在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

全國語言文字工作會議紀(jì)要篇一

地點：會議室

主持人：

參加人員：

記錄人：

今年推普周的時間是9月x日——9月x日。本次推普活動主題為“人同心，語同音”。

布置落實推普周活動安排：

1.利用學(xué)校廣播在9月13至17日的一周中，每天7:20-7:30安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

2.建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

3.開展校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

4.舉辦一期推普宣傳板報。

5.在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。

6.做一回“啄木鳥”,開展“爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。

學(xué)校號召學(xué)生做個有心人，爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。

7.繼續(xù)以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學(xué)校圖書館組織學(xué)生開展一系列讀書活動。

8.開展一次學(xué)生演講比賽。

全國語言文字工作會議紀(jì)要篇二

時間：xx年3月14日

地點：三樓會議室

主題：推動語言文字工作的制度化、規(guī)范化

參加人員：全體行政及全體教師

主持人：

記錄人：

會議內(nèi)容：

一、建立相應(yīng)的工作體系構(gòu)架：

為了推動語言文字工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校將語言文字規(guī)范要求納入規(guī)章制度之中。在教師崗位職責(zé)、學(xué)校會議制度、課堂教學(xué)制度、教工文明行為規(guī)范等條例中都予以強調(diào)。學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為教學(xué)語言和校園語言，通過建立優(yōu)秀教研組的評選、文明組室的評比等激勵機制，將語言文字工作真正落實到每一位教師和員工。具體做法如下：

1、制定相應(yīng)的學(xué)校制度，在自覺參與的基礎(chǔ)上做到“有法可依”：

①把規(guī)范使用語言文字納入教師崗位職責(zé)，并作為考評依據(jù)之一。

②把規(guī)范使用語言文字納入課堂教學(xué)制度，并作為課堂教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)之一。

③把規(guī)范使用語言文字納入教工文明行為規(guī)范。

2、為了提高教師的語言素養(yǎng)，學(xué)校定期舉行教學(xué)基本功大賽。學(xué)校將通過普通話測試作為教師資格認(rèn)定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。

二、將語言文字工作融于教育教學(xué)管理的全過程

1、教導(dǎo)處要定期抽樣檢查教師教案，并在工作會議上予以反饋。

2、課堂：老師、學(xué)生都能做到用普通話交流，沒有使用地方方言的情況

3、綜合實踐活動：老師及學(xué)生在宣傳海報、活動過程中均能做到使用規(guī)范用字用語。

4、社團：社團內(nèi)的活動開展、外部外聯(lián)均能做到使用規(guī)范字、講普通話

5、環(huán)境：校園內(nèi)的宣傳牌、指示牌均能做到使用規(guī)范字，師生交流用語規(guī)范。

三、提高師生語言素養(yǎng)，將語言文字工作向?qū)W校的各個領(lǐng)域滲透。

定期舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的推普周專項活動，師生互動、人人參與，形成系列。要把達(dá)到 “說普通話、寫規(guī)范字”作為學(xué)生行為規(guī)范教育的重點這一目的，初步消滅校園內(nèi)語言文字不規(guī)范現(xiàn)象。

在校園文化建設(shè)中，學(xué)校的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分。校園里應(yīng)設(shè)置永久性宣傳牌，宣傳牌應(yīng)與校園環(huán)境相襯映，營造良好的教育環(huán)境，追求語言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范。

對學(xué)生進(jìn)行民族精神的教育，把民族精神融合在語言文字工作之中，并且向?qū)W校各個方面滲透。力爭在此基礎(chǔ)上可以形成學(xué)校此項工作的鮮明特色。

全國語言文字工作會議紀(jì)要篇三

議題

迎接語言文字工作檢查

記錄人

張

主講人

楊杰

日期

.9.1

內(nèi)容：

1、 落實海城市語言文字規(guī)范化工作方案精神：

市政府決定到x年年末，完成我市迎接國家三類城市語言文字工作的評估。

普通話初步普及：公務(wù)員、教師、播音員、節(jié)目主持人、公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員的普通話水平分別達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)，使普通話成為黨政機關(guān)、學(xué)校、新聞媒體及公共服務(wù)行業(yè)的工作語言、公務(wù)語言、服務(wù)語言。

加大宣傳，注重實效，營造良好的社會輿論氛圍。

工作步驟：

第一階段：動員部署(x年9月——x年1月)

第二階段：自檢自查(x年1月——x年6月)

第三階段：自評整改(x年7月——x年11月)

第四階段：評估認(rèn)定(x年11月——x年12月)

2、 確定我校語言文字規(guī)范化工作方案：

語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王軍

副組長：

成員：

語言文字工作工作小組：

組長：楊

副組長：張

成員：

營造氛圍，加大宣傳力度

①利用升旗儀式、宣傳欄、班會、板報、廣播等形式和途徑進(jìn)行“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳。

②重視推普周工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

③利用學(xué)校的宣傳櫥窗，宣傳《國家通用語言文字法》，增強師生“說普通話，寫規(guī)范字”的意識。