時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇一

1、本學(xué)期，我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展“主題活動(dòng)”，本學(xué)期我們進(jìn)行了“春天的秘密”和“我要上學(xué)了”兩個(gè)主題，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。

4、班級(jí)環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級(jí)幼兒的美術(shù)特長(zhǎng)，每一次的環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同商量、共同完成，在“春天的秘密”、“我們要上小學(xué)了”、的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級(jí)幼兒集體的智慧。

5、本學(xué)期，班級(jí)幼兒參與了班級(jí)種植自然角的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的植物，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察記錄，以此了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性和生長(zhǎng)過程。

6、學(xué)期初，我們提出將“快速閱讀”運(yùn)用到教學(xué)中，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們的閱讀能力得到了較大程度的提高。

7、本學(xué)期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)，都獲得家長(zhǎng)以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評(píng)。

本學(xué)期，我們采取家長(zhǎng)參與班級(jí)管理，工作中多發(fā)揮家長(zhǎng)作用，及時(shí)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，具體做法為：

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與園里的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們都能夠積極參加，家長(zhǎng)與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁。

1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。

3、保育教師和班級(jí)教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

4、保育教師與班級(jí)教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。

本學(xué)期，班級(jí)教師在工作中遵循“一切為了班級(jí)”“班級(jí)利益高于一切”的原則，針對(duì)班級(jí)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)召開班會(huì)，教師間經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。

總之，在來年的工作中，我們會(huì)更加努力，向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇二

認(rèn)真落實(shí)橋東教委和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

1.有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

2. 分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。

3.開辟"優(yōu)秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

4.開展"快樂10分鐘大家談"主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。

2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。

4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開的大好形勢(shì)，組織各班開展"我運(yùn)動(dòng)我健康"的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

1.更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員，積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。

2.組織家長(zhǎng)和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

3.通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)。

4.利用"家園直通車""家園共育"等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。

5.增設(shè)園長(zhǎng)信箱，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。

1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)

2.全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境

3.新小班試入園活動(dòng)，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇三

根據(jù)市教研院、縣教研室及縣進(jìn)修學(xué)校工作思路，本學(xué)期我園教師研修工作將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理念為指導(dǎo)，以兒童活動(dòng)與發(fā)展為主題，本著“發(fā)展內(nèi)涵、共同提高”的原則，開展以“回歸常態(tài)，活動(dòng)成長(zhǎng)”為核心的主題教研，探索“幼兒玩、學(xué)、樂”三位一體的教學(xué)途徑，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展;同時(shí)圍繞提升教師科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，開展專題講座、互聽互評(píng)、文本解讀及讀書交流等活動(dòng)，切實(shí)提升教師的學(xué)科素養(yǎng)。

1.關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展。 開展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。以幼兒發(fā)展為本，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)、各領(lǐng)域的教育活動(dòng)以及在幼兒園的每一個(gè)生活環(huán)節(jié)開展有效教育，促進(jìn)幼兒適宜發(fā)展。

2. 關(guān)注名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)成長(zhǎng)。以“打造有效的教研團(tuán)隊(duì)”作為本學(xué)期教研工作的主要目標(biāo)之一，推進(jìn)幼教理念，以兩大組及各年齡組為團(tuán)隊(duì)，以交流展示和評(píng)比互助為手段，關(guān)注教師的研討和學(xué)習(xí)，凸顯針對(duì)性和實(shí)效性，在深化和細(xì)化上下功夫，努力推進(jìn)教研創(chuàng)新，建設(shè)“學(xué)習(xí)、研討、對(duì)話、合作”的教研文化，落實(shí)“教研共同體”的成長(zhǎng)。

3.關(guān)注園本教研實(shí)效性。關(guān)注教研組建設(shè)，繼續(xù)完善各級(jí)各類幼兒園園本教研的規(guī)范工作，通過先進(jìn)教研組評(píng)選活動(dòng)，引領(lǐng)全縣幼兒園園本教研工作不斷優(yōu)化提升。

4. 關(guān)注幼教理念、教師學(xué)科素養(yǎng)提升為重點(diǎn)，有效促進(jìn)教師整體素質(zhì)。三、主要內(nèi)容和方法通過集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽課、專題講座、教學(xué)研討會(huì)等形式，結(jié)合實(shí)際情況和存在問題，開展有效教研活動(dòng)及培訓(xùn)活動(dòng)。

永嘉縣機(jī)關(guān)二幼xx年上半年教師研修(教研與培訓(xùn))工作行事歷

2. 家訪、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2.春季開學(xué)聽課活動(dòng)，開學(xué)工作督查 3

1.縣慶三八婦女節(jié)主題活動(dòng)

2.教研組長(zhǎng)會(huì)議

3.參加縣學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)征集4

1.課題組活動(dòng)

2.承辦縣學(xué)前教育素養(yǎng)培訓(xùn)暨教研組長(zhǎng)會(huì)議

1.園“半日活動(dòng)組織”評(píng)比

2.備課本檢查

3.參加縣教學(xué)新苗評(píng)選申報(bào)工作

1.教師素養(yǎng)提升園內(nèi)互聽互評(píng)活動(dòng)

2.參加縣“半日活動(dòng)組織”評(píng)比

3.健康教育教案、論文、案例征集評(píng)選活動(dòng)

1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn)

2.幼兒園教學(xué)教育讀書交流會(huì)

3.骨干班研磨活動(dòng)、新教師崗位培訓(xùn)8、4月8日—4月14日

1.教師信息技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)

2.德育教育：《浙江省幼兒園德育教育地方課程教材》文本研讀9、4月15日—4月21日

1.參加縣名優(yōu)教師教學(xué)展

2.縣幼兒園科學(xué)教育文本解讀培訓(xùn)第一次集中培訓(xùn) 周次

1.備課本檢查

2.教師外出參觀學(xué)習(xí)(地點(diǎn)

3.參加縣幼兒園科學(xué)教育文本解讀培訓(xùn)第二次集中培訓(xùn)11、4月29日—5月5日

1.期中教學(xué)效果檢查

2.特色項(xiàng)目培訓(xùn)：創(chuàng)意美術(shù)實(shí)踐策略12、5月6日—5月12日

1.參加縣中年教師基本評(píng)比

2.心理健康教育專題講座

1.名優(yōu)教師考核、支教教師工作考核

2.參加縣園本教研展示活動(dòng)

1.縣教壇新秀、教壇中堅(jiān)評(píng)比

3.備課本檢查

3.參加縣新教師培訓(xùn)

1.“讀好書、寫心得”活動(dòng)

2.參加縣學(xué)科素養(yǎng)教案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)

1.參加縣幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案及成效評(píng)比

2.縣幼小銜接教育第二次研討會(huì)(在本園舉行)

幼兒園先進(jìn)教研組評(píng)選活動(dòng)

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇四

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作思路

在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營(yíng)園所的新理念，加強(qiáng)園所建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為龍?zhí)秴^(qū)一流的幼兒園。

三、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并進(jìn)行年度考核 。 (三)突出特色。幼兒園踐行陽光教育，彰顯辦園特色。以“健康體能、文明禮儀”為載體，促進(jìn)幼兒德、智、體、美和諧發(fā)展。以感恩教育為主題,開展特色活動(dòng)。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育。以親子實(shí)踐活動(dòng)為依托，繼續(xù)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，促進(jìn)家園和諧發(fā)展。

四、主要工作及措施

(一)管理工作

1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

2、秉承“讓孩子—誠(chéng)實(shí)善良、健康快樂、陽光成長(zhǎng)”的辦園理念，“孩子為本、敬業(yè)為樂、特色發(fā)展”的辦園宗旨，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

(二)保教工作

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，按照一日生活安排幼兒的生活、學(xué)習(xí)及活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

(1)全員培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。

(2)加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

(3)加強(qiáng)“骨干教師”的專業(yè)培訓(xùn)。

3、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。

組織教師認(rèn)真研討、解讀、分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材，加強(qiáng)園本教研，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開展觀摩活動(dòng)。

4、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過伙食委員會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長(zhǎng)、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)，嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

(三)后勤工作

1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、常抓不懈，提高安全防范意識(shí)。

(1)強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識(shí)，全園教職工對(duì)照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃或安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

(2)強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。進(jìn)行一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。

(3)對(duì)全園教師每月進(jìn)行一次安全培訓(xùn)，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。

(4)結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。每班每月開展一節(jié)安全教育活動(dòng)，每月出一份安全月報(bào)。

(5)加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識(shí)、加強(qiáng)巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

3、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度，制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼兒愛護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。

4、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。

(四)家長(zhǎng)社區(qū)工作

1、積極開展豐富多彩的家長(zhǎng)活動(dòng)：通過家委會(huì)、組織親子活動(dòng)、開好家長(zhǎng)會(huì)。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家長(zhǎng)工作。

2、各班每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，通過多種形式積極采納家長(zhǎng)的好建議。

五、具體工作安排

三月份：

1、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

2、幼兒園室內(nèi)外環(huán)境布置

3、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

4、新學(xué)期安全、衛(wèi)生檢查工作

5、與供貨商續(xù)簽合同

6、保育人員上崗工作培訓(xùn)

7、匯編安全制度及安全應(yīng)急預(yù)案

四月份：

1、共同體活動(dòng)

2、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

3、班級(jí)主題墻評(píng)比

4、開展保育人員衛(wèi)生觀摩活動(dòng)

5、消防安全演練活動(dòng)。

6、全園檢修，檢查水電及消防設(shè)備。

7、后勤保育組技能比賽。

8、粉刷教學(xué)樓體外墻。

五月份：

1、感恩母親節(jié)活動(dòng)

2、準(zhǔn)備“慶六一”活動(dòng)

3、園本教研月--教師公開課展示及教學(xué)研討

4、全園性安全健康教育活動(dòng)

5、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)工作

六月份：

1、“慶六一”幼兒文藝表演

2、教師《0-6歲幼兒指南》知識(shí)測(cè)試 3、夏季飲食衛(wèi)生宣傳活動(dòng)

七月份：

1、大班幼兒畢業(yè)典禮

2、各項(xiàng)工作總結(jié)

3、材料整理及歸檔

4、核對(duì)物資

5、安全大檢查

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《xx縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以鞏固“普九”成果為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以精細(xì)化管理為手段，以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo);繼續(xù)圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)開展工作;鞏固標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果，加快實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)步伐，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展;不斷創(chuàng)新工作思路，調(diào)整工作方法，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高整體辦學(xué)水平。

二、主要任務(wù)與目標(biāo)

1、貫徹實(shí)施《xx鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)辦法》，做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。

2、確保“教學(xué)開放日”、“新世紀(jì)師生讀書工程”、“40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開展，并收到實(shí)效。

3、保證實(shí)驗(yàn)課開出率達(dá)到100%。

4、實(shí)現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5.5%以內(nèi)。

5、做好近專任教師教學(xué)成績(jī)的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。

三、重點(diǎn)工作

(一)端正教育教學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學(xué)科，開足課時(shí)，不出現(xiàn)課時(shí)偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、衛(wèi)生、地理、生物等課，保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實(shí)際，進(jìn)一步完善校本課程開發(fā)與建設(shè)，制訂教學(xué)計(jì)劃，開展好課堂教學(xué)活動(dòng)。

(二)認(rèn)真開展好專項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

1、在學(xué)生中開展課前預(yù)習(xí)活動(dòng)，建立“預(yù)習(xí)問題本”。

2、精心組織4月份的“教學(xué)開放日”活動(dòng)，學(xué)科全、質(zhì)量高。

3、繼續(xù)開展好“新世紀(jì)師生讀書工程”，確保課時(shí)安排，制定計(jì)劃，同時(shí)加強(qiáng)筆記質(zhì)量。積極參加局里組織的研討活動(dòng)。

4、積極組織教師參加“十佳教師”評(píng)選活動(dòng)。

5、繼續(xù)開展40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

6、開展教學(xué)課件制作競(jìng)賽活動(dòng)。

7、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)。

8、繼續(xù)實(shí)施“綠色證書”教育，制定計(jì)劃，并開展一次主題教研活動(dòng)(有方案、主題、內(nèi)容、過程、總結(jié))。略

(三)深入開展教研活動(dòng)。

繼續(xù)開展“小問題，大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐研究，校內(nèi)舉行教研課14節(jié)。做到定期、定人、定主題。

開展“校長(zhǎng)談?wù)n改，教師說課改”活動(dòng)，學(xué)期舉行兩次業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽課報(bào)告會(huì)。校長(zhǎng)聽課50節(jié)，評(píng)課10節(jié);業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽課70節(jié)，評(píng)課20節(jié);主任聽課80節(jié)，評(píng)課30節(jié)。

(四)完善“新老三室”使用制度，保證實(shí)驗(yàn)課開出率。

制定“新老三室”使用計(jì)劃，編制“實(shí)驗(yàn)安排表”，確定時(shí)間、負(fù)責(zé)人，保證每節(jié)實(shí)驗(yàn)課都按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開出。

(五) 完善《防控學(xué)生流失包保責(zé)任制》，嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)。在3月10日前進(jìn)行有針對(duì)性的家訪、宣傳、動(dòng)員工作。年內(nèi)新生入學(xué)率達(dá)到99%，流失率控制在5.5%以內(nèi)，爭(zhēng)創(chuàng)一到二個(gè)無輟班。

建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。

四、常規(guī)工作

加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

修訂和完善《xx鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)辦法》，堅(jiān)持經(jīng)常，抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每月進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查，并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)，檢查結(jié)果張榜公布，并納入教師崗位責(zé)任制。

1、備課。

個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā)，并超前備課一周，制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課計(jì)劃，有時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。

2、上課。

優(yōu)化課堂教學(xué)，深入開展教學(xué)實(shí)踐研究。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。

課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，突出重點(diǎn)，分化難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識(shí)”。按照“初中學(xué)方法”的特性分析，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)能力。

堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。

3、作業(yè)布置與批改。

強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師要做到堂堂清、日日清、周周清，做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。教師布置作業(yè)時(shí)要因人而異，分層要求，分層評(píng)價(jià)。學(xué)科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改要形式多樣，面批比例要占三分之一以上。

每周的“三清”材料要及時(shí)整理保存。

4、課外輔導(dǎo)與活動(dòng)。

成立特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)小組，制定特長(zhǎng)生培訓(xùn)計(jì)劃。在教師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)，使特長(zhǎng)生得到培養(yǎng)。

成立興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)等課外活動(dòng)組織，定期開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生全面發(fā)展。

制定學(xué)校和專任教師“培優(yōu)補(bǔ)差”計(jì)劃，建立學(xué)困生成長(zhǎng)檔案。建立任課教師包保學(xué)困生制度，實(shí)施學(xué)困生的考核驗(yàn)收和提高獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

5、學(xué)業(yè)成績(jī)考核考察。

按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。把平時(shí)考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。

做好期中期末片聯(lián)考工作，及時(shí)分析總結(jié)，客觀查擺問題，不斷改進(jìn)工作。

6.開展初一、初二語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行兩次。

7.處理好臨時(shí)性教學(xué)活動(dòng)。

8.集體游戲活動(dòng)每月1次，有規(guī)范的實(shí)踐記錄和總結(jié)。

9.做好學(xué)籍管理工作。

10.做好文件的歸檔工作。

五、措施做法

第一.強(qiáng)化教學(xué)管理工作

第二.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇六

第一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。

第二、工作目標(biāo)

創(chuàng)造有利條件，營(yíng)造安全校園。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力。

第三、具體措施

(一)重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營(yíng)造安全和諧校園。

1.繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。

3.設(shè)立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程 》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。

2.以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動(dòng)，注重過程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。

合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。

2.組織有效教研，加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。

4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六.一”活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。

5.利用小學(xué)有效資源，通過參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。

(四)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見和建議。

2.采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度。

3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。

4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書面形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。

xx年上半年幼兒園工作配檔表

【二月份】

1.全面清潔、布置環(huán)境，做好一切開學(xué)準(zhǔn)備。

2.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃。

3.穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

【三月份】

1.學(xué)習(xí)各班新輕器械操，規(guī)范動(dòng)作與要求。

2.交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案。

3.組織全體教師的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

【四月份】

1.各班輕器械操評(píng)比活動(dòng)。

2.組織各班外出踏青活動(dòng)。

3.參加我區(qū)省十佳幼兒園開放活動(dòng)。

【五月份】

1.開展大班幼小銜接工作。

2.進(jìn)行教師基本功展示活動(dòng)。

3.“迎全運(yùn)、慶六一”準(zhǔn)備工作

【六月份】

1.幼小銜接工作指導(dǎo)，大班畢業(yè)典禮。

2.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)。

3.集中進(jìn)行下學(xué)期招生工作。

以上是本園對(duì)202x年的工作計(jì)劃，希望通過此計(jì)劃，讓本園的校園學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩!

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇七

一、指導(dǎo)思想：

幼兒的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足幼兒的安全需要就是使幼兒有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體教職工“一切為了孩子健康、安全、平安”的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定幼兒園安全工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 丁 英

副組長(zhǎng)：安艷芹 、孟麗麗、閆 顥

成 員：各班班長(zhǎng)

四、工作措施：

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問題，即時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。

4、要定期幼兒寢室、教室等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。

5、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

6、要加強(qiáng)幼兒園安全值班工作，強(qiáng)化值班人員的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守安全值班工作制度認(rèn)真填寫值班記錄，嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入幼兒園。

7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品，嚴(yán)禁“三無”、過期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生 。

9、要積極配合配合派出所，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

10、抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視線范圍內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。

11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí)，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)、地震進(jìn)行疏散演練。

12、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

13、在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

14、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

五、20xx年上半年各月主要安全工作及活動(dòng)計(jì)劃安排：

二月份：

1、制訂幼兒園安全工作計(jì)劃 。

2、建立和完善幼兒園各項(xiàng)安全制度。

3、幼兒園開學(xué)安全工作自查及督查 。

4、幼兒園食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查 。

5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議 。

三月份：

1、各班開展“以增強(qiáng)防范能力，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月。組織“安全在心中”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。

2、對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時(shí)排除。

3、建立健全門衛(wèi)、教職工安全值班制度，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫、記錄。(外來人員記錄)。

四月份：

1、在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

2、幼兒園安全宣傳周活動(dòng) 。

3、各班組安全教育活動(dòng) 。

4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議 。

五月份：

1、幼兒園園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育做好戶外安全教育。

3、“幼兒安全自救演練”主題活動(dòng) 。

六月份：

1、幼兒園安全工作例會(huì)，總結(jié)上半年幼兒園安全工作 。

2、幼兒園安全工作檔案、臺(tái)賬檢查 。

3、幼兒健康知識(shí)宣傳。

七月份

1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。

3、幼兒園校舍安全檢查。

4、安全教育工作總結(jié)。

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇八

第一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。

第二、工作目標(biāo)

創(chuàng)造有利條件，營(yíng)造安全校園。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力。

第三、具體措施

(一)重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營(yíng)造安全和諧校園。

1.繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。

3.設(shè)立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程 》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。

2.以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動(dòng)，注重過程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。

合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。

2.組織有效教研，加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。

4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六.一”活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。

5.利用小學(xué)有效資源，通過參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。

(四)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見和建議。

2.采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度。

3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。

4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書面形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。

某某年上半年幼兒園工作配檔表

【二月份】

1.全面清潔、布置環(huán)境，做好一切開學(xué)準(zhǔn)備。

2.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃。

3.穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

【三月份】

1.學(xué)習(xí)各班新輕器械操，規(guī)范動(dòng)作與要求。

2.交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案。

3.組織全體教師的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

【四月份】

1.各班輕器械操評(píng)比活動(dòng)。

2.組織各班外出踏青活動(dòng)。

3.參加我區(qū)省十佳幼兒園開放活動(dòng)。

【五月份】

1.開展大班幼小銜接工作。

2.進(jìn)行教師基本功展示活動(dòng)。

3.“迎全運(yùn)、慶六一”準(zhǔn)備工作

【六月份】

1.幼小銜接工作指導(dǎo)，大班畢業(yè)典禮。

2.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)。

3.集中進(jìn)行下學(xué)期招生工作。

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇九

一、班級(jí)情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健我們與全托班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇十

我園教科研工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想是：以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為依據(jù)。緊緊圍繞“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，科學(xué)發(fā)展，人民滿意”這一總體目標(biāo)，以進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育方式，規(guī)范常規(guī)管理，提高課堂質(zhì)量，加強(qiáng)課程研究，優(yōu)化課題研究，提升教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。

(一)根據(jù)園部實(shí)際，抓實(shí)常規(guī)管理

1、重溫常規(guī)細(xì)則，提高思想認(rèn)識(shí)

為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理，規(guī)范教師教育行為，確保教育質(zhì)量的提高和幼兒健康的成長(zhǎng)。一開學(xué)我們就要組織全體教師和保育員重溫《教師一日活動(dòng)行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)《專用室活動(dòng)管理細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)的指導(dǎo)，通過組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)督促檢查，規(guī)范教育管理

通過園部對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的督促檢查，行政值班人員的巡視和指導(dǎo)，加大常規(guī)管理評(píng)比的力度，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性與主動(dòng)性，評(píng)出真正的常規(guī)管理先進(jìn)班集體。促進(jìn)教師在班級(jí)管理，一日行為規(guī)范，文明禮儀衛(wèi)生，生活習(xí)慣等方面規(guī)范操作。本學(xué)期要重點(diǎn)對(duì)幼兒戶外活動(dòng)的組織指導(dǎo)，材料準(zhǔn)備和課堂教學(xué)的準(zhǔn)備、組織活動(dòng)的形式等方面作不定期的抽查，全體保教人員要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，堅(jiān)持保教并重，組織豐富多樣的活動(dòng)，注重活動(dòng)的生活性、游戲性、和趣味性，滿足不同年齡段孩子感知、體驗(yàn)、探索的需求，以保護(hù)和培

養(yǎng)學(xué)齡前兒童的興趣、想象力，發(fā)展智力、能力為最終出發(fā)點(diǎn)。嚴(yán)禁對(duì)幼兒進(jìn)行漢字讀寫訓(xùn)練和數(shù)字書寫運(yùn)算訓(xùn)練等小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁對(duì)幼兒進(jìn)行看護(hù)式的保姆化傾向，嚴(yán)禁對(duì)幼兒進(jìn)行體罰與變相體罰等違背幼兒成長(zhǎng)規(guī)律的教育教學(xué)行為，讓幼兒園真正成為幼兒健康成長(zhǎng)的搖籃。

1、抓科學(xué)學(xué)科的研究。

本學(xué)期我們要繼續(xù)對(duì)科學(xué)學(xué)科作深入的研究，尊重科學(xué)規(guī)律。探討科學(xué)教學(xué)方式方法與過程的創(chuàng)新，在教師中開展科學(xué)好課評(píng)比，注重探索性研究，特別是在選材、目標(biāo)的定位、過程設(shè)計(jì)等方面作深入的思考，要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)科本身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)成探索、互動(dòng)、操作、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，在教學(xué)方法和細(xì)節(jié)上加以研究，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，園內(nèi)推出一名科學(xué)素養(yǎng)好的教師，參加雙溝鎮(zhèn)科學(xué)好課評(píng)比活動(dòng)。

2、抓區(qū)角游戲的研究

游戲是幼兒的天性，是幼兒喜歡的活動(dòng)。根據(jù)幼兒園的實(shí)際，本學(xué)期我們對(duì)如何組織幼兒開展區(qū)角游戲，游戲材料的投放，游戲過程的指導(dǎo)策略等方面作深入的研究，大組引領(lǐng)，請(qǐng)骨干教師作這方面的講座，年級(jí)組結(jié)合實(shí)例開展多形式的研討，骨干教師的示范引領(lǐng)等探討有效的區(qū)角游戲指導(dǎo)策略，提高區(qū)角游戲質(zhì)量。

3、抓常態(tài)課的研究

上好每一節(jié)常態(tài)課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師要把更多的精力放在常態(tài)課的研究上。要以游戲或操作、探索等形式為主要活動(dòng)導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在積極、愉快的氛圍中進(jìn)行自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，提高教學(xué)活

動(dòng)的有效性。園領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)要經(jīng)常進(jìn)班聽常態(tài)課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

4、創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境

環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)特色、體現(xiàn)課程、體現(xiàn)課題。主題墻飾要體現(xiàn)以幼兒為主體，要留下教育的軌跡。體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性、生態(tài)性為一體的和諧育人環(huán)境。

《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》中明確指出：幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高。為此我們結(jié)合幼兒園實(shí)際，采用多種形式多種途徑抓好教師的培訓(xùn)工作，切實(shí)提高全體教師的整體素質(zhì)。

1、積極參與教師繼續(xù)教育

全體教師要積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、聽課等活動(dòng)，自學(xué)幼教理論文章，不斷更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)與考核

為讓全體青年教師再上一個(gè)臺(tái)階，一方面繼續(xù)履行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)協(xié)議，發(fā)揮師傅的傳、幫、帶作用，帶領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng);另一方面要通過自身的努力不斷提高教學(xué)基本功。

3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。

骨干教師在幼兒園的教育教學(xué)、科研等方面起著非常重要的作用，是老師們學(xué)習(xí)的榜樣。幼兒園會(huì)為她們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，提供各類外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽課等機(jī)會(huì)。鎮(zhèn)級(jí)以上骨干教師要積極參加教科研活動(dòng)，做各項(xiàng)研究的先行者，主持園本教研活動(dòng)，進(jìn)行講座引領(lǐng)，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教師，帶頭上示范觀摩課，同時(shí)要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，善于總結(jié)提煉成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期爭(zhēng)取有多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇十一

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、教育教學(xué)工作

1 對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

3 能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

4進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無死角。

3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

4.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四、家長(zhǎng)工作

實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。

2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

五、安全工作

1安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，所有的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等

2 防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)， 認(rèn)識(shí)安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇十二

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

本班幼兒有28名，男孩11名，女孩 17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：

一、班級(jí)管理方面

1.班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長(zhǎng)交換意見并相互配合，共同面對(duì)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動(dòng)。

(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老師來批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人，會(huì)說“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說“沒關(guān)系”。

6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。

7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動(dòng)中

1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。

4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到

1.上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動(dòng)

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時(shí)，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。

5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6.同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

六、本學(xué)期工作計(jì)劃：

九月份

1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級(jí)常規(guī)制度。

4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐 我是中國(guó)人 十月份

1. 加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。

2. 做好課前準(zhǔn)備工作。

3. 豐富自然角。

4. 主題活動(dòng)：多彩的秋天

十一月份

1. 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

2. 繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3. 舉行家長(zhǎng)開放活動(dòng)。

4. 主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝 神通廣大美猴王

十二月份

1. 迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。

2. 認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

3. 主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他 新年樂 一月份

1. 做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2. 做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3. 主題活動(dòng)：冬天的故事

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇十三

這一學(xué)期，我擔(dān)任了大五班的班主任，這些孩子與我相處了半年多的時(shí)間，我覺得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：

(一)日常生活習(xí)慣方面：

1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。

2、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。

3、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。

5、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。

(二)教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見。

今天的幼兒是國(guó)家未來的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂地成長(zhǎng)，但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動(dòng)作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠(chéng)實(shí)勇敢、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣，初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的，不可偏廢，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評(píng)到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改進(jìn)。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛護(hù)，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。

(三)配合家長(zhǎng)教育好幼兒。

充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作!20xx年幼兒園大五班學(xué)期工作計(jì)劃

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。由于這學(xué)期新增了不少幼兒，所以就出現(xiàn)了很多問題，相信在我的不斷努力下我會(huì)很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，相信我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

本學(xué)期本班幼兒 48名;舊生27名;新生 21名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)

(1)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(2)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力

(1)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)立解決獨(dú)立問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;

其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

班級(jí)日常工作：

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：2月11日元宵節(jié) 3月8日婦女節(jié) 5月1日勞動(dòng)節(jié) 5月14日母親節(jié) 5月31日端午節(jié) 6月1日兒童節(jié) 6月18日父親節(jié)

：

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

家長(zhǎng)工作：

1)開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。

2)加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。

3)要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)：

通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力。

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇十四

根據(jù)上級(jí)教育行政部門的工作安排，結(jié)合我園教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，以黨的xx大精神為各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，全面貫徹的教育方針，新領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取新學(xué)期里創(chuàng)出新成績(jī)，現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、加強(qiáng)園的德育工作，提高師生素質(zhì)。

1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，學(xué)習(xí)“ 5 · 31 ”講話精神，不斷提高教職員工的思想覺悟和理論水平。

2 、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法規(guī)，做好依法治園和依法從教的工作，杜絕一切違法從教的行為。

3 、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的德育工作，促進(jìn)幼兒園良好思想品德和日常的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)幼兒園尊師守紀(jì)，勤奮好學(xué)習(xí)慣。

二、加強(qiáng)教研力度，認(rèn)真做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

1 、完善和健全幼兒園的教學(xué)管理制度，圓滿地完成教師自己所學(xué)科地教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教師地業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2 、認(rèn)真做好教師地新教材培訓(xùn)工作。

3 、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，教師要認(rèn)真完成自己的叫做常規(guī)叫做任務(wù)。

4 、本學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，密切家園聯(lián)系。

5 、多開展一些適合幼兒園的游戲活動(dòng)。

三、完善各種規(guī)章制度，逐步走向科學(xué)化管理模式。

1 、完善幼兒園各項(xiàng)管理機(jī)制，加強(qiáng)幼兒園的民主管理。

2 、不亂收費(fèi)，執(zhí)行物價(jià)局的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3 、實(shí)行園務(wù)公開，伙食費(fèi)每月結(jié)算、公開一次做到?？顚Ｓ?，不許侵占兒童伙食。

4 、加強(qiáng)食堂各方面的管理，嚴(yán)格飲食衛(wèi)生、食(用)具洗滌消毒、保管制度，搞好營(yíng)養(yǎng)，保證兒童的進(jìn)食量，根據(jù)幼兒不同年齡季節(jié)進(jìn)行調(diào)配花樣，科學(xué)烹調(diào)。

幼兒園上半年工作計(jì)劃中班篇十五

不知不覺酷暑已去，又迎金秋。我們班的孩子也順利升入大班。大班是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，大班孩子在幼兒園相對(duì)來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長(zhǎng)的期望又高，在這學(xué)期，希望能從多方面入手，給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?cè)诳鞓返貙W(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)，以下是我制訂的新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析

本班共有61個(gè)幼兒，經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。社會(huì)交往方面幼兒能學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。

二、保育工作

1、晨間入園：做好晨檢工作，知道不帶危險(xiǎn)的玩具、小物件到幼兒園，有不舒服的情況及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

2、飲水、入廁：時(shí)刻關(guān)注孩子，提醒幼兒排隊(duì)，有良好的秩序，不打鬧、不喧嘩、不插隊(duì)。喝水時(shí)先試杯子溫度，以免燙口。

3、三餐：注意飯菜溫度，過燙的飯菜遠(yuǎn)離孩子，幼兒在老師盛餐時(shí)不伸手，不東張西望，防止?fàn)C傷。進(jìn)餐時(shí)不講話，不玩餐具，不挑食，專心吃飯，不掉飯，注意餐桌衛(wèi)生，知道飯后整理自己掉的飯?jiān)?，飯后及時(shí)漱口，清洗嘴巴和手。

4、午休：午睡前不進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，不帶尖銳、小物品進(jìn)入休息室。及時(shí)入睡，不講話，不打鬧，保證充足睡眠。午睡后不賴床，自己整理被褥。

5、值日生：安排制定合理的值日生計(jì)劃，孩子們分組值日，小組長(zhǎng)每天一換，使每個(gè)孩子都感受到自己是集體的一份子，懂得為小伙伴服務(wù)，樂于助人。

三、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。組織幼兒閱讀、識(shí)字，積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感。

四、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。

1、加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。

2、在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

3、提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長(zhǎng)。

五、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況，通過面對(duì)面交談、通過家園聯(lián)系冊(cè)和電訪向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化。對(duì)個(gè)別幼兒家訪，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。