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家長如何寫的感謝信給孩子篇一
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，家長們：
你們好!
時(shí)間飛轉(zhuǎn)，我們的孩子進(jìn)入經(jīng)發(fā)這個(gè)大家庭中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，就在今天這一學(xué)期的生活即將結(jié)束了。在這里我首先要感謝各位老師，老師的辛勤努力與付出換來了我們孩子每一天的進(jìn)步與成長。作為家長我們心里充滿了對老師們的感謝，謝謝你們!
在這一學(xué)期里，最讓我感動(dòng)的是每天接送孩子上下學(xué)都能看到老師和愛心家長的身影。尤其是每天早晨在送孩子上學(xué)的時(shí)候，不論是什么季節(jié)，也不論是怎樣惡劣天氣，你們總會(huì)在那里。你們在不變的時(shí)間，不變的地點(diǎn)，做著一件始終不變的事情。我也跟隨你們走著不變的路，停靠在不變的地方。我已記不清自己和孩子是從何時(shí)開始在看到這么多的“不變”之后我們卻發(fā)生了變化。每天開車走過學(xué)校門口的輔道，當(dāng)車停下的那一刻，老師或愛心家長都會(huì)幫孩子打開車門，接孩子下車并目送孩子走到人行道才轉(zhuǎn)身離開。就是這樣感動(dòng)了我，感動(dòng)了孩子。記得剛開學(xué)時(shí)我特意交代孩子:“當(dāng)老師或者叔叔，阿姨幫你拉開車門時(shí)，你都要對他們說謝謝”。孩子很聽話按照我的囑咐做到了。后來我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我停車回頭再要叮囑他時(shí)，他已經(jīng)做好了自己打開車門的準(zhǔn)備，我看到了他的成長，我很欣慰。這時(shí)老師也已經(jīng)走過來幫他拉開車門，就在這一推一拉之間，孩子對老師說:“老師早上好!謝謝!”我和老師的臉上同時(shí)露出了笑容，我的孩子已經(jīng)變了，他不但知道了要感謝，還懂得了問候。這時(shí)老師的回答更是讓我感到震驚，不是他的語言而是語氣。老師用渾厚而有力度的聲音對孩子說了一個(gè)字“好!”孩子高興的走了，老師向我擺手示意，我隨著車隊(duì)緩緩駛離學(xué)區(qū)。一路上我都在想，開始我總認(rèn)為老師們是履行職責(zé)每天護(hù)送孩子們，直到今天聽見老師對孩子的回應(yīng)，我才深深的感覺到這不僅僅是職責(zé)，這里面包含更多的是關(guān)愛。從那天之后起，我和孩子一樣也改變了，從內(nèi)心對老師們的感謝升華為了感動(dòng)與敬意!再次走過這里，剛進(jìn)入輔道，我會(huì)不由的將副駕車窗打開，不論是天晴或是下雪，我都會(huì)這樣做。雖然我不能每一次親口對站在那里每一位老師或家長說:“謝謝，你們辛苦了!”但我想用這種特殊的方式表達(dá)自己對他們的敬意。我也想用自己的行動(dòng)來帶動(dòng)孩子，讓孩子知道我們要有一顆感恩的心。在一開始我打開車窗時(shí)，孩子會(huì)說:“很冷，不要開窗”，我也只是平淡的回復(fù)了他，說:“你覺得愛心使者們冷不冷” ?孩子沉默了，不過從他的眼神里能看出他似乎明白了我的意思， 但我也不能確定。不過之后他好像再?zèng)]有反對我打開窗 戶，不知道是不是沒有注意到呢?不管怎樣我心里竊喜，這也算是成長了一小步。
之所以我要將我這一學(xué)期接送孩子的心得體會(huì)用書信的方式轉(zhuǎn)達(dá)給大家，是因?yàn)槲液芟雽δ銈儽磉_(dá)我內(nèi)心的那一份敬意。我希望你們所做的事情能將正能量能傳遞給我，傳遞給大家，傳遞給更多的人們。 我不知道該用什么華麗的言語來描述默默奉獻(xiàn)的老師與家長們，我想對你們說:“是你們讓我每天清晨都能看到一束光，這束光可以引領(lǐng)著我們的孩子尋找到開啟他輝煌人生的那一把金鑰匙”。
真心的感謝，感謝經(jīng)發(fā)給予我們的那一份感動(dòng)!
來自于一年級一班一位家長
家長如何寫的感謝信給孩子篇二
時(shí)間過得真快，不覺間暑假又已臨近，我家寶寶三年的幼兒園時(shí)光，也即將結(jié)束。過完這個(gè)暑假，孩子就要進(jìn)入新的學(xué)校和環(huán)境，成為一名小學(xué)生了，孩子下個(gè)學(xué)期在陌生新環(huán)境中的狀態(tài)，使我既滿懷期待，又心存擔(dān)憂。從十月懷胎，到他懷中吃奶，又從他呀呀學(xué)語，到他蹣跚學(xué)步，再到把他送離身邊，交給別人看管，我這個(gè)初為人母的媽媽，也經(jīng)歷了別樣的感慨與感念。此時(shí)此刻，對于寶寶就讀了三年的水泉幼兒園，我還真是有種戀戀不舍的情懷。
從最初剛送入園時(shí)我極度惦記的心情，到后來的安心放手，又到如今滿意于孩子幾年來的學(xué)習(xí)和成長狀態(tài)，我對水泉幼兒園的園長和老師們，真是充滿了感激之情。期間雖然也出現(xiàn)過不盡人意的瑣碎之事，但皆屬生活常態(tài)，我也無可厚非，我更多的看到的，是對方在平凡工作中的真誠與付出。我感受到，在農(nóng)村的私人辦學(xué)環(huán)境中，水泉幼兒園，不是簡單粗放的“幫人看孩子”，而是在用心地探索和實(shí)踐著“學(xué)前教育”。水泉幼兒園的園長和老師們，她們不僅細(xì)致周到地照顧著孩子們的生活，還用心關(guān)注和尊重著孩子們的心理與思想。
和大多數(shù)孩子一樣，我家寶寶剛送幼兒園時(shí)，反應(yīng)也很大。甚至每次把他交給老師時(shí)，他抱緊我的脖子，抓住我的頭發(fā)，我和老師兩個(gè)人都摳不開他的手，那哭得啊，讓我也眼淚在心中翻滾。孩子被送到學(xué)校后我心中的那種惦記，可想而知。孩子在學(xué)校過得怎樣，除了我打電話直接了解到一些情況之外，孩子自身就是最好的傳話筒。
寶寶回來我問他：“你擱學(xué)校想媽媽了沒有?”“想了”?！翱蘖藳]有?”“哭了”?！澳憧薜臅r(shí)候，老師知道不知道?”“俺老師抱住我，還有一個(gè)老師也抱我。俺老師說擱學(xué)校老師就是媽媽，俺老師叫我親親她?！比缓蠛⒆又钢约旱囊贿呅∧槂赫f：“俺老師還親我這兒”。放學(xué)時(shí)老師會(huì)抱著孩子對他說：“明天上學(xué)來不要哭啊，你可一定要來，你不來，老師擱這兒很想你哩?！崩蠋熒踔?xí)儆H親孩子和他告別。老師用這樣的方式，來幫助孩子克服剛?cè)雽W(xué)時(shí)心理上的困難。孩子吃飯吃不多吃不好，老師會(huì)喂著吃哄著吃，孩子上廁所，老師會(huì)跟蹤照顧。甚至有些老師作為未婚少女，不嫌臟不厭煩，始終以溫和微笑的態(tài)度，為孩子擦鼻涕、擦屁股，換尿濕的褲子，穿鞋子，等等。我家寶寶以前剛穿收襠褲，在幼兒園尿褲子，就穿回來過學(xué)校的棉褲和鞋子。孩子在學(xué)校能被這樣對待，我還有什么不放心的呢?
我也確實(shí)看到，剛?cè)雽W(xué)的小托班孩子，哭鬧時(shí)，老師們都是抱來抱去，變著花樣哄他們玩。小班老師抱不過來，園長和大中班老師，都輪流過來抱。對于別人家非親非故的孩子，如果是讓我這樣親和地去抱著，說實(shí)話，還真不是沒有心理障礙。所以，我相信這不是老師們的本能，但是至少可以說，人家做到了。而且那樣的情景，你偶然隨意的契機(jī)，都可能碰到?？梢哉f，“作秀”，是做不出那么長久而又自然隨和的樣子的，不得不承認(rèn)，那是水泉幼兒園中的常態(tài)。在我家寶寶被送入水泉幼兒園之前，我接觸到過無良無德的幼師，對新入園的幼兒尚且采取“看監(jiān)式”的管理，訓(xùn)斥打罵式的教育方式，所以對于水泉幼兒園老師和園長的做法，至少對于我個(gè)人而言，我是由衷感到佩服和感動(dòng)的。在這些老師中，她們大多都原本不是教師，更不是專業(yè)幼師，說實(shí)話，我原本沒有想到過，在咱們這人文氣氛還不夠濃厚的農(nóng)村，在私人辦學(xué)的幼兒園里，能看到這樣的敬業(yè)精神。
水泉幼兒園的伙食，我感到還是很放心的。之前我接觸到過極個(gè)別幼兒園那種過于“清淡”的集體伙食，所以水泉幼兒園的食材一直以來給我的印象，還是很不錯(cuò)的。雖說當(dāng)今的生活水平，我們家常便飯中大魚大肉也不斷，但是在家中，你哄著訓(xùn)著孩子都不愿多吃的好東西，放到了學(xué)校的集體伙食中，一幫小朋友們對比著烘托著氣氛，孩子們就顯出夸張的稀罕，能吃得又多又好。水泉幼兒園在對食材的投入上，和對孩子吃飯的態(tài)度上，我感到還是既不摳門兒也不小氣的，她們的態(tài)度給我的印象一直都是，盡量做好，而且撐著孩子吃個(gè)夠。應(yīng)該說，在吃的方面，孩子在這里是受不到委屈的。
水泉幼兒園還全面開通了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，使家長在家中甚至是外出務(wù)工的家長在千里之外，隨時(shí)都能看到孩子在幼兒園的一舉一動(dòng)，我感覺這個(gè)特別好。另有掌通家園，就像放在家長手中的一雙透視眼，可以隨時(shí)了解到幼兒園的各種動(dòng)態(tài)，這個(gè)也很不錯(cuò)。園里還組織孩子們集體春游，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活和閱歷，從孩子充滿懷念的神情里可以確定，這樣的活動(dòng)對孩子具有著良好的意義和影響。幼兒園開辦的家長會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)和期末學(xué)習(xí)成果展示會(huì)等等，都良好地保持了幼兒園——孩子——家長三者之間的溝通與互動(dòng)，我個(gè)人對此很是滿意與贊賞。
六一兒童節(jié)，水泉幼兒園的文化娛樂生活也是有風(fēng)格上檔次的。而且園里的方針是對每一個(gè)孩子都一視同仁，貴在參與，人人都有參加節(jié)目的機(jī)會(huì)。關(guān)于平等培養(yǎng)幼兒自信心，我個(gè)人對水泉幼兒園的這個(gè)方針很是贊賞。老師們不辭辛勞地帶領(lǐng)孩子們排練節(jié)目，把個(gè)“六一”真正打造成了孩子們的一臺(tái)文化和娛樂盛晏。有此排場，對于一個(gè)成長中的幼兒而言，真是不枉“六一”，不枉童年!
三年來星星點(diǎn)點(diǎn)的接觸，使我高度贊譽(yù)張雅麗園長的辦學(xué)思想和為人風(fēng)范。能體會(huì)到張雅麗園長始終是在以真心對待孩子，以真誠對待家長。她仿佛總在視家長如親人，關(guān)于孩子的事，對家長總有說不完的話，很樂于和家長溝通，唯用心付出者，方能如此。能體會(huì)到張雅麗園長極強(qiáng)的責(zé)任心，她仿佛總害怕發(fā)生對家長無法交待的事，所以始終保持著緊張謹(jǐn)慎的狀態(tài)對待和處理每一個(gè)微小的事件，能日復(fù)一日，長久如此，讓人感佩，也讓人放心。
張雅麗園長所帶領(lǐng)出來的幼師團(tuán)隊(duì)，也是一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的團(tuán)隊(duì)。平日里簡單而細(xì)微的接觸中，能感受到她們的純樸，真誠，熱情，友善。她們在日復(fù)一日的平凡工作中默默表現(xiàn)出來的耐心和愛心，是讓人敬佩的。她們是使我們農(nóng)村的人文環(huán)境日趨優(yōu)化的重要元素，她們的真誠付出，是使咱農(nóng)村人精神風(fēng)貌愈發(fā)文明的偉大力量，她們都是最可愛的人。
雖然我們生活在鄉(xiāng)土氣息濃厚的農(nóng)村，精神風(fēng)貌無法與文化氛圍濃厚的大城市相比，但我認(rèn)為，凡身邊正能量的東西，我們每個(gè)人都可以盡綿薄之力，加以宏揚(yáng)。凡是用真心對待別人，對待生活的人，她們都值得贊美，讓我們用感恩的心，使我們的生活更加美好!我雖然不從事教育，但業(yè)余也做些文字工作，所以做為一名幼兒家長，我個(gè)人有感而發(fā)，特寫此文。
當(dāng)然，在某些細(xì)枝末節(jié)的問題上，水泉幼兒園也還存在著不足之處，在規(guī)范化學(xué)前教育的道路上，還有待向更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)貼近，所以未來，還有很大可提升和發(fā)展的空間，希望水泉幼兒園未來越辦越好!
在水泉幼兒園，有我家寶寶三年的童年，也有我三年的惦念和觀察。三年來我的感受是安心和放心，感動(dòng)和感恩;三年后我的評價(jià)是：水泉幼兒園，尊重孩子，理解家長;水泉幼兒園，孩子歡愉學(xué)習(xí)成長，家長放心工作生活;水泉幼兒園，一家不錯(cuò)的幼兒園!
家長如何寫的感謝信給孩子篇三
一封來自學(xué)生家長的感謝信
各位老師、各位家長、還有可愛的小朋友們大家好!
我是第十屆體腦潛能開發(fā)班43班桐桐的家長。今天是孩子們的畢業(yè)典禮，能和孩子們一起參加我非常的高興。時(shí)間總是過的太快，一晃眼就到了分離的時(shí)候，作為家長此刻我想說幾句內(nèi)心的話。
首先感謝我們的郭校長，感謝我們的武園長，感謝桐桐的班主任小宋老師，感謝帶桐桐課程的趙老師、呂老師、厚老師還有金子塔所有的老師們，以及負(fù)責(zé)后勤的工作人員，謝謝你們給予桐桐的關(guān)心以及愛護(hù)，在金子塔學(xué)校，我看到了你們用飽滿的熱情與淵博的知識(shí)，引領(lǐng)孩子們啟航，探索知識(shí)的海洋;你們用無私的關(guān)愛與細(xì)致的呵護(hù)，成就孩子們童年的快樂和健康;在這里，孩子們是快樂的、幸福的，正是這種無私的愛讓我的孩子在這一年的時(shí)間里感受到很多,也學(xué)到了很多,也正是這種愛讓我的孩子在即將離別時(shí)戀戀不舍，滿含淚花。
另外也深深的感謝我們43班的小朋友和我們的家長朋友們，謝謝你們在這一年里對于我家淘氣的桐桐的諸多包容和幫助。
這一年中，留給桐桐，留給大家很多美好的回憶，感謝遇見、感恩遇見。我們的孩子馬上就要進(jìn)入到小學(xué)，要到更廣闊的天空去展翅翱翔，人生不會(huì)就此別過，我們一定還會(huì)以更好的面貌再次重逢。
最后祝愿我們的金子塔越辦越好，祝愿我們老師們永遠(yuǎn)年輕，祝愿我們的孩子永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長!
20xx年7月
家長如何寫的感謝信給孩子篇四
尊敬的陳亮偉董事長：
您好!
本人是啟航學(xué)校官家嘴校區(qū)六(九)班羅善保家長，名叫羅宗清，本人只有初中文化，這次來信主要感謝六(九)班班主任蔣順香老師，還有董事長您本人。
本次小升初考試我兒子取得了全校第五名，總分273分的好成績，從四年級開始羅善保就一直在啟航學(xué)校就讀，剛來學(xué)校時(shí)成績并不是很好，后來在學(xué)校經(jīng)過老師們的耐心教育，學(xué)習(xí)成績在不斷提高，原來脾氣也有一點(diǎn)暴躁，在學(xué)習(xí)和生活中還有一點(diǎn)粗心大意，現(xiàn)在脾氣變得溫和了，性格也開朗了，班主任蔣老師在學(xué)校對孩子們特別關(guān)心，對孩子們也很大方，盡管在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，但是課后和孩子們又像朋友一樣親切，及時(shí)向家長反映和溝通孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的問題，在這里特別感謝默默付出的蔣老師。
在學(xué)校里有豐富多彩的課外活動(dòng)，讓孩子們在課余時(shí)間可以做自己喜歡的事情，學(xué)校還有照顧孩子們的生活老師，學(xué)校的食堂里飯菜美味可口又有營養(yǎng)，還有水果可以吃，這是在之前的學(xué)校沒有的。多虧了董事長創(chuàng)辦了啟航學(xué)校，讓孩子們能夠享受和城里孩子一樣的教育，拉近了城里孩子和農(nóng)村孩子的距離，創(chuàng)造了低進(jìn)高出的優(yōu)秀成果，這次小學(xué)升初中的獎(jiǎng)勵(lì)方案為孩子免去了三年的學(xué)費(fèi)，一年節(jié)省了一萬多塊錢，三年就是三萬多塊錢，為我們這個(gè)家節(jié)省了一大筆費(fèi)用，在這里我對陳亮偉董事長表示衷心的感謝。
此致
敬禮 !
學(xué)生家長：
20xx年7月17日
家長如何寫的感謝信給孩子篇五
尊敬的王校長：
您好!向您報(bào)告一個(gè)好消息，白娜瑋被內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院書法本科專業(yè)錄取了!
白娜瑋是20xx年3月份到小巨人經(jīng)典學(xué)校讀書的，經(jīng)過兩年的經(jīng)典學(xué)習(xí)，記憶力增強(qiáng)，自學(xué)能力提高，孝親尊師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，生活自理能力提高，綜合素質(zhì)增強(qiáng)，書法打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，對書法的悟性明顯提高。從20xx年3月離開學(xué)校備戰(zhàn)高考，參加了兩期文化課集訓(xùn)，共計(jì)6個(gè)多月的時(shí)間，參加了7個(gè)多月的書法課集訓(xùn)，其它時(shí)間自學(xué)，今年參加了高考，書法專業(yè)課成績?nèi)〉昧藘?nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院校考第8名的好成績，文化課成績358分，超出了藝術(shù)類本科最低控制線90多分。綜合成績排名23名，內(nèi)蒙古書法考生共約300多名，專業(yè)課和文化課均達(dá)到合格線的有160名，順利通過了內(nèi)蒙古三家有書法專業(yè)的本科院校，分別是內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院，呼倫貝爾學(xué)院，最終被內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院錄取。
女兒在成長的過程中，半年學(xué)習(xí)了初三和高中四年的課程，在內(nèi)蒙古近萬名的藝考生中文化課成績中等靠上。女兒走的是素質(zhì)教育之路，實(shí)踐證明這個(gè)路走對了。這個(gè)過程中也經(jīng)歷了很多波折和艱辛，也有許多歡樂和淚水，但是經(jīng)過高考檢驗(yàn)之后，確定被大學(xué)錄取，我們都如釋重負(fù)，孩子的信心更加增強(qiáng)。女兒的實(shí)踐經(jīng)歷給我的感想是：只要自己用心學(xué)習(xí)，即使時(shí)間短，也能出好成績。如果自己不用心，即使學(xué)再長時(shí)間，也是假學(xué)，出不了好成績。
吳鴻清教授說：“志向決定未來，素質(zhì)決定命運(yùn)，成功=條件+機(jī)遇，失敗=懶惰+驕傲?！毕Ｍ畠捍_定下一個(gè)目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力創(chuàng)造條件，不浪費(fèi)寶貴青春年華，積極上進(jìn)，早日實(shí)現(xiàn)更大的成功，為書法文化的傳承和光大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
在此，我們感謝王校長和眾位老師對孩子的教育和培養(yǎng)，感謝同學(xué)們的關(guān)心幫助，同時(shí)，喜聞學(xué)校喜遷新址，表示熱烈祝賀，祝愿學(xué)校越辦越好，教育和培養(yǎng)更多人才，桃李滿天下!
此致，敬禮!
家長：
家長如何寫的感謝信給孩子篇六
尊敬的金子塔趣味數(shù)學(xué)班王老師：
自從去年9月開始，在金子塔報(bào)的趣味數(shù)學(xué)班，在王老師的帶領(lǐng)下，小雅的變化是讓我們很驚喜的，一開始只是想給孩子提前體驗(yàn)下小學(xué)生上課是什么樣子的，學(xué)會(huì)遵守課堂秩序，后來才漸漸覺得，在這將近8個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，孩子學(xué)到的不僅僅是這些。
孩子的性格都有了很大變化，開始變得積極主動(dòng)了，也比中班上學(xué)期的時(shí)候更自信了。
上了王老師的趣味數(shù)學(xué)班以后，我們開始配合老師的要求，陪著孩子一起復(fù)習(xí)功課，每次下課前，王老師都要跟著家長們一起回顧課堂內(nèi)容，把回去需要輔導(dǎo)孩子的關(guān)鍵點(diǎn)告訴家長們，以便配和老師的上課進(jìn)度，更好的幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固上課知識(shí)，老師也會(huì)把一些容易出到的考點(diǎn)根家長說一下，學(xué)習(xí)的針對性也更強(qiáng)了，家長也不會(huì)再輔導(dǎo)孩子的時(shí)候毫無頭緒。
很慶幸能讓自己的孩子在王老師的這個(gè)班上。王老師平時(shí)除了教會(huì)孩子課堂知識(shí)，輔導(dǎo)家長一起回顧課堂知識(shí)，指引孩子如何教導(dǎo)孩子，孩子每堂課的表現(xiàn)，上課注意力是否集中，課堂發(fā)言的主動(dòng)性和準(zhǔn)確性，老師們都會(huì)和家長交流。
有時(shí)候看王老師忙，不好意思多加打擾，王老師還是主動(dòng)找我們交流，孩子也會(huì)回來跟我們家長說，老師今天有沒有找她發(fā)言，老師對他的影響還是蠻大的。
我們小雅在金子塔報(bào)了好幾門課，她會(huì)偷偷的跟我說：“媽媽，我最喜歡上趣味數(shù)學(xué)了，我最喜歡王老師?！?/p>
其實(shí)，老師好不好，小孩的幾句話家長就能知道了，老師是不是稱職，回家照著課本問幾個(gè)問題就知道了。
很欣慰的是，小雅說了那樣的話，每次問她課本上的知識(shí)，她基本都能答對，說明上課還是挺認(rèn)真的，老師也是有顧到每一個(gè)孩子的，即使家長看不到，沒有跟著孩子一起在那個(gè)教室聽講，孩子回來的一些表現(xiàn)甚至一些細(xì)節(jié)都能反映出來。
看到孩子這樣的變化，由衷的想謝謝金子塔趣味數(shù)學(xué)班的王老師，想代表孩子的心聲，真心的謝謝老師的悉心教導(dǎo)，能讓小孩自己說出喜歡這位老師，喜歡上這門課，這是老師老師很成功的地方，相信也是對老師最大的欣慰!在這里，祝愿小雅喜歡的王老師桃李滿天下，每天開心!
家長如何寫的感謝信給孩子篇七
首先要感謝東方金子塔的老師和工作人員，營造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，讓小朋友愛上了學(xué)習(xí);更要感謝趣味數(shù)學(xué)的姜老師，給予果果的耐心和愛心，寓教于樂，將孩子輕松地引入數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
我想在這里和大家分享一些孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況，一己拙見，希望能幫到有需要的家長。
果果的幼兒園崇尚的教育理念是快樂成長，所以沒有提前刻意的教數(shù)學(xué)，我也非常贊成，除了日常偶爾教他數(shù)數(shù)，其他都任其自由發(fā)展，所以果果大班時(shí)的數(shù)學(xué)可說是零基礎(chǔ)。
在這里，數(shù)學(xué)跟我們原本想像的大相徑庭，不再那么蒼白、生硬和深?yuàn)W;在這里，數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，非常的直觀和形象;在這里，數(shù)學(xué)充滿了活力和趣味，小朋友都是在無形中學(xué)會(huì)了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
當(dāng)下，我就毫不猶豫的報(bào)名了，大班下學(xué)期，果果在南京東方金子塔開始了系統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，其實(shí)仔細(xì)研究一下金子塔的教材，我們就很明顯的感受到，這不像是數(shù)學(xué)書，更像是一本游戲書，數(shù)學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)變成了游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友學(xué)習(xí)的過程就是不斷游戲的過程，隨著一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握，游戲在升級，裝備在進(jìn)階;而知識(shí)點(diǎn)的教授更像是魔法揭秘的過程，老師就像是魔法師，手中的粉筆就像是魔法棒，帶領(lǐng)小朋友們走進(jìn)數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)，并要求家長配合在生活中融會(huì)貫通，這樣學(xué)的更扎實(shí)。
可愛的姜老師不僅和藹可親，還把課堂安排得妙趣橫生，讓孩子們在輕松好玩的狀態(tài)下很好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這也是孩子一直喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因之一吧!
借此機(jī)會(huì)，我真心的感謝金子塔的各位老師，希望越來越多的孩子通過參加你們的課程愛上學(xué)習(xí)!
祝愿大家在金子塔學(xué)的愉快，收獲多多!謝謝大家!
家長如何寫的感謝信給孩子篇八
今天是我最開心的一天，陪伴兒子在明達(dá)康復(fù)視力中心矯正視力后，看到兒子的視力康復(fù)的很好，我們的付出終于有了一個(gè)好的結(jié)局。這真是令人開心的一件事!兒子顧生來在明達(dá)視力康復(fù)中心矯正視力差不多八個(gè)月的時(shí)間，裸眼視力由原來的(左右眼)0.3，恢復(fù)到如今的左眼視力0.8，右眼視力0.6。矯正視力左眼1.0，右眼0.8。
20xx年8月22日，我和妻子輪流帶孩子在明達(dá)視力康復(fù)中心開始給孩子進(jìn)行視力矯正，每天我們兩人換著陪孩子去做矯正。這是一件枯燥無趣但又很無奈的事情。著急是解決不了任何問題的，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持。做了差不多四個(gè)月的時(shí)間，20xx年12月3日由明達(dá)視力康復(fù)中心張藝耀主任做了第一次復(fù)查。效果不是很大，只是增長了一點(diǎn)點(diǎn)。左眼0.6，右眼0.5。心里多少有些失望，這就是做家長的自私心在做祟吧!
明知道心急吃不了熱豆腐，還是習(xí)慣性地著急。這就是為人父母的心情，盼著再快點(diǎn)，再快點(diǎn)!一下子就想讓孩子摘掉眼鏡甩開那束縛，還孩子一個(gè)明亮的大眼睛，讓他自由自在地看世界，無所顧忌玩耍著度過快樂的童年。
每天，張主任都笑瞇瞇的與我打招呼，雖然我們彼此并不熟悉。他對視力康復(fù)中心的每個(gè)人都很溫和，見面總是微微一笑點(diǎn)點(diǎn)頭。我也沒往心里去，就當(dāng)它是一種“職業(yè)性的習(xí)慣”而已。我常年在外采訪，一般人是很難走進(jìn)我的心里被我看到眼里的。
我也上網(wǎng)查過很多資料，知道這是一件無法確定時(shí)間的康復(fù)，心里卻還是想著趕緊給孩子去掉眼鏡。我不想再讓人問：“小顧!你兒子這么小就戴眼鏡了!”一家子人戴眼鏡，不是說有多少文化，一家子出門全都戴上眼鏡，看著特別不舒服。無奈!多少 還是有些遺傳，幸虧兩個(gè)女兒只是近視。兒子是我們四十歲才生的，視力一直不好，弱視、散光、近視、斜視，一個(gè)眼睛還畏光。去了蘭州二院檢查，大夫說需要一兩年的矯正期。不說費(fèi)錢、費(fèi)精力的事，我們哪有那么多時(shí)間每天跑蘭州呢。再堅(jiān)持看看，那是我當(dāng)時(shí)的想法。我這個(gè)人是缺少理性的，偏感性多些。高興不高興都寫在臉上。
“您喝不喝水，我給您倒一杯?” 每天除了我認(rèn)為的那職業(yè)性的微笑外，還有這熱情的詢問。張主任和那個(gè)大廳負(fù)責(zé)做視光的，好像也姓張。只是都不知道，他們的名字。看的太多，經(jīng)歷的太多，早把世事看透，一切風(fēng)輕云淡，在我眼里心里都“清晰可見”什么都藏不住。
“我們可以談?wù)剢?”張主任問。
“可以呀!”
一杯熱茶，熱氣溫盈飄散的雙手盛上放在我的眼前。
“您兒子，進(jìn)步不錯(cuò)!不到四個(gè)月，一個(gè)眼睛提升了0.6一個(gè)眼睛提升了0.5，恢復(fù)的相當(dāng)不錯(cuò)。我看你好像有些憂心忡忡，是不是不相信我們私營企業(yè)?”
“對呀!我覺得太慢了!”我言不由衷的說著，明知道不可能快，卻還是希望快點(diǎn)。
“您的心情我理解!不管您到蘭州也好還是更好的地方檢查做康復(fù)這都是一個(gè)漫長的過程，急不來的。如果，一個(gè)月治療好一個(gè)，那我們的門還不得擠破!”他笑著說。
“可我就是想快點(diǎn)!”我固執(zhí)的回應(yīng)他。
“您喝茶!我再給您添點(diǎn)熱水。事情發(fā)展總要有個(gè)過程，不可能一口吃成大胖子……”
堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!況且，我也不能掃了兒子的興，他非常喜歡去明達(dá)康復(fù)中心。
“爸爸!我喜歡那里的陳必梅、張興芬、朱靜姐姐，她們對我可好了!”
走吧!為了滿足兒子的小小心愿，就當(dāng)陪他玩。再堅(jiān)持到夏天來臨了，沒效果就去蘭州吧!我心里這樣默默打算著......不過，皇天不負(fù)有心人，我的堅(jiān)持終于有了一個(gè)好結(jié)果!
兒子矯正視力由原來雙眼0.3，配鏡矯正視力才0.4，如今恢復(fù)到，裸眼視力0.8和0.6，戴鏡矯正視力1.0和0.8。內(nèi)心有點(diǎn)小小的寬慰，從老婆手里接過這艱巨的任務(wù)，五個(gè)月的默默陪伴終于有了一個(gè)比較滿意的結(jié)果?；氐郊遥R上給我們“領(lǐng)導(dǎo)”報(bào)告這喜人的消息。差不多，半年的陪伴。我總結(jié)幾條，與我們一起或準(zhǔn)備為孩子做眼睛康復(fù)的家長分享：
1、就是持之以恒的堅(jiān)持。
2、父母長期的的陪伴，而不是放下孩子就走，去逛街。你的孩子你知道有多“淘氣”，人家不敢打不敢罵。你一走，有的嬌慣厲害的都八九歲了，還哭著找媽媽，這里的員工不是保姆，不得不做起保姆。還影響的其他孩子無法安心下心來做康復(fù)。為了我們的孩子，請您“犧牲”一下您個(gè)人一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，為了孩子的明天。
3、不要說，在這里做了咋沒效果，如同以前的我。你的孩子不能認(rèn)真得投入和配合訓(xùn)練，是最大的弊病。東張西望、抓耳撓腮，在混時(shí)間，浪費(fèi)我們的錢。他們不理解，你要告訴他，爸爸媽媽的錢來之不易。讓他們好好配合，我們在旁邊陪伴，一旦發(fā)現(xiàn)他不聽“輔導(dǎo)員”的話，我們就要給她講道理，讓(他)她認(rèn)真做。不然，爸爸媽媽會(huì)不高興的，不喜歡他(她)了。小孩子都有頑皮的天性，誰也不愿意被動(dòng)的做一些單調(diào)而重復(fù)的事情。記住!不是小孩是這樣的，我們成人也一樣會(huì)厭煩一直成天的做一件，做了成千上萬次的重復(fù)性工作 。
4、及早治療，不要超過十二周歲，這個(gè)康復(fù)的“黃金階段?！币坏╁e(cuò)過，誰也無力回天，為孩子留下終身遺憾，埋怨我們一輩子。
感恩!
最后，我還是要感謝張藝耀主任和張藝臍醫(yī)師，還有前面提到的幾位孩子的大姐姐，感謝你們?yōu)槲覂鹤拥挠眯母冻龊完P(guān)愛。謝謝你們!
20xx年3月25日
家長如何寫的感謝信給孩子篇九
親愛的爸爸、媽媽：
謝謝你們百般愛我，讓我感覺天天都很快樂。就像你們經(jīng)常說的那樣，我不過是個(gè)孩子，正因?yàn)槭呛⒆樱蛻?yīng)當(dāng)高興才是。我不懂什么是好、什么是不好。我只知道我想要什么，我也希望別的孩子有的我也應(yīng)當(dāng)有。
你們是大人，是父母，有教育我的責(zé)任。我自己無法教育自己，因?yàn)槲疫€是一個(gè)孩子，有很多很多的事情都不懂，我也沒有足夠的生活經(jīng)驗(yàn)。比如說，我不懂自己是不可能擁有每樣?xùn)|西的，我想要許多東西，我想得到他們，我希望自己的要求，能立刻得到滿足。只要我餓了，我肯定先吃。我喜歡吃什么就用筷子夾什么。
因?yàn)槲沂呛⒆?，你們都?yīng)當(dāng)讓我這樣做。我真搞不明白為什么吃飯非要等大家一起落座才開始，吃飯不就是為了填飽肚子嗎，誰餓誰吃就行了，為什么要那么講究呢?如果等的時(shí)間長了會(huì)不會(huì)把我餓壞了呢。
所以，真感謝你們的教育，能夠讓我隨心所欲地吃，在家里爺爺奶奶也讓我先吃，有時(shí)你們還沒有落座，我就先吃完出去玩了。所以我現(xiàn)在身體特別好，幸虧是你們教育的好，沒有其他家庭的亂七八糟的禮節(jié)。
不知道怎么做是對的，做什么是錯(cuò)的。我只知道做什么是新鮮的、有趣的。所以，只要我覺得有意思，我就去做。
例如，我喜歡按電梯的樓層鍵是因?yàn)槲蚁胫浪鼈兌剂疗饋硎鞘裁礃幼?。我還喜歡扯我的女同學(xué)的辮子，因?yàn)榭吹剿齻冎ㄍ蹃y叫我就覺得有意思。有一次上課時(shí)，我還趁著前面的張小妙同學(xué)就要坐下的時(shí)候，抽掉了她的板凳，雖然她還是穩(wěn)住了身體，但她的趔趄的樣子讓后排的同學(xué)都笑了，我卻裝著對她說不是我干的。結(jié)果，張小妙也無處發(fā)泄。
所以感謝你們對我的教育，讓我嘗試了許多同學(xué)不敢嘗試的事情，培養(yǎng)了我的勇敢精神。
我喜歡往樓底下扔?xùn)|西，是因?yàn)槲矣X得底下的人莫名其妙地抬頭又找不到我真有趣。那天我往樓下扔了幾塊磚頭，看到有幾個(gè)大人氣沖沖地來找我。媽媽你真好，幸虧有你攔住他們還說：“他還是一個(gè)小孩子，你們對他那么兇干嗎!”媽媽你就是我的好媽媽，畢竟我還是一個(gè)孩子，大人兇我是不對的。沒有想到這個(gè)世界壞人真多，我就是往樓下扔了幾塊磚頭，他們就合伙欺侮我。
但是，我聽我的朋友小明說，這樣做是我的不對。因?yàn)檫@樣扔磚頭會(huì)把人砸死的。但畢竟也沒有砸住人，他們也沒有死，為什么他們會(huì)那么生氣?據(jù)說還驚動(dòng)了物業(yè)上的人，有個(gè)戴大蓋帽的人還狠狠地瞪我一眼，我又沒有砸他?所以我挺恨那個(gè)戴大蓋帽的，我給你說了我的想法，你對我說那個(gè)窮保安沒有什么了不起的。你還讓我好好學(xué)習(xí)，別像他那樣沒有出息。我反正將來不當(dāng)保安就行了。至于好不好學(xué)習(xí)那又是另一回事，我爸那次還教育我說，現(xiàn)在的大學(xué)生一抓一大反而是他的朋友李總大字不識(shí)幾個(gè)卻成了億萬富翁。我爸還給我說，好多愛讀書的孩子將來都是書呆子。
真不知道這個(gè)復(fù)雜的世界的好壞應(yīng)當(dāng)怎么判斷。那天我和妹妹和你們一起去看電影，那個(gè)電影真沒有意思，你們卻看得津津有味。我就和妹妹在電影院的走道里玩，玩了一會(huì)兒，覺得沒有意思我和妹妹在一起玩ipad玩游戲，結(jié)果旁邊的阿姨竟然給我們吼，說我讓我們別吵了。
難道他們看電影就不吵我們?幸虧媽媽和她吵了幾句為我們撐腰。我也覺得你說的對：“一看她就是沒有孩子?！彼娌欢覀冃∨笥训男模此碾娪?、我玩我的游戲礙她什么事了?還是我媽說得對，電影院又不是她家的!
一次，我和幾個(gè)同學(xué)和爸爸坐地鐵，我們玩的很高興。小明踩到椅子上學(xué)孫悟空，李昆明抓住了那個(gè)杠子翻了上去，我們玩得高興的不得了。偏偏這個(gè)時(shí)候，有個(gè)男的對我們吼叫讓我們停止，幸虧爸爸你打了他一個(gè)耳光他才不叫喚了。我也覺得這個(gè)世界上有好多壞人，見不得別人好，尤其喜歡恃強(qiáng)凌弱，見我們小就想欺負(fù)我們。爸爸媽媽你們教育得對，到外面不能受人欺負(fù)。
春節(jié)就要到了，我今年快十一歲了，感謝爸爸媽媽對我的撫養(yǎng)和教育，你們的愛護(hù)讓我覺得這些年還是挺快樂的，雖然在外面遇到了不少壞人，但一回家就感覺很溫暖。說到新年還有什么打算，我想20xx年我要完成兩項(xiàng)任務(wù)，一是把王者榮耀打到鉆石級別。二是我班的劉小雅長得挺漂亮，我想成為他的男朋友。不過玩游戲要買裝備，談朋友還要請吃飯這些都是需要些錢。我想的是快到春節(jié)了，提前祝二老身體健康、萬事如意。希望你們給我包個(gè)大大的紅包。
信就寫到這里。哦，對不起!寫信的時(shí)候，抽煙不小心把紙燒了一個(gè)洞，請你們多包涵。
愛你們的兒子
家長如何寫的感謝信給孩子篇十
尊敬的大慶四中的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好!我是貴校本屆高三、六班楊敏同學(xué)的家長，現(xiàn)今孩子已經(jīng)順利畢業(yè)。我對這三年來貴校對孩子的培養(yǎng)十分滿意，特?cái)M此信以表感激。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學(xué)習(xí)成長的一個(gè)好地方。三年來，孩子的每一次家長會(huì)我都參加——每次家長會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)都要講話，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長，灌輸正確的教育理念，指導(dǎo)家長配合做好孩子教育。學(xué)校有很多的社團(tuán)組織，經(jīng)常舉辦各類活動(dòng)，我都鼓勵(lì)孩子積極參與。孩子在班級是學(xué)習(xí)委員，在各類學(xué)習(xí)和活動(dòng)競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長提供了這樣好的平臺(tái)!
我孩子在六班，班主任劉麗新老師自高二學(xué)年末接手該班級，她是一位有豐富教育經(jīng)驗(yàn)有愛心的好老師。她管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出六班“自好者俊，自牧者杰，自知者英，自勝者雄”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。由于我工作的關(guān)系，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，劉老師就時(shí)常通過電話和家長微信群與我聯(lián)系，在孩子的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，針對她的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及思想動(dòng)態(tài)等各個(gè)方面及時(shí)和我溝通，事無巨細(xì)，盡心盡責(zé)。由于家遠(yuǎn)，我孩子在校長留寢不能經(jīng)常回家，每次節(jié)日期間，劉老師會(huì)給孩子帶相應(yīng)的傳統(tǒng)美食，在我孩子去年10月份生病期間，劉老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心，體現(xiàn)了對學(xué)生真誠的愛。
孩子自初中時(shí)對數(shù)學(xué)就有恐懼心理，但自從遇見了宋會(huì)清老師后，孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，宋老師的課有生命力，教學(xué)方法極富創(chuàng)造性，而且宋老師為人隨和，活力無限，深得孩子的喜愛。我在與孩子的日常交談中深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。后來，宋老師因孩子生病的原因不再繼續(xù)當(dāng)班任了，我們家長表示十分理解，但是宋老師一直默默地關(guān)注著六班的孩子們，讓我們做家長的非常感動(dòng)。
孩子每次回家都會(huì)提到永遠(yuǎn)都是和顏悅色的語文老師--萬云老師。孩子十分敬佩萬老師淵博的學(xué)識(shí)，我們也十分感謝在宋老師請假期間萬老師代理籌劃六班的各項(xiàng)事情，感謝老師的付出!還有特別細(xì)心、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z老師--隋志君老師。隋老師犧牲自己的業(yè)余時(shí)間幫孩子們整理高頻單詞，一對一的指導(dǎo)孩子的作文，不辭辛苦的奉獻(xiàn)精神值得我們家長為其點(diǎn)贊!還有嚴(yán)肅認(rèn)真的化學(xué)老師--程軍老師。作為主任，程老師對學(xué)生們要求嚴(yán)格，但私下里卻是一個(gè)很溫暖的老師，孩子說畢業(yè)的最后一天程老師幾乎是眼含淚水為他們說出最后祝福的!還有經(jīng)驗(yàn)豐富的生物老師--丁玉杰老師，總愛給同學(xué)們起外號(hào)的老師，孩子們也覺得很親切，孩子說很喜歡丁老師的課，聽老師提問時(shí)叫外號(hào)，就好像大家在開一場聚會(huì)，而且最重要的是丁老師講課透徹，從不拖泥帶水，也十分有耐心，一遍又一遍地給大家強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)。還有就是之前的物理老師--曹春芝老師。因?yàn)樽儎?dòng)曹老師自高二下學(xué)期末就不再任六班物理老師，但在孩子心中，曹老師一直都是一個(gè)讓她尊敬的老師，孩子說曹老師身上有著一股學(xué)霸的氣息，孩子一直是以曹老師為榜樣的。
看著孩子的成長蛻變，我衷心地感謝大慶四中20xx屆高三、六班的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!!
孩子已經(jīng)離開第四中學(xué)了，但我相信在她的心中一定不會(huì)忘記在第四中學(xué)的成長歲月，不會(huì)忘記第四中學(xué)的師長們給她的教育、啟迪、關(guān)懷和厚愛，她會(huì)帶著四中人的優(yōu)秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!
祝愿大慶市第四中學(xué)越辦越好，明天更輝煌!
此致
敬禮
20xx屆高三(六班)
20xx年6月14日
家長如何寫的感謝信給孩子篇十一
尊敬的志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下作為家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任劉老師的感激之情。
時(shí)間過的真快，一晃孩子們在學(xué)校度過了三個(gè)半月的時(shí)間了。我很欣喜的看到了孩子三個(gè)半月的收獲，自從去了志臻，除了個(gè)頭長高了不少，孩子寫作業(yè)認(rèn)真了，禮貌、感恩方面也有了很大的變化，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任劉老師的努力分不開的。
通過孩子，我們認(rèn)識(shí)了劉老師。開學(xué)那天和孩子們領(lǐng)生活用品時(shí),看到一張稚嫩的面孔,不自覺地問了一句：您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑，是的，當(dāng)時(shí)的心真有一點(diǎn)忐忑了，把孩子交給一個(gè)大孩子能行嗎?每次接孩子回家，總是問個(gè)不完。老師講的課你能聽明白嗎，老師對你們嚴(yán)厲嗎?孩子每次都說，我們的老師都是微笑著和我們說話，我們做錯(cuò)了，老師給我們講道理，可好了，放心吧媽媽;我們和老師就像家人，誰有什么事，老師都去給我們解決。每次聽了孩子的話，心里都由衷地高興，為孩子能在老師的傾情呵護(hù)下成長而欣慰。
通過這次孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)到劉老師的責(zé)任心和愛心。那天晚上下了晚自習(xí)，孩子打電話來說：“媽，我感冒了，渾身沒勁，站不住，嗓子好疼，你明天來接我吧?！?孩子肯定病得挺嚴(yán)重，聽到孩子這樣的電話，我心急如焚，頓時(shí)不知所措，安慰著孩子的同時(shí)，自己的眼淚流了下來。放下電話，趕緊聯(lián)系到劉老師，那時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)半了，劉老師隨即把孩子領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室打上針，安排好孩子休息后，給我回了一條短信：孩子打針沒事了。我的淚唰得流了下來，內(nèi)心無比感動(dòng)。
第二天有個(gè)重要場合需要參加，沒法趕到學(xué)校，中午不由得又給劉老師打通了電話，和他商量了一下，讓孩子輸液。當(dāng)時(shí)劉老師正在吃午飯，劉老師二話不說，放下飯碗就找到孩子，帶他去輸液。安排完了，劉老師發(fā)了一條短信：請放心，孩子不燒了。我的淚水再一次流了下來，馬上給劉老師發(fā)了一條短信：劉老師，真不知道該怎么感謝你，謝謝了。劉老師寫了三個(gè)字：應(yīng)該的。這三個(gè)字我反復(fù)念了好幾遍，在這位年齡不大的年輕老師嘴里說出來，怎么感覺這么親切呢!
在場的那些朋友看到我流淚就說：“行了，人家生活老師管的還挺好的?！蔽亦嵵氐睾臀业呐笥褌冋f：“不，這不是生活老師，是孩子的班主任老師”。人們都露出很好奇的眼神，說：“班主任老師都特別負(fù)責(zé)任?”我說：“是的，不光班主任老師這樣，每一位任課老師都很負(fù)責(zé)任?！焙⒆踊貋碚f：“語文、英語老師都經(jīng)常和孩子交流，問孩子們講的課能不能聽懂?！碑?dāng)時(shí)在場的家長們都說讓孩子們也去志臻。
由此可見，我當(dāng)時(shí)尊重孩子的選擇沒有錯(cuò)。孩子當(dāng)初選擇學(xué)校時(shí)五中、啟明、一中都考上了，但孩子說志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡。孩子選擇志臻沒有錯(cuò)，通過劉老師這幾個(gè)月對孩子們的種種關(guān)心，讓所有家長對劉老師有了深刻的認(rèn)識(shí)：細(xì)心、耐心、真心、責(zé)任心。我想：孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師，我們?nèi)甙嘁欢〞?huì)脫穎而出的。
我沒有用夸張的語言，我只寫出了一位媽媽對班主任劉老師、對我們志臻的心聲!教師被譽(yù)為太陽下最光榮的職業(yè)，他對學(xué)生們的言傳身教，一言一行都代表著學(xué)校及整個(gè)志臻的形象。作為孩子的家長，我衷心的說一聲：“劉老師，您辛苦了，您早五晚十地為了孩子們，你付出了這么多，謝謝您!”
相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下，我們的衡水志臻中學(xué)一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，越來越優(yōu)秀，謝謝!
三十七班
