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愛護(hù)校園環(huán)境主題班會記錄五篇內(nèi)容篇一

隨著社會的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次“環(huán)保記心中”主題隊會的活動，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時，讓學(xué)生在活動中獲得多種體驗。

活動重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。

活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗保護(hù)環(huán)境的意義。

活動準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料(圖片、錄像、數(shù)據(jù)等)。

2.中隊干部準(zhǔn)備中隊的“ 倡議書”

3.節(jié)目準(zhǔn)備。

活動過程：

一、 隊會儀式

1、中隊長整隊報數(shù)。(各小隊清點(diǎn)人數(shù))

2、出隊旗(有請護(hù)旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。

3、唱隊歌。

4、中隊長：親愛的少先隊員們，一直以來，我校少先隊大隊部總在倡導(dǎo)“你扔我撿，美化校園”的活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極號召下，我們206中隊也開展了以“環(huán)?！睘橹黝}的各項活動，通過活動，我們發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在人類的文化和科技都在迅速提高，但是人類卻越來越不重視環(huán)保這個問題，人們隨便砍伐樹木，已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的能力有限，但是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷，讓世界充滿綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊會現(xiàn)在開始。(有請主持人鄭雪霖上場)

活動過程：

主持人甲：尊敬的家長，敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好!(鞠躬)

甲： 春風(fēng)吹綠了楊柳， 樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。

乙： 樹木還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護(hù)樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。

甲： 同學(xué)們，愛護(hù)花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識，應(yīng)該從我們自己做起，從身邊做起。

乙： 首先請欣賞歌曲《春天在哪里》 (放歌曲)

甲： (歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧，春姑娘來了!

(春故娘帶領(lǐng)小動物們上場。)

春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠， 柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。

小動物們(齊)：哎呀!春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀?

小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水，黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。

小熊：現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。

春故娘：你們能具體說一說嗎?

小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。

小白兔：現(xiàn)在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!

小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。

小青蛙：城市的噪音也很嚴(yán)重，給人們的健康也帶來了很大的危害。

小白兔：環(huán)境越來越惡劣，許多動物朋友的數(shù)量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。

春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

小動物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。

主持人乙：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。

你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。

你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約人長壽。

你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是_。

你拍九，我拍九，青山綠水會長久。你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。

主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。

主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去、現(xiàn)在和未來賴以生存的保障。

主持人甲：春天，當(dāng)柳樹抽出枝葉時，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。

主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。

主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹葉，讓人心曠神怡。

主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。

主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!但是……

(播放公益廣告片《我想有個家》)

主持人乙：小鳥們?yōu)槭裁礇]有家了呢?它們的家到哪里去了呢?人類到底是怎樣破壞樹木的?

主持人甲：下面請一小隊為大家匯報《樹木遭到破壞的現(xiàn)狀》。

1、在工業(yè)化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。

2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發(fā)展中國家開墾了大量的林地，特別是農(nóng)民非法燒荒、耕作，對樹木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。

3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對草木的需求量也相應(yīng)增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存面臨危機(jī)，以致生態(tài)的不平衡。

4、空氣污染對大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來了巨大的損害，據(jù)1994年歐洲委員會對32個國家的調(diào)查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴(yán)重性的落葉。如果能讓現(xiàn)在的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了!

愛護(hù)校園環(huán)境主題班會記錄五篇內(nèi)容篇二

一、活動目的:

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

二、活動對象:五年級(3)班學(xué)生。

三、活動時間:12月10日

活動過程記錄:

一、整隊匯報。(小隊 中隊 輔導(dǎo)員)

二、全體立正,出旗。(出旗、奏樂、敬禮)

三、唱隊歌。

四、主持人宣布主題班隊課開始。

1、同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

3、學(xué)生甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。

學(xué)生乙:可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強(qiáng)烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!

(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。

(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、?沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹倒下,動物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。

海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

4、學(xué)生丙:下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。

學(xué)生1:一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學(xué)生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。

學(xué)生3:工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。

學(xué)生4:建筑工地塵土飛揚(yáng),空氣異?；鞚?。

學(xué)生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,很多魚兒死去了。

5、學(xué)生甲:所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們,你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?(齊答:6月5日)

學(xué)生乙:我國政府也十分重視環(huán)境保護(hù)工作,在世界環(huán)境日那天,國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長,李鵬委員長說出了全國人民的心愿。環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn),對人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存,人們的環(huán)保意識逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學(xué)說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。

(1、)1995年11月,深圳正在開發(fā)地?zé)?取代燃煤,拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源,凈化了環(huán)境,促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。

(2、)廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

(3、)1989年至1995年,四川省先后對400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理,達(dá)到了給荒山“梳妝”,讓河流變清的目的。

6、學(xué)生甲:正因為人們能自覺投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天長藍(lán),水長碧,山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請聽歌舞表演:《勞動最光榮》。

為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計。

學(xué)生獻(xiàn)計。

學(xué)生1:小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

學(xué)生2:我建議給縣長寫一封信,提出治理環(huán)境污染的建議。

學(xué)生3:我提議我們向社會發(fā)出一份“保護(hù)環(huán)境”的倡議書。

7、愛護(hù)地球母親,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做?

學(xué)生1:我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書,用知識武裝頭腦。

學(xué)生2:勞動最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

學(xué)生3:我從現(xiàn)在開始,要愛護(hù)花草樹木,保護(hù)有益動物。

學(xué)生4:我從實(shí)際出發(fā),不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

學(xué)生5:我要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭。

學(xué)生6:積極參加治理環(huán)境的活動。

學(xué)生7:開展愛鳥周活動。

學(xué)生8:我們雛鷹假日小隊將利用雙休日,向人們宣傳環(huán)境保護(hù)的意義和有關(guān)法規(guī),舉辦環(huán)保知識咨詢。

學(xué)生9:勸告親朋好友不要吸煙。

學(xué)生10:購買商品時,購買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。

學(xué)生11:為了人類的未來,為了保護(hù)我們的自然,呼喚世界和平。

8、同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士章。

五、班主任講話。

六、呼號、退旗,宣布活動結(jié)束

愛護(hù)校園環(huán)境主題班會記錄五篇內(nèi)容篇三

班會目的：

讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。認(rèn)識到節(jié)約資源必須從我做起，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

班會重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

班會方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，在自由輕松的氛圍中體驗意義。

班會準(zhǔn)備

在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩?、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

班會形式

討論、看影片、快板、小品等

班會地點(diǎn)

布置會場：黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起》幾個大字和“初二八班主題班會”幾個小字。

班會過程

一.(保護(hù)環(huán)境從我做起，初二八班祝全體老師同學(xué)幸?？鞓?，祝我們的校園永葆青春美麗無限)校歌

二.主持人：老師，同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”初二八班主題班會現(xiàn)在開始。

首先讓我們一起來看一下我們美麗可愛的校園。(照片)

討論：同學(xué)們你們可以列舉校園美麗的地方嗎?

三.校園很美麗，可是一些破壞校園環(huán)境的事情還是常常發(fā)生。不知道下面這個小品你熟悉嗎?會不會你也曾經(jīng)這么做呢?大家一同觀看由我們八班同學(xué)表演的小品《校園里的故事》。

看了小品，同學(xué)們又有什么感想呢?

討論：讓我們談一談身邊的破壞環(huán)境現(xiàn)象吧。

面對這些不好現(xiàn)象，我們又該如何做?

四.為了保護(hù)我們美麗的校園，全班同學(xué)都行動起來了。今天二組同學(xué)給大家?guī)砹艘欢巫跃幾猿摹侗Ｗo(hù)環(huán)境歌》。大家歡迎

劈劈拍;劈劈拍，竹板打響唱起來，

要問我們唱什么?就唱環(huán)境怎樣愛。

你打一，我唱一，公共衛(wèi)生要注意。

你打二，我唱二，保護(hù)水源咱有責(zé)。

你打三，我唱三，空氣新鮮精神爽。

你打四，我唱四，環(huán)境污染要防治。

你打五，我唱五，有益動物要保護(hù)。

你打六，我唱六，垃圾廢物不亂丟。

你打七，我唱七，愛護(hù)樹木記心里。

你打八，我唱八，積極參加搞綠化。

你打九，我唱九，祖國山河環(huán)境秀。

你打十，我唱十，人人健康又長壽。

劈劈拍，劈劈拍，同學(xué)們快快來。

你唱我唱大家唱，愛護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠化學(xué)校咱比賽。

主持人：大家說二組同學(xué)表演的好不好?

五.環(huán)保知識小競賽

主持人：現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣?優(yōu)勝者還會得到獎品呢!

(競賽開始，分組搶答，給答對小組環(huán)境小衛(wèi)士獎勵)

1、人的一生大約要喝多少噸水?(80噸)。

2、一個水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會浪費(fèi)多少噸水?(7噸)

3、舉例說出發(fā)電的幾種方法?(火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電)

4、白頭葉猴屬于我國哪一級保護(hù)動物?(一級)

5.如果缺少什么?地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外?(空氣和水)

6.寄賀卡或發(fā)e—mail?表達(dá)祝福，哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)e—mail)

7.娃娃魚屬于我國幾級保護(hù)動物?(二級)

8.每年的幾月幾日是世界無煙日?(5月31日)

9、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?

答：無磷洗衣粉。

10、“地球環(huán)境日”是哪一天?

六.主持人總結(jié)：經(jīng)過了我們的討論與競賽，相信同學(xué)們都對保護(hù)環(huán)境有了比較深刻的體會了吧!那么，現(xiàn)在，就讓我們一起拿起手中的筆，在這張紅色的卡紙上簽下我們的名字，把我們保護(hù)環(huán)境的承諾記在心里，通過我們的實(shí)際行動，對整個自然環(huán)境負(fù)責(zé)，也對我們自己負(fù)責(zé)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在和諧中促進(jìn)我們的健康發(fā)展。

請牢記我們的環(huán)保宣誓：

我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。

簽名儀式開始(每位同學(xué)都依次在卡紙上簽上自己的名字)……

七.主持人：太陽升起來!藍(lán)天更藍(lán)!

大海舞起來!青山更青!

節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人!做保護(hù)校園的小主人!

就讓我們在歌曲《明天會更好》中結(jié)束今天的班會，保護(hù)環(huán)境，從我做起，明天會更好

愛護(hù)校園環(huán)境主題班會記錄五篇內(nèi)容篇四

活動目標(biāo)：

1.在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。

2.了解環(huán)境保護(hù)在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上資源情況，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。

3.通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、搜集，積累、整理、運(yùn)用資料等能力。

活動過程：

一、投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動物、植物等

1、讓學(xué)生介紹湖泊，同時出示圖片。

太湖位于長江三角洲，是我國第三大淡水湖，蓄水量為51.4×10^8m^3，除了向湖泊提供大量的工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水外，還是沿湖地區(qū)和__市近2000萬居民的飲用水源。

巢湖位于長江與淮河之間的安徽省中部，是我國的五大淡水湖之一。它原為陸地，由于地表下沉，遂成巨浸。唐詩人羅隱《登巢湖圣姥廟》詩：“借問邑人沉水事，已經(jīng)秦漢幾千年”。沿湖地勢平坦，河渠縱橫，灌溉面積達(dá)328萬畝，是安徽最富庶的地方。

洪澤湖為蘇北1800萬畝農(nóng)田和沿海鹽堿土改良提供豐富的水資源。洪澤湖是由于黃河南徙而形成，湖水全賴東岸大堤作為屏障，湖底高出東部平原4.8米，成了一個“懸湖”，一遇大水潰決，就出現(xiàn)“水浸高家堰，清江淮城不見面”的悲慘場景。建國后，興建了三河閘、二河閘和入江水道等水利工程，使洪澤湖成為蓄洪、灌溉、航運(yùn)、發(fā)電和水產(chǎn)等綜合利用的大型水庫，有“日出斗金”的美譽(yù)。

洞庭湖、鄱陽湖擔(dān)負(fù)著調(diào)節(jié)長江中游洪水的重任。洞庭湖、鄱陽湖平原歷來是我國的糧侖，素有“湖廣熟，天下足”的美譽(yù)，它們都得益湖泊所提供的肥沃的土壤和豐富的水資源。

2、小結(jié)：你有怎樣的感慨?地球是可愛的，她太美了。

二、組織交流

1、師：這幾天，我們對周圍的環(huán)境進(jìn)行了觀察，現(xiàn)在誰向大家介紹一下你發(fā)現(xiàn)周圍哪些地方有臟東西?

2、師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對環(huán)境、人、動物、植物有什么影響?

3、師：當(dāng)?shù)厍蚰赣H帶著生態(tài)的重負(fù)與創(chuàng)傷告別二十世紀(jì)，我們有沒有想過：由于人類過度地消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng)給她造成了怎樣的災(zāi)難?我們每個人在這樣的災(zāi)難中又負(fù)有怎樣的不可推卸的責(zé)任?當(dāng)脆弱的生態(tài)難以維系，人類的消費(fèi)將如何持續(xù)?當(dāng)?shù)厍蚧剂私^癥，人類又能生存多久?

4、沒有地球人類無法生存，那我們應(yīng)該怎樣對待我們賴以生存的“母親”——地球呢?對待這些垃圾我們怎么辦?

5、師：我們必須對垃圾進(jìn)行處理。

請__介紹一些處理方法。

6、垃圾處理方法

(1)填埋處理

填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法，目前，我國普遍采用直接填埋法。

所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí)，使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化，分解有機(jī)物，達(dá)到減量化和無害化的目的。

__市在水上公園南側(cè)用垃圾堆山，營造人工環(huán)境，變害為利，工程占地近80萬平方米，以垃圾與工程廢土按1:1配合后作為堆山土源，對于滲濾液和發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣和山坡的穩(wěn)定性等，都采取了必要的措施。

但是，我國許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放，沒有任何防護(hù)措施。每一個垃圾堆放場都成了一個污染源，蚊蠅孽生，老鼠成災(zāi)，臭氣漫天，大量垃圾污水由地表滲入地下，對城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染。__市曾經(jīng)對35處填埋場中的10處進(jìn)行鉆探取樣，分析垃圾斷層樣品和地下水質(zhì)，分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)：地下水質(zhì)惡化，污染嚴(yán)重，水混濁發(fā)臭，水中均檢出厭氧大腸桿菌;垃圾斷層樣品均檢出有毒有害物質(zhì)。__市每天有萬噸垃圾運(yùn)往郊區(qū)海邊堆放，一座座高達(dá)二三十米的垃圾山拔地而起，造成周圍環(huán)境的嚴(yán)重污染。

(2)焚燒法是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。美國西屋公司和奧康諾公司聯(lián)合研制的垃圾轉(zhuǎn)化能源系統(tǒng)已獲成功。該系統(tǒng)的焚燒爐在燃燒垃圾時可將濕度達(dá)7%的垃圾變成干燥的固體進(jìn)行焚燒，焚燒效率達(dá)95%以上，同時，焚燒爐表面的高溫能將熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽，可用于暖氣、空調(diào)設(shè)備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面。

我國__市建造了焚化站、__市環(huán)境科學(xué)研究所引進(jìn)日本垃圾焚燒裝置對醫(yī)院等單位的特殊垃圾進(jìn)行無害化處理，焚燒過程中產(chǎn)生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優(yōu)質(zhì)磷肥。近幾年我國對垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生再生能源技術(shù)越來越給予重視。

焚燒處理的優(yōu)點(diǎn)是減量效果好，處理徹底。

但是，根據(jù)美國的報道焚燒廠的建設(shè)和生產(chǎn)費(fèi)用極為昂貴。在多數(shù)情況下，這些裝備所產(chǎn)生的電能價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的銷售額給當(dāng)?shù)卣粝戮揞~經(jīng)濟(jì)虧損。由于垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，產(chǎn)生二次環(huán)境危害#from本文來自高考資源網(wǎng)http://_end#。焚燒處理要求垃圾的熱值大于3.35mj/kg，否則，必須添加助燃劑，這將使運(yùn)行費(fèi)用增高到一般城市難以承受的地步。

(3)堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆，保溫至70℃儲存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機(jī)物分解成無機(jī)養(yǎng)分。經(jīng)過堆肥處理后，生活垃圾變成衛(wèi)生的、無味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路，又可達(dá)到再資源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養(yǎng)分含量低，長期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞，所以，堆肥的規(guī)模不易太大。

不論城市生活垃圾的填埋、焚燒或堆肥處理，都必須要有預(yù)處理。

預(yù)處理程序首先要求居民將生活垃圾按可回收物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)和無機(jī)物質(zhì)分別裝袋，然后，垃圾處理公司按垃圾分類收集和運(yùn)送，分類處理和利用。

7、為了保證垃圾的處理，各個國家制定了相應(yīng)的法律

收費(fèi)法——美國的西雅圖市政府規(guī)定：每月每戶居_走四桶垃圾，交納13.25美元費(fèi)用，每增加一桶垃圾，加收費(fèi)用9美元。這一規(guī)定實(shí)施后，西雅圖市垃圾量一下減少了25%以上。

課稅法——意大利實(shí)行“塑料袋課稅法”，明文規(guī)定每只塑料袋付8美分稅。商店每賣一個價值50里拉的塑料袋，要交100里拉的稅。德國法律規(guī)定，對每個無法回收的容器征稅30芬尼。

禁用法——美國近半數(shù)的州從1989年7月份起，就實(shí)行了“禁用法”，禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝上市。德國政府立法規(guī)定，自1993年1月份起，銷售商必須免費(fèi)回收使用過的所有包裝，容器制品等。否則將以觸犯“廢棄包裝材料法令”論處。

罰款法——法國對垃圾處理的規(guī)定是，對任何類型的廢物、廢料等垃圾放棄或拋撒到公共場所或不屬自己又沒有受益權(quán)、租用權(quán)的私人地方的人，罰款250—600法朗。丟棄廢舊汽車或需要用車輛才能搬運(yùn)清理東西的人，加重罰款2500—5000法郎或處以10—30天監(jiān)禁。

8、世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召，確定了許多有意義的日子。

世界水日：1993年聯(lián)合國大會通過決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。

世界氣象日：1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對氣象問題的關(guān)注。

地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的這一天，世界各地都要開展形式多樣的群眾環(huán)?；顒?。

世界無煙日：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無煙日”，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。

世界環(huán)境日：1972年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動，宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性

世界防治荒漠化和干旱日：由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日：1987年7月11日，以一個南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志，世界人口突破50億。1990年，聯(lián)合國把每年的7月11日定為“世界人口日”。

國際保護(hù)臭氧層日：1987年9月16日，46個國家在加拿大蒙特利爾簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》，開始采取保護(hù)臭氧層的具體行動。聯(lián)合國設(shè)立這一紀(jì)念日旨在喚起人們保護(hù)臭氧層的意識，并采取協(xié)調(diào)一致的行動以保護(hù)地球環(huán)境和人類的健康。

世界動物日：意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導(dǎo)在10月4日“向獻(xiàn)愛心給人類的動物們致謝”。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動物日”。

世界糧食日：全世界的糧食正隨著人口的飛速增長而變得越來越供不應(yīng)求。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。

國際生物多樣性日：《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效，為紀(jì)念這一有意義的日子，聯(lián)合國大會通過決議，從1995年起每年的12月29日為“國際生物多樣性日”。

9、由班委會寫一份倡議書。

倡議書

朋友們：

我們賴以市場的地球──母親，由于我們?nèi)祟惖碾S意破外，她現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累，保護(hù)地球，人人有責(zé)!我們是祖國的未來和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。此我們呼吁朋友們做以下幾點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。

1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

2、從我做起，從小事做起——愛護(hù)花草樹木。

3、加強(qiáng)綠化建設(shè)，防止水土流失，節(jié)約使用每一滴水。

4、大氣污染要減少到最低限度，凈化空氣。

5、合理利用生態(tài)資源，不做任何破壞生態(tài)的事情。

朋友們，為了我們的明天更美好，讓我們用實(shí)際行動來保護(hù)我們共有的家園——地球!

愛護(hù)校園環(huán)境主題班會記錄五篇內(nèi)容篇五

培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

活動準(zhǔn)備

1、每人寫一篇400字以上有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境的日記。

2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎?請交流一下。

2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé);環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶;

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾;

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為