我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

群眾路線的重要論述心得體會篇一

一、密切聯(lián)系群眾，提高_(dá)服務(wù)水平

近年來，_在社會的地位不斷提高，影響不斷擴(kuò)大，為社會公眾更加及時(shí)地提供了日益豐富的_產(chǎn)品，為人民群眾提供了比較優(yōu)質(zhì)高效的_服務(wù)。但同時(shí)也要看到，目前的_服務(wù)缺少與公眾的有效溝通，對公眾的實(shí)際需求把握不夠，還不能真正根據(jù)群眾真實(shí)需求有的放矢地開發(fā)_服務(wù)產(chǎn)品。最主要的原因就是我們在貫徹黨的群眾路線方面做得還不夠有很大關(guān)系。因此，_系統(tǒng)廣大干部要通過深入扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步搞準(zhǔn)_數(shù)據(jù)，進(jìn)一步做好_服務(wù)。

二、重視基層基礎(chǔ)建設(shè)，抓好源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量

_數(shù)據(jù)的源頭在基層，_事業(yè)的發(fā)展靠群眾，夯實(shí)基層基礎(chǔ)才能確保_數(shù)據(jù)真實(shí)可信，才能切實(shí)提升服務(wù)廣東實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的能力水平。近年來，廣東在改善基層基礎(chǔ)方面作了不少工作，解決了不少實(shí)際問題，取得了一定成效，但基層_機(jī)構(gòu)不健全、_力量不足、工作保障不力等問題依然存在，影響和制約著_事業(yè)的發(fā)展，影響和制約著服務(wù)型_建設(shè)。習(xí)近平指出：“下去調(diào)研，要去一些困難多的地方、問題多的地方，調(diào)研不是光看好的......看了困難多、問題多的地方，才能幫助他們解決問題，也有利于我們正確決策......”。深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動，要教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步端正_服務(wù)指導(dǎo)思想，把群眾困難、基層問題放在突出位置，把滿足基層迫切需求作為第一選擇，正視并研究解決目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)_工作中存在的困難和問題，夯實(shí)_基層基礎(chǔ)，使基層_的硬件更硬、軟件更優(yōu)。

三、聽取群眾心聲，確實(shí)推動整改工作

當(dāng)前_工作正常開展受到的干擾仍很嚴(yán)重，虛報(bào)、瞞報(bào)_數(shù)據(jù)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的還比較嚴(yán)重。鄧小平指出：“我們黨的優(yōu)良作風(fēng)之一就是實(shí)事求是，這是馬克思主義最起碼的原則。解決任何問題都要從實(shí)際出發(fā)，采取科學(xué)的、老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，一點(diǎn)弄虛作假也不行，事物的本來面目用語言是改變不了的”。_數(shù)據(jù)弄虛作假如果不切實(shí)加以解決，不僅危害_數(shù)據(jù)質(zhì)量，影響國家宏觀管理和決策，還可能嚴(yán)重?fù)p害黨和政府在群眾中的形象。如何防止_數(shù)據(jù)弄虛作假，如何提高_(dá)部門形象，需要廣大_工作者的意見和建議，特別是來自一線和基層的呼聲。聽取群眾意見的過程就是接受群眾路線教育最生動的課程。因此，建議更廣泛地聽取群眾意見，設(shè)計(jì)一整套推進(jìn)_事業(yè)發(fā)展的制度，再由統(tǒng)一的部門歸納整理這些意見和建議，貫徹執(zhí)行起來，確實(shí)推動改進(jìn)我們的_工作。

《論群眾路線——重要論述摘編》學(xué)習(xí)心得2

群眾路線的重要論述心得體會篇二

群眾路線重要論述心得

學(xué)習(xí)《論黨的群眾路線——重要論述摘編》心得體會《論群眾路線——重要論述摘編》以黨的十八大精神為指導(dǎo)，收入馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平關(guān)于唯物史觀和群眾路線的論述，特別是為民務(wù)實(shí)清廉方面的論述，包括深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、真抓實(shí)干等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面的論述，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)格黨的紀(jì)律等方面的論述，共340多條，7萬多字。這些重要論述，是從大量經(jīng)典著作中精選出來的，內(nèi)容前后連貫，思想深刻，文風(fēng)樸實(shí)，通俗易懂，具有很強(qiáng)的思想性、現(xiàn)實(shí)針對性和可讀性。認(rèn)真學(xué)習(xí)這些重要論述，深刻領(lǐng)會其中的精神實(shí)質(zhì)，對于廣大黨員干部在新形勢下進(jìn)一步堅(jiān)持和貫

徹黨的群眾路線，切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)清廉，克服“四風(fēng)”，為實(shí)現(xiàn)中國夢凝聚強(qiáng)大力量，具有十分重要的指導(dǎo)意義。

群眾路線是黨的根本工作路線、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，是黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，深刻體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想。群眾路線集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，對黨的鞏固和發(fā)展有著重要的理論和實(shí)踐意義。要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。行動是惟一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，搞一次特殊，就會降低一分威信；破一條規(guī)矩，就會留下一個(gè)污點(diǎn)；謀一點(diǎn)私利，就會失去一片人心。我們要牢固樹立正確的權(quán)力觀，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、總局黨委九項(xiàng)規(guī)定，經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅(jiān)持言與行、做官與做人、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。

通過對《論群眾路線——重要論述摘編》的學(xué)習(xí)我也認(rèn)識到我們共產(chǎn)黨員要做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識清楚，堅(jiān)持群眾路線，

真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實(shí)事。在一個(gè)新時(shí)期中，認(rèn)真的學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實(shí)際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空！要腳踏實(shí)地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時(shí)期下的工作。

石嘴山市宏力市政工程有限責(zé)任公司

報(bào)告人：韓應(yīng)忠

xx年3月23日

學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》心得體會

xx年6月18日中央召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話，深入闡釋了群眾路線對于黨和人民事業(yè)的極端重要性，深刻闡明了開展這一教育實(shí)踐活動的重大意義，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)和中國夢注入了強(qiáng)大動力。

黨的十八大之后，全黨上下認(rèn)真開展了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”，在我公司群眾路線教育實(shí)踐活動中，通過學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》這一重要文獻(xiàn)，使我認(rèn)識到，群眾路線是對我們黨的重要性，它是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，是黨在長期革命和建設(shè)中致勝的法寶。

《論群眾路線—重要論述摘編》一書，收入了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平關(guān)于唯物史觀和群眾路線的論述，特別是為民務(wù)實(shí)清廉方面的論述。學(xué)習(xí)之后，讓我對黨的群眾路線有了更深地理解。

一、對群眾路線內(nèi)涵的理解

黨的群眾路線是“從群眾中來，到群眾中去”。

1、從群眾中來，是反映群眾的要求的，是合乎群眾的實(shí)際的，是實(shí)事求是的，是能夠?yàn)槿罕娝邮堋⒛軌騽訂T起群眾的，同時(shí)又是反過來領(lǐng)導(dǎo)群眾的。堅(jiān)持黨的群眾路線從群眾中來，到群眾中去，深入基層調(diào)查研究，親近群眾，聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做好新形勢下的群眾工作，才能帶領(lǐng)群眾走好中國特色的社會主義道路，走向全面發(fā)展的小康社會。

2、到群眾中去，是堅(jiān)持從人民的切身利益出發(fā)，全心全意地為人民服務(wù)，為人民爭取最大的利益。立黨為公，執(zhí)政為民，要始終保持黨同人民群眾的血肉關(guān)系，只有時(shí)刻關(guān)心群眾的需求，傾聽群眾的呼聲，與群眾保持密切的聯(lián)系，才能領(lǐng)導(dǎo)人民群眾走向正確的路線，任何脫離群眾的路線終將走向滅亡。

二、對群眾路線在工作實(shí)踐中的理解

在工作實(shí)踐中，要做到為民，務(wù)實(shí)，清廉。

1.為民。為民就是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，忠實(shí)地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，當(dāng)好人民公仆，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民

所謀。群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里分量就有多重。日常生產(chǎn)生活中，我們應(yīng)多到生產(chǎn)線上走走，深入到群眾中，了解生產(chǎn)狀況，聽取群眾意見，滿足群眾需求。

2.務(wù)實(shí)。務(wù)實(shí)就是堅(jiān)持勤奮工作、踏實(shí)苦干，對黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。工作上，我將做好各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，認(rèn)真編制每一份標(biāo)準(zhǔn)文件，嚴(yán)肅對待每一次標(biāo)準(zhǔn)審查，根據(jù)工作計(jì)劃，在每一次標(biāo)準(zhǔn)審查前整理好所需資料，提前通知好相關(guān)部門做好審查準(zhǔn)備，確保審查順利通過。

3.清廉。清廉就是堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾。正確行使自己的權(quán)利，嚴(yán)格管好自己的親屬和身邊的工作人員，始終保持共產(chǎn)黨人的清正廉潔。

三、對群眾路線深化學(xué)習(xí)的理解

“群眾路線”是黨在長期革命斗爭和經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。作為新時(shí)期的黨員，我們應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾，一切從群眾利益出發(fā)；我們要始終堅(jiān)持黨的群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認(rèn)真解決工作中存在的“四風(fēng)”問題，自覺改進(jìn)作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)自我”，即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。這樣才能得到群眾的擁護(hù)和支持。

不同崗位不同時(shí)期，群眾路線也有不同的內(nèi)涵，這就需要我們用發(fā)展的眼光學(xué)習(xí)群眾路線，用創(chuàng)新的思路踐行群眾路線，用不懈的努力豐富群眾路線。在以后的工作中，我將繼續(xù)結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合公司的發(fā)展要求，結(jié)合人民群眾的切身利益，不斷的深化理論學(xué)習(xí)，努力地做好自己的本職工作。

學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》之心得體會

根據(jù)學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》一書。該書收入了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤及習(xí)近平等偉人關(guān)于唯物史觀和群策路線的論述，特別是為民務(wù)實(shí)清廉方面的論述。我認(rèn)為這些論述，對于堅(jiān)持人民的主體地位和黨的根本宗旨，以人為本，執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉關(guān)系；對于弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的精神，始終保持共產(chǎn)黨員清正廉潔的政治本色；對于不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，具有重要的指導(dǎo)意義。

一開篇首先就看見了“歷史活動是群眾的活動，隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大。馬克思、恩格斯《神圣家族(節(jié)選)》”，隨后有三百多條各位領(lǐng)導(dǎo)在各個(gè)時(shí)期的重要語錄。特別是毛澤東領(lǐng)袖的重要論述：“真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。這是真正的銅墻鐵壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。毛澤東《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》”

其次是鄧小平同志的重要論述：“什么是黨的工作中的群眾路線呢？簡單地說來，它包含兩方面的意義：在一方面，它認(rèn)為人民群眾必須自己解放自己；黨的全部任務(wù)就是全心全意地為人民群眾服務(wù)；黨對于人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)作用，就是正確地給人民群眾指出斗爭的方向，幫助人民群眾自己動手，爭取和創(chuàng)造自己的幸福生活。因此，黨必須密切聯(lián)系群眾和依靠群眾，而不能脫離群眾，不能站在群眾之上；每一個(gè)黨員必須養(yǎng)成為人民服務(wù)、向群眾負(fù)責(zé)、遇事同群眾商量和同群眾共甘苦的工作作風(fēng)。在另一方面，它認(rèn)為黨的領(lǐng)導(dǎo)工作能否保持正確，決定于它能否采取“從群眾中來，到群眾中去”的方法。鄧小平《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》”。

還有江澤民同志講的“如果不了解實(shí)際情況，憑老經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然、拍腦袋，把自己的主觀愿望當(dāng)作客觀現(xiàn)實(shí)，就不可能作出正確的決策。因此，越是領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)高的同志，越要親自下功夫?qū)χ卮髥栴}進(jìn)行調(diào)查研究。這是別人無法代替的。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就更沒有決策權(quán)。江澤民《沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)》”。

胡錦濤同志講的：“牢記黨的宗旨，堅(jiān)持艱苦奮斗，這兩者之間有著十分緊密的聯(lián)系。只有牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能保持艱苦奮斗的革命意志和革命品格；只有堅(jiān)持艱苦奮斗，才能更好地履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持艱苦奮斗，根本目的就是要為最廣大人民的根本利益而不懈努力，不斷把人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。胡錦濤《堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)》”。

最后是習(xí)近平總書記所講的：“我們要堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持人民主體地位，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。要正確處理最廣大人民根本利益、現(xiàn)階段群眾共同利益、不同群體特殊利益的關(guān)系，切實(shí)把人民利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央各項(xiàng)惠民政策，把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，讓群眾時(shí)刻感受到黨和政府的關(guān)懷。習(xí)近平：《全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神要突出抓好六個(gè)方面工作》”如此等等的非常明確的論述，使我的思想靈魂進(jìn)一步得到凈化與提升。

眾所周知，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。教員面對的群眾是學(xué)員，牢記立德樹人的使命，以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)員、以一流的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)員、以高尚的人格魅力感染學(xué)員，是教員實(shí)踐黨的群眾路線的本質(zhì)要求。我認(rèn)為，作為黨員教員應(yīng)該做到：

一、拓寬學(xué)術(shù)視野，以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)員。

教書是教員的天職，優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，不僅是教書的必要前提，而且是

育人的客觀要求。為了適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展要求，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，教員一方面在教學(xué)之余應(yīng)當(dāng)積極開展科學(xué)研究，并將科學(xué)研究的最新成果融入課堂教學(xué)；另一方面要堅(jiān)持博覽群書，不斷充實(shí)自我，及時(shí)了解和掌握學(xué)科前沿，并在有限的課堂學(xué)時(shí)內(nèi)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，精選教學(xué)內(nèi)容，不斷更新教案，力求做到少、精、寬、新，突出教學(xué)內(nèi)容與社會實(shí)際相結(jié)合，及時(shí)反映本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的新理論、新知識、新技術(shù)和新方法，著力構(gòu)筑先進(jìn)的課程教學(xué)內(nèi)容體系，以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)員。

二、開展教學(xué)創(chuàng)新，以一流的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)員。

教學(xué)理論和實(shí)踐創(chuàng)新是教學(xué)改革和發(fā)展的不竭動力。教員要堅(jiān)持以人為本、因材施教，經(jīng)常反思教學(xué)過程中的所得、所失、所感、所惑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)新教學(xué)方法，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)手段，完善教學(xué)過程，這也是教員成就其教育事業(yè)的客觀要求。一方面是改進(jìn)教學(xué)方法。首先，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，選擇具體條件下最優(yōu)的教學(xué)方案，通過教學(xué)過程中對具體實(shí)例的反復(fù)分析、歸納和總結(jié)，以及課堂討論、課后思考等途徑，引導(dǎo)學(xué)員與教員共同研究實(shí)際問題。其次，以科學(xué)研究為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)精神為目標(biāo)，以啟發(fā)式教學(xué)為手段，促進(jìn)學(xué)員開展研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)互動，進(jìn)而培養(yǎng)積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的信念，提高課程教學(xué)質(zhì)量。另外就是完善教學(xué)手段。課堂教學(xué)是一個(gè)常教常新的過程，現(xiàn)代教育技術(shù)的出現(xiàn)，帶來了教學(xué)手段的革命性變革。教員在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)積極開展教學(xué)手段創(chuàng)新，以學(xué)員構(gòu)建知識的規(guī)律為依據(jù)，以優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容為原則，結(jié)合教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，研制融傳統(tǒng)教學(xué)精華與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)于一體，脈絡(luò)清晰、重點(diǎn)突出，具有化解難點(diǎn)、啟發(fā)思維的電子教案，創(chuàng)新課程教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)場景，多渠道改善課堂教學(xué)效果。

三、注重師德建設(shè)，以高尚的人格魅力感染學(xué)員。

教員責(zé)任的重大，在于其以學(xué)員為工作對象；教書育人是教員的事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。教員的人格魅力將對學(xué)員產(chǎn)生潛移默化的影響，其職業(yè)道德、精神風(fēng)范是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課堂教學(xué)各項(xiàng)要求必需的先決條件。在課堂教學(xué)中，教員承載著教書和育人的雙重使命。所以，教員應(yīng)當(dāng)注重政治理論學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)，進(jìn)而努力運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)本職工作的具體實(shí)踐；以塑造師表形象、培養(yǎng)敬業(yè)精神、提高育人水平為立足點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提升自身的綜合素質(zhì)和能力，并通過以下途徑言傳身教，教書育人：

首先，要嚴(yán)以律己、寬以待人，誠實(shí)守信、表里如一。課堂內(nèi)外，教員應(yīng)充分尊重學(xué)員的主體地位，以自己的人格魅力感染學(xué)員，時(shí)時(shí)以身作則，處處為人師表，要求學(xué)生做到的，自己首先做好；要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做。

其次，堅(jiān)持德育教育。利用三尺講臺，結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，大力宣傳社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，寓辯證唯物主義和歷史唯物主義教育于課堂教學(xué)之中，做愛國主義精神和馬克思主義世界觀、方法論的傳播者，將教書和育人有機(jī)地融合在一起。

第三，要關(guān)愛學(xué)員。丟棄師道尊嚴(yán)的“面具”，以誠相待、以情感人；從大事著眼，從小事著手，用自己的愛心、恒心、責(zé)任心感染學(xué)員。要多途徑與學(xué)員交流思想、暢談體會，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)困惑，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的各種困難，用真情促進(jìn)感情的共鳴和思想的共振，真正成為學(xué)員的良師益友。

總而言之，強(qiáng)化責(zé)任心和使命感是教員實(shí)施課堂教學(xué)的必備素質(zhì)，是教員實(shí)踐黨的群眾路線的必然要求，并將成為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的必然結(jié)果。

群眾路線的重要論述心得體會篇三

黨的群眾路線就是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去“，是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總的要求是”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病“。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，這4句話、12個(gè)字，簡潔明了，內(nèi)涵豐富，是一個(gè)相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一的整體，概括起來就是自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次，要做一名務(wù)實(shí)教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。然后，應(yīng)多站在學(xué)生、家長的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

最后，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。