范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)校教師辭職申請(qǐng)書篇一

您好!

首先感激您長期以來對(duì)我工作的關(guān)心、支持與肯定。我自_年_月進(jìn)入--中學(xué)，至今已經(jīng)在這個(gè)大家庭中工作學(xué)習(xí)了八個(gè)年頭，這八年以來，我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，對(duì)工作盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一向受到學(xué)生好評(píng)。在為華僑中學(xué)服務(wù)的過程中，我自身也在各個(gè)方面得到了良好的發(fā)展，并深深地感受到做一名人民教師的崇高。應(yīng)對(duì)僑中今日的輝煌，我也為當(dāng)年選擇了僑中而自豪，為自我是僑中的一員而驕傲。

可是今日我又不得不選擇離開華僑中學(xué)，因?yàn)榻?jīng)歷了三年與家人分離的日子，我太渴望與家人團(tuán)聚。

我的父母、妻子、孩子均在外地，因?yàn)槲移綍r(shí)工作忙，只能周末才能匆匆與家人見上一面，周六出發(fā)周日回到，見面常常不足24個(gè)小時(shí)。加之有時(shí)有異常的工作安排，幾周也不曾與家人相見。如此分居，我愧對(duì)妻子，無法盡到作為丈夫應(yīng)盡的義務(wù);愧對(duì)父母，百行孝為先，如此分離，我盡不到作為兒子應(yīng)盡的孝道;愧對(duì)孩子，如此聚少離多，我沒有盡到作為一個(gè)父親應(yīng)盡的職責(zé)，反而讓年幼的女兒過早地感受著離別的傷感和痛苦。

三年的分離，三年的思量，我雖然對(duì)僑中有萬般地不舍，可是最終還是決定離開僑中，與我的父母妻子孩子團(tuán)聚，讓我的孩子每一天起床就能夠看到她最愛的爸爸。與我的妻子一齊擔(dān)負(fù)贍養(yǎng)老人撫育孩子的重?fù)?dān)，與我的家人一齊開創(chuàng)我們的明天。

所以，我決定從20--年3月1日起，辭去華僑中學(xué)的教師職務(wù)，期望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

最終，我衷心地感激僑中的各位領(lǐng)導(dǎo)，祝愿--中學(xué)越辦越好，永往直前，開創(chuàng)更加璀璨奪目的明天!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

學(xué)校教師辭職申請(qǐng)書篇二

尊敬的園長：

你好!時(shí)間過的真快，十分感激你們給我在蓓蕾的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫忙和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在那里提出辭呈!

在這兩年里蓓蕾給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在那里真的學(xué)到很多，記得剛開始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，應(yīng)對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語無倫次，而此刻我能夠拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長也能夠暢談自由，原先管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，此刻能夠帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在那里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感激!

提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找適宜的人來填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也期望梅姨不要給自我那么大的壓力，要讓自我?guī)ё杂珊蜌g樂的生活，多給教師引路，道路是她們自我走出來的。期望蓓蕾越來越好!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

學(xué)校教師辭職申請(qǐng)書篇三

尊敬的---：

您好!首先，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)在---工作的機(jī)會(huì)，我也很重視在---這---年的工作經(jīng)歷，而且很榮幸自己能成為---這個(gè)充滿活力的團(tuán)體的一員。

在這---年的工作中，我學(xué)到了不少知識(shí)，雖然在這-年的里教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)已經(jīng)基本掌握，但俗話說“學(xué)無止境”，有很多方面我還是需要不斷地學(xué)習(xí)。我相信在---(學(xué)校)的這段工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)對(duì)我以后的發(fā)展帶來非常大的幫助。但是，由于---原因(把自己理由30字左右寫出來)，所以我不得不辭職，經(jīng)本人慎重考慮，決定辭去公職。

再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這---年的時(shí)間里對(duì)我的幫助和教導(dǎo)，對(duì)于我的離職給學(xué)校帶來的不便我表示抱歉。同時(shí)我也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤和理解我的個(gè)人實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

學(xué)校教師辭職申請(qǐng)書篇四

諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(--年—--年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過慎重思考，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。

以下是對(duì)此決定的說明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動(dòng)退出為宜。

五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。

我深知，這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于：個(gè)人能夠在某一事物上抱持不一樣的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。

目前，第四研究室兩位--屆博士生剛畢業(yè)，尚有--屆與--屆在讀博士生各一名，--年、--年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，--年年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請(qǐng)本院外辦要我書寫的述職報(bào)告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會(huì)議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對(duì)本院‘學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系報(bào)告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對(duì)教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對(duì)我請(qǐng)辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報(bào)告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請(qǐng)垂顧。

此報(bào)告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時(shí)搬離，聽候指示。

再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自我的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

學(xué)校教師辭職申請(qǐng)書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。

說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)總務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任總務(wù)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!

一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會(huì)讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量。

除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

學(xué)校教師辭職申請(qǐng)書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

來幼兒園做老師的工作，而今也是有了挺長的一段時(shí)間，但個(gè)人也是感覺到有些厭倦，想要休息一段時(shí)間，同時(shí)自己也是有其他的一些打算，所以決定這學(xué)期結(jié)束，離開我們幼兒園。

其實(shí)我也是比較喜歡孩子的，也是打算接下來這一兩年要孩子，但在幼兒園的工作的確辛苦，自己也是漸漸的感覺到自己的興趣沒有那么大，雖然有著責(zé)任在督促著我去把工作給做好，但是我也是清楚無法繼續(xù)的長久下去，而且自己也是和愛人有一些其他的打算，之前也是和領(lǐng)導(dǎo)有過一些溝通，您也是清楚我的一個(gè)情況，考慮了很久，最終還是決定了，要離開，這是我的選擇，也是和家人商量決定了的，雖然有些不舍，但是心中也是沒有了太多想去工作的動(dòng)力，我也是要對(duì)幼兒園，對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé)任，如果自己都不想做了，還在這個(gè)崗位上，其實(shí)也是很難以去把工作做好，對(duì)孩子們也是不能教好的。

工作的這些年，其實(shí)我也是非常認(rèn)真，盡責(zé)的去做好我本職的工作，得到了孩子的喜歡，家長們也是對(duì)于我的工作予以了認(rèn)可，在幼兒園的日子里，我也是學(xué)到挺多的東西，積累的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我以后的人生，以后的工作都是會(huì)有一些幫助的。我也是交到了很多的朋友，同事們都是非常積極樂觀的，而且大家一起努力，工作的環(huán)境，相互給予的關(guān)照，遇到困難也是一起去解決，我也是得到了很多的幫助，同時(shí)自己也是當(dāng)同事有需要我出力的時(shí)候，我也是盡我所能的去幫助他人。在這兒的收獲真的很多，也是讓我感受到，這個(gè)集體的溫暖，孩子們雖然偶爾鬧騰，但是也是非常的可愛，而且也是愿意聽我們老師，來認(rèn)真的學(xué)習(xí)，整個(gè)氛圍其實(shí)都是不錯(cuò)的，但做得久了，我也是有些厭倦，而且調(diào)節(jié)也不是那么的好使了，自己也是有了其他的一些考慮，終究也是要到了走的時(shí)候。

每個(gè)人的選擇不同，而且也是要為自己的未來去考慮，我也是清楚自己的想法，堅(jiān)定了信心，雖然有些不舍，但是我也是考慮了各個(gè)方面，同時(shí)最后這段日子的工作，我也是會(huì)認(rèn)真做好，和老師們，和孩子們好好的告別，對(duì)于我要走了，我也是希望領(lǐng)導(dǎo)理解，同時(shí)也是望同意。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日