總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓(xùn)班總結(jié)15日記篇一

通過聆聽了幾位專家的專題講座，了解了關(guān)于學(xué)校經(jīng)營管理方面的知識。這些精彩的講座給了我很大的啟迪，拓寬了視野，增加了認知。專家介紹了許多前沿的教育教學(xué)新理念，包括學(xué)校的管理、校園文化建設(shè)、師生溝通、教師評價與激勵制度等方面的新觀念。他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。在一定程度上，讓我豐富了對教育管理理念的理論學(xué)習(xí)。對我今后的職業(yè)生涯有著一個明晰的指導(dǎo)方向。

通過培訓(xùn)我領(lǐng)悟到，作為一名合格的教育者必須要不斷提高自我認知，善于學(xué)習(xí)總結(jié)，敢于創(chuàng)新，見微知著，這樣才能推動學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

（一） 與時俱進，不斷學(xué)習(xí)。

作為校長，要不斷跟進形勢，在時間與空間中不斷學(xué)習(xí)，不斷謀求新的發(fā)展方向，自身素質(zhì)的提高能夠有效地加強自身的綜合能力。學(xué)校的發(fā)展離不開“領(lǐng)頭羊”的作用，只有具備較為前沿的開拓理念，敢于開拓進取，發(fā)揮自己的余熱，才能辦好教育，才能樹立教育大旗，引領(lǐng)凝聚教師群體。校長必須業(yè)精于勤，開拓思路、改革創(chuàng)新。在今

后的工作中一定要堅持學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己職業(yè)生涯中的必需。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革理論和教學(xué)經(jīng)驗?？磿x報學(xué)習(xí)，聽課參觀學(xué)習(xí)，校際交流學(xué)習(xí)。當(dāng)然不僅自己學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營造學(xué)習(xí)氣氛，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。

(二) 知教師困難、助教師為樂。

作為校長，不僅要帶好教師團隊，更要了解教師們的困難。這些困難來自生活、來自工作。盡可能多的傾聽教師們的疾苦和抱怨，了解他們的心理狀況。學(xué)校的主體是教師，沒有教師的學(xué)校是沒有靈魂的。良好的教師群體是學(xué)校質(zhì)量的保證，教師的口碑是學(xué)校的活廣告。教師就如同兄弟，是手足，是父母。為他們解決生活、工作上的困難，這是一個合格校長必須具備的基礎(chǔ)素質(zhì)。下辦公室，走苦難教工的家里，親自行動起來，才能夠營造出溫馨的教學(xué)氛圍。

（三）加大投入硬件、軟件的建設(shè)。

在第十二五期間，學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施必須得到加強和更新。沒有人希望看到學(xué)校的破舊不堪，沒有人希望看到設(shè)備的老化。這就要求校長加大硬件、軟件的投入和建設(shè)。辦學(xué)不僅辦的是教育，也是要辦設(shè)備。缺乏先進的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，教學(xué)手段難以豐富，這無形給師生增加更多的教學(xué)負擔(dān)。只有良好的設(shè)施配套，才能如虎添翼、錦上添花。

（四）敢于改革創(chuàng)新。

面對十八大的改革浪潮，教學(xué)的發(fā)展也不例其外。校長站在學(xué)校改革的浪尖，眾觀教學(xué)的發(fā)展百態(tài)。校長要具備超前的眼光，把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！?，以“科研強校”，在自己實踐探索的`基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)，勤勞樸實的合格人才。

總之，通過培訓(xùn)，受益良多。既提高了自我認知，也明確了校長的責(zé)任。學(xué)校的發(fā)展離不開校長，離不開校長的引領(lǐng)和教師的努力。在教師的職業(yè)生涯中，只有加倍努力，開拓進取，才能打造出鮮明辦學(xué)特色的學(xué)校，才能真正為每個學(xué)生的發(fā)展提供有效的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)班總結(jié)15日記篇二

根據(jù)安全教育培訓(xùn)必須堅持“先培訓(xùn)、后上崗”的原則，對員工進行有計劃的培訓(xùn)安全教育，結(jié)合本單位、部門業(yè)務(wù)性質(zhì)，新員工入企培訓(xùn)于8月20日在布爾臺服務(wù)處三樓會議室開班，經(jīng)過4天的理論聯(lián)系實際學(xué)習(xí)，于20xx年8月25日圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)并對其進行了培訓(xùn)后的考核?，F(xiàn)對整個培訓(xùn)過程總結(jié)如下：

本期培訓(xùn)班學(xué)員是來自布爾臺服務(wù)部和寸二服務(wù)部新分配的入企大學(xué)生，共24名學(xué)員。

課程安排方面，是根據(jù)布爾臺服務(wù)處迎接新入企員工座談會上提出的意見和建議，所講課程內(nèi)容涉及面比較廣，包括企業(yè)文化及員工行為規(guī)范、本安知識簡述及不安全行為管理、崗位操作規(guī)格及危險源辨識、服務(wù)禮儀及食品安全概述等內(nèi)容。授課老師大都能深入淺出的為學(xué)員講解，使他們?nèi)跁炌?，為搞好實踐工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。通過此次培訓(xùn)，不但了解公司組織框架，企業(yè)文化及日常行為規(guī)范，工作流程，本安知識；提高了新入企員工的崗位責(zé)任感；還進一步提高了他們的服務(wù)意識和安全意識，達到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。

培訓(xùn)考核方面，培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核采用出勤情況和理論考試兩種結(jié)合的方式進行考核，我們對學(xué)員的平時表現(xiàn)進行了評估。在理論考核上，我們堅持了公平、公正、公開的原則，組織了嚴格的考試。從整個考試情況來看，在理論考核中試卷難度適中，總體成績比較滿意，理論

平均成績?yōu)?0。5，其中90分以上2人，80―89分11人，70―79分9人，60―69分2人，及格率為100%。

出勤方面，學(xué)員能夠嚴格遵守培訓(xùn)時間，按時上下課，能夠嚴格遵守培訓(xùn)班的各項規(guī)章制度，無請假情況，培訓(xùn)期間出勤率為100%，總體出勤很滿意。

學(xué)習(xí)方面，課堂上能夠認真聽講，做好課堂筆記，遇到疑難問題積極主動地向授課教師請教，這樣拓寬了思維，增長了知識。通過授課教師的講授和介紹、案例的分析和交流、課堂的答題和討論，學(xué)員們不僅對今后工作崗位上的基本情況有了較清晰的認識，而且對一些后勤服務(wù)及安全意識有了進一步的了解，也涌現(xiàn)出一些學(xué)習(xí)認真的學(xué)員。他們能結(jié)合自己的實際情況及之前對后勤服務(wù)的認識，耐心地和學(xué)員進行溝通與交流，主動和老師進行交流和探討，使整個學(xué)習(xí)氣氛被帶動起來。

本期培訓(xùn)由本單位培訓(xùn)負責(zé)人進行教學(xué)管理，每天上課前十分鐘進行考勤，上課期間還進行不定時的抽查。培訓(xùn)期間筆記本、筆等學(xué)習(xí)用具服務(wù)處統(tǒng)一提供，為了使學(xué)員在課堂上能提高精力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，還為學(xué)員準備了茶水等飲品，在課間，我們的培訓(xùn)負責(zé)人主動和學(xué)員進行了管理、培訓(xùn)等方面進行溝通和探討，希望能提出合理化建議，在今后的培訓(xùn)工作中進一步改進。

在培訓(xùn)中，選聘了服務(wù)處相關(guān)業(yè)務(wù)部門的人員進行了授課，而且每位授課老師都能認真?zhèn)湔n，傾其所有，認真講課，本期根據(jù)不同的授課老師分批次共發(fā)放培訓(xùn)效果評估統(tǒng)計表30張，收回30張，收回率100%，對教師評價、課程評價、培訓(xùn)結(jié)果評價、培訓(xùn)管理評價趨滿意，其中在課程難易程度項目中有少部分學(xué)員評價較難?？傮w來說，此次培訓(xùn)收到了較好的培訓(xùn)效果。

主要有兩點：

1講義質(zhì)量有待改善：由于本次培訓(xùn)培訓(xùn)信息量極大，加之時間緊湊，講義準備不是很充分。

2培訓(xùn)技巧有待提高。首先，使員工把心態(tài)端平放穩(wěn)（首先調(diào)整心態(tài)，讓他把心放下）；要先肯定待遇和條件，讓新人把“心”放下。與新人面對面地溝通，解決他們心中的疑問，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)、提出問題。迫不及待地向新員工灌輸自己的企業(yè)文化或職業(yè)技能，強迫他們?nèi)ソ邮?，希望他們能盡快派上用場，而全不顧及他們的感受。其次，使員工把心里話說出來給新員工每人都發(fā)了“合理化建議卡”，員工有什么想法，無論制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出來。再次，使員工把歸屬感“養(yǎng)”起來。要幫助員工轉(zhuǎn)變思想，培養(yǎng)員工的歸屬感。讓新員工不當(dāng)自己是“外人”?？梢杂闷髽I(yè)先進事例鼓舞新員工，讓他感受到團隊的溫暖力量。最后，使員工把職業(yè)心樹起來。當(dāng)一個員工真正認同并融入到企業(yè)當(dāng)中后，就該引導(dǎo)員工樹立職業(yè)心，讓他們知道怎樣去創(chuàng)造和實現(xiàn)自身的價值。

本次培訓(xùn)得到了布爾臺服務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，才使得次此培訓(xùn)順利完成，在次表示最真誠的謝意！同時此次培訓(xùn)班學(xué)員對我們的工作給予了大力的支持與理解，展現(xiàn)出了新入企業(yè)員工良好的精神風(fēng)貌，一并表示感謝！

培訓(xùn)班總結(jié)15日記篇三

十月九號至十三號我很榮幸地參加了義務(wù)教育小學(xué)語文新課程骨干教師培訓(xùn)，整個培訓(xùn)活動內(nèi)容從專業(yè)引領(lǐng)、名師論教、經(jīng)驗分享、學(xué)員等多方面為我們制定了詳盡的培訓(xùn)計劃。各位知名專家、學(xué)者和一線的.幾位知名老師從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。使我在思想上和理論上得到了很大的提升。我受益良多，以下是我的點滴體會

第一、原先對課程改革的認識不到位，總覺得改不改沒什么大不了的，有這個必要嗎?通過培訓(xùn)后認識到：課程改革的目的是把學(xué)生如何獲得知識轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能，就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”，作為一名教師，我認為這個觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題、挫折，但我會去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面!

第二、我認識到要想上出一堂優(yōu)質(zhì)高效的語文課教師必須要認真解讀文本，在此基礎(chǔ)上課堂上老師才能把握教材編者的意圖、才能游刃有余的駕馭課堂，才能使得師生的情感產(chǎn)生碰撞進而撞出智慧的火花。

第三、和諧高效的課堂上教師不能高高在上，要與學(xué)生平等對話。

第四、語文課要上出語文味。有語文味的課堂才有生命力和吸引學(xué)生的魅力。

第五、制定大量閱讀的計劃，讀什么書、怎樣讀書、怎樣激勵學(xué)生讀好書，怎樣與學(xué)生家長攜手搞好低年級的親子閱讀，怎樣評價等這些都是我們教師要思考的。

第六、“用教材教，還是教教材?”在這次培訓(xùn)中我聽到幾位老師都提到這樣一句話。對啊，教材是教學(xué)過程中的載體，但不是的載體，它就是一個憑借，所以課堂上教師抓住一個詞語、一個句子或者一段話對學(xué)生進行或者是語言的訓(xùn)練、情感的激發(fā)、或者是開發(fā)學(xué)生的思維和想象能力就足夠了，不要面面俱到。教師憑借一篇教材能使學(xué)生達到一種能力就很不錯了。

第七、小學(xué)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣的過程。語文教師首先要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)?每位教師都有自己不同的做法，但是共同的都離不開教師創(chuàng)設(shè)的豐富多彩的、生動有趣的、詩意盎然的令學(xué)生喜愛的語文課堂;此外，閱讀興趣要及早激發(fā)，能從一年級開始就不要拖到二年級。

最后我要說的是，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一位專家、每一位一線教師都是那樣的博學(xué)敬業(yè)，他們善于鉆研，善于反思，善于總結(jié)，所以才成就了他們富有詩意的課堂、作文生活化的教學(xué)思路，也成就了他們幸福的人生旅程。而我呢，雖然教齡不短了，但是教學(xué)之路還很漫長，吾將上下而求索吧!

培訓(xùn)班總結(jié)15日記篇四

xx年，對我來說是具有挑戰(zhàn)的一年。管理經(jīng)驗蒼白的我，一時間彷徨了。然而xxxx年又是收獲的一年，我參加了“xx市中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班”，并在往后的三年里，我在班里不斷成長，使自己的管理經(jīng)驗得到較好地提升。就這三年的培訓(xùn)，歸納起來主要有以下幾方面收獲：

“xx市中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班”所開設(shè)的培訓(xùn)，從項目、內(nèi)容和方式都十分有針對性。其注重教育管理的宏觀微觀的理論輸入。通過聆聽羅建華院長、高科副院長和其他的邀請專家、教授在戰(zhàn)略性人力資源、教育管理、學(xué)校管理、學(xué)校規(guī)劃、校長職業(yè)、教師成長等范圍的眾多專題講課，角度廣、層次深、結(jié)構(gòu)緊，讓我對教育有個較全面的理解。同時，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實踐廣度，論據(jù)充分，事例具體，旁征博引，言簡意賅，不論是抽象的理論還是當(dāng)前教育情況講授，都給我們耳目一新的感覺，使我們不僅掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富我們的知識，提高理論素養(yǎng)。

就是由于教育理論的輸入，提高了我對教育有個整體的理解，提升了我對教育管理工作的管理的認識和管理的能力。

xx年4月，在xx市教師進修學(xué)院高科副院長等的帶領(lǐng)下，到全國教育大省——江蘇，開展為期七天的考察活動。此次考察活動讓我們走進了江蘇省教育科學(xué)研究院、南京市北京東路小學(xué)、揚州市梅嶺小學(xué)、邗江外國語實驗小學(xué)進行參觀學(xué)習(xí)，所到之處無不感受到江蘇作為全國教育大省濃濃的育人氛圍，我們通過參觀校園、聽取經(jīng)驗介紹、專題報告、聽課等形式更加深入地了解江蘇教育能走在全國前列的背后的故事，讓自己在此行中享受著美美的教育大餐，踐行著一位學(xué)校管理者的自身素質(zhì)提高的責(zé)任。

通過參觀學(xué)習(xí)，開闊了我的視野，引發(fā)我對教育事業(yè)的另一番思考，使我用更新的眼光來看待我們的教育。

xx年，我從面對四十多名學(xué)生的英語教學(xué)過度到面向一千三百多名學(xué)生的德育管理。管理經(jīng)驗蒼白的我，一時間彷徨了，這是缺乏信心的表現(xiàn)。很幸運，“xx市中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班”像及時雨般開班了，我也十分感謝市、區(qū)各相關(guān)部門給了我這樣的一個計劃，讓我在學(xué)習(xí)、交流和實踐中學(xué)到知識，增強自己在管理崗位上的信心。真的，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅為自己在本職工作增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)。我始終以一顆全心全意為教師、學(xué)生和家長服務(wù)的恒心和為學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展理念，在工作中，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，不斷總結(jié)和積累工作經(jīng)驗，拓展工作思路，把在班里所學(xué)到的知識運用到工作實際中去。

“xx市中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班”是專門為中小學(xué)行政隊伍的培訓(xùn)而開設(shè)的。我自己是一個管理的新手，因此，邊學(xué)習(xí)、邊嘗試、邊總結(jié)、邊反思是我在這三年的工作和培訓(xùn)的全部內(nèi)容?！盎畹嚼?，學(xué)到老”是街知巷聞的道理，可是在這三年里，沒有人比我更相信這個道理。從學(xué)到新知識、解決新問題的過程來看，使我再一次深刻地認識到，知識儲備的重要性。現(xiàn)在，我堅信樹立終身學(xué)習(xí)的理念是我們每一個教育者成長的必備條件。作為一名教育者要增強與時俱進的觀念，不斷吸收新的和好的教育思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，把不斷學(xué)習(xí)作為解決不同階段問題的根本方法。不僅要學(xué)習(xí)和在自己的工作中貫徹黨的教育路線、方針和政策，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)時事政治、學(xué)習(xí)科技文化知識，提高科學(xué)的工作方法，把自己鍛煉成成“政治上強、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀教育行政干部，在學(xué)校里發(fā)揮自己的能力。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)下一代的重大任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對新的機遇和挑戰(zhàn)，為國家教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

我們深知，育人才任重道遠，沒有不斷更新的教育思想和方法會在育人道路上舉步維艱。因此，我們必須與教育的步伐一致，不斷吸收“營養(yǎng)”。

三年的“xx市中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班”是短暫，可是又是如此精彩。“xx市中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班”于我是一縷陽光，在照明我自己教育道路的同時，又照出了我和其他同行的差距，但相信在不斷的實踐當(dāng)中，會使自己不斷得到完善。

培訓(xùn)班總結(jié)15日記篇五

為期五天的培訓(xùn)班很快就結(jié)束了，老師們睿智的思想，或慷慨激昂或幽默風(fēng)趣的語言，還在耳邊不時回響。這五天的課程，與自己之前所學(xué)的每一次課相比，都有著其獨特的意義。這是我教師生涯的第一個也是唯一一個新教師培訓(xùn)，這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對我未來的教育工作產(chǎn)生莫大的影響。古語有云：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。把老師們閃光的理念和思想潛心規(guī)整一番，此時更有了種別樣的意義。

五天的培訓(xùn)，老師們從教師職業(yè)的各個方面深入淺出地介紹了很多知識，目的只有一個：幫助我們成為合格的人民教師，并最大可能地享受到工作的樂趣。特別是先烈東小學(xué)張校長為我們上的最后一課，直接就把課題定為了：如何成為一名合格的人民教師？

這可謂是每一個從事教師職業(yè)的人都應(yīng)該問自己的最重要的一個問題，從未成為教師到成為一個新教師，這個對自己的追問從未停止。同樣，在大學(xué)傳理論環(huán)境中的思考與如今真正的教育實踐中的體會和反思又有了很大的差異，他們互相補充、互相激勵，讓我忍不住要將其付諸筆端。

在各國都把提高國民素質(zhì)擺在頭等重要的位置的21世紀，而高素質(zhì)人才的培養(yǎng)主要依靠教育。而這最首要的就是需要一大批德、才兼?zhèn)涞慕處?。做好一名合格的人民教師確實是不容易的：

首先，用高尚的教師職業(yè)道德濡染學(xué)生。還記得張校長課上舉了“范跑跑”的例子讓大家討論。大部分同學(xué)都從人的本性更從教師職業(yè)特有的道德要求做出了自己獨到的分析。令人驚訝的是，居然還有一個新教師并不知道“范跑跑”為何人、為何事？作為一個新教師，我覺得這是件挺遺憾的事情。一個老師，對教育界里發(fā)生的事情毫不關(guān)心，那么他的教育如何能夠有一個開闊的視野？尤其在這個信息傳遞日新月異的時代，教師對社會輿論的導(dǎo)向性的'作用尤為重要。重新回到范跑跑的事例，從一個生物人的角度，他這么做我們無可厚非，但是，他還是一個社會人，是一名承擔(dān)著重大的社會責(zé)任和道德指針的人民教師。顯然，他的作法違背了一名教師的基本道德。

做為一名合格的教師：

一是愛要崗敬業(yè)，無私奉獻的師魂。選擇了教師，就是選擇了甘于清貧、甘于寂寞，不計得失，無私奉獻的人生。

二是熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的師德。學(xué)生是教育的主體，熱愛學(xué)生是教育好學(xué)生的前提。熱愛學(xué)生不僅僅是對學(xué)生具有愛心，而且要事事處處體現(xiàn)對學(xué)生的信任、理解和尊重，對學(xué)生循循善誘，誨人不倦，做學(xué)生的良師諍友。張校長提到的先烈東小學(xué)一個神童的故事，若不是老師的愛，可能就被埋沒了。

三是率先垂范、為人師表。教師的一言一行要為學(xué)生樹立榜樣，成為學(xué)生效仿的楷模，以非凡的人格力量影響學(xué)生。

教師高尚的職業(yè)道德，具體地說，應(yīng)該表現(xiàn)為“樂教”。樂教是學(xué)生是否樂學(xué)的主要外部動力，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提之一。

相反，如果一個教師不熱愛他所從事的職業(yè)，缺乏對事業(yè)的責(zé)任感，那么他就失去了做好工作的動力，甚至還會把自己所從事的神圣事業(yè)視為苦差，因此，也就擔(dān)當(dāng)不好培育下一代的重任。

其次，要具有較高的教育理論水平。還記得張校長一上課，馬上就給我們提了教師必須了解教育規(guī)律，樹立正確的教育觀，掌握正確的教育方法，才能提高工作的效率。還舉了他們學(xué)校一位老師實踐葉瀾教授的教育模式的成長經(jīng)歷，讓我們明白了教師時刻保持先進教育理念和模式，是對孩子發(fā)展最大的負責(zé)，也是教師自身發(fā)展的需要。每一名合格的教師都應(yīng)在教學(xué)中體現(xiàn)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的思想。

再次，要具備合理的知識結(jié)構(gòu)。要實施素質(zhì)教育，教師要有合理的知識結(jié)構(gòu)．一般來說，教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：

教師最重要的任務(wù)是通過具體的教育活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。專業(yè)知識是教師進行教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

這是作為教師有別于別的行業(yè)必需的重要知識。教育學(xué)知識深刻影響著教師教育理念，心理學(xué)知識對于與人大交道尤其是與未成年人打交道的教師來說，更是必要的知識儲備?，F(xiàn)代教育技術(shù)，尤其是多媒體技術(shù)已成為傳遞信息的重要手段，在教學(xué)中被普遍采用，對教學(xué)改革起到了十分重要的作用。多媒體教學(xué)，可以使自己的教學(xué)更加生動、形象；還可以使教學(xué)的信息得到及時的反饋，有利于教師及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效益，以期達到事半功倍的目的。

教師不僅要精通本專業(yè)知識，而且要掌握廣博的一般文化科學(xué)知識；具有廣泛的興趣愛好。中小學(xué)教師是未成年的孩子們認識這個世界最重要的引路人，就要求教師必須具有廣闊的知識視野、豐富的知識構(gòu)架。不僅要有歷史、地理、民俗風(fēng)情、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、價值觀念等方面的知識，還應(yīng)該對自然科學(xué)有所了解。如果沒有豐富的知識構(gòu)架和廣泛的興趣愛好，很難想象受我們影響的孩子們的視野會是多么地狹隘。

新的世紀對教師的能力素質(zhì)提出了更高要求：

一是全面掌握并正確處理教材的能力。

教師要善于鉆研、分析和處理教材，通過引導(dǎo)學(xué)生對教材的理解，達到認識世界、發(fā)展能力和培養(yǎng)道德品質(zhì)的目的；

二是組織管理能力。

現(xiàn)代教育要求教師必須根據(jù)學(xué)生特點和教學(xué)要求，合理地組織教育教學(xué)活動，有效地管理并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

三是科研能力。

要全面了解學(xué)生德、智、體、美諸方面發(fā)展情況；要研究教育教學(xué)過程內(nèi)部的規(guī)律性；要發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的新問題，找到解決問題的途徑和辦法。

四是語言表達能力。

教師的語言是溝通教育對象心靈的藝術(shù)，應(yīng)達到規(guī)范性、科學(xué)性、教育性、藝術(shù)性的要求。

五是創(chuàng)造能力。

只有具備創(chuàng)造能力的教師，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造型人才，教師要注意提高自己的創(chuàng)造思維能力，大膽設(shè)想，努力創(chuàng)新。

六是較高的操作能力。

主要是應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的能力。

七是研究和了解學(xué)生的能力。

當(dāng)代學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)復(fù)雜，心理問題突出。

只有善于了解學(xué)生，才能有針對性地因材施教。八是教育教學(xué)機智力，即教師在教育教學(xué)過程中處理各種偶發(fā)事件的能力。

教師的勞動是艱苦的，是智力和體力的雙重支出，教師只有具備良好的身體素質(zhì)才能適應(yīng)這一長期、復(fù)雜、持續(xù)緊張的工作。教師良好的心理素質(zhì)是教學(xué)成功的重要條件，教師突破自我，鼓勵學(xué)生超越，勇于創(chuàng)新，是難能可貴的心理品質(zhì)。而永不滿足、甘為人梯的精神，為學(xué)生樹立刻苦鉆研、不斷進取的榜樣，是教師良好心理素質(zhì)的體現(xiàn)。教師具有健康的心理素質(zhì)，才能面對各種挑戰(zhàn)。

總之，作為新時代的一名合格教師，并不是一件容易的事情，要求我們具有更高的素質(zhì)和更強的能力，才不辜負“人民教師”這一光榮的稱謂！

培訓(xùn)班總結(jié)15日記篇六

為適應(yīng)稅務(wù)稽查工作的新形勢，全面提高執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平，上海市松江區(qū)稅務(wù)局委托揚州稅院組織開辦了本次針對外資企業(yè)的稅務(wù)稽查工作的專題培訓(xùn)班?，F(xiàn)簡要小結(jié)如下：

局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次稽查業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為辦好本次培訓(xùn)，從局領(lǐng)導(dǎo)到人教科、稽查局堅持早入手、早準備，精心設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容，并及時制定培訓(xùn)計劃。揚州稅院在培訓(xùn)任務(wù)近乎滿員情況下同樣高度重視松江區(qū)稅務(wù)局的培訓(xùn)需求，科學(xué)安排，合理調(diào)整，最終使培訓(xùn)班如期進行。朱斌副局長在培訓(xùn)期間專程來到學(xué)校看望學(xué)員，并在開班典禮上代表局長室作了重要講話。朱局長希望參訓(xùn)同志提高認識，珍惜機會，針對當(dāng)前稅務(wù)稽查工做的形勢，要在稽查業(yè)務(wù)的短板上狠下苦功，高質(zhì)量地完成此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，從而不斷拓展稅務(wù)稽查工作的深度和廣度。朱局長的殷切勉勵在培訓(xùn)班產(chǎn)生強烈共鳴，成為大家自覺學(xué)習(xí)的動力。

這是上海市松江區(qū)稅務(wù)局稽查局自成立以來第一次組織以針對外資企業(yè)的稅收檢查工作為主題的專題培訓(xùn)，也是一次層次較高、內(nèi)涵豐富、注重實效的專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期5天（10月27日至31日），采取脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進行。為了尋求針對外資企業(yè)的稅務(wù)稽查工作的新突破，我局計劃精心組織稽查局全體人員，外資所業(yè)務(wù)骨干，流轉(zhuǎn)稅科、所得稅科、征管科等業(yè)務(wù)科室副科長共計49人參加了本次培訓(xùn)。在各方的共同努力下，廣大學(xué)員對這期培訓(xùn)班的內(nèi)容安排、師資陣容、講課質(zhì)量等方面給予了充分肯定與高度評價，學(xué)員們紛紛表示本期培訓(xùn)班時間短、效率高、針對性與實用性強，收獲很大達到了培訓(xùn)的預(yù)期目的。同時，揚州稅院的組織管理工作周到細致，給學(xué)員們留下了深刻印象。通過本次培訓(xùn)，既為我局即將開展的針對外資企業(yè)的稅收專項檢查工作提供了人員素質(zhì)保證，也為我局稽查工作完善和發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。

培訓(xùn)班舉辦期間，全體學(xué)員能夠克服困難，全程參與，出席率xx％。

培訓(xùn)班由稽查局綜合科科長領(lǐng)隊并任班長，兩位所長擔(dān)任班委，一開始便是個管理有序，紀律嚴明的學(xué)習(xí)型班集體。五天里，學(xué)員們認真聽取了新《稅務(wù)稽查工作規(guī)程》及相關(guān)法律問題研究、增值稅免、抵、退政策及其相關(guān)賬務(wù)處理，外資企業(yè)稅務(wù)稽查方法及稅收政策分析、個人所得稅政策分析及熱點問題研究等專題講座，順利完成了考試，并積極組織開展專題討論，提交了多篇學(xué)習(xí)心得和培訓(xùn)感悟。授課老師大多即是學(xué)者又是行家，都有著深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，旁征博引、善于啟發(fā)，緊密聯(lián)系實務(wù)操作，通過提問、討論、案例剖析等多種方法引導(dǎo)學(xué)員拓寬思路，課堂氣氛十分活躍。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但是我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)卻永遠還沒有結(jié)束，培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是一個短暫的輔導(dǎo)和啟發(fā)，更重要的還要靠我們在今后的工作用理論來指指導(dǎo)實踐，在實踐中融會貫通所學(xué)業(yè)務(wù)知識，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作效率。