每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一敘事作文600字篇一

在被桎梏著的朝陽(yáng)下一切都扭曲了，但又疑惑是真實(shí)的……

云翳是硯色的，大地是云色的，影子是土色的，而我又是影色的。在這單一的色調(diào)中，唯一的點(diǎn)綴便是那掙絀著的金色的陽(yáng)光，遁逸出云層，猶如一只俯沖而下的孤雁的影子，一半真實(shí)，一半虛幻，一半是太陽(yáng)中發(fā)出的，一半?yún)s墜入夢(mèng)中……

倏忽間，我失去了夢(mèng)的甜美。

獨(dú)自彳亍在沵迤的平原上，有寒風(fēng)打擊著樹干，大雪壓著樹枝將折。此時(shí)此地的，寒風(fēng)中響徹的泣涕之聲，娓娓向我道來(lái)：傳叫風(fēng)聲，啾啾鳥語(yǔ)。綠葉酣然，朝露零丁。中間流溢著滿地的春的意味，潤(rùn)進(jìn)心田，浸濕那干枯的雙眼，睜開那甜蜜而又青澀的期待，在赤色的云景之下，去探索那夢(mèng)想所索系的道路……

卻不料，那一切都是不容凝視，不容把握的。

蒼穹間撒落得小花朵，猶如薄霧的衾稠，蒙蓋著萬(wàn)物，萬(wàn)籟俱寂，萬(wàn)緣如縷，萬(wàn)念如逝者，萬(wàn)感如歸客：

有朦朧的幽感，有清晰的徹悟，有含蓄的幽怨，有待晗待夢(mèng)的春天。

懷想起春季晴朗的早晨，從朝陽(yáng)中溢出，分割天際的光輝，散射著，引人的溫暖便一同到來(lái)。是幽幽？是徹悟？是彷徨？是哀怨？都已婉婉氤氳如同夢(mèng)幻?？偸峭氯鐭煟呷缌魉?，也要回憶千百般，重迭千百回。

世事從頭減去，感悟逐漸侵來(lái)：

冬季云漢下的美麗天工，豈非荒涼之后所能觸及？春曉蒼穹間的云蒸霞蔚，定是嚴(yán)寒之后方可重現(xiàn)。寰宇蒼茫間的造化萬(wàn)物，必為破滅之后得以存在！有荒蕪才有美麗，有消逝才有存在，有死亡才有新生！然而這一切都沒(méi)有忘本。否則就不存在了……

高一敘事作文600字篇二

20xx年8月8日8點(diǎn)，地點(diǎn)8中8班，我們相遇。你們使我初中階段的兩年間變得豐富多彩，所有老師以及你們的存在構(gòu)成了“家”，而教室等物質(zhì)堆砌起來(lái)的空間則是“庭”，沒(méi)有家何來(lái)庭呢？

幾個(gè)月前我們還在一起為會(huì)考而奮斗，每個(gè)人都忘卻不了那份努力，那些汗水和付出。包括兩個(gè)春秋間老師的辛勤教導(dǎo)，老師們?cè)诤诎迳系囊还P一畫，都很清晰地停留在我腦海，還有大家的音容相貌，這一切的一切都是值得我記憶的。

八中不存在了，在幾個(gè)月前它依舊是我的家，切換著我們的離別照，手指觸碰，每一個(gè)孩孩，每一位老師，還有我們背后的樹木，這個(gè)夏季，它們顯得更加蓬勃和生機(jī)，郁郁蔥蔥，毫不保留地襯托出我們特有的青春活力。

從踏入這個(gè)校園，我們就把整顆心安然擺在這片土地，把整顆心安穩(wěn)地放入8班教室，那是我們學(xué)習(xí)的園地，那是我們揮灑青春的領(lǐng)域，這里有我們的笑聲，有我們的汗水，有無(wú)聊時(shí)的涂鴉，有搖搖欲墜的窗簾，有老師親手握過(guò)的粉筆，有永遠(yuǎn)也擦不凈的大黑板……

時(shí)間是冷血的，它絲毫不理會(huì)我對(duì)它的那份真心挽留，我哭著乞求，我死命追趕，我大聲怒號(hào)，它還是那樣冷漠，不因我而停留一秒，我感覺到了它的無(wú)情，所以我不在逞強(qiáng)，我懂得了要好好珍惜和你們一起的日子，即使它很短暫，它經(jīng)不起浪費(fèi)和揮霍！我只想在接下去的時(shí)間，繼續(xù)編織屬于我們的回憶，因?yàn)橛辛四銈兗拔遥诺靡詷?gòu)成了這個(gè)幸福的家。

泉州市不再有八中了，我們是七中的學(xué)生，并且是初三9班的一份子，校園也發(fā)生了翻天覆地的變化，我們正在學(xué)會(huì)適應(yīng)和習(xí)慣，我又找到了屬于我的家！

8、9班隔了一層樓，這距離，不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，但是思念卻始終不住的流淌于乾坤，想的是你們，回憶的依舊是我們心里永存的第八中學(xué)。

高一敘事作文600字篇三

那竹板，是外公做的，那詩(shī)是外公題的。

“竹板好師父，教我走正路。時(shí)時(shí)守紀(jì)律，天天有進(jìn)步?！边@是那副竹板上的詩(shī)。外公稱那竹板為“黃金棍”。

外公用它打過(guò)我兩次。五歲時(shí)，外公教我寫字，教會(huì)了一些簡(jiǎn)單的字后，就給我布置了作業(yè)，把每個(gè)字寫十遍。

因?yàn)閷戇^(guò)之后就可以去玩了，而且我的小伙伴還在等我，所以我三筆二劃就寫完了。于是高高興興地沖去拿給外公檢查。

他看著作業(yè)，臉色慢慢陰沉下來(lái)，眉頭也越鎖越緊。我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感。果然，我挨打了，感覺手心一陣麻。

“字如其人，為人如字。一筆一劃都要寫好。”這是那次挨打之后外公教給我的。從那以后，我寫字不敢再有一絲懈怠。

六七歲的時(shí)候，我上小學(xué)，那時(shí)，上課的時(shí)間很少，我們常常踏著還未有倦意的陽(yáng)光就沖出教室，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，玩的時(shí)間是就很多的。所以，在那個(gè)純真年代里我們?cè)鹤永锏氖鄠€(gè)孩子是“瘋行天下”。

那是一個(gè)仲夏的上午，我們來(lái)到大河邊，然后一個(gè)個(gè)跳下了水，打起了水仗，我們真的很開心，以致于太陽(yáng)溜過(guò)了頭頂，外婆早早就在家做好了午飯，在門口倚望了很久都沒(méi)看到我們的身影，外公憂心忡忡地到處找我，外公喘著粗氣憋紅了臉站在河邊，我看見了趕緊從河里起來(lái)，穿上衣服。

外公的臉色鐵青，他一聲不吭的往回走，我提心吊膽的跟在后面，回到家中，我趴在板凳上，他拿著那竹板。狠狠的一抽，我感覺好痛，每一下都是那么揪心，我哇哇大哭……

外婆勸了好久他才停手，那次，外公什么話都沒(méi)說(shuō)，但從那以后，我再也沒(méi)有偷著下河。直到后來(lái)聽說(shuō)有一群小孩在那淹死了，恐懼之余，我終于明白，外公是對(duì)的。

那竹板，還保留著，但他的主人，已不在。然而在我的腦海里，卻還是不時(shí)浮現(xiàn)出一位拿著竹板的老人。在靜夜里，握著手中似乎還有體溫的竹板，回想起外公的好，外公的惱，外公的笑，外公溫暖的懷抱。貼在胸口上，那竹板似乎在緩緩的搖……

一下一下輕輕的打在我內(nèi)心的空隙，溢滿愛和對(duì)外公的思念。

“竹板好師父，教我走正路。外公的好竹板，我的好外公。”

高一敘事作文600字篇四

即使我在曾經(jīng)的夜里我落淚了，在每一天的清晨，我仍會(huì)鼓勵(lì)自己純白的翅膀，展開所有可能與不可能的飛翔。

春天來(lái)了，清風(fēng)陣陣。躺在草地上的女孩目不轉(zhuǎn)睛的注視著自由自在飛翔的小燕子。她羨慕小燕子，只因小燕子自由自在的在飛翔，搏擊長(zhǎng)空。接受風(fēng)雨的洗禮，陽(yáng)光的撫摸。在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的飛向心中的目的地。女孩就這樣靜靜地仰望天空。她，渴望飛翔。

也許是女孩的乖巧贏得了父母的關(guān)心和呵護(hù)，但是也因?yàn)檫@樣這關(guān)心和呵護(hù)，讓她失去了同齡人所擁有的獨(dú)立。

女孩生活在一個(gè)幸福的家庭。她對(duì)家務(wù)活得心應(yīng)手。晚上她都會(huì)煮香噴噴的飯菜，等待工作勞累的父母。即使如此，對(duì)女孩來(lái)說(shuō)她并沒(méi)有在天空中搏擊長(zhǎng)空的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗](méi)有獨(dú)立。她就像溫室的花朵，只能在溫室生活。

小女孩渴望自己的父母可以像鷹一樣。鷹孵化出小鷹后，不出幾天，鷹媽媽為了自己的孩子學(xué)會(huì)飛翔，不惜把自己的孩子拋下懸崖。鷹媽媽并不殘忍，而是她明白，無(wú)論她可以陪自己的孩子多久，總有一天，他們要自己去闖天下。為了自己的孩子，鷹媽媽寧愿忍受傷痛。也不愿看到自己的孩子在暴風(fēng)雨的折磨中死去。女孩的爸媽并不一樣。在生活中的事，爸媽會(huì)處理，它無(wú)需擔(dān)憂。

初中的生活在姐姐的陪伴下宣告結(jié)束。家中有父母，學(xué)校有姐姐，試問(wèn)“她真的能獨(dú)立嗎？不可否認(rèn)，親人的陪伴是別人羨慕的，但是她卻想親人放開她的手，讓她自己企業(yè)體驗(yàn)這現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)。

時(shí)光總是匆匆忙忙，一閃而過(guò)。步入高中的女孩充滿了喜悅、向往和期待。她得到了飛翔的機(jī)會(huì)。高中生活的開始也標(biāo)志著她要正真的獨(dú)立。漸漸地，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立也學(xué)會(huì)了飛翔。一個(gè)人的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了自己不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了笑臉迎人，卑躬屈膝，自憐自艾。她懷念親人給予他的蔭蔽，但是她渴望飛翔，所以她并不后悔?！拔乙w得更高，飛得更高……”一首飛得更高的歌曲從耳邊傳來(lái)。她更堅(jiān)定了自己的想法。

難過(guò)只是一首插曲，失敗只是一個(gè)驛站。困難是上帝無(wú)條件送給人們的禮物，這個(gè)禮物會(huì)使自己變堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她相信自己會(huì)飛得更高，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

高一敘事作文600字篇五

我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。

——題記

約定，是需要我們傾盡所有去遵守的。

我們的友情沉淀了三年，如今早已彼此密不可分。中考，好似一雙無(wú)情的大手，硬生生地拉開了我們距離。如今，我們天各一方，各自演繹著自己的生命篇章。

還記得中考后成績(jī)出來(lái)的那一天，淚水肆無(wú)忌憚地從我們的眼中迸發(fā)而出……我是覺得我的世界崩塌了，結(jié)果真的哪般地不如人意。四個(gè)人卻被分到了三個(gè)學(xué)校！這是多么令人抓狂啊。

那天，我們抱在一起，真的哭了好久。突然，“老大”的樂(lè)觀又感染了我們，她說(shuō)：“我們不哭，又不是以后不會(huì)再見了！”我們幾個(gè)想想也對(duì)，于是三下五除二地把淚水擦干。手牽著手向門外奔跑而去，大概這就是我們的默契吧，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)去哪里，我們只是一個(gè)勁兒地跑，似乎在追逐著什么……

不知跑了多久，大概是我們累了吧。氣喘吁吁地扶著樹，看著彼此的囧樣，我們不顧形象地大笑了起來(lái)。和她們?cè)谝黄鹂偰苷业秸鎸?shí)的自己。

“我們一起做個(gè)約定怎么樣？”

“好啊”

“三年之后，高考錄取通知書上的大學(xué)要是同一個(gè)名字！那時(shí)候我們?cè)俅蝸?lái)這里相聚，好不好”

我們笑了，也許這個(gè)約定會(huì)落空，至少我們有努力的方向。

“友誼萬(wàn)歲……”

好似全世界都在回放著我們的笑聲，見證著我們的約定。

那天，我們一起唱歌，一起寫贈(zèng)言，一起跑，一起笑，一起互相調(diào)侃……我們努力抑制離別的悲傷，讓彼此安心。

夜，悄悄地來(lái)了。

我們的約定依舊在我的腦海蕩漾著，我思考著，沒(méi)有她們的生活會(huì)怎么樣……

艷來(lái)了，她輕輕地拍了我的肩膀，說(shuō)：“不用太傷悲，天下沒(méi)有不散的筵席，何況我們是朋友____永遠(yuǎn)的朋友！在新的學(xué)校要好好照顧自己，不要被人欺負(fù)，驕傲一點(diǎn)，知道嗎？”她永遠(yuǎn)像一個(gè)大姐姐，在我難過(guò)的時(shí)候撫慰我的心，“別忘記我們四個(gè)人的三年之約?！?/p>

我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我看到了三年后的我們……

高一:琉璃碎了

高一敘事作文600字篇六

窗外又下起了大雨，這雨從2月3日起就沒(méi)停過(guò)。但不知怎的，此時(shí)有一股莫名的寒氣從四周襲來(lái)，冷到刺骨，冷到讓雪液凍結(jié)。此時(shí)的我真的`好冷，好冷。

“叮玲玲、叮玲玲——”電話鈴響了。不用說(shuō)也知道，一定是他打來(lái)的。我踱步到電話機(jī)旁，不知是經(jīng)過(guò)多少次的心理掙扎，終于還是拿起了話筒。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才從耳畔響起那耳熟的呼喚“巧璐——”

“恩”我輕聲答了一句，沒(méi)感再講下去，因?yàn)槲覍?shí)在不知道該講什么。

“這次——考試——應(yīng)該考好了吧！”

“恩?！?/p>

“考的怎么樣啊?！?/p>

“很糟?！蔽?guī)缀蹩梢韵胂螅纳袂槭怯稍鯓拥钠诖皆鯓拥氖?。他那暗淡的目光仿佛與我對(duì)視。逼得我低下頭。

“呵呵，沒(méi)事。你不要難過(guò)啊，千萬(wàn)不要喪失了信心，好馬也有失蹄的時(shí)候啊。別太在意了啊。呵呵，沒(méi)事，沒(méi)事?！?/p>

“恩?！?/p>

“還有那個(gè)——聽你媽說(shuō)，這陣子你都熬夜到很晚?！?/p>

“恩?！?/p>

“你不要太緊張了，放輕松點(diǎn)，待人處事都要從容些，啊?！?/p>

“恩?！?/p>

“恩”

“嘟嘟——”

掛了電話后，強(qiáng)忍住的淚水再也無(wú)法壓在心頭，只感覺有一股暖流涌上心頭，兩行熱淚順著臉頰流入嘴里，咸咸的。只當(dāng)是鹽吧，我對(duì)自己說(shuō)。

他，并不是什么大學(xué)問(wèn)家，也不是什么著名教師，他只是一個(gè)普通工人。他實(shí)在是太普通了，在茫茫人海中，他就只占有那么一個(gè)小小的陰暗的角落。雖然如此，但他還是能講出一翻大道理。至少我認(rèn)為那些都是發(fā)自肺腑的良言。

每次考完試，第一個(gè)詢問(wèn)成績(jī)的是他；每次比完賽，第一個(gè)詢問(wèn)賽況的是他；每次失意，第一個(gè)來(lái)勸慰份記性。聰明的人是不會(huì)在原地跌倒兩次的，哭過(guò)要記住了?！?/p>

在這個(gè)寒冷的季節(jié)，我留下了眼淚，不知是感激，自責(zé)，傷痛還是后悔的淚。

總之，只當(dāng)是鹽吧！

高一敘事作文600字篇七

它，是一只空中的飛鳥，它，是一條游弋在水里的魚。在傳說(shuō)故事里面，飛鳥和魚是永遠(yuǎn)都走不到一起的。

它，每天在天空中飛行，從來(lái)就沒(méi)有離開過(guò)天空，因?yàn)樗且恢伙w鳥；它，每天在水里穿行，從未離開水的世界，因?yàn)?，它是一條魚。它們的緣分，永遠(yuǎn)注定一個(gè)是天上，一個(gè)是水里。

沒(méi)有人知道在飛鳥和魚之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事？但就是這只飛鳥與那條魚，演繹了一段愛情絕唱。

某一天，天很藍(lán)，水也很靜。飛行很久的飛鳥疲倦了，落在一個(gè)平靜的湖面。在湖里，有一群魚，在游弋，嬉戲著。飛鳥低下頭想要喝水，一不小心，觸碰到了在水里的魚，魚微微一顫，傻傻地看著飛鳥。

飛鳥含羞地低下了頭。魚沒(méi)有說(shuō)話，就這樣靜靜地躺在水里看著飛鳥。

在這一刻，魚的目光與飛鳥的目光交接在了一起，默默對(duì)視著對(duì)方。

它們，彼此都被對(duì)方吸引了。沒(méi)有言語(yǔ)，只有目光的短暫交接。

飛鳥恨自己為什么不是一條魚，這樣他就可以與水里的魚一起幸福地游弋在水里；魚討厭自己為什么是一條魚，而不是一只飛鳥？因?yàn)槟菢铀涂梢耘c飛鳥一起相伴飛行在明凈的天空。它彼此都在埋怨自己為什么不是對(duì)方？

日子就這樣在不經(jīng)意中慢慢流逝。飛鳥與魚每天在湖面靜靜的注視著對(duì)方。飛鳥好想跳到湖里找魚，但是它不會(huì)游泳，只能夠在湖面就這樣呆呆地看著魚游來(lái)游去，卻無(wú)能為力；魚好想飛到天上去找飛鳥，可是沒(méi)有翅膀，也只能夠躺在湖里默默地看著飛鳥孤寂地在天空飛翔，卻無(wú)可奈何。

這樣的日子過(guò)了一天又一天，終于，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，它們?cè)谝粋€(gè)靜靜的湖面上，彼此觸碰到了對(duì)方，在那一刻，它們都留下了喜悅的眼淚。

因?yàn)樗且恢伙w鳥，上天注定它永遠(yuǎn)只能夠在天空伴著白云張開它的翅膀翱翔在天空；因?yàn)樗且粭l魚，命運(yùn)注定它永遠(yuǎn)只能夠躺在水底伴著水草慢慢游弋在湖里。

它們的愛情是美麗的，但是它們不能夠在一起；它們的感情是真摯的，但是它們有緣無(wú)份。飛鳥始終是一只飛鳥，魚終究還是那條魚，它們，彼此是那樣的相愛，但是彼此的距離又讓它們從此天水相隔。

天空，劃過(guò)飛鳥的叫聲，是那樣的凄厲；水里，游過(guò)魚的痕跡，是那樣的無(wú)奈。

飛鳥和魚，就像天使與海豚，也只能夠遙遙相望，彼此祝福，彼此牽念…

高一敘事作文600字篇八

很多人做事都是三分鐘熱度，每當(dāng)想起初中時(shí)的自己，那時(shí)的我總會(huì)在紙上寫下很多的計(jì)劃，科目多，作業(yè)多，也很繁重，現(xiàn)在想來(lái)，是覺得自己忙不過(guò)來(lái)了，只能根據(jù)計(jì)劃來(lái)！可是，那時(shí)又有幾件是根據(jù)計(jì)劃來(lái)執(zhí)行的呢？

對(duì)于不是行動(dòng)派的自己來(lái)說(shuō)，可能計(jì)劃也是枉然，我是一個(gè)慢悠悠的人！首先應(yīng)該培養(yǎng)自己堅(jiān)韌的意志，才有自己執(zhí)行計(jì)劃的能力！應(yīng)該是自己缺少接受各方面挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備吧，整天擔(dān)憂的事太多！如果能將自己從溫室中移到大眾洪河中，可能會(huì)學(xué)到更多的生存技巧與能力！

討厭被約束，也是自己一個(gè)缺點(diǎn)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)論自己是什么角色，無(wú)論在哪生存，我們更多的是符合別人的眼光，符合別人的要求，必需放低自己的某些底線，放下自己的倔強(qiáng)脾氣，放棄某些自認(rèn)為很重要的原則，必需符合大眾的眼光和要求！如果一個(gè)人長(zhǎng)期散了，那就是會(huì)成為一潭死水，永遠(yuǎn)在一個(gè)地方，等著發(fā)霉！

有時(shí)還是需要說(shuō)些真心話的，現(xiàn)在很多人都是違心的話！那更多的還是自己保有一顆善良的心，相信自己所看到的，自己所聽到的，相信生活中存在真善美，相信我們的生活是美好的，這樣的正能量才能引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)！有時(shí)保持童真真的很重要！

“不忘初心，方得始終?！痹谌松拿總€(gè)階段，如果我們都能回頭看看來(lái)時(shí)路，思考下自己離最初的夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，做一下人生的階段總結(jié)，可能會(huì)走得更踏實(shí)些！

一路走來(lái)跌跌撞撞，還好沒(méi)有忘記自己本來(lái)的模樣！保留一顆勇敢的心，一次次告訴自己，每一次的失敗只是對(duì)自己的考驗(yàn)，大不了從頭再來(lái)，畢竟人無(wú)完人！

整理好行囊，開啟人生的再一次旅程，無(wú)論前路多坎坷，我只能一個(gè)勁地向前，一個(gè)勁地向著理想奮力奔跑，可能沿途會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景，可能會(huì)認(rèn)識(shí)更多的有緣人……

留一個(gè)想象給自己更好吧！

高一敘事作文600字篇九

晚飯上，媽媽端上一盤絲瓜湯。我拿起筷子翻了翻，挑起一片絲瓜送入口中，那味道很淡很澀，一點(diǎn)兒也不地道。

這不是媽媽廚藝不好，只是吃絲瓜還太早吧，5月中旬就有絲瓜，這種反季節(jié)的果蔬是我所忌諱和討厭的。

又或者，是這盤絲瓜湯勾起了我心中太多的漣漪吧！

爺爺是特別愛吃絲瓜的，只是他有氣管炎，下不得廚房，所以總是奶奶下廚做飯。有時(shí)，手頭不那么緊張，奶奶也會(huì)留神的往絲瓜湯里捎上幾片肉。爺爺總說(shuō)，那樣的絲瓜湯是最美味的。

絲瓜湯剛上桌，爺爺便會(huì)盛上一大碗，然后開始到處串門，似乎在炫耀那一碗帶肉的絲瓜湯。每每碗底上貼著一圈絲瓜籽，爺爺便用那只看似很臟的手把它摳出來(lái)，然后巴拉巴拉一口吃掉，喝完湯，便覺一身自在。

往往這個(gè)絲瓜湯，總是有我的一份兒。爺爺總是會(huì)在絲瓜湯出鍋時(shí)悄悄給我留下一碗，還是肉較多的那種。每次，等到我放學(xué)回家，湯都涼了，奶奶在家便是奶奶幫我熱一下，而通常我回家，奶奶都出去了，沒(méi)辦法，爺爺也得下廚幫我熱湯。每次都是，坐在堂屋里，就能聽到爺爺咳得抽心的痛，端著湯從灶屋走出來(lái)，爺爺?shù)哪樤缫驯锏猛t，眼里還噙滿了淚水。

“思翔，喝湯”。把湯放下，爺爺便搬個(gè)小凳子坐在一旁，一動(dòng)也不動(dòng)的看著我喝湯。時(shí)不時(shí)的還能聽見一兩聲允口水的聲音，偏頭一看，爺爺正泯著嘴巴。“爺爺，要不，你再喝點(diǎn)吧”，這時(shí)，爺爺總是起身要走“爺爺吃過(guò)了，吃過(guò)了”。

每年絲瓜末季，爺爺就把老得發(fā)脆的收回家，掏出絲瓜籽做來(lái)年的好苗，絲瓜殼，便拿來(lái)作雞毛撣子，絲瓜瓤則是奶奶最愛的洗碗布。

近幾年來(lái)，我討厭吃絲瓜了。

今年，地里的絲瓜又開花結(jié)果了，往年的“洗碗布”，“雞毛撣子”都還在角落里安詳?shù)拇糁?。只是地里的絲瓜沒(méi)人去摘，沒(méi)有人想摘，沒(méi)有人吃，也沒(méi)有人想吃。

一切都在，只是爺爺已不在。

如果可以，我要用我一半的生命去做一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主，種下大片的絲瓜，烹飪出最美味的絲瓜湯。

“爺爺，喝湯了”，你聽得到嗎？大概聽得到，大概再也聽不到了。

高一敘事作文600字篇十

轉(zhuǎn)眼間我已不是舔著棉花糖的小女孩了。時(shí)間，總能在瞬間破解許多芳華與美麗，而我，只是那背后小小的塵埃，要告別我的故土，尋找一片可以承載夢(mèng)想的天空。

告別，每一次都那么傷心與不舍，總是期待著重逢的欣喜。但是，我始終得學(xué)會(huì)告別，學(xué)會(huì)選擇離開，那樣才能更快的成長(zhǎng)。

記得不久前的那一天。

“媽，我提著大袋小袋的，能幫幫我嗎？”我雙手向前，作出無(wú)比可憐的求救狀。平時(shí)，媽媽總是會(huì)立刻伸手接過(guò)我的東西，把我送到車站才離開?？墒?，今天她顯得有些不一樣了。

她雙手停在空中頓了頓，又縮了回來(lái)。她望著我的眼睛：“靜仔，你已經(jīng)是個(gè)大人了。媽媽想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。以后，我也就不會(huì)那么擔(dān)心了?！蔽也恢浪秊槭裁催@么說(shuō)。我只是在瞬間覺得手上的東西又沉了許多。

她把書包往我的肩上背，然后又整了整。再抓起袋子，往我手上送。我慢慢地接住了那些無(wú)比重的“擔(dān)子”，心里覺得失落又孤單。我想，我可以成為她眼中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？現(xiàn)在，我也無(wú)法確定。

一個(gè)人走出家門。第一次覺得夜是那么的黑。黑的可以把我吞沒(méi)。望著萬(wàn)家燈光，心里油然而生一種酸楚。我的方向是什么，往前還是往后？我是個(gè)被丟棄的孩子。

乘坐在返校的車上，吹著呼呼的風(fēng)。我的思緒還是不停地飄飛著。突然，望著天上的北極星，看著手中袋子里媽媽精心為我準(zhǔn)備的東西，望著車內(nèi)張張陌生卻快樂(lè)的臉，我似乎明白了什么。

其實(shí)，我并不孤獨(dú)。媽媽這樣做只是想讓我成為一個(gè)真正的大人。我必須學(xué)會(huì)告別。告別家庭的溫暖，告別依賴的性格，告別一切稚嫩的自己。只有釋然地告別，才會(huì)擁有更加成熟的“面容”，才能像北極星那樣，雖然孤單，卻仍然閃閃發(fā)光，有著自己的一片天。

站到了，我輕松地下車，似乎尋找到了目標(biāo)。我的告別在高一的今天，第一次那樣開心，第一次那么暢快。

現(xiàn)在的我，還是擁有當(dāng)時(shí)稚嫩的眼光，只是在其背后又多了一層閃閃發(fā)光的色彩。人生是需要學(xué)會(huì)告別的，只有舍得告別你所喜愛的，你才會(huì)有機(jī)會(huì)尋找你更愛的。就像我，在揮手的剎那，真正學(xué)會(huì)了做一個(gè)成熟的自己！

高一敘事作文600字篇十一

我在家里的大箱子里找到一封情書．一封很老的情書．很黃．時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)樗且环馇闀鴽](méi)有在它身上留下刻?。察o的躺箱子的最底下．平平整整的泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的愛意．信封上的字有點(diǎn)顫巍巍的．模糊的看見：給小文．

我找到母親，她看著信淺淺地笑著．眼簾底垂著，眼里盡是柔情。

我是一封情書．一封上了年紀(jì)的情書．時(shí)間在我身上刻下了令人生疼的印記．可是我一直沒(méi)有忘記：我是一封情書．20年前，我在一個(gè)顫巍巍的筆下誕生，我?guī)е莻€(gè)男人生澀的愛戀來(lái)到一個(gè)女人的身邊．然后就是20年．

20年后的今天，我被一個(gè)孩子找出來(lái)，我知道，那是他們的孩子，然后我又來(lái)到了那雙熟悉的手里．20年里，這雙手變了太多，變得粗糙了，有了歲月的滄桑，但這手心的溫度依舊．我看見女人的眼里閃著柔情，和20年前一樣．

她輕輕的撫摩著我，嘴角掛著笑，然后我看見了那個(gè)男人．他的手輕輕握了握女人肩膀，女人把頭靠在他的肩膀上，抬眼看了看男人的側(cè)臉。

我是一個(gè)男人．現(xiàn)在我還是一個(gè)孩子的父親，那是我們的孩子．20年前，我還是一個(gè)人的時(shí)候我愛上眼前的這個(gè)女子，她的溫柔和賢淑打動(dòng)了我，然后我開始寫情書，一封又一封的寫，寫完現(xiàn)在的這封情書后的一個(gè)月，我們便結(jié)婚了．似乎從那以后我便沒(méi)有再寫過(guò)了．我想不到，這封書信她竟保存了20年。

我看著這泛黃的信封，它竟對(duì)著我笑著，它說(shuō)它比我見到的多．它告訴我孩子她媽是多么愛我．也許是以前的我，但是我依然知道，她愛我．就象我愛她一樣，象20年前一樣。

我聽到孩子她媽淚滾下來(lái)落在我肩上的聲音，我看到孩子她媽握著信顫抖著的手．我竟不知道該做些什么，只能緊了緊握著她肩頭的手。

我是他們的孩子．我找到這封信．我沒(méi)有看到過(guò)寫情書時(shí)的父親，也沒(méi)有見過(guò)接到情書時(shí)的母親．但是現(xiàn)在，我依然看見了他們眼里的曾經(jīng)，看到母親眼里的懷戀和父親眼里的堅(jiān)定。

20年了．這封情書靜靜地存在了20年．現(xiàn)在，它竟然更加耀眼。