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小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃安排一

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，以深化素質(zhì)教育，踐行辦學(xué)理念，聚焦師生發(fā)展，加強(qiáng)科研創(chuàng)新，改革評(píng)價(jià)方式，推進(jìn)課程整合，鞏固各項(xiàng)創(chuàng)建成果，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)教學(xué)健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，辦人民滿意教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，常規(guī)管理常抓不懈。

2、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

3、實(shí)施素質(zhì)教育深化行動(dòng)，推進(jìn)課程整合，改革評(píng)價(jià)方式。

4、實(shí)施師生共同發(fā)展行動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、引領(lǐng)與展示，全面提升師生綜合素養(yǎng)。

三、工作思路

1、強(qiáng)化校本研訓(xùn)，扎實(shí)開展教學(xué)研討等系列活動(dòng)，確保教師全面提升自己的教育教學(xué)水平。

2、提升課堂效益，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動(dòng)式課堂氛圍，低年級(jí)以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢(shì)，中高年級(jí)以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)”方式，課堂向“生態(tài)課堂”、“有效課堂”轉(zhuǎn)化。

3、以學(xué)生閱讀，思維訓(xùn)練為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、主要工作

一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實(shí)施方案，規(guī)范教學(xué)行為。

二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)流程管理

教導(dǎo)處管理：

1）扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)管理，通過調(diào)研，推門聽課，日常巡課和常規(guī)普查等手段，切實(shí)抓好"教學(xué)五環(huán)節(jié)――備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)"工作，繼續(xù)引導(dǎo)教師把功夫花在鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生上，讓智慧和藝術(shù)顯在課堂教學(xué)中，努力用師愛去轉(zhuǎn)化學(xué)生，用汗水去完成工作，用質(zhì)量體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，其次要繼續(xù)堅(jiān)持語文課前一吟，數(shù)學(xué)課前思維訓(xùn)練。

2）教導(dǎo)處做好常規(guī)教學(xué)管理工作，本期教案、作業(yè)檢查四次。

3）繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研，調(diào)研時(shí)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、新課標(biāo)“三維目標(biāo)”的落實(shí)及育人情況進(jìn)行全面的調(diào)查，細(xì)致深入地分析教學(xué)過程中的得失，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)反思調(diào)整，促使教育教學(xué)水平上新臺(tái)階。

4）加大畢業(yè)班管理力度。本學(xué)期定期召開畢業(yè)班教師會(huì)，認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級(jí)和教學(xué)工作計(jì)劃。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性，尤其對(duì)學(xué)困生，更要認(rèn)真分析他們的情況，制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，力爭(zhēng)使他們能有較大提高。樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，強(qiáng)化整體合作意識(shí)，堅(jiān)決杜絕單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。有問題和困難及時(shí)向教導(dǎo)處和學(xué)校反映。

科任教師：

1）提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整，清晰。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法。

2）優(yōu)化課堂教學(xué)，探討學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生“自主、互動(dòng)、交流”，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。

3）學(xué)生作業(yè)布置，實(shí)行“減負(fù)增效”，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，倡導(dǎo)分層練習(xí)，作業(yè)設(shè)計(jì)突出：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性，避免學(xué)生重復(fù)機(jī)械作業(yè)，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。

4）堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)，讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，進(jìn)一步提高全科合格率。

5）重視寫字教學(xué)，抓好寫字課教學(xué)，堅(jiān)持每天寫15分鐘字。教導(dǎo)處按月抽查

6）重視閱讀教學(xué)，增加閱讀課，加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀圖書，1―2年級(jí)每月讀一本，3―4年級(jí)每月讀兩本，5-6年級(jí)讀三本至四本，教導(dǎo)處按月抽查，四月舉辦讀書節(jié)。

7）要求每位教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過聽課起到博采眾長的作用。

8）注意在學(xué)科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣

教研組工作：

1）積極開發(fā)利用好校本課程、形成教師個(gè)人教學(xué)特色，各組策劃好小課題或主題性教研活動(dòng)（有計(jì)劃、過程、展示、圖文總結(jié)），并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面中加以體現(xiàn)。

2）每月師德師風(fēng)學(xué)習(xí)或組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（記錄在活動(dòng)記錄本上）

學(xué)科工作

語文教師：

1）要重視積累、感悟、運(yùn)用，落實(shí)課本中的口語交際、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動(dòng)，并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案。

2）落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度，落實(shí)寫字課，做好“讀書節(jié)”和讀書月活動(dòng)準(zhǔn)備。

3）提倡語文教師上本班的一兩節(jié)數(shù)學(xué)課，做復(fù)合型教師

數(shù)學(xué)教師：

1）加強(qiáng)運(yùn)算能力，應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng)，上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課。

2）開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程，在實(shí)踐中熱愛數(shù)學(xué)。

3）提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語文課，做復(fù)合型教師

英語教師：

營造學(xué)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)英語教學(xué)的良性發(fā)展。

其他各科教師：

1）有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

2）按課標(biāo)實(shí)施教學(xué)，不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，完成教學(xué)任務(wù)。

3）提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學(xué)課，做復(fù)合型教師

附：具體活動(dòng)安排：

2月份

1、學(xué)籍轉(zhuǎn)學(xué)

2、教導(dǎo)處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計(jì)劃

3、教研組長會(huì)議。

3月份：

1、隨堂聽課開始，并貫穿全期

2、各年級(jí)學(xué)科活動(dòng)開始

3、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4、教學(xué)常規(guī)檢查開始

四月：

1、各教研組開展活動(dòng)

2、讀書月活動(dòng)

3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng)

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

五月：

1、各教研組、常規(guī)活動(dòng)

2、公開課比賽

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5、組織各年級(jí)期中考試

6、各教研組、常規(guī)活動(dòng)

6月份：

1、教導(dǎo)處、教研組、工作總結(jié)

2、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、做好綜合學(xué)科抽測(cè)。

5、做好期末考試及各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。

6、各種總結(jié)，資料上交。

小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃安排二

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，教導(dǎo)處將以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革為重點(diǎn)，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作措施

(一)教學(xué)常規(guī)：明確制度細(xì)化要求獎(jiǎng)優(yōu)罰劣

1、落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”

開學(xué)初，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)“七認(rèn)真”的相關(guān)內(nèi)容。要求備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。教師教學(xué)前及時(shí)地二次備課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學(xué)中的得與失。本學(xué)期，教導(dǎo)處將定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后退。并與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎(jiǎng)懲作用。

2、執(zhí)行巡課制度

（1）繼續(xù)落實(shí)制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調(diào)換、代課行為。要求無論因公外出或因私請(qǐng)假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導(dǎo)處填寫假單，由龔校進(jìn)行審批，到教導(dǎo)處做好記錄。

（2）加強(qiáng)巡課檢查。校長室、教導(dǎo)處、各教研組要加強(qiáng)日常巡課，通過巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄并立即解決，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。將檢查結(jié)果與教師績效相結(jié)合。

（二）教學(xué)質(zhì)量：深入課堂以賽促研關(guān)注重點(diǎn)

質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，抓實(shí)課堂則是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們將立足課堂教學(xué)，開展各種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1、走進(jìn)課堂悉心指導(dǎo)

學(xué)校校長室和各中層領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)聽隨堂課，及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過程中的亮點(diǎn)，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長與進(jìn)步。

2、抓實(shí)校本教研活動(dòng)

教導(dǎo)處將進(jìn)一步明確教研組長、備課組長工作職責(zé)，改進(jìn)和加強(qiáng)校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學(xué)為主陣地的“梯隊(duì)式”青年教師賽課活動(dòng)；以新課程實(shí)施過程中教師所面臨的具體問題為研究對(duì)象的主題研討活動(dòng)；通過校本教研活動(dòng)，不斷總結(jié)和提升教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。爭(zhēng)取在創(chuàng)建揚(yáng)州市校本教研評(píng)比活動(dòng)中取得好成績。

3、蹲點(diǎn)重點(diǎn)年級(jí)、薄弱班級(jí)

一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。本學(xué)期由校長室蹲點(diǎn)四、六兩個(gè)重點(diǎn)年級(jí)，全面負(fù)責(zé)這兩個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)情況。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)薄弱班級(jí)薄弱學(xué)科的教學(xué)，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補(bǔ)差、班級(jí)管理等工作，幫助部分教師找出教育教學(xué)中存在的問題，對(duì)癥下藥。

4、夯實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作

提優(yōu)補(bǔ)差我們盡可能做到“耗費(fèi)最少的時(shí)間追求效益”。各任課教師要經(jīng)常與差生家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容。各任課教師對(duì)于學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)完成情況要及時(shí)批改、講評(píng)，并做出評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處將定期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行月測(cè)。

5、加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度

教導(dǎo)處對(duì)重點(diǎn)年級(jí)語數(shù)英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行月檢，其它年級(jí)的隨機(jī)抽測(cè)。每次測(cè)試后認(rèn)真組織教師們進(jìn)行數(shù)據(jù)化對(duì)比分析，找準(zhǔn)班與班之間的差距，看準(zhǔn)在年級(jí)整體情況的位置。對(duì)差距大的班級(jí)跟蹤監(jiān)控，確保兩率達(dá)標(biāo)。

(三)自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對(duì)共長――提升教師隊(duì)伍建設(shè)

高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學(xué)生。如何提高教師專業(yè)水平是學(xué)校建設(shè)的永恒主題。

1、自主研修

繼續(xù)推進(jìn)“個(gè)人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報(bào)交流會(huì)、教師素養(yǎng)大賽等形式，提高教師的專業(yè)技能。

2、專家引領(lǐng)

學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)教育教學(xué)專家走進(jìn)課堂，對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察指導(dǎo)。在互動(dòng)交流中讓教師們面對(duì)面的提出自己教學(xué)中的疑惑。能讓教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。

3、結(jié)對(duì)成長

學(xué)校以拜師結(jié)對(duì)為手段，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到：一年“結(jié)對(duì)子”，兩年“壓擔(dān)子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認(rèn)真履行結(jié)對(duì)協(xié)議，教導(dǎo)處旁加督促，使青年教師們能盡快成長起來，脫穎而出。

（四）精挑細(xì)選循序漸進(jìn)特色發(fā)展――提高學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個(gè)性特長，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐人才和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

1、精選賽事

本學(xué)期我們要求各教研組精選學(xué)生賽事。以考察學(xué)生的學(xué)科知識(shí)、學(xué)科技能的掌握為競(jìng)賽重點(diǎn)，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學(xué)生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級(jí)計(jì)算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學(xué)習(xí)能力在競(jìng)賽中能得到提升，充分感受學(xué)習(xí)的樂趣。

2、陽光體育

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，推行陽光體育2+1活動(dòng)。繼續(xù)開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化活動(dòng)的需求。

3、社團(tuán)活動(dòng)

我們繼續(xù)完善我校的社團(tuán)建設(shè)，重點(diǎn)打造與書法特色相關(guān)的制筆社團(tuán)、裝裱社團(tuán)、點(diǎn)紙畫字；學(xué)生藝術(shù)發(fā)展的聲樂社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、田徑社團(tuán)。要求各社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。

4、書香浸潤

各年級(jí)每天要明確閱讀內(nèi)容，每周設(shè)立一節(jié)閱讀課指導(dǎo)課，每月閱讀一本文學(xué)經(jīng)典。教師們要努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學(xué)校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的童年。

三、具體安排

二月份：

1、定教導(dǎo)處、教研組、備課組工作計(jì)劃

2、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

3、檢查教師備課筆記、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

4、各教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo)

5、主題研討

6、“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)

7、集體備課

8、教學(xué)常規(guī)工作督查

三月份：

1、片教研基地活動(dòng)（吳橋小學(xué)）

2、主題研討教研活動(dòng)

3、“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)

4、觀看特級(jí)教師教學(xué)錄像

5、集體備課

6、教學(xué)常規(guī)工作督查

7、參加區(qū)小學(xué)生田徑比賽

四月份：

1、舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動(dòng)

2、“一課三磨”教學(xué)活動(dòng)

3、“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)

4、集體備課

5、教學(xué)常規(guī)工作督查

6、階段性質(zhì)量檢測(cè)

7、舉辦小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：

1、小學(xué)學(xué)生英語素養(yǎng)展示活動(dòng)

2、“白沙之韻”教學(xué)觀摩活動(dòng)

3、“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)

4、“綠色飛行”質(zhì)量檢測(cè)

5、集體備課

6、教學(xué)常規(guī)工作督查

7、各年級(jí)計(jì)算過關(guān)賽

8、青年教師素養(yǎng)大賽

六月份：

1、主題教學(xué)研討活動(dòng)

2、“綠色飛行”質(zhì)量檢測(cè)

3、集體備課

4、教學(xué)常規(guī)工作督查

5、參加區(qū)小學(xué)生足球比賽

6、各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

7、期末復(fù)習(xí)

8、組織期末質(zhì)量檢測(cè)、分析

9、收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料

10、編制結(jié)束工作安排表

小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃安排三

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。本學(xué)期教學(xué)工作以課程建設(shè)為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以校本教研為載體，著力打造以生為本的智慧課堂，積極探索以“學(xué)為中心”的教學(xué)策略，深化課程改革，培育良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作：

1、落實(shí)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、豐富校園活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

三、具體工作及措施：

（一）落實(shí)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。開齊、開好基礎(chǔ)性課程和拓展性課程，探索課程整合，優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)科課程之間的聯(lián)系，落實(shí)國家課程與地方課程的校本化實(shí)施，繼續(xù)做好“江北公開課”以校為單位的拓展性課程資源包。本學(xué)期，逐步實(shí)現(xiàn)換課、代課等電子化管理，進(jìn)一步提高工作效率。

2、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，落實(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、組織評(píng)價(jià)、開展課外活動(dòng)。

（1）進(jìn)一步明確備課、課堂教學(xué)等制度，加大對(duì)青年教師隨堂聽課的力度，組織開展青年教師的現(xiàn)場(chǎng)備課競(jìng)賽，規(guī)范教案書寫，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，提高獨(dú)立備課能力。

（2）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，圍繞“高效作業(yè)”開展集體備課，組織開展經(jīng)驗(yàn)交流。整理、完善各學(xué)科校本作業(yè)電子稿。

（3）關(guān)注全體，分層輔導(dǎo)，使優(yōu)秀生得到培育，暫時(shí)落后生得到幫扶，中等生得到提升，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）優(yōu)化學(xué)生成長檔案、過程性評(píng)價(jià)，借助企業(yè)微信成績管理功能，實(shí)現(xiàn)電子化管理。

（5）部分年級(jí)、學(xué)科期初練習(xí)，組織開展教師命題經(jīng)驗(yàn)分享沙龍。邀請(qǐng)專家指導(dǎo)、引

領(lǐng)。

（6）組織開展各類學(xué)生活動(dòng)：3月中旬?dāng)?shù)學(xué)節(jié)、下旬體育節(jié)，4月科技節(jié)，5月讀書節(jié)，

落實(shí)年級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽。積極準(zhǔn)備各級(jí)各類競(jìng)賽，語文區(qū)四年級(jí)閱讀競(jìng)賽、三年級(jí)寫話競(jìng)賽、一年級(jí)識(shí)字競(jìng)賽；音樂區(qū)合唱現(xiàn)場(chǎng)比賽、課堂樂器比賽、舞蹈現(xiàn)場(chǎng)比賽、“三獨(dú)”比賽；區(qū)運(yùn)會(huì)；區(qū)中小學(xué)生美術(shù)（書法）作品比賽；區(qū)創(chuàng)客節(jié)。

（二）加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升教師教學(xué)能力

1、各教研組圍繞“生本課堂”，開展每月1次的校本教研。探索“以學(xué)生綜合發(fā)展為目標(biāo)”的跨學(xué)科校本教研活動(dòng)，如音樂與英語、科學(xué)與信息等學(xué)科整合，組織展示觀摩，加強(qiáng)學(xué)科整合研究。

2、開展語、數(shù)、英學(xué)科與費(fèi)市小學(xué)的遠(yuǎn)程結(jié)對(duì)教學(xué)活動(dòng)。

3、期初組織案例論文評(píng)比，擇優(yōu)選送各級(jí)各類參評(píng)。

4、組織教研組長外出學(xué)習(xí)。

5、積極參加區(qū)中小學(xué)書法課堂教學(xué)錄像課評(píng)比、區(qū)美術(shù)教師基本功比賽、區(qū)小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等各級(jí)各類教師競(jìng)賽。

（三）落實(shí)常規(guī)教務(wù)管理，提高教學(xué)服務(wù)意識(shí)

1、嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法，認(rèn)真做好招生、編班、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等學(xué)籍檔案管理。

2、及時(shí)做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作，落實(shí)學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)、上報(bào)。

3、落實(shí)教材教輔的征訂，完善檔案，搞好學(xué)校圖書、儀器、實(shí)驗(yàn)、電教、衛(wèi)生等建設(shè)。

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