無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新高中生家庭教育經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文

一、在家庭中努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍與和諧的家庭氛圍

孩子總是受環(huán)境影響的。我們都是從孩子時代走過來的，也知道孩子喜歡什么，不喜歡什么，過多的說教，都不如自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果要好，要求孩子做到，自己必須首先做到，用自己的行為去影響帶動孩子。我們家里四個人都有自己的小書柜，孩子的房間掛滿了各種地圖，讓孩子無論是在客廳還是在自己的臥室都有濃濃的書香氛圍，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，節(jié)假日孩子在家時我和孩子媽媽盡可能少用手機不看電視，我愛人因為在準(zhǔn)備注冊會計師的考試，只要有空閑時間就會在家里看書做題，我也經(jīng)常在家備課，讀各種專業(yè)書籍，孩子看到父母仍然堅持學(xué)習(xí)一般也都會自覺地坐下來靜心的讀書或做題。學(xué)習(xí)之余，我們一家也會坐在一起相互交流各自的學(xué)習(xí)感受，探討學(xué)習(xí)方法，無形中又拉近了父母與孩子之間的距離，也促進了家庭的和諧。

二、了解高中的學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)孩子找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法

高中與初中階段的學(xué)習(xí)方法有很大不同，初中大多是跟著老師學(xué)，機械模仿的多；而高中強調(diào)自主學(xué)習(xí)，注意知識的靈活應(yīng)用、理解掌握，特別強調(diào)舉一反三。很多孩子在升入高中階段后沒有及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績不理想。對于文科生來說特別是數(shù)學(xué)普遍成績不好，我女兒也是如此，經(jīng)過幾次談話發(fā)現(xiàn)她對數(shù)學(xué)有放棄的念頭，究其原因還是沒有掌握高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我在高中時數(shù)學(xué)是強項，便結(jié)合我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和她探討，提出我的建議，首先要打牢基礎(chǔ)，課堂上一定要認(rèn)真聽講不能分心，不會的第一時間請教老師和同學(xué)，絕不能把問題往后拖，教材上的各種數(shù)學(xué)公式和概念一定要記牢；其次不能為了做題而做題，每做一道道題都要及時進行反思，掌握解題規(guī)律，才能做到觸類旁通、舉一反三，尤其是做錯的題要建立錯題集，定期重新做，直到看到類似題型就立刻想到解題思路為止；同時要歸納總結(jié)各知識點的內(nèi)在聯(lián)系，從而整體上把握知識體系。經(jīng)過一段時間的堅持?jǐn)?shù)學(xué)成績有所提高。因此在學(xué)生升入高中后就要及時引導(dǎo)，讓他們認(rèn)識高中學(xué)習(xí)的特點、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從而盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹立學(xué)習(xí)榜樣，合理確定階段性和最終奮斗目標(biāo)

學(xué)者菲爾丁曾說過：“典范比教育更快，更能強烈地銘刻在心里”。榜樣的力量是無窮的，有志向的孩子會在榜樣身上看到自己將來的影子并汲取精神和能量。我是以一個同事家較為優(yōu)秀的孩子為例，給她樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣，家庭聚會時也會讓孩子參加讓他們一起交流學(xué)習(xí)的心得體會，我在商丘師范學(xué)院工作，節(jié)假日也會帶她到商丘師院感受大學(xué)生活，也曾帶她去我的母校河南大學(xué)參觀，看看我曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方，教室、圖書館里大學(xué)生忙碌、豐富多彩的校園活動無形中也會激發(fā)孩子的大學(xué)夢。

每個孩子知識能力、情商智商有差別，每個孩子只要做最好的自己就行了。不要給孩子施加過大壓力，適度的壓力是動力。不當(dāng)?shù)膲毫κ欠磩恿?，并非壓力越大動力越大。我們多縱向比，孩子自己多與自己比，今天與過去比，只要現(xiàn)在的自己超過過去的自己，就應(yīng)該肯定自己，鼓勵孩子。總成績不夠理想，單科在進步也要肯定，這塊知識不行另外一塊知識相對過去解決了也應(yīng)該肯定，奮斗目標(biāo)讓孩子目前看得見，夠得著，才有希望去努力，跳一跳摘桃子。比如孩子媽媽會把每次月考、中考和末考考試的成績用表格匯總，主要找優(yōu)點以鼓勵為主，比如分析哪門課這次有進步了，哪些知識點掌握了，沒考好的我們會一起分析原因，制定一些改進措施和下次考試預(yù)期能達到的小目標(biāo)。所以每次給孩子提奮斗目標(biāo)要切合實際。我現(xiàn)在給孩子的目標(biāo)就是確保過一本線，讓孩子感覺通過自己的努力是可以實現(xiàn)的，以后隨著成績的提高可以再修改目標(biāo)。

四、要培養(yǎng)孩子積極健康的心態(tài)

父母不能只忙于工作和家務(wù)，業(yè)余時間要多帶著孩子一起進行戶外體育活動，適當(dāng)?shù)捏w育活動可以促使頭腦清醒、思維敏捷。同時身體和心理都健康的人往往會有很強的自信心，對前途充滿信心并積極進取，才能有更多的經(jīng)理投入學(xué)習(xí)，也不會因為暫時的挫折而產(chǎn)生自卑心理。

孩子是上天賜給我們最好的禮物，讓孩子健康快樂的成長是學(xué)校、老師和家長共同的愿望，把孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀人才更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，堅信在孩子尋求知識的道路上，有父母正確的引導(dǎo)和教育會讓孩子們的人生更加精彩。  

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