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閱讀的魅力作文800字高中 閱讀的魅力作文五篇

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閱讀的魅力作文800字高中 閱讀的魅力作文五篇
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:HLL

閱讀是一件能夠沉浸在另一個(gè)世界的事情,摒棄外界的紛繁復(fù)雜,熱鬧喧囂,回歸另一個(gè)完全不同的世界。我熱愛(ài)閱讀,我是什么時(shí)候喜歡上閱讀的呢?下面是可圈可點(diǎn)小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于閱讀的魅力作文800字,歡迎大家閱讀參考,我們一起來(lái)看看吧!

關(guān)于閱讀的魅力作文800字1

人們常說(shuō),眼睛是心靈的窗戶。

那么閱讀一個(gè)眼神就是閱讀一個(gè)靈魂。

記得,那個(gè)暑假,一個(gè)陽(yáng)光溫煦的下午,在球場(chǎng)上,我看到了一只狗,那是一只流浪狗。它全身純黑,是一只普通且常見(jiàn)的草狗,只是看上去它太瘦弱了。

想必是被粗心的主人弄丟了,或者是它忘記了回家的路。只見(jiàn)它在球場(chǎng)四周漫無(wú)目的奔跑,也不知想跑向哪里,想干什么。

我和它也沒(méi)有發(fā)生親密的接觸,有時(shí)我趁著打球的間歇看它一眼,有時(shí)候它會(huì)在奔跑停住的時(shí)候看我?guī)籽?,只是我?dòng)作稍微大一些,它就會(huì)撒開四條瘦小的腿,向別處跑去。

偶爾的幾眼,算不得是驚鴻一瞥,但那雙眼睛我卻忘不了,那是一雙明亮、澄澈、干凈、溫暖、充滿生命活力的眼睛。

可是,幾天后,當(dāng)我在樓下再看到它的時(shí)候,它變了,變得很徹底。

我又看到它的眼睛,四目相對(duì),我知道,不幸來(lái)臨了。不出所料,身旁一個(gè)裝修的師傅說(shuō):“不行嘍!病了,它今天就得要死去……”看到它肚皮貼著肚皮,我返身上樓,找了幾片面包,扔到它的面前,它連聞都沒(méi)有聞一作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/下,站起來(lái),緩緩地,向另一個(gè)地方挪了挪那皮包骨頭的身子。

我以為是它害怕我。再細(xì)想,應(yīng)該不是害怕?!斗钦\(chéng)勿擾》里孫紅雷扮演的李香山說(shuō):“是命來(lái)找我了。”大概真是命來(lái)找它了。

不知該如何形容這雙眼睛。和前幾天看的時(shí)候一樣,又不一樣。眼神中多了一絲憂郁、悲傷,甚至有一些高傲,還有依然存在的幾絲生機(jī),它又不是那種充滿求生欲望的生機(jī),也不是所謂的生命力。

它不是我所討厭的那些寵物狗的嬌柔,也不是我所喜歡的藏獒的剛烈,它的眼神在這個(gè)時(shí)候,有一種無(wú)法言說(shuō)的平靜,卻能震懾人心,就像古龍筆下“小李飛刀”李尋歡的眼神,平靜安然。

生命最后一刻的眼神,即使是一介流浪狗,依然能讓人感懷不已。

從那一別,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它,它從我的世界里消失了。一個(gè)生命在短短的幾天內(nèi)就那樣結(jié)束了,它永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界,那么徹底,那么干凈,就如當(dāng)初見(jiàn)到它時(shí)的眼神。

它只是我生命中的一個(gè)過(guò)客,也是這個(gè)世界的過(guò)客,我們都是。

它的眼神,卻留在我的世界里,直到永遠(yuǎn)。

關(guān)于閱讀的魅力作文800字2

夜,是自然灑下的一塊幕布,遮蓋蕓蕓眾生,帶來(lái)一份安寧與祥和,亙古不變。

千百年以來(lái)的黑夜,如墨如畫。在黑夜下家中的燈光分外明,照亮了匆匆回家的旅人;黑夜下的明月分外柔,溫暖了對(duì)酒當(dāng)歌的遷客騷人。隔著千年的時(shí)光,我們放佛還能欣賞著那黑幕上數(shù)不勝數(shù)的繁星,聆聽(tīng)著那濃黑的夜里秋蟲低低的吟唱,還有小橋流水潺潺的顫音……

日夜交替,不禁會(huì)沉思:黑夜,為什么濃黑的夜色離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),黑夜籠罩的世界去哪了?而今,那窗外的一切,永遠(yuǎn)是流光溢彩的一片,拉上窗簾,換來(lái)的一份極為淡薄的黑色,我仍然在光影里看到了自己孤單的身影。

如今的夜,似乎是少了點(diǎn)什么。

教室的書寫聲沙沙,靜謐的環(huán)境中傳來(lái)一聲細(xì)微的響聲,眼前驟然一黑:停電了!環(huán)顧四周,沒(méi)有一絲光亮,喧鬧聲隨之而起。然而世間越喧囂,我竟越聽(tīng)不見(jiàn),心莫名的激動(dòng)起來(lái),仿佛那等待多時(shí)的穿透時(shí)空的黑夜,來(lái)了。抬頭看向遠(yuǎn)處的天空,那黑幕作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/似乎已經(jīng)飄然而至……可是,緊接著,一排排燈光閃現(xiàn),黑夜被趕走了。

黑色的夜,你究竟在哪?我急于尋求答案,我用我那明亮的眼睛,急于尋找黑夜的方向!

遠(yuǎn)離城市的喧囂,在農(nóng)村,在鄉(xiāng)下,光的影子依然無(wú)處不在,黑夜無(wú)處遁形。依舊是一次停電,幸運(yùn)的是,這一次,我終于邂逅了黑夜:當(dāng)我看到那黑夜的幕布灑下,溫柔的將我環(huán)住,我激動(dòng)的不能自已。山河依舊,鳥獸依舊。是的,它們都籠上了一層夜的輕紗,那千年前的黑夜來(lái)了!靜靜融于這世間萬(wàn)物,馬蹄聲,樹葉沙沙聲,小蟲低鳴聲,河水潺潺聲,似乎都在耳畔響起。那題詩(shī)的人影若隱若現(xiàn),那槳聲燈影里的柔情蜜意,星火之燭緩緩升起,隨風(fēng)搖曳。山間的河水帶著泥土的芳香前進(jìn),微風(fēng)拂過(guò),生靈在休憩著,古老的星河旋轉(zhuǎn)著,神秘,高貴。這是夜的靈魂。

那古老的黑夜啊,那深沉的黑夜啊,是大自然的饋贈(zèng),那代表純潔、希望、寧?kù)o、祥和的,夜的靈魂,我只愿能夠長(zhǎng)長(zhǎng)久久的與你為伴。

關(guān)于閱讀的魅力作文800字3

認(rèn)真的閱讀是安靜的,一個(gè)人的,孤獨(dú)的,但內(nèi)心有是在跟作者交流的。

——題記

車水馬龍中,川流不息里,觥籌交錯(cuò)間,來(lái)來(lái)回回多得是孤獨(dú)的靈魂?!段餮艌D》中說(shuō):“過(guò)人生而孤獨(dú),這就是世界。”在我眼里孤獨(dú)分兩種,一種是沒(méi)有享受過(guò)繁華世界單純的孤獨(dú),另一種則是經(jīng)歷過(guò)悲歡離合后,學(xué)會(huì)與孤獨(dú)好好相處。

我更欣賞的是后者,人既然生而孤獨(dú)。那么我們何嘗不可以與孤獨(dú)好好相處?

喜歡閱讀在某種意義上是孤獨(dú)的,書籍是心靈的一種寄托,閱讀能給心靈帶來(lái)愉悅,而所謂的閱讀是我們的另一個(gè)世界,帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。

余華在《活者》里提到過(guò):“作為一個(gè)詞語(yǔ),活著在我們的語(yǔ)言里充滿力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福的苦難,無(wú)聊和平庸”讀了余華的這本書之后,我認(rèn)為:“這個(gè)世界總是讓人無(wú)能為力,我們哭泣沮喪、絕望,可我們還是不服輸?shù)幕钪?,因?yàn)槲覀兌记宄闹揽傆幸惶煳覀兛梢砸粋€(gè)人把所有的苦難都嘗完。”

人生本就是一次充滿辛酸苦辣的閱讀,每一個(gè)能忍受孤獨(dú)的人,都經(jīng)歷過(guò)一段害怕孤獨(dú)的時(shí)光。

閱讀,是一束陽(yáng)光,可以照亮黑暗,使人生走出逆境;閱讀,是知識(shí)的海洋,只等你去駛向它,盡享受大海的歡樂(lè);閱讀,是一把鑰匙,可以打開知識(shí)的樂(lè)庫(kù),讓你邁進(jìn)了擁有無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)王國(guó)。

閱讀是一種心理上的孤獨(dú)。“寧?kù)o致遠(yuǎn)”是一種大境界。閱讀,同樣需要一種境界,那就是心理上的孤獨(dú)。所謂心理上的孤獨(dú),并不是說(shuō)心理上的孤僻,而是閱讀是需要達(dá)到的一種境界。

隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展,越來(lái)越多的手機(jī)閱讀代替了翻書,少了很多閱讀的優(yōu)越感。

高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確,看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話,書在每個(gè)地方,每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位,包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

“一個(gè)家庭沒(méi)有書,就等于一間房子沒(méi)有了窗子。”書是一個(gè)人思想上的眼睛,若你會(huì)迷路,就請(qǐng)你為你的思想帶上一副眼鏡,這樣你才會(huì)看清世界。

閱讀就是孤獨(dú)!但在孤獨(dú)的時(shí)候,我懂得了閱讀!

關(guān)于閱讀的魅力作文800字4

“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀。”連偉大領(lǐng)袖毛主席都這樣子說(shuō)了,由此可見(jiàn)讀書、學(xué)習(xí)的重要性。

今天我在網(wǎng)上看到了一則新聞,說(shuō)是有一名農(nóng)民工爺爺在東莞工作了十七年,堅(jiān)持去圖書館看書看了十二年!最近,這名農(nóng)民工爺爺由于疫情的原因要離開東莞回老家了,他最后一次到東莞圖書館去還讀書卡的時(shí)候,依依不舍地在本子下寫下了一段話。“我來(lái)東莞十七年,其中看書有十二年,書能明理,對(duì)人百益無(wú)一害的,唯書也,今年疫情讓好多產(chǎn)業(yè)倒閉,農(nóng)民工也無(wú)事可做了,選擇了回鄉(xiāng),想起這些年的生活,最好的地方就是圖書館了,雖萬(wàn)般不舍,然生活所迫,余生永不忘你,東莞圖書館,愿你越辦越興旺,識(shí)惠東莞,識(shí)惠外來(lái)民工。”

瞧,連一個(gè)文化程度不高的老年農(nóng)民工都發(fā)出了“書能明理,對(duì)人百益無(wú)一害的,唯書也”的感嘆,可見(jiàn)讀書于人是多么的有益。當(dāng)然,那些漫畫書之類的不是人的精神食糧的書都不在我們的考慮范圍之內(nèi)。“書,是人類進(jìn)步的階梯。”“腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神。”“學(xué)而不思則罔(wǎng),思而不學(xué)則殆(d作文https://wWw.ZuoWenWang.Net/ài)”……古今中外的許多名人都對(duì)讀書和學(xué)習(xí)發(fā)出了由衷的感嘆。

網(wǎng)絡(luò)上有一句話說(shuō)的非常好:“現(xiàn)在讀書少吃的苦,將來(lái)生活會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的還給你。”現(xiàn)在我們生活條件好,身為孩子的我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,但是將來(lái),父母老去,沒(méi)人能夠照顧我們,而且還要照顧年邁的父母,這個(gè)時(shí)候,只能自力更生的我們靠什么?只能靠知識(shí),靠腦子。現(xiàn)在不是一個(gè)可以用體力賺錢的社會(huì)了,現(xiàn)在是一個(gè)靠腦力賺錢的社會(huì)了!只有讀書和學(xué)習(xí)才能讓我們將來(lái)在這個(gè)社會(huì)上很好的生活下去。

老師和家長(zhǎng)都在一遍又一遍地跟我們說(shuō)要好好讀書,免得長(zhǎng)大如何如何,聽(tīng)得我們耳朵都快要長(zhǎng)繭子,聽(tīng)得心生厭煩了。但是我們其實(shí)內(nèi)心是明白的,讀書真的很重要,讀了書的和沒(méi)讀書的差距是云泥之別。讀書讀進(jìn)去了你其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣是無(wú)窮的,這種樂(lè)趣可能是做出一道很難的題后的喜悅感,也可能是讀書讀到的好句子在考試中正好用到的舒心感,也可能是明白了人生哲理的通透感……

讀書,使我們受益;學(xué)習(xí),讓我們明理。同學(xué)們,讓我們珍惜這大好年華,一起來(lái)讀書吧!

關(guān)于閱讀的魅力作文800字5

晚霞的羞澀云知道,青草的溫柔風(fēng)知道,

花兒的芬芳蝶知道,讀書的樂(lè)趣我知道!

——題記

一本好書,就像悠揚(yáng)悅耳的琴聲,在不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈,愉悅我的精神;又像一場(chǎng)柔和無(wú)聲的春雨滋潤(rùn)著我的心田,伴著我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園時(shí),三字一句,二字一韻的《三字經(jīng)》讓我著迷,更教會(huì)了我體貼、懂事。有一次,全家人一起聚餐,上來(lái)一盤魚時(shí),奶奶忙熱情地招呼大家吃魚,還幫我?jiàn)A了很多魚肉,可她自己呢,卻把筷子伸向了魚頭。爸爸“眼疾手快”,也搶著夾魚頭。多刺又少肉的魚頭也要搶?餐桌上的筷子之“爭(zhēng)”曾讓我疑惑不解。后來(lái),我明白了,也學(xué)會(huì)了搶魚頭。一邊吃一邊還不忘來(lái)幾句:融四歲,能讓梨;香九齡,會(huì)溫席;我五歲,“搶”魚頭”……

慢慢地,我認(rèn)識(shí)了很多字,學(xué)會(huì)了自己看書。白天,我聚精會(huì)神、傾耳注目地聽(tīng)老師講故事,晚上回家一吃完飯就捧起書本,沉浸在書香里。在夢(mèng)里,我和小豬唏哩呼嚕捉迷藏、和小紅帽一起給外婆作文送蛋糕,還睡過(guò)豌豆公主的軟床呢………舒服極了!

后來(lái),我又讀了一本本小說(shuō)。我沒(méi)有鬧過(guò)天宮,卻有了孫悟空大鬧天宮的滿足;我沒(méi)有去過(guò)小人國(guó),卻有佛列格驚奇歷險(xiǎn)的開心;我還可以和李白同吟“天生我才必有用”。我喜歡讀黃蓓佳的校園生活,喜歡讀魯迅先生的認(rèn)真,喜歡讀馬克?吐溫的幽默?!兑粋€(gè)桌子加上一個(gè)椅背的距離》告訴我友誼是點(diǎn)綴青春最美的花朵;《狼王夢(mèng)》讓我感受到了母愛(ài)的偉大;《我要做個(gè)好孩子》讓我明白做一個(gè)快樂(lè)善良的人比成績(jī)更重要。詩(shī)中的“月亮”更讓我著迷。“海上生明月,天涯共此時(shí)”的美好,“明月出天山,蒼茫云海間”的壯觀,“野曠天低樹,江清月近人”的皎潔,“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的愁情,讓人纏綿緋惻。

問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,讀書乃是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不斷的源頭活水。枕著書本,嗅著書香,暢游在書的海洋,在書海中漂流,我是那樣的愜意。此時(shí)此刻,我想發(fā)自內(nèi)心說(shuō)一聲:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。

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