工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教務處工作總結題目篇一

一、教學常規(guī)管理

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發(fā)展都有促進作用，因此，本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

2、緊抓教學常規(guī)“六認真”工作，規(guī)范教學行為。要求教師做到“認真?zhèn)湔n、認真講課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考核、認真實驗實習”六個認真。我們進行了定期和隨機檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、月跟蹤檢查。本學期繼續(xù)實行一月一查制度，并且與隨機抽查相結合，深入課堂，了解教師的教情和學情，督促其改進工作，增強教師的質量責任制意識。檢查的內容有備課、上課、作業(yè)批改幾個方面，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，作為教師年度考核的參考。

4、嚴格按照課程表上課。我們堅持：不經(jīng)領導批準不準停課、調課、補課，教導處做好教師請假、代課記錄，并且調整出差、請假教師的課程，確保各班級不丟一節(jié)課。

二、提高教育教學質量

教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象，也是教師教學工作考核的重要內容。因此，提高教育教學質量是我們教務處中心工作。

1、重視教與學的方法，減輕學生的學習負擔。任課教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作、探究學習的能力。努力減輕學生的過重的課業(yè)負擔，“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎。教師盡量落實“十”字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。重視對后進生的幫扶工作，重視對特殊學生的個別化教育工作，制訂了輔優(yōu)補差計劃，提出了轉變措施，定期進行了動態(tài)分析，切實做好轉化工作，減少不及格人數(shù)。

3、實行獎勵制度，對優(yōu)秀生及進步生及時的進行表揚。

三、加強體育衛(wèi)生教育，提高學生體質健康水平

全面落實課間體育、衛(wèi)生活動制度，繼續(xù)實行“兩操”活動，確保每天一小時體育活動時間。

四、其他工作

1、嚴格執(zhí)行我?？记谥贫?。

2、健全教務處管理的各類檔案。

3、協(xié)助德育處做好有關工作。

4、協(xié)助總務處做好有關工作。

5、管理好學籍，做好培訓、獎懲等各項記錄。

6、做好三評合一工作。

7、做好合格校相關資料的搜集與整理。

五、存在的問題及改進措施

1、教師私自調課的現(xiàn)象較多，教務處將加大巡查力度。

2、忽視弱勢群體學生的學習，沒有發(fā)掘他們自身的學習潛力，部分任課教師在教學時間安排和習題訓練等方面沒有切實做到分層教學，讓每一個學生都能感受到了成功。

總之，在本學期中，我學校教務工作取得了一定的成績，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創(chuàng)。我堅信，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學工作一定會邁向新的臺階。

__學校教務處

20__年1月5日

教務處工作總結題目篇二

20xx年，是學校深化改革、加快發(fā)展的關鍵之年,計財處在學校黨委和行政的領導下一如既往的貫徹落實學校黨政工作要點，從實際出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，經(jīng)過全處人員的精誠團結，共同努力，順利完成了我校20xx年上半年財務管理工作?，F(xiàn)將上半年的工作情況匯報如下：

一、緊緊圍繞“三大要務”抓好重點工作

1、加強制度建設，出臺了《綿陽師范學院收費管理辦法》(綿師院發(fā)[20xx]7號)，完成了《綿陽師范學院關于進一步加強財經(jīng)管理的規(guī)定》、《綿陽師范學院公務卡改革(試行)方案》的草稿起草工作，正在向有關部門征求見。

2、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格制度執(zhí)行，進一步加強了“小金庫”的治理，配合紀委、監(jiān)察處完成“小金庫”相關資料上報，配合相關部門做好各項招(投)標和經(jīng)濟業(yè)務談判的監(jiān)督工作;按省財政廳、省教育廳20xx年對我校的財務專項檢查要求，積極開展整改工作;接待了稅務、物價部門開展的專項檢查。

3、完成各項收費工作，及時、依法辦理有關部門報送的收費項目、標準的初審，提出處理意見報學校審批，積極聯(lián)系省級有關部門使我校上報的有關收費項目獲得審批通過;加大學費催收力度，學生欠費率控制在5%以內。

4、完成了學校20xx年綜合預算的編制、下達，強化預算執(zhí)行。積極組織各項收入，及時、規(guī)范辦理各項支出，預算進度率達到70%，超額完成了時間過半、預算指標過半的目標任務。

5、做好資金籌集和管理工作，科學調配資金，保障了學校常規(guī)運行需要和教職工收入的按時、足額發(fā)放。中央及省級財政資金到位額度超過上年;基本消化了以前年度應繳未繳財政專戶9400萬元的歷史欠帳;按計劃完成上級下達的化債目標任務。

6、認真做好上半年的各項報賬核算工作，按時報送財務報表及上級要求報送的有關資料，實現(xiàn)了賬務差錯率控制在1%以內。

7、做好教職工收入管理工作。配合人事處積極開展績效工資改革工作，提出了規(guī)范人員經(jīng)費支付的配套措施;完成了將基礎性績效(津貼)納入住房公積金繳存計算基數(shù)的前期準備工作，按綿陽市住房公積金管理中心規(guī)定將于7月上報審批。

8、嚴格監(jiān)管，抓好災后重建工作。完成了學校災后重建投資概算調整申請的資料報送工作;加快災后重建資金使用進度，及時、規(guī)范辦理資金的使用、支付，災后重建資金年初余額18，693萬元，支付資金4，080.67萬元，截止6月余額14，612.33萬元，資金使用率達到21.83%;搞好基建財務核算，做好相關資料、檔案收集整理;配合基建現(xiàn)場做好各項招(投)標、合同談判、價格調查等工作。

9、精心組織，周密安排，圓滿召開預算工作會、報賬員工作會。

二、保障學校常規(guī)運行抓好各項常規(guī)工作

1、注重隊伍建設，提高財務人員綜合素質

20xx年，財務處繼續(xù)把提高處內人員的綜合素質擺在重要位置，從思想上、職業(yè)道德上和業(yè)務素質等方面著手，加強了隊伍建設。一是認真組織處內同志學習黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)認真?zhèn)鬟_、貫徹落實學校相關會議精神;嚴格遵守學校制度，做到勞動紀律強，依法依規(guī)辦理業(yè)務。二是狠抓會計人員職業(yè)道德，認真組織全體人員學習黨風廉政建設有關規(guī)定，干部率先做出承諾，簽署黨風廉政建設承諾書;三是積極組織工作人員進行業(yè)務技能培訓，共開展會計專業(yè)學習及業(yè)務技能培訓4次，完成一次會計繼續(xù)教育培訓，提高了會計人員的專業(yè)勝任能力。四是完成各項黨建與思政工作，設立黨員示范崗，積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，有三位同志榮獲“先進黨員”榮譽稱號，五是積極準備各項科研任務。

2、強化服務觀念，進一步提高服務質量

進一步改進工作作風，深入各單位搞好調研工作、提高工作質量和工作效率;強化全體財務人員的服務觀念，工作耐心、細致;進一步加強信息化建設管理，加強計財處相關網(wǎng)站建設，完善相關工資、經(jīng)費信息網(wǎng)上查詢;搞好各項宣傳工作，撰寫校內、外宣傳稿件34篇，提升財務形象。

3、做好安全穩(wěn)定和其他相關工作

認真做好各項安全穩(wěn)定工作，確保無重大事故發(fā)生;完成各項日常管理工作：信息及時報送、印章管理、oa收文管理、來文處理、值班、立卷歸檔、統(tǒng)計資料、保密工作;后勤管理工作良好，公共衛(wèi)生區(qū)域干凈、整潔，水、電節(jié)能措施落實效果良好;各項工會活動有條不紊的進行;無違反計劃生育政策的情況;配合相關部門完成各項資產(chǎn)管理與物資采購。

教務處工作總結題目篇三

20__年下半年，我接管五校區(qū)教務科工作，得益于校區(qū)領導的幫助，兄弟科室的協(xié)助，及全體教職工的支持，教務科順利完成擔負的各項工作任務?，F(xiàn)匯報如下：

一、編制各班級課程表、輔導表、作息時間表等，并及時下發(fā);發(fā)放本學期所需要的教科書、教材教輔教參、備課本及其他各種教學用具，保證了學生及時正常開課。

二、召開教師會，公布教師任課安排情況，提出本學期總的教學目標及實施措施。

三、組織進行期中、期末考試，匯總學生成績，分析存在的問題，進一步改進教學方法。

四、準確無誤核算教師課時工資，并及時發(fā)放。

五、堅持教師聽課評課制度，要求教師相互聽課，組織教師統(tǒng)一聽課，及時匯總教師們的評價信息，反饋給講課老師，既為老師們提供了相互學習、加強交流的機會，又進一步促進了教師們對新觀念、新理念、新教法的認識，對提高教師業(yè)務水平、提高教學質量發(fā)揮著推動作用。

六、堅持學生評教制度，學期末進行一次學生評教，從學生那里了解教師教學工作情況，將學生評價意見有目地的反饋給相關老師，達到教學相長的目的。同時，學生評教為教師的量化提供數(shù)據(jù)。

七、本學期期中期末分兩次進行了全面的教學常規(guī)大檢查，包括教案(書寫、格式、數(shù)量的多少、質量的優(yōu)劣、教學方法的設計、板書設計等等)、作業(yè)的布置與批改(次數(shù)及批改質量等)，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結，督促教師改進教學方法，提升教學效率。

八、本學期召了開兩次教學教研會議，針對教學實際，肯定成績和已經(jīng)取得的教學成就，同時對教學中出現(xiàn)的問題研討解決辦法，努力深化教學改革，明確教學目標和方向，提高教學水平和教學效率。

九、全體教師都極為重視招生工作，竭盡全力認真宣傳，已完成部分招生任務。

十、本學期配合陽谷縣教育局招生辦完成了我校區(qū)20__級高中學生參加20__年夏季高考發(fā)動、網(wǎng)上報名、信息確認、網(wǎng)上繳費工作，組織并完成了20__級學生學業(yè)水平測試補考報名、繳費、考試工作，完成我校區(qū)20__級高中學生學業(yè)水平測試網(wǎng)上報名、信息確認和考試工作。

工作中肯定會有許多不足和疏漏，誠懇領導給予指正，我將不懈努力，更加圓滿完成各項工作任務。

教務處工作總結題目篇四

本學期教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：

1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了四個年級的制作、制定了教師教學考核細則、班主任工作室、名師工作室工作的細化、班級學習小組的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、檢測等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、午自休、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質量上穩(wěn)中有進。

2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則，初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中，教務處協(xié)同教科室精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選、學生的問卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。

3、加強了對年級組組工作的指導、督促與檢查。本學期各年級組工作都落到實處，各組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實際。各組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展年級組活動，包括班主任會議、集體學習與教學經(jīng)驗交流等活動?；顒觾热葚S富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

4、各年級要求各班級制定切實可行的學習小組，學生檢查作業(yè)，學生幫批作業(yè)、學生檢查背誦情況、學生檢查紀律、實行學生管理學生，確實起到了顯著的效果。

5、重視考風考紀。本學期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了四次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。

6、認真組織學生知識大賽。英語書寫大賽、英語演講比賽、九年級數(shù)理化政史競賽。學生取得了教好成績。

7、為提高班主任的管理水平，組織班主觀看視頻，外出學習，與鄰近中心校交流，取長補短。確實促進了班主任的管理水平。

8、認真做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學工作是本學期教學工作重中之重，社會衡量一所學校的辦學和教學水平，其主要看中考能考上什么樣的學校和多少位學生。我們認真抓好20xx年中考，組織教師學習“課程標準”，研究近幾年中考命題的總趨勢，指導畢業(yè)班教師總復習。教務處加強學法、考法指導，積極探索高效的復習模式。 定期召開畢業(yè)班教學質量分析研討會，聽好復習課，及時點評，提高復習效率;集思廣益，合作交流，積極倡導團隊精神與合作意識。組織九年級畢業(yè)班教師參加市、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會，關注外地有關中考信息，及時總結、反思復習工作經(jīng)驗，努力爭取20xx年中考在20xx年中考的基礎上有所提高。

本學期出現(xiàn)的問題：

(1)尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。

(2)教師專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。

(3)自習課秩序個別班還不是很理想。 如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話，離不開學校各位領導的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題

教務處工作總結題目篇五

本學年以來，學校教務處認真貫徹學校提出的“六心”辦學思想，努力落實全?！罢n改年”活動的各項工作任務，堅持以課改為主題、課改為主線、課改為主打，改革創(chuàng)新、狠抓落實，扎實推進課堂教學改革、教學常規(guī)落實、高中考備考、體藝特色教育等多方面工作，教風、學風明顯變化，取得了顯著成績，總結如下。

一、抓課改推進，打造優(yōu)質、高效課堂

1.落實課改方案，靠實管理責任。以宋校長為組長的學校課改工作領導小組，全力把“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式的落實作為教學工作的重心來抓，制定下發(fā)《新課改實驗實施方案》《隴東學院附中集體備課制度》《隴東學院附中“青藍工程”實施方案》，嚴格落實《課改方案》，隨堂指導、層層把關，全面營造了濃厚的課改氛圍，對課改工作產(chǎn)生了積極的推動作用。

2.加強課改研討，破解課改難題。教務處積極落實學校下發(fā)的《關于開展觀課活動的實施意見》，“看聽結合，查導并重”了解教師的課程觀、教學觀和學生觀轉變情況;教研組、備課組經(jīng)常組織同學科教師學習觀摩同行的實驗課，理性評議新的課堂教學策略，探索富有學科特色和適合校情的導學案模式。管理層與落實層同心協(xié)力，群策群力，3次修改導學案模版，使導學案更加科學、實用。

3.做實“校本”培訓，增強培訓實效。以校本培訓為基點，加強教研組長、備課組長、教師的培訓，有計劃地組織教研組長培訓5次，任課教師、班主任培訓8次，科代表、小組長及學生培訓150多次，提高了培訓實效。

4.樹立“榜樣”、“典型”，擴大輻射帶動。在課改推行中，充分關注學科骨干、榜樣教師的典型引領和輻射帶動作用，搭建了“匯報課”、“診斷課”、“展示課”三種平臺，學校主要領導及主管教學領導人均觀課100余節(jié)，科任教師人均觀課30余節(jié)，人均承擔開放課堂“試教”任務2節(jié)以上;開展“新課程理念下的課堂教學競賽”活動，全校教師人人參與講課、觀課與評課，累計觀課980多節(jié)，樹立了標桿，促進了課改的深入開展。

5.強化整改督查，促進健康運行。課改領導工作小組充分發(fā)揮組織、協(xié)調作用，“一線參與、一線調研、一線指導、一線服務”，有效促進了課改工作的健康運行和常規(guī)化運行，保證了課改的推進力度和落實效度。開學以來，共舉行了教學反思會40場次，下發(fā)課堂教學階段性反思總結通報3次、教學檢查通報1次，開展課堂診斷性談話140多人次，課改推進隨堂抽查300多節(jié)次。

二、抓常規(guī)落實，提高教學管理效能

建立健全各種教學管理制度，加強過程管理，有效落實了教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度。

1.抓備課規(guī)范引領。落實集體備課制度，要求按新課程“三維目標”備課，精心設計導學案，準備教具、學具;導學案中問題設計要求凸顯針對性、典型性和啟發(fā)性，提高了課堂教學效率。

2.抓上課提質增效。上課要求目標明確，突出重點，緊扣難點，條理清楚，以學生為中心。重視課前預習，強調師生互動、合作學習、自主探究、學生展示，充分調動學生學習積極性。要求課后寫好教學反思，課堂既教且導，堅決杜絕學生在課堂睡覺或干與學習無關的事情。

3.抓作業(yè)提升鞏固。布置作業(yè)要求精選習題，難度適當，有利于學生知識的理解和鞏固，有利于學生主動學習。作業(yè)量適當，杜絕了消耗戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，作業(yè)的批改要求及時規(guī)范，做到“四精四必”，要“精選、精練、精批、精評”，“布置必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”，指導學生建好、用好錯題集，加強作業(yè)輔導。

4.抓輔導查缺補漏。要求教師耐心解答學生提出的疑問，加強學法指導，培養(yǎng)學生學習興趣。關心和了解學生，摸清其家庭情況、興趣愛好、學習、生活、身體、智力等情況，有針對性地做好輔導工作。

5.抓教學評價改革。改革了教學檢查評價模式，在本年度第二學期中期教學檢查中推行了“全員參與、交叉互查”的教學檢查評價改革，科任教師人人參與教學檢查評價，達到了互評、互學、公開、公正評價的目的。落實了《關于違反教學常規(guī)管理的處理規(guī)定》及《集體備課制度》，定時檢查落實情況，周、月反饋通報，規(guī)范了教師教學行為。

三、抓高、初中備考，推進目標管理

1.準確定位，迎難而上，著力抓好高、中考備考工作?？茖W制備考計劃;加強考綱考題動態(tài)的研究，強化基本功訓練;落實初三、高三導師制，開展分層輔導，做好培優(yōu)補差工作;召開了初三、高三教學總結會和家長、學生學習動員大會;重視非智力因素的開發(fā)，開展心理調適;抓好課堂教學，提高40分鐘之內的教學效果。

2.落實目標管理，修訂完善《中考高考獎勵辦法》，簽訂《中考目標任務責任書》、《高考目標任務責任書》，及早確立中、高考目標。明確了各科任教師、班主任、年級組的努力方向，使科任教師之間利益共享、責任共擔。為了打造高效教學團隊，使管理目標落到實處，學校引入競爭機制，課程安排采取了年級組同科任教師“雙向選擇”。指導每個學生制訂了學習目標，每個班張貼了學習目標“挑戰(zhàn)榜”，教務處公布了考試“狀元榜”，兌現(xiàn)20xx年高考目標管理獎15000元，中考目標管理獎23000多元，形成了有效的競爭激勵機制。

四、抓考試管理，促教學評價改革

1.實行“考教分離”。期中期末考試由學校組織命題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評比。重視試題的命制、監(jiān)考、閱卷和成績統(tǒng)計分析等各個環(huán)節(jié)。要求試題命制嚴密，難易適當;做好監(jiān)考和評卷工作，同一年級同一科目要用同一尺度評卷，確?？荚嚦煽兡苷鎸嵎从辰虒W情況;重視試卷分析，每次考試結束，科任教師都講評試卷，認真總結分析考試成績并填寫《試卷分析表》交教務處存檔。

2.嚴格考試管理，確保了考試的信度。加強教學質量監(jiān)控，規(guī)范考務管理，制定了《考試制度》、《學科命題專家組命題辦法》，規(guī)范了月考、期中、期末考試的管理，將質量分析落到了實處。嚴明考試紀律，轉變評價方式。期中期末等考試嚴格監(jiān)考紀律、考試紀律，教育學生誠信應考，對違紀學生嚴肅處理，端正了教風學風。學生成績評定采用期中、期末考試和平時測驗成績相結合的原則來進行，突出了過程評價。落實了學生綜合素質評價，開設了《古代名著選讀》等9門校本課程。

五、抓體藝教育，走特色發(fā)展之路

把藝術教育作為實施素質教育和新課程實驗的有效突破口，制訂了《關于加強藝術類教育走特色辦學之路全面提升教學質量的實施意見》，在藝術班中加強文化課教學，在普通班中加強藝術教育，選拔、培養(yǎng)藝術特長學生，加強專業(yè)知識教學和技能培養(yǎng)，成立了音體美專業(yè)訓練班。于4月中旬舉辦了“第九屆體育節(jié)田徑比賽”，有2名同學打破了校記錄，5名同學達到了二級運動員標準，7月上旬舉辦了班級文藝匯演，全面檢閱了藝術教育成果。在體育二級、藝術b級測試中，我校74人合格，合格率為98%，10月中旬舉辦了“第九屆體育節(jié)籃球比賽”，有19個班級、教職工代表隊受到表彰獎勵，9月中旬舉辦了“唱響中國十首獲獎歌曲”班級文藝匯演，12月底舉辦了師生書畫展，收集書畫作品 230多件，獎勵50多人次，藝術特色教育示范學校建設成效明顯。

總而言之，20xx年是我校課改工作大力推進的一年，教學常規(guī)管理趨規(guī)范的一年，藝術特色教育示范學校建設成效彰顯的一年，教育教學質量獲得較大提升的一年，教育教學工作的方方面面均發(fā)生了極大變化。

1.教師的教學理念全面更新，教學方式根本轉變。課改實施以來我校教師的教學由傳統(tǒng)的“教會學生知識”向現(xiàn)代的“教會學生學習”轉變，教師“講授”為主的教學方式變成了學生的“自主學習”。把學習主動權交還學生，把自主實踐交還學生，重視學生良好習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生主動學習、堅持預習、獨立完成作業(yè);課堂上教師更多的是授予學法，歸納方法。學生主體作用得到了發(fā)揮，教育生產(chǎn)力極大解放，.科任教師收獲了前所未有的教育自信。

2.“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式趨于完善，運行過程日漸順暢。課堂上，教師相信學生、發(fā)動學生、依據(jù)學生、發(fā)展學生，讓學生知道學習是自己的事情，把一個人的積極性變成了幾十個人的積極性。強調對每一個教學環(huán)節(jié)的精耕細作，問題化備課，理解化預習，合作化學習，多維化評價，在此基礎上建立了“人人參與、個個展示，嘗試成功、體驗快樂、激活思維、釋放潛能、自主學習、高興展示”的課堂。許多教師通過反思筆記的方式表達了對于“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式的獨特見解， 89名科任教師中，70多名教師能較好掌握新的教法，課改普及水平全面提高。

3.學生潛力有效開發(fā)，教學成績顯著提高。絕大多數(shù)學生學習方式由以往的“個體勞動”向現(xiàn)在的“合力協(xié)作”轉變，合作熱情明顯增強。傳統(tǒng)的“靜聽”變成了現(xiàn)在的“動腦、動眼、動耳、動手、動口”， 學生潛能極大釋放，創(chuàng)造精神全面激活，“自主探究、互動交流”成了課堂的主旋律，學生有了展示的舞臺、競爭的平臺，語言表達、粉筆字書寫等綜合素質得到了較大提高。課堂上呈現(xiàn)的不再是“教”的孤景，而是“學”的熱情。部分學生自制自購學習用具，創(chuàng)造意識明顯增強，教學成績明顯攀升。

4.教學質量穩(wěn)步提升，高考、中考成績顯著。20xx年高考我校有210名學生被大專以上院校錄取，其中二本以上25人，大專以上院校錄取率80.5%，高考總評成績列西峰考區(qū)非省、市級師范學校第二名;初中生中考，馬天驕同學以798.1分的成績獲慶陽一中考點第二名，有61人達到600分以上，有36人達到慶陽一中錄取分數(shù)線，展示了我校的辦學實力。

雖然我們做了大量工作，但“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課堂教學模式的實施過程中還存在著理論把握欠深透、備課組作用發(fā)揮不充分、導學案設計實用性不強、班級管理跟進不力等問題。我們決心進一步狠抓科任教師的校本培訓，用新理念武裝教師的頭腦，全力打造能適應現(xiàn)代教育教學改革的專業(yè)化教師隊伍。狠抓“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課堂教學模式規(guī)范的落實，提高課改工作的精細化管理水平，進一步完善課改工作的管理機制和評價體系，發(fā)揚“敢試、敢拼、敢創(chuàng)”的精神，在教學設計、課堂組織，分層教學、學分認定等細節(jié)管理上出思路、出方法、出對策，努力形成上下一心抓課改，凝心聚力促質量的生動局面，為我校教育教學質量在新的一年里實現(xiàn)更大提升奮力沖刺。

教務處工作總結題目篇六

本學期來，我校在上級教育主管部門領導和關懷下,依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，不斷的完善和改進教學方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，繼續(xù)堅持以學校工作意見和計劃為指導，積極營造“教學即研究”的科研氛圍，遵循教育科研 “關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。

以下就針對本學期教研的工作做如下總結 ;

1、本學期進行了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》，在每次的培訓前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高?認真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學習內容《電子表格的制作》。學習中全體成員比較認真。

2、用心思考，努力認真，團結協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。 三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作：3月x日組織我校11位語文教師開了動員會議，主題是探討校本教材的定向內容。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學10冊語文書出

現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。

1、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作，

在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4、5年級教師開了動員會(2)進行了報名工作(3)語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(4)5月x日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作，進行了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練，為了讓學生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和提高。

2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作

6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。

7月中旬認真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。

3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作

7月初管局的聯(lián)考科目一下來，(四年級數(shù)學和五年級科學)我校很重視，就對聯(lián)考年級教師開了會，讓大家做好充足的準備。

本次的聯(lián)考成績比較好，四年級數(shù)學，五年級科學居管局上游。

1、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。

本學期4-6月開展了青年教師賽課，共有12位老師參加。賽課

前對全體教師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關教師要參加，并認真寫好評語。這些老師的課受到校領導的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務能力。

周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內容進行評課，評課中進行三個環(huán)節(jié)：

一是由賽課者說(設計本課的意圖，制定教學目標的理由，重難點如何突破，達成度如何，講課反思有哪些不足)

二是由聽課者評(聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和不足) 三是由全組成員議(改進措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑，交流好的經(jīng)驗)。研討時間都在1小時以上，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點,氣氛活躍，教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質資源共享。

2、指導青年教師的工作

本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結對子活動，共有5位老師對6名青年教師進行課堂教學的指導。他們每月要完成4節(jié)聽課任務。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。

對于日常的教學管理工作，我可以說從零學起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導下，逐漸的學會勤于善于思考問題。如：教師臨時請假

戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課教師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。

對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習機會。

本學期開展了2次學生的競賽活動。一個是學生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進行指導?？谒愀傎惞灿?5人獲獎。通過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。 本學期教務工作在有序，有效的節(jié)拍中即將結束。這半學期對我是一次角色，思想的轉變，也是管理學的學習，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在今后的教務工作中還需向主任學習，還需閱讀學習，增強業(yè)務能力，積累經(jīng)驗，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。

教務處工作總結題目篇七

學校教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：

1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了初中總課表的制作、畢業(yè)班三次模擬考試監(jiān)考表及學生座位表制作、期中監(jiān)考表學生座位表制作、八年級歷史地理會考和期末兩次考試監(jiān)考表和座位表的制作。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、(畢業(yè)班早課)、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質量上穩(wěn)中有進。

2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了初中部教師教學考核細則，初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。

3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉借。

5、充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動，如：英語組、語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別參加了市、縣級的教學活動，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“青藍工程”，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。

6、重視并時常督促教師落實校領導提出的“十個一工程”，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學隨筆與課件30個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學新聞好幾十條，為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。

7、重視考風考紀。本學期成功組織了三次畢業(yè)班模擬考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。

8、認真組織學生知識大賽。4月組織學生參加語文知識競賽;5月份組織過英語賽、6月份組織學生參加縣級數(shù)大賽等，學生取得了教好成績。

9、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽，如：校優(yōu)質課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。

四、本學期發(fā)現(xiàn)的問題

1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。

3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。

4、自習課秩序個別班還不是很理想。

5、由于老師請假數(shù)量較多，頂課的老師的態(tài)度有待好轉。

如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話，離不開教務處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題。

教務處工作總結題目篇八

__年即將結束，對照年初制定的工作計劃，現(xiàn)將一年來教育教學工作總結如下：

一、加強過程管理，對照制度、落實有效。

1、 教務處根據(jù)年初制定的計劃和學校的教學常規(guī)管理制度，對教師教案、作業(yè)批改進行周查，每周統(tǒng)計，每月考核，重在突出一個“實”字。備課要實在，認真落實好了集體備課制度;上課要實際，上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念，又要符合中考實際;考試做到了“實心實意”，既公平考核了教師，也真實反饋了學生的學習水平。作業(yè)批改既要求數(shù)量，更檢查批改質量，既要全批全改，又要當面輔導，課內課外相結合，既注重學生知識的掌握，又注重方法的引導、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進了學生智商、和情商的發(fā)展。

2、落實月檢測制度，按時檢查教情、學情。我校每月按時組織一次月檢測，每月進行一次學情、教情調查，年級組按月召開年級會議，分析成績，通報檢查，對成績不理想、學生意見大的教師進行幫扶。

3、不管是教學六認真常規(guī)工作，還是月查、抽考、月報、月獎懲、期末考核、升學獎都做到公開透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，讓教師心知肚明，在工作中高標準嚴格要求自己。

二、畢業(yè)班管理成績顯著。

1、__級完成“保三爭二”的目標，中考成績名列全縣前列。我校英語、物理、化學三科排全縣第三名，體育排第一名。

2、我校對__級制定了切實可行的中考目標，領導掛班，聯(lián)生、聯(lián)科，認真落實“五個一”，加強過程管理，力爭完成既定目標。

三、規(guī)范辦學行為，推行素質教育，豐富師生課余生活。

1、我校按規(guī)定開足開齊了課程，嚴格按規(guī)定作息，無補課、無特優(yōu)班和實驗班、無節(jié)假日教師有償補課現(xiàn)象。

2、繼續(xù)開展好興趣小組，落實素質教育。我校開設了美術、音樂、體育、書法、寫作等課外興趣小組，有效促進了學生的全面發(fā)展。

3、逐步規(guī)范管理了圖書室、實驗室、微機室、體育保管室等教學資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實驗室開齊了演示實驗，盡可能地開齊分組實驗。101網(wǎng)校利用率較高，95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進行教學。

4、教務處與校團委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運動會，師生參與率達到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書聲朗朗，還有歡笑與吶喊......

四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報，“兩基”檔案資料基本整理成型，等待復查。

五、落實獎懲，教師績效考核基本完成。

1、九月份我校對部分成績優(yōu)秀教師進行了獎勵(對在四校期末檢測成績對比分析中取得優(yōu)異成績的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進行表彰獎勵);對期末檢測取得優(yōu)異成績的學生進行了表彰獎勵，并制作成紅榜予以公示，獎教獎學，有效促進了師生的教學和學習的積極性;同時，教務處也對工作不負責任的教師進行了通報批評，通過領導誡勉談話，使一些工作懶散、事業(yè)心不強的教師有了一定的進步。

2、根據(jù)我校的績效考核制度和教務處考核方案，教師每月的考核基本無誤，本月底__的教學績效基本完成。

六、基本完成本學年學生的學籍檔案建設，上報數(shù)據(jù)準確;對學生流失進行了嚴格考核。我校對無正常手續(xù)而流失的學生按100元/生對班主任和任課教師進行嚴格考核，有效防止了學生的大量流失。

七、基本完成本學年國家體質健康數(shù)據(jù)上報工作。

八、認真組織和落實了教師教學大比武活動，過程落實，資料齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學大比武”活動優(yōu)秀單位。

九、完成了教育局各股室安排的臨時任務，完成了學校領導安排的臨時任務。

十、存在的問題

1、教學常規(guī)管理有時公布不及時，逗硬不嚴，主要是經(jīng)驗不足，人手不夠。

2、遠程教育不落實，多媒體教學使用不好，現(xiàn)代教育教學手段使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒有設施設備。

3、圖書室圖書、實驗室器材、設施設備不足、配備不及時。因為器材、藥品無法及時補給，分組實驗開出率僅為45%。因為5.12地震致使微機室和遠程教育基本停用。

4、 由于教師缺編問題，我校九年級還存在60人以上的大班額;師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開設效果不好。

5、由于績效工資的實施，全縣存在教師干好干差一個樣、領同樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象(和缺編學校相比)，在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴重缺編，師資嚴重不配套，人人承擔了很重的教學任務，但績效考核得到的利益反而比其他超編學校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學質量的進一步提高。

6、市教育局和縣教育局對中考成績分析標準不一樣，一面在看平均分，一面又在講各科等級評定，學?？荚u教師出現(xiàn)兩難境地，而且教育局考核結果一拖再拖，半年不見，非常影響教畢業(yè)班教師的積極性。

7、期末績效考核差距不大，對調動教師的積極性作用不大。

教務處工作總結題目篇九

一年來，在上級領導的關懷下，立足農(nóng)村學校教育實際，發(fā)揚團結協(xié)作、務實開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學校教育教學質量為中心，充分發(fā)揮教育教學的職能?，F(xiàn)將一年來的工作狀況及存在的主要問題總結如下：

一、政治思想方面

本人堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴格遵守學校的教學管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。

二、潛力方面

首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的潛力支持好校長搞好學校的教學工作，構成合力。其次，設立語文組、數(shù)學組教研組長，齊心協(xié)力，一齊調查我校教學常規(guī)和教學研究工作中存在有哪些突出問題，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作，抓好教學常規(guī)管理。再次，我在領導的支持和老師的協(xié)助下，努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，做好日常的教務工作，包括考務工作、試卷質量評析、課表的安排、新生入學報名以及學籍管理、教育技術裝備、體育數(shù)據(jù)上報等工作。

4、能勝任教學工作，始終站在教學第一線，每期都擔任一個學科的教學工作，且?guī)ь^充分利用我?，F(xiàn)有教育教學資源，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。

5、及時完成學校的各項工作，用心做好本職工作，從安排好任課表、安排好教導處的每周教學活動安排，到及時做好老師請假時的調課工作，事必躬親，努力做到日常教學工作的環(huán)環(huán)相扣。

6、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師帶給依據(jù)。

7、協(xié)助校長與眾教師一同努力，搞好校園文化建設，共創(chuàng)完美和諧校園，校園校貌面目一新;教學秩序有序進行，全校教師團結一心，校風、教風、學風有了良好的轉變，教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。

三、存在不足和努力的方向

在管理中許多工作做得不太細，缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是在原先的老路。教研活動效果不明顯，教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)，今后要進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校教研工作的發(fā)展，使學校教學工作完成得更好。

這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，相信在學校領導和全體教師的幫忙下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。

教務處工作總結題目篇十

按照期初校長室的工作指導，本學期教務處主要做了以下工作:

一、認真執(zhí)行新課程計劃，認真搞好新課程的實驗工作

首先是在學期開始前排好一張課程表，先將新課程理念貫徹在課表中:遵照新課程標準要求，開全開足規(guī)定課程門類，把“歷史與社會、藝術、體育與健康、研究性學習、信息技術、勞技”等落實在課表中，要求教師嚴格按新課程標準上足規(guī)定課時，努力提高課堂教學效果。

其次是加強對課改實施的各類培訓研究活動。

(1)繼續(xù)組織初中部教師組織教師對新課程理念進行深入認真學習，并不斷總結新課程實施過程中經(jīng)驗教訓，又組織高中教師認真學習新課程標準及新課程標準解讀、走進新課程等書上的有關文章，熟悉新課程中的新的理念。

(2)組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓活動，在這基礎上，以教研組為單位，組織全體教師培訓。通過培訓，更新教師的教育觀念，增強新課程實施的自覺性和信心。

(3)認真鉆研新教材，鉆研新的教法，對在新課程實施中，在學習方式、教學方式、師生角色位置的轉換，評價方式的改革等方面出現(xiàn)的新問題、新矛盾，我們一方面正確面對，另一方面積極探索，積極實踐，積極改革，加強研究。各教研組本學年對新教材都開了研討課。

二、強化教學管理，提高教學質量

1、加強“六認真”工作。各科教師對這項工作都抓得比較實，在制定教學計劃，設計課堂教學結構時，一注意學生的年齡特征，認知水平，二擺正教師與學生的地位，給學生自主探索機會。在課堂教學中，提倡啟發(fā)式、討論式，重視教學過程的設計，充分發(fā)揮學生學習的主體作用，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。同時加強教師之間的交流學習，提倡集體備課，加強教師間的互相聽課，對學生的作業(yè)都能及時批改，同時還加強課外輔導，加強對學生學習的評估檢測。

2、加強“六認真”的檢查督促工作，學校行政堅持每月對教師“六認真”工作檢查一次，及時把檢查情況及時向全體教師通報，并且根據(jù)情況對個別教師進行有針對性的抽查。本學年特別加強了對教師的聽課檢查，聽課檢查采取了通知與隨機相結合的方法，并且對部分課堂教學存在問題的教師及時作出課堂整改意見，取得了較好效果。此外，教務處在加強考試過程管理上狠下工夫，因為學生的考風考紀直接影響到學生的學風，影響到學校教學質量的提高。本學期是考試工作比較繁忙的一年，從期初到期末各級各類的考試接踵而至，考務工作千頭萬緒，從考前的組織準備、師生動員到考試期間學生考風考紀、教師監(jiān)風監(jiān)德的管理，到考后的質量分析，在各學科任課老師的配合下，終于圓滿的完成了各項考試任務。

3、健全教研工作網(wǎng)絡，抓好教研組的管理工作。以校長室為指導，以廣大教師為依靠，在各教研組長、備課組長的領導下，各教研組根據(jù)本學科特點，圍繞提高本學科的教學質量，開展了形式多樣的教研活動，注意發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試。各組還開展了評課選優(yōu)活動。特別是數(shù)學組青年教師人人開了公開課。在這基礎上參加了區(qū)評比活動，并取得了較好的成績。例如在區(qū)評課活動中湯伯鈞老師獲一等獎，陳燕、倪靜芳老師分獲區(qū)二、三等獎。

4、抓好畢業(yè)班管理工作。一是加強了年級管理，使整個年級有一個良好的教育教學氛圍;二是加強學生的思想工作，使學生有目標、有信心，在學習

過程中有拼搏精神;三是抓平衡，抓學科間的平衡，學生間的平衡;四是搞好質量分析，抓緊提優(yōu)與轉化后進生工作，細化目標，責任到人，提高優(yōu)秀率和合格率;五是嚴肅考風考紀，考試做到單人單桌，杜絕作弊現(xiàn)象，集體流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標準。畢業(yè)班定期召開了班主任、任課老師會、學生會、學生家長會，研究本屆畢業(yè)班工作。另外學校行政領導加強督促檢查。初三畢業(yè)班教師團結協(xié)作，取得了比較好的成績。在中考中，我校有98名學生中考總分達600分以上，有近140名學生可被省重點中學錄取。高三年級在生源很差的情況下，經(jīng)過努力也取得了可喜的成績，有三位同學(包括藝術類)考取本科。

5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃，初一、初二、初三在本學年“金牌行動”計劃實施過程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，共獲全國、省級一等獎8人次，全國省級二等獎三等獎有35人次，蘇州市級獎、區(qū)級獎29人次，數(shù)學成績尤其突出，在省數(shù)學競賽中，區(qū)前十名我校占半數(shù)以上，團體以絕對優(yōu)勢列第一。

三、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。

1、全校能教師加強學習，樹立正確的教育觀、質量觀和人生觀，增強實施素質教育的自覺性;能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，加強對學生的個別輔導和學習指導，教書育人，努力做好教育教學工作，本學期沒有出現(xiàn)侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，也沒有教師進行有償家教，能嚴格執(zhí)行上級教育行政部門禁止有償家教的有關規(guī)定。

2、搞好青年教師的培養(yǎng)工作，對新上崗教師開展了新老教師結對子活動，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學工作;對工作未滿三年的青年教師要求期初開一節(jié)請教課、期末開一節(jié)匯報課，還采用走出去、請進來的組織，經(jīng)常組織青年教師外出課，并且為高中年級的青年教師聘請重點中學的骨干教師到我校專門進行教學指導。另外，在上學期的基礎上，本學期還在各學科進行了校級學科帶頭人的推薦評選工作。

3、組織教師積極開展教育科研活動，撰寫教育教學論文。

四、做好體衛(wèi)工作，學籍管理工作。

1、上好兩操兩課，抓好體育達標工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學生的體檢工作，初三年級抓緊體育中考項目的訓練。

2、做好學籍管理工作，嚴格轉學、借讀、病休、復學等手續(xù);努力做好學額鞏固工作，鞏固率達100%。

回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設方面特別是“名師”工程差距更大。今后，我們將進一步努力，抓教學質量的管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學質量而奮斗。

教務處工作總結題目篇十一

教務處作為學校的重要職能部門，在學校領導的關心指導下，得到各部門的積極配合，廣大教師的通力支持，特別是教務處老師的團結協(xié)作，認真貫徹執(zhí)行學校的各項工作部署，完成了各項工作。20_--20_學年度(上學期)本處工作總結如下：

一.教學常規(guī)管理工作

1.考務工作

教務處承擔了繁重的考務工作，20_--20_學年度組織各類考試總計10次，

入學高一、初一的入學摸底考一次，高三月考5次，期中考、期末考各一次，月考四和期末考引入了“網(wǎng)絡閱卷系統(tǒng)”，讓老師通過網(wǎng)絡批改試卷，實驗效果良好。

2.排課、調課工作

在教務處排課人員調整的情況下仍按時下發(fā)課表，后續(xù)調課也比較及時，利用“計算機排課系統(tǒng)”提高了效率，

3.教學常規(guī)檢查工作

在每學期的期中都安排為期兩到三周的教學常規(guī)檢查，包括期中考試及質量

分析、學生及家長問卷調查，組織有經(jīng)驗的教師進行針對性聽課等，在開展工作之前都提前三周下發(fā)書面工作計劃，保證了工作的有序進行。

本次學生問卷調查利用了計算機對填涂信息的識別功能，改進了調查手段，擴大了調查對象，實現(xiàn)了所有學生都對任教的老師進行評價，并在期末把評價結果數(shù)據(jù)以書面的形式單獨反饋給教師本人，翔實的數(shù)據(jù)受到老師的好評。

4.招生宣傳工作

面對日益嚴峻的高中招生形勢，教務處積極配合學校的招生宣傳活動，發(fā)揚自強不息的精神，群策群力，為20_年的高中招生取得成功作出了貢獻。暑假的教務處忙碌而緊張，大家已經(jīng)習慣了加班加點，挑燈夜戰(zhàn)，為招到好的生源感到欣慰。

20_年昆八中首次招收郊縣班的高中生，我們積極探索各種宣傳模式，取得了較好的效果。在自費擇校生和免擇校費的高分學生的招收中，動腦筋，想辦法，使工作流程更加科學高效，有條不紊。

20_年的高中錄取分數(shù)線為628分，近3年來首次超過昆十中的高中錄取分 1

數(shù)線，郊縣班的錄取分數(shù)線為637分，與昆十中持平。初一招生火爆，6個班363名學生，班額太大，兩極分化，學習困難的學生較多，教學吃力，有待適應。

5.高考報名工作

20_屆的高考報名工作突然提前，往年3月底才開始，今年要求在年底完成，在全體高三老師特別是班主任的積極配合下，信息中心、醫(yī)務、體育部門的支持下，教務處按照有關部門的要求進行大量瑣碎、細致的工作，由于楊秀娟老師的出色工作，昆八中教務處被五華區(qū)招辦評為“高招組織工作一等獎”。

6.學籍工作

學籍工作政策性強，有時效性，要求較強的工作責任心，及時了解政策的變化，多與家長、教師溝通，妥善處理矛盾，本學年在學籍管理方面較好的執(zhí)行了政策。

7.畢業(yè)班教學研討工作

參與高三年級每次月考后的質量分析及研討會，提供翔實的數(shù)據(jù)，進行縱向、橫

向對比，總結有成效的復習備考經(jīng)驗，逐漸形成適合八中自己師生的教學策略、教學方法、教學節(jié)奏。

8.教師選拔、評價，教師專業(yè)化成長

新學年新教師的選拔和錄用工作，為了選拔人才，教務處和教研室本著公開、公平的原則，主動出擊，從材料的精挑細選，到講課、說課，認真總結歷年經(jīng)驗，逐漸形成一套行之有效的教師選拔機制。

與教研室一起共同探索教師專業(yè)化成長的有效模式，特別是搞好已經(jīng)啟動的年輕

教師參加畢業(yè)班月考的“以考代訓”的制度，有力地激發(fā)了青年教師研究高考的熱情，大幅提高了他們的解題水平，有的老師盡管是首次上高中，但對歷年來的高考題了如指掌，胸有成竹，切實縮短了年輕教師的成長周期。上學期共組織教師參加月考3次，每一次都將成績統(tǒng)計并在全校教職工大會上對成績優(yōu)異者進行表揚。

二改進措施

1.“文鑫鑫印務公司”承包學校的謄印業(yè)務

在與“文鑫鑫印務公司”兩年來的合作中，逐漸認識到后勤服務社會化帶來的效率，經(jīng)多次協(xié)商，于9月15日與“文鑫鑫印務公司”簽定了承包協(xié)議，實施半年來，確實極大地改善了工作，受到老師的歡迎，特別是方便、快捷的服務有力地支持了教學一線。

2.“中小銜接”課題組在八中活動

11月下旬由初一年級的3位年輕教師分別上公開課，相關學科的老師參加，先聽課，后評課，促進交流。期末組織了針對六年級的問卷調查，完成了數(shù)據(jù)采集工作。

3.購買了“高考資源網(wǎng)”、“中考資源網(wǎng)”、“第一范文網(wǎng)”，為老師利用網(wǎng)絡資源提高

課堂效率提供方便。

今年我校高考取得優(yōu)秀成績，特別是高考取得了綜合上線率達99%，重點率42%的好成績，學校辦學水平得到學生、家長的信任和社會的稱譽。

在新的學期中，我們將總結經(jīng)驗，爭取更好成績。