總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

醫(yī)生上半年工作總結(jié)幼兒園上半年工作總結(jié)篇一

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

在實(shí)踐的工作中，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。希望，將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。

二、恪盡職守，踏實(shí)工作

當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過(guò)：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗。今天，我不斷的努力著醫(yī)療工作，更使用我深深的體會(huì)到，作為一名醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。只有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。

醫(yī)生上半年工作總結(jié)幼兒園上半年工作總結(jié)篇二

一、落實(shí)護(hù)理人才培養(yǎng)計(jì)劃，提升護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。

2、每周晨間提問(wèn)兩次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)和專科知識(shí)。

3、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)了《護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案》并進(jìn)行了考核。

4、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度，并進(jìn)行了考核。

5、有名護(hù)士參加了護(hù)理自學(xué)考試。

6、每個(gè)護(hù)士都能試練掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)，并進(jìn)行了考核，合格率x%。

7、各級(jí)護(hù)理人員參加科內(nèi)、醫(yī)院組織的理論考試、技術(shù)操作考試，參加率x%，并取得優(yōu)異的成績(jī)。

二、改善服務(wù)流程，提升服務(wù)質(zhì)量

實(shí)行了首迎負(fù)責(zé)制，規(guī)范接待新入院病人服務(wù)流程，推行服務(wù)過(guò)程中的規(guī)范用語(yǔ)，為病人提供各種生活上的便利，對(duì)出院病人半月內(nèi)制動(dòng)詢問(wèn)病人的康復(fù)情形并記錄訪問(wèn)內(nèi)容，廣泛聽(tīng)取病人及陪護(hù)對(duì)護(hù)理服務(wù)的意見(jiàn)，對(duì)存在的問(wèn)題查找原因，提出整改措施，逐漸提升服務(wù)質(zhì)量。半年中病人及家屬無(wú)投訴，醫(yī)院組織的服務(wù)質(zhì)量調(diào)查滿意率x%，科內(nèi)發(fā)放護(hù)理服務(wù)質(zhì)量調(diào)查表份，病人滿意率x%，提名表?yè)P(yáng)服務(wù)態(tài)度最好的護(hù)士x人次。

三、完善每一個(gè)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，杜絕護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生

每周護(hù)士會(huì)進(jìn)行安全意識(shí)教育，查找工作中不安全因素提出整改措施，消除差錯(cuò)事故隱患，仔細(xì)落實(shí)每一個(gè)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用，定期和不定期檢查每一個(gè)護(hù)理制度的執(zhí)行情形，護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生率為零。

四、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù)

護(hù)理文書(shū)即法律文書(shū)，是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù)，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中要仔細(xì)斟酌的，能客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、適時(shí)、完整的放映病人的病情變化，逐漸強(qiáng)化護(hù)理文書(shū)正規(guī)書(shū)寫(xiě)的重要意義，使每個(gè)護(hù)士能端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，與這與這與此同時(shí)強(qiáng)化監(jiān)督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無(wú)紕少，質(zhì)控小組定期檢查，護(hù)士長(zhǎng)定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題適時(shí)糾正，每月進(jìn)行護(hù)理文書(shū)質(zhì)量分析，對(duì)存在問(wèn)題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控，上半年出院病歷，護(hù)理文書(shū)合格率達(dá)到了x%。

五、規(guī)范病房管理，建立以人為本的祝愿環(huán)境，使病人達(dá)到接受治療的最佳身心狀態(tài)。

病房每日定時(shí)通風(fēng)，保持室內(nèi)安靜、整潔、空氣新鮮，對(duì)意識(shí)障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按分級(jí)護(hù)理水準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及為重病人的個(gè)案護(hù)理，滿足病人及家屬的合理需求，上半年護(hù)理住院病人、各級(jí)別護(hù)理病人合格率%，無(wú)護(hù)理并發(fā)癥。

六、急救物品完好率達(dá)到x%，急救物品進(jìn)行四定管理，每周專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長(zhǎng)每周檢查，隨時(shí)抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。

七、按醫(yī)院內(nèi)感染管理水準(zhǔn)，重點(diǎn)強(qiáng)化了醫(yī)療廢物管理，完善了醫(yī)療廢物管理制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類及醫(yī)療廢物處理流程，并進(jìn)行了專項(xiàng)考核，使院感監(jiān)控指標(biāo)達(dá)到治療水準(zhǔn)。

工作中還存在很多不足：

一、基礎(chǔ)護(hù)理不到位，個(gè)別班次新入院病人衛(wèi)生處置不適時(shí)，臥位不舒服。

二、病房管理有待提升，病人自帶物品較多。

三、個(gè)別護(hù)士無(wú)菌觀念不強(qiáng)，無(wú)菌操作時(shí)不帶口罩，一次性無(wú)菌物品用后處理不適時(shí)。

四、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃郁，無(wú)學(xué)術(shù)論文。

五、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)有少項(xiàng)、少記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷。

六、健康教育不夠深入，缺乏動(dòng)態(tài)連續(xù)性。

醫(yī)生上半年工作總結(jié)幼兒園上半年工作總結(jié)篇三

中心明確樹(shù)立一切為病人,以病人為中心的管理意識(shí)，在質(zhì)量管理過(guò)程中重視基礎(chǔ)質(zhì)量管理，積極落實(shí)各級(jí)責(zé)任制；加強(qiáng)三基訓(xùn)練，定期利用晨會(huì)組織科室人員對(duì)管理制度和醫(yī)療缺陷進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)，提出整改意見(jiàn)制定整改措施并予以落實(shí)；每周組織科室人員進(jìn)行基本理論和操作規(guī)范訓(xùn)練，并對(duì)患者實(shí)行電話回訪制度及電話預(yù)約制度，對(duì)初次就診的患者實(shí)施健康教育，提高其的口腔疾病預(yù)防意識(shí)，從而全方位提高醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。

重視新項(xiàng)目、新技術(shù)、新材料的開(kāi)展和引進(jìn)，中心開(kāi)展全瓷和鑄瓷及精密附著體修復(fù)技術(shù)，繼續(xù)加強(qiáng)熱塑牙膠充填技術(shù)和兒童乳牙預(yù)成冠技術(shù)，推廣使用多種新型充填樹(shù)脂材料、聚醚橡膠印模材料、臨時(shí)暫冠制作材料和新型粘結(jié)材料、陶瓷托槽、自鎖托槽等，這些技術(shù)和材料的推廣，即滿足了患者的需求，也豐富了醫(yī)院的服務(wù)項(xiàng)目，增加了業(yè)務(wù)收入。

在這上半年里，我中心認(rèn)真貫徹落實(shí)總后勤部衛(wèi)生部關(guān)于開(kāi)展醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作的有關(guān)文件通知精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，我中心積極跟隨醫(yī)院開(kāi)展相關(guān)工作，參照細(xì)則和《軍隊(duì)醫(yī)院醫(yī)療工作規(guī)則》中應(yīng)對(duì)的評(píng)審項(xiàng)目、要點(diǎn)、方法及人員崗位要求，認(rèn)真對(duì)照進(jìn)行自查整改，取得較好的工作成績(jī)。

上半年，我中心在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，嚴(yán)格落實(shí)三級(jí)檢診制度、查對(duì)制度、值班和交接班制度等核心醫(yī)療制度。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)物品等的安全掌控工作。利用早交班時(shí)間，對(duì)本中心的診療安全形勢(shì)進(jìn)行認(rèn)真分析，仔細(xì)查找存在的問(wèn)題和安全隱患并進(jìn)行整改。

1、學(xué)科基礎(chǔ)薄弱、優(yōu)秀人才匱乏、高水平成果偏少的被動(dòng)局面急需扭轉(zhuǎn)。我中心在國(guó)內(nèi)或軍內(nèi)處于領(lǐng)先地位和明顯優(yōu)勢(shì)的學(xué)科不多，新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)有待發(fā)現(xiàn)和培育；優(yōu)秀年輕拔尖人才數(shù)量不足，隊(duì)伍建設(shè)還存在一些結(jié)構(gòu)問(wèn)題，高水平醫(yī)療成果、科研成果較少，創(chuàng)新研究氛圍還需進(jìn)一步營(yíng)造。

2、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)療服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)、醫(yī)療上的不安全因素仍然存在。部分醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院的服務(wù)行業(yè)性質(zhì)認(rèn)識(shí)還不夠深刻，全員經(jīng)營(yíng)意識(shí)有待提高，科室的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力還有待積蓄、增強(qiáng)。

3、?？铺厣€有待于進(jìn)一步提高和充實(shí)，新技術(shù)、新療法開(kāi)展不夠。科室設(shè)置還有待于進(jìn)一步科學(xué)調(diào)整，業(yè)務(wù)協(xié)作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

醫(yī)生上半年工作總結(jié)幼兒園上半年工作總結(jié)篇四

在醫(yī)院工作時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去半年時(shí)間了，我一直都在提升自己的能力，寄希望可以幫助更多病人，成為一個(gè)真正合格的醫(yī)生。

在思想方面，牢記自己的使命，服從醫(yī)院調(diào)配，尊重醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)的指揮，做好自己的責(zé)任，完成自身任務(wù)。力圖做一個(gè)有能力，有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)生。每天的工作都會(huì)分析思考，對(duì)待病人耐心。弘揚(yáng)吃苦耐勞的精神，堅(jiān)持奉獻(xiàn)，為病人，為醫(yī)院，做更多的事情。

不因?yàn)樽约涸诠ぷ髦袔椭∪司万湴磷詽M，也不會(huì)因?yàn)樽龅牟缓镁屯七^(guò)責(zé)任，以病人為中心，堅(jiān)持服務(wù)病人，照顧病人?？床r(shí)按照掛號(hào)順序先后，來(lái)為每個(gè)病人看病，遇到特殊情況會(huì)酌情調(diào)整。因?yàn)槲疑頌獒t(yī)生，不但要為病人安全著想，更要尊重病人，有些病人為了看病排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍，我必須要保證公平公正。

每天的工作，我會(huì)把每個(gè)病人的情況都記錄好，做好登記，并且總結(jié)分析病情，從中學(xué)習(xí)到規(guī)律，因?yàn)樵诓煌募竟?jié)會(huì)有不同的病癥，這樣在治療時(shí)能顧更快的找準(zhǔn)病因，為病人解決更多問(wèn)題。這些都是我需要解決的事情，我也會(huì)一直做好，會(huì)按照病人的病情給病人的建議，不會(huì)為了貪圖病人的便宜。工作中可以保證自己所做所為無(wú)愧于心，做事符合自己的人生規(guī)劃，做好自己的工作。

同樣我在上半年中一直積極提升自身能力學(xué)習(xí)更多先進(jìn)醫(yī)療技能，積極提升自我，在工作中發(fā)現(xiàn)，過(guò)去所學(xué)的醫(yī)療知識(shí)在現(xiàn)在的工作中有些不夠用，想要繼續(xù)做好工作就需要繼續(xù)提升自己，不斷加強(qiáng)自我建設(shè)，不斷的為自己做更多努力，為了病人，也為了做好自己的工作，我每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

同時(shí)服從院領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，維護(hù)醫(yī)院工作，為了幫助病人，每天更早來(lái)到醫(yī)院來(lái)為病人服務(wù)，幫助更多病人，同時(shí)也會(huì)給每一位病人更多的關(guān)懷。對(duì)于病情嚴(yán)重的病人，建議接受住院治療，病情輕微的開(kāi)處方藥，盡快幫助病人恢復(fù)健康，每當(dāng)治療好一個(gè)病人我都會(huì)覺(jué)得做了一件大事，有成就感。

我深深熱愛(ài)這份工作，因?yàn)槲矣X(jué)得成為一名醫(yī)生，不但能夠幫助病人，也讓我的價(jià)值得到了提升，為社會(huì)做了貢獻(xiàn)，并且?guī)椭∪?，減輕他們的痛苦，自己的技能得到施展，為我提供了很好的發(fā)展。我也非常高興，當(dāng)收到病人的感謝信，或者病人送的鮮花，我覺(jué)得人生的意義本來(lái)就該如此，為更多的病人服務(wù)。

半年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，上半年中我取得的成就，獲得的成績(jī)，只會(huì)讓我在下半年更加努力，做得更好，因?yàn)槲乙阶约涸谏习肽曛械墓ぷ鞒煽?jī)，幫助更多的病人，做好一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任，做到該做的事情，永遠(yuǎn)都保持一顆積極工作的心，無(wú)論是在什么時(shí)候都堅(jiān)持為病人服務(wù)。

醫(yī)生上半年工作總結(jié)幼兒園上半年工作總結(jié)篇五

x、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。

x、每周晨間提問(wèn)兩次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)和專科知識(shí)。

x、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)了《護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案》并進(jìn)行了考核。

x、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度，并進(jìn)行了考核。

x、有x名護(hù)士參加了護(hù)理自學(xué)考試。

x、每個(gè)護(hù)士都能試練掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)，并進(jìn)行了考核，合格率xxx%。

x、各級(jí)護(hù)理人員參加科內(nèi)、醫(yī)院組織的理論考試、技術(shù)操作考試，參加率xxx%，并取得優(yōu)異的成績(jī)。

二、改善服務(wù)流程，提升服務(wù)質(zhì)量

實(shí)行了首迎負(fù)責(zé)制，規(guī)范接待新入院病人服務(wù)流程，推行服務(wù)過(guò)程中的規(guī)范用語(yǔ)，為病人提供各種生活上的便利，對(duì)出院病人半月內(nèi)制動(dòng)詢問(wèn)病人的康復(fù)情形并記錄訪問(wèn)內(nèi)容，廣泛聽(tīng)取病人及陪護(hù)對(duì)護(hù)理服務(wù)的意見(jiàn)，對(duì)存在的問(wèn)題查找原因，提出整改措施，逐漸提升服務(wù)質(zhì)量。半年中病人及家屬無(wú)投訴，醫(yī)院組織的服務(wù)質(zhì)量調(diào)查滿意率xxx%，科內(nèi)發(fā)放護(hù)理服務(wù)質(zhì)量調(diào)查表xx份，病人滿意率xxx%，提名表?yè)P(yáng)服務(wù)態(tài)度最好的護(hù)士xx人次。

三、完善每一個(gè)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，杜絕護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生

每周護(hù)士會(huì)進(jìn)行安全意識(shí)教育，查找工作中不安全因素提出整改措施，消除差錯(cuò)事故隱患，仔細(xì)落實(shí)每一個(gè)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用，定期和不定期檢查每一個(gè)護(hù)理制度的執(zhí)行情形，護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生率為零。

四、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù)護(hù)理文書(shū)即法律文書(shū)，是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù)，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中要仔細(xì)斟酌的，能客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、適時(shí)、完整的放映病人的病情變化，逐漸強(qiáng)化護(hù)理文書(shū)正規(guī)書(shū)寫(xiě)的重要意義，使每個(gè)護(hù)士能端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，與這與這與此同時(shí)強(qiáng)化監(jiān)督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無(wú)紕少，質(zhì)控小組定期檢查，護(hù)士長(zhǎng)定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題適時(shí)糾正，每月進(jìn)行護(hù)理文書(shū)質(zhì)量分析，對(duì)存在問(wèn)題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控，上半年出院病歷，護(hù)理文書(shū)合格率達(dá)到了xxx%。

五、規(guī)范病房管理，建立以人為本的祝愿環(huán)境，使病人達(dá)到接受治療的最佳身心狀態(tài)。

病房每日定時(shí)通風(fēng)，保持室內(nèi)安靜、整潔、空氣新鮮，對(duì)意識(shí)障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按分級(jí)護(hù)理水準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及為重病人的個(gè)案護(hù)理，滿足病人及家屬的合理需求，上半年護(hù)理住院病人、各級(jí)別護(hù)理病人合格率xxx%，無(wú)護(hù)理并發(fā)癥。

六、急救物品完好率達(dá)到xxx%，急救物品進(jìn)行四定管理，每周專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長(zhǎng)每周檢查，隨時(shí)抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。

七、按醫(yī)院內(nèi)感染管理水準(zhǔn)，重點(diǎn)強(qiáng)化了醫(yī)療廢物管理，完善了醫(yī)療廢物管理制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類及醫(yī)療廢物處理流程，并進(jìn)行了專項(xiàng)考核，使院感監(jiān)控指標(biāo)達(dá)到治療水準(zhǔn)。

工作中還存在很多不足：

一、基礎(chǔ)護(hù)理不到位，個(gè)別班次新入院病人衛(wèi)生處置不適時(shí)，臥位不舒服。

二、病房管理有待提升，病人自帶物品較多。

三、個(gè)別護(hù)士無(wú)菌觀念不強(qiáng)，無(wú)菌操作時(shí)不帶口罩，一次性無(wú)菌物品用后處理不適時(shí)。

四、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃郁，無(wú)學(xué)術(shù)論文。

五、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)有少項(xiàng)、少記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷。

六、健康教育不夠深入，缺乏動(dòng)態(tài)連續(xù)性。

心得體會(huì)是一種產(chǎn)生感想之后寫(xiě)下的文字，主要作用是用來(lái)記錄自己的所思所感，是一種讀書(shū)和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得與學(xué)習(xí)禮記相近；實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。在心得體會(huì)當(dāng)中我們能夠記錄自己的感想以及在各方面的感悟，對(duì)于個(gè)人的覺(jué)悟和思想提升有著很大的幫助。