué)校，但是陶艷波沒有放棄。為了兒子，她專門從老家黑龍江到北京去學(xué)習(xí)唇語(yǔ)，然后一點(diǎn)點(diǎn)地教兒子說(shuō)話、識(shí)字。

陶艷波堅(jiān)持讓兒子上正常學(xué)校，為此她做出了一個(gè)難以讓人理解的決定：辭職陪著孩子一起上學(xué)。就這樣，從小學(xué)一年級(jí)到高三，母子二人一起學(xué)習(xí)。陶艷波就是兒子的耳朵，就是兒子的向?qū)?。楊乃彬的老師、同學(xué)也都為這對(duì)母子提供了最好的條件。經(jīng)過不斷練習(xí)，楊乃彬也能比較正常地和人交流。

如今，楊乃彬已經(jīng)考上了大學(xué)，成為了河北工業(yè)大學(xué)機(jī)電專業(yè)的學(xué)生。他希望用自己的努力回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)所有幫助他們的人。

感動(dòng)中國(guó)人物朱彥夫事跡作文素材摘抄篇五

“我們努力讀書，是為了回來(lái)幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困?！?2月17日，黔西南州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng)劉秀祥應(yīng)邀參加了在貴州大學(xué)舉行的讀書活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，劉秀祥在貴州大學(xué)里見到了自己的學(xué)生韋天琴、楊娜娜和黃錦秀，看著他們現(xiàn)在在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮力拼搏的樣子，劉秀祥很是欣慰。

皮膚黝黑的劉秀祥，身高不算高挺，但在他身上，記者看到了比同齡人多一份的穩(wěn)重與堅(jiān)韌。

20__年，劉秀祥從山東省臨沂大學(xué)(原臨沂師范學(xué)院)歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)。這個(gè)曾背母求學(xué)從大山深處艱難走出的學(xué)子，選擇回到了家鄉(xiāng)望謨縣任教。

或許是深知走出大山不易，也或是聯(lián)想到自己的經(jīng)歷，劉秀祥對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常上心。

教學(xué)工作中，劉秀祥不只上好每一堂課，也常常奔波在控輟保學(xué)、教育幫扶的崎嶇山路上。8年的從教時(shí)間里，他騎著摩托車幾乎跑遍望謨縣的每個(gè)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)，單是摩托車就騎壞8輛，先后把40多名孩子“拉回”了課堂，并幫助他們考上大學(xué)。

今年17歲的廖段寫就是被“拉”回來(lái)的一名學(xué)生。20__年，廖段寫進(jìn)入望謨縣實(shí)驗(yàn)高中學(xué)習(xí)，由于父母離異，家庭收入主要依靠在外務(wù)工的母親，家中經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重，加上母親的思想落后，覺得女孩子讀書沒用，她只能被迫放棄學(xué)業(yè)，外出務(wù)工。

得知廖段寫外出務(wù)工的消息，劉秀祥十分著急，下著大雨也立馬趕到她家中，對(duì)她母親做了思想工作。

劉秀祥沒有放棄把廖段寫“拉”回學(xué)校的機(jī)會(huì)，一直保持與她電話聯(lián)系?！皠⒗蠋熚液孟牖貙W(xué)校上學(xué)!沒有文化就只能做苦工……”在電話里，劉秀祥聽到廖段寫這樣說(shuō)更是心疼。

20__年12月31日，經(jīng)過劉秀祥與學(xué)校以及社會(huì)愛心人士的共同努力，廖段寫的母親終于同意她返校讀書。

重新回到校園的廖段寫，因堅(jiān)守讀書信念，被評(píng)為“20__年望謨縣實(shí)驗(yàn)高中最美少年”，20__年被評(píng)為“望謨縣新時(shí)代好少年”?！拔液芨兄x劉老師和學(xué)校幫助我爭(zhēng)取到讀書的機(jī)會(huì)，如果不是他們一次又一次的努力，我今天也不能坐到教室里學(xué)習(xí)，我要像劉老師那樣，靠自己奮發(fā)讀書來(lái)改變命運(yùn)?！绷味螌懻f(shuō)。

在望謨縣，像廖段寫一樣被劉秀祥求學(xué)故事激勵(lì)到的學(xué)生還有很多……

劉秀祥經(jīng)常到其他學(xué)校做演講，講述自己的心路歷程，鼓勵(lì)學(xué)生們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。每次演講他都分文不收，但是邀請(qǐng)單位必須要資助兩個(gè)貧困的孩子。八年時(shí)間里，劉秀祥巡回演講1200多場(chǎng)，聽眾累計(jì)超過百萬(wàn)人，用這種方式，也一對(duì)一資助貧困學(xué)生2600多人。

后來(lái)許多老師與劉秀祥交流反映，學(xué)生們的作文里多次提到了“劉秀祥”這個(gè)名字，表明要以他為榜樣，他才明白身上有了更大的責(zé)任。

他告訴自己，“一定要為山里的孩子們堅(jiān)守下去，用自己的經(jīng)歷讓更多的貧困學(xué)子看到希望，點(diǎn)燃他們心中火苗”。

“我不知道你是誰(shuí)，清晨6點(diǎn)的校園，但我知道你的未來(lái)?！?2月11日，劉秀祥在微信朋友圈里更新了這樣一句話并配了一組照片，照片里的學(xué)生正在這個(gè)寒冷冬季的清晨迎風(fēng)苦讀。天雖還未亮，但孩子們的前路一定很亮。

劉秀祥看到他們，就像看到當(dāng)年的自己，劉秀祥告訴記者這或許就是他存在的意義，是一種“被需要”的幸福感。

8年前，劉秀祥回到望謨當(dāng)教師時(shí)，望謨縣全縣高中1000多人參加高考，考取本科的只有70人。而在今年，望謨縣本科上線人數(shù)1200多人，排名全州第三，緊隨興義、興仁兩市之后。

“現(xiàn)在，在大家的共同努力下，我們望謨縣的教育越來(lái)越好了。家長(zhǎng)都愿意學(xué)生來(lái)讀書，而且以前許多學(xué)生為了追求更好的教學(xué)資源都會(huì)選擇外出求學(xué)，現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)卻更愿意留在本地;一是更加方便，二也是對(duì)我們學(xué)校、我們縣教育工作的極大認(rèn)可，更是對(duì)我們教師工作最好的鼓勵(lì)?！眲⑿阆檎f(shuō)。

20__年以來(lái)，省內(nèi)多所名校曾向劉秀祥拋出年薪百萬(wàn)的橄欖枝，可都被他婉言拒絕，劉秀祥始終堅(jiān)持著自己的“教師初心”，堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教學(xué)的第一線上。劉秀祥說(shuō)：“只想在教師這個(gè)崗位上，盡自己一份微薄之力，讓每一位學(xué)生都可以有學(xué)上、上好學(xué)，用知識(shí)幫助孩子們看到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。”

感動(dòng)中國(guó)人物朱彥夫事跡作文素材摘抄篇六

20__年9月17日，神舟十二號(hào)完美完成任務(wù)返航，殊不知，其間經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難困苦，一代一代航天人，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)了偉大的中國(guó)航天精神，讓星空熠熠閃亮。仰望星空，中國(guó)的航天，讓夏夜的星河更加璀璨;俯身書本，高三學(xué)子，為六月的輝煌努力打拼。

擇一事，終一生。長(zhǎng)河落日，大地瘡痍，國(guó)人四顧茫然。是尊敬的航天前輩們，從科研院所到試驗(yàn)基地，從荒涼戈壁到浩瀚海洋，五十年堅(jiān)守，五十年奮斗，櫛風(fēng)沐雨，終讓我們的祖國(guó)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，從“東方紅”奏響太空到“天問一號(hào)”遙指火星，再到長(zhǎng)征五號(hào)圓滿完成第三次發(fā)射任務(wù)……“強(qiáng)者，不是沒有眼淚，而是含著淚仍然在奔跑?！睔v盡千難成偉業(yè)，人間萬(wàn)事出艱辛。

一代又一代的航天工作者摸索前行，他們猶如暗夜的燈火，溫暖人心，讓我們不懼暗夜;他們是我們前行路上的北斗，指引我們的人生路，永不迷失方向。如今，他們踏下的足跡，留在了我們一代又一代人的心里;超越自我挑戰(zhàn)不止的航天精神，熔鑄進(jìn)了一代又一代中國(guó)人的血脈，更激勵(lì)著我們這些奮戰(zhàn)在高考戰(zhàn)場(chǎng)上的高三的學(xué)子。

一葉度春風(fēng)，芳芳自相接。百年樹人，念茲在茲。感謝航天工作者，不僅身體力行，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，還堅(jiān)持把這份情懷傳達(dá)給有志于此的我們。我們來(lái)了，摩拳擦掌蓄勢(shì)待發(fā)，奮戰(zhàn)在高考路上。

作家柳春說(shuō)：“人生的路雖然很長(zhǎng)，但最關(guān)鍵的只有幾步?！蓖瑢W(xué)們，這些天就是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的時(shí)刻，此時(shí)不搏何時(shí)搏?不付出艱辛的努力，不灑下辛勤的汗滴，空談自信有何用?是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨，為20__年高考，實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們?cè)撟龅?，也必須要做的，就只有兩個(gè)字“拼搏”。

拼搏，就意味這在這些天里，必須聚精會(huì)神上好每一堂課，查找每一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，各個(gè)擊破;拼搏，就意味著在這些天里，必須一絲不茍完成每一科作業(yè)，在老師的精講細(xì)評(píng)中，提升能力;拼搏，就意味著在這些天里，必須認(rèn)真鉆研積累的錯(cuò)題，科學(xué)整理，提高成績(jī)。

只有一路拼搏，才會(huì)到達(dá)理想的目的地。只瞄準(zhǔn)不射擊不是好獵手，只吶喊不沖鋒不是好士兵?？记暗膹?fù)習(xí)會(huì)異常艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，經(jīng)歷高考猶如鳳凰浴火，沒有煉獄般的經(jīng)歷，哪會(huì)有涅槃重生的絢麗。讓我們揣著自信上路，師生一起拼搏，努力!

今天是個(gè)令人興奮的好日子，航天日天時(shí)地利人和，一定會(huì)因我們的努力而大放異彩!天梯無(wú)捷徑，唯有苦攀登。踐行航天精神，做好考前復(fù)習(xí)，你我攜手四旬奮戰(zhàn)，六月必將寫就人生精彩!

感動(dòng)中國(guó)人物朱彥夫事跡作文素材摘抄篇七

6月17日9時(shí)22分，搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)f遙十二火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。隨后，神舟十二號(hào)載人飛船成功進(jìn)入預(yù)定軌道，并完成太陽(yáng)翼展開。這是中國(guó)載人航天史上的又一壯舉，標(biāo)志中國(guó)空間站建造任務(wù)再次向前邁出了一大步。

神舟十二號(hào)載人飛船是我國(guó)空間站任務(wù)階段第一艘載人飛船，聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員將奔向“中國(guó)空間站”。其中，聶海勝是第三次“飛天”。

1998年，聶海勝成為我國(guó)首批航天員，神五、神七、神九，他三次備份;神六、神十，他兩度飛天。如今，57歲的聶海勝第三次出征太空!有意思的是，聶海勝的太空“三部曲”，剛好對(duì)應(yīng)了中國(guó)載人航天的“三步走”，這是聶海勝的傳奇，也是中國(guó)載人航天的傳奇。

載人航天是人類航天活動(dòng)中最復(fù)雜、難度最大、要求最嚴(yán)的系統(tǒng)工程。1992年9月，中國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略正式確立：第一步發(fā)展載人飛船;第二步突破航天員出艙活動(dòng)技術(shù)、空間飛行器的交會(huì)對(duì)接技術(shù)、發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室;第三步建造空間站。20__年10月，楊利偉駕乘神舟五號(hào)飛船，成功邁出“三步走”的第一步。兩年后，費(fèi)俊龍、聶海勝執(zhí)行神六任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了載人航天飛行從“一人一天”到“多人多天”的重大跨越。20__年9月，在劉伯明、景海鵬的配合下，翟志剛完成首次太空出艙行走。20__年6月，聶海勝、張曉光、王亞平完成中國(guó)載人航天首次應(yīng)用性飛行，即執(zhí)行天宮一號(hào)與神舟十號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)。

此次，聶海勝、劉伯明、湯洪波將成為中國(guó)載人航天進(jìn)入空間站階段后的首批太空訪客，開啟為期3個(gè)月的飛行任務(wù)，為中國(guó)載人航天樹立新的里程碑。

縱觀聶海勝的飛天歷程，可以看到，他在太空的三次“邁步”，神舟六號(hào)任務(wù)、神舟十號(hào)任務(wù)、神舟十二號(hào)任務(wù)，剛好對(duì)應(yīng)了載人航天“三步走”的三個(gè)階段：載人飛船階段;航天員出艙活動(dòng)技術(shù)、空間飛行器的交會(huì)對(duì)接技術(shù)階段;建造空間站階段。也就是說(shuō)，聶海勝全程參與了中國(guó)載人航天的“三步走”，他的每一小步，也是載人航天工程的每一大步。聶海勝的太空“三步”，剛好彰顯了中國(guó)載人航天的三部曲，可以說(shuō)是唯一在太空親歷了“三步走”的航天員。這是他個(gè)人的幸運(yùn)與傳奇，也是中國(guó)載人航天的佳話。

聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員的出征，也見證了載人航天工程的承上啟下與接力相傳。從神舟五號(hào)到神舟十二號(hào)，短短十余年間，中國(guó)載人航天的“三步走”戰(zhàn)略一步一個(gè)腳印，步履堅(jiān)實(shí)。一代代的航天員，一代代的航天人，在太空追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這是中國(guó)航天人的驕傲，也是中國(guó)人的驕傲。

“浩渺行無(wú)極，揚(yáng)帆但信風(fēng)。”太空是神奇的，飛天是我們的祖先千百年來(lái)的向往，只為了我們是一個(gè)有著五千年悠久歷史的古老民族，中國(guó)人也應(yīng)在浩瀚太空占有一席之地。中國(guó)人的飛天之路，一定越走越寬廣。

感動(dòng)中國(guó)人物朱彥夫事跡作文素材摘抄篇八

位宇航員我最敬佩的是小諸葛劉伯明了，說(shuō)到劉伯明，大家應(yīng)該就會(huì)想到聰明這個(gè)詞了吧!據(jù)說(shuō)，在訓(xùn)練的時(shí)候，那里有個(gè)非常古怪的教練，經(jīng)常出一些大家不懂的問題考大家，當(dāng)別人想不出來(lái)，正抓耳撓腮時(shí)，劉伯明總是快速的回答出來(lái)，這可能是平時(shí)多閱讀，多思考而來(lái)的吧!到最后，教練都承認(rèn)劉伯明很聰明，哎思考，不在出難題考他了，而去問別的學(xué)生了.我想：上課一定要認(rèn)真，要勇于舉手發(fā)言，學(xué)會(huì)思考，在新的學(xué)期里更好的發(fā)展，爭(zhēng)取進(jìn)步。

我為宇航員感到驕傲，因?yàn)樗麄優(yōu)榱说暮教旒夹g(shù)得到更好的發(fā)展，敢于犧牲生命，敢于奮斗!

神舟七號(hào)載人航天飛船能成功飛上天，我感到很高興，希望我們的航天技術(shù)更上一層樓!

據(jù)官方消息披露，曾協(xié)助翟志剛完成出艙行走的神舟七號(hào)航天員劉伯明，目前已晉升少將軍銜。

10月8日，神舟七號(hào)英雄航天員劉伯明到訪20__長(zhǎng)沙航天展，與觀展小朋友一起體驗(yàn)各種趣味項(xiàng)目。

據(jù)《湖南日?qǐng)?bào)》報(bào)道，劉伯明現(xiàn)為中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員，少將軍銜。

公開報(bào)道顯示，在已經(jīng)進(jìn)入過太空的10名中國(guó)航天員中，此前至少已有5人獲升少將軍銜。他們分別是神舟五號(hào)航天員楊利偉，神舟六號(hào)航天員費(fèi)俊龍，神舟六號(hào)、神舟十號(hào)航天員聶海勝，神舟七號(hào)航天員翟志剛，神舟七號(hào)、神舟九號(hào)航天員景海鵬。

至此，神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)的6名航天員均已晉升少將。

公開簡(jiǎn)歷顯示，劉伯明出生于1966年9月，籍貫黑龍江省依安縣，大學(xué)學(xué)歷、雙學(xué)士學(xué)位。1985年6月入伍，曾任空軍航空兵某師某團(tuán)中隊(duì)長(zhǎng)，安全飛行1050小時(shí)，被評(píng)為空軍一級(jí)飛行員。

1998年1月，劉伯明正式成為中國(guó)首批航天員。20__年6月，入選神舟六號(hào)飛船載人飛行乘組梯隊(duì)成員。20__年9月，執(zhí)行神舟七號(hào)飛行任務(wù)，在軌道艙協(xié)助翟志剛出艙行走，后獲“英雄航天員”稱號(hào)。