每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高一離別主題學(xué)生寫作1

藍(lán)天依舊那樣藍(lán)，白云依舊那樣白，鳥兒依舊在枝頭歌唱，太陽也依舊從東方升起。可今天再美的景對我來說都毫無意義——爸爸要離開了。

遠(yuǎn)處的山頭響起汽車的鳴笛，我的心猛地一緊，心跳加快，呼吸也加快了，胸口仿佛被一團(tuán)烈火烘烤，又仿佛被一盆涼水浸泡，讓我惶恐，讓我焦急，想拉著爸爸的手永不放開，因為我害怕，怕一旦松手，就找不回我的小手被爸爸的大手握著的安全感和滿足感了。于是，我一遍遍地祈禱：“只要讓爸爸留下來，讓我干什么我都心甘情愿。”

突然，爸爸檢查行李時急促的拉鏈聲把我從祈禱中帶回現(xiàn)實。一想到爸爸要走，就按捺不住抽泣起來。此時內(nèi)心的糾結(jié)真的難以言表，猶如打翻了五味瓶，什么味都有。爸爸撫摸著我的頭，認(rèn)真而嚴(yán)肅地說：“傻孩子，我只是掙錢去，又不是不回來。再說沒有錢你們拿什么念書呀!”

“可是爸爸，你的身體這么差，怎么能……”

“我的身體沒多大毛病，只要你好好讀書，再累我也不會感到苦的，等你將來書念成了，我就來享享清福，到時候可別嫌我呀!”

淚眼汪汪的我看著爸爸瘦黑的面頰，堅定地說：“爸爸，我不嫌你，等我有了房，就立馬去接你。”在我說這話的時候，我分明看見爸爸在用粗糙的手遮掩眼中的淚花。

車的鳴笛越來越近，爸爸的神色變得嚴(yán)肅，而且和我一樣坐立不安了。他時不時地在嘆息，在咳嗽，在用力地抽著煙，吐出的煙圈在一層層的擴(kuò)散，煙味充斥著整個屋子。看著爸爸這樣，我的鼻子酸酸的，心中的苦澀油然而生。唯有在心里默念：爸爸，我的爸爸，女兒此時無法幫你分擔(dān)，就讓我用我美好的明天來彌補你今天所受的一切吧!

車走了，想著爸爸走前黯然神傷的樣子，讓我暗暗告誡自己：一定不負(fù)爸爸所望。車已漸漸遠(yuǎn)去，我的眼前變得一片模糊，隱約間似看到爸爸上車那一瞬間的無奈的眼神。這時的我，已傾不得自己的心跳了，只管呆呆地站在那灰黑色的柏油馬路上，讓陽光灑在身上，可怎么也溫暖不了我的心田。

愛在離別時，無言也無聲，唯有空留的車輪的痕跡和若有所失的蕩悠悠的心。

高一離別主題學(xué)生寫作2

疑似故人來，殘陽如血。

天邊的那片火紅持續(xù)的延伸，偏離了我的視野。

曾試過睜大眼睛直視那炎炎烈日，卻很難做到。直到眼睛發(fā)痛發(fā)澀，世界出現(xiàn)短暫的黑暗，卻始終無法做到像太陽直射我們一樣，直視它?；秀敝?，微瞇起的瞳孔中像是出現(xiàn)了誰的身影，模糊一片，連輪廓都是影影綽綽，難以分辨。然后，便是無意識的睜開，妄圖看清那疑夢似幻的身影，卻在陡然間消失不見，只剩下虛空一片。烈日炎炎，靜默在身邊氤氳，怎么也揮不去心底的那份悵然。

莊周夢蝶啊，究竟是誰飛進(jìn)了誰的夢里?

恰似一江春水向東流

斷壁殘垣。

一場又一場的的笑劇，到底是誰的主演?

一次又一次的離別，到底誰還能夠抽身在戲外?

在疾馳的車上，曾試圖按下快門，將那一瞬間在車窗外掠過的風(fēng)景留戀。然而，卻終是徒勞。攝下的風(fēng)景總會變成接下來的呼嘯而過的替代，那份匆匆，任你怎樣掙扎都無法抗拒。所以連我的捕捉都顯得那么自不量力。

那一刻，茫然的看著窗外變換的風(fēng)景，有些明白，有一些風(fēng)景，哪怕是真實的存在過，哪怕不是鏡中花水中月，卻不會因為你的留戀而停滯不前。

生命中從來都是你去追憶時間，而不是時間在等待你。

如果那是一江春水，奔流不息，又怎會因為是世人的腳步而斷流?

悄悄，是離別的笙簫

風(fēng)駐沉香。

一年又一年，當(dāng)自己終于褪去青澀和稚嫩。才在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，發(fā)現(xiàn)，自己所以為的成熟在許多人眼中還是幼稚的可笑。

多么希望所有事情在發(fā)生前都可以有前奏，至少我們可以在面對的時候不再茫然失措?？墒牵B場離別，都計劃的天衣無縫，沒有任何前奏，在平靜的生活背景下，倏地上演。不知何時開始的，只知道何時結(jié)束。

平靜下，總有著看不到的暗礁。

悄悄，拉開了帷幕……

高一離別主題學(xué)生寫作3

初次離家出遠(yuǎn)門，告別爸爸媽媽的那一刻，目光所及心中所想口中所念，皆為雜陳，獨在異鄉(xiāng)，下次回去，會不會就像平日里伯伯姑媽回家那樣，大魚大肉地準(zhǔn)備晚餐，把我也當(dāng)作“客”?離開家門回頭的那一幕，抬頭即是樓上那抹熟悉的身影，多想再次上樓擁抱她，替她揩干眼角的淚花，多想撫慰她那佝僂的背，輕輕地告訴她，“那怕我走到天涯海角，也依舊愛你”而現(xiàn)實，卻只能用力的，使勁地，朝她揮揮手，然后狠心轉(zhuǎn)頭離去。只愿這揮手的輪廓，在家鄉(xiāng)的朝陽里，一天又一天。

在火車站，爸爸和我坐了好久好久，具體多久，究竟多久竟連我自己也記不清了。他沒說太多話，只是叮囑我好好學(xué)習(xí)，有什么事打電話回家。我知道其實他跟我一樣，心里有千言萬語，可是卻不知從何說起，我們都是不善于言語的人，只能將自己的情感埋藏在內(nèi)心的最深處。也不知過了多久，也會只是一會兒，也許是很久很久，爸爸站起身，我知道爸爸要回去了，他只跟我說了句“我走了，好好照顧自己”。望著爸爸離去的背影，我多想沖上去抱住他，可是我沒有，我不敢，我怕我會當(dāng)著他的面哭出來。我從來沒有想過那竟是爸爸最后一次送我離家。

有首歌是這樣唱的：在每個繁星拋棄銀河的夜里，我會告別，告別我自己，因為我不知道，我也不想知道，和相聚之間的距離。

清楚的記得韓寒《后會無期》中說的那句:告別的時候一定要用力一點，多說一句，說不定就成了最后一句;多看一眼，弄不好就是最后一眼。是啊，說不定就成了最后一面。

高一離別主題學(xué)生寫作4

短暫的離別會因為不久后的相逢而充滿詩意，而永久的訣別卻因為夏至日的愜意變的異常凄楚。我用笑臉度過著岑寂的憂傷，來不及告別。

上帝賦予人們感情，人們卻用它來制造悲傷，用它遺忘快樂。當(dāng)那些平凡的悲喜畫上句號時，時間卻把他們點綴的如此華麗，如此粲然。而它又亟亟催促著我離開。我只能望著那些燦爛，唯美的曾經(jīng)，黯然神傷。

我想，這些稚氣的孩子們，都不是善于離別的人。如此的分張讓人的感情像易碎的花瓶一樣迸裂，還把里面明晃晃的流質(zhì)，肆意流淌的到處都是，不可收拾。如同那打在童年里班駁的樹影?，F(xiàn)在的我們都已經(jīng)不是對著天空大呼小叫的孩子了。我們學(xué)會了承受，盡管此去經(jīng)年。我想不必把那繽紛的感情表現(xiàn)的如此這般，就像至親的人不必說我愛你。即使如此，那些曾經(jīng)過往的酸甜回憶依舊變得讓人不忍割舍。因為，那里面有我的童年，我的快樂，我的沒來及告別的青春韶華。

我不知道夏至是否是夏天的開始，但我知道離別已經(jīng)讓人不敢回味了，稚嫩的感情將那一縷一縷的傷感無限拉長，永無止境。那些曾經(jīng)激蕩的日子，到現(xiàn)在只剩下回聲，甚至連回聲也即將停息，但最后的結(jié)果卻不是沉寂，而是大片大片空蕩蕩的疼。時間和回憶總是串通好了在我最無助的時候接二連三的跳出來朝著我耀武揚威，我無力面對，任憑擺布。

那些正在我面前飛逝的東西，總讓我擔(dān)心，一旦有一天我不得不長久得離開它，我會怎樣地想念它，我會怎樣想念它并且夢見它，我又怎樣因為不敢想念它而夢也夢不到它，我想，也許，這就是真正的失去。

人們總是迫于某種壓力，疲于為自己的路奔波，從而失去了最純摯的東西，那不是我們的錯。上帝可能是認(rèn)為我們擁有的太多了，所以將它們硬生生地帶走，至于我們的悲傷，那只是個意外。我們會在一個繁華的雨季將它們找回，讓它們繼續(xù)。

于是，我在這個微涼的夏至，孑然離去。

高一離別主題學(xué)生寫作5

臨下課的幾分鐘，老師告訴我們就要開始報考了，考職?？梢圆粎⒓由性?老師還向我們介紹了職校的好處，說國家大力扶持，將來分配工作，現(xiàn)在報名還可以送兩套校服……還說不參加升中試，畢業(yè)試以后就可以離開學(xué)校!

然后，很悲哀的意識到，相處的日子真的不多了!我是很堅定的，即使在聽了表姐說上高中做完作業(yè)就已經(jīng)是凌晨2點，第二天還要5點起床背英語單詞以后，我依然義無返顧的選擇高中，總覺得青春就該在那度過!于我而言，考高中是輕而易舉的事情，重點高中也不是難事兒，可是他們，好象決定提前離開了!我看見那個自己曾經(jīng)暗戀過的男生變得沉默，總趴在桌上，從他的眼里，我似乎讀到了茫然!還有一些一想到以后不用做作業(yè)就興奮的家伙!

他們離開以后，課堂上會很安靜吧!那幾個專門制造笑料的家伙大概也不在了，老師們不會擔(dān)心因為吵而講不完習(xí)題，我也不用很費心的在檢查作業(yè)時催促他們趕快抄……那時候的教室，應(yīng)該只剩下緊張的氣氛和壓抑的空氣

還記得開學(xué)時，純跟我說我們相處的時間不多了，有什么”后事”趕快交代吧!我還不一為然，不是還有100多天嗎?還有80多天，還有60多天，只剩下一個半月了……于是，再也無法輕松的說出相處的剩下的日子，遲遲拿不出要給他們寫的同學(xué)錄!

同窗三年，好長又好短，我還記得宏曾從滿是零食袋的抽屜里收拾出一只蟑螂，還記得俊不知被誰氣得砸了黑板一個大窟窿，還記得聰總在自習(xí)課上耍寶，菜頭總是練他的”海豚音”，圓總是捧著愛情小說在課上“用功”，明總是甩他的頭發(fā)扮酷，婷總是照鏡子，萍總是哭鼻子，還記得……

還記得……

還能記多久呢?當(dāng)時光從我們身旁流過，當(dāng)一切和老照片一樣泛黃，當(dāng)一切被灰塵覆蓋!當(dāng)年輕的生命開始出發(fā)，我們的故事早已結(jié)束，但是一起走過的路，我不會忘，用筆執(zhí)著地記錄，生活的每一份點滴!

離別的日子，淡淡的憂傷，淡淡的微笑，轉(zhuǎn)身，離開，擁抱屬于自己的明天!

高一離別主題學(xué)生寫作

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