如花蕊吐露芬芳，如樹(shù)木新生翠綠，如一泓清泉沁人心脾，信任讓人與人之間相處得和諧、融洽。信任是縷縷春風(fēng)，有著不可估量的價(jià)值。下面給大家分享一些信任的優(yōu)秀初中作文，希望對(duì)大家有幫助。
信任的優(yōu)秀初中作文1
從小便聽(tīng)到大人這樣的話語(yǔ)：“不要相信陌生人說(shuō)的話，小心上當(dāng)受騙。”因?yàn)閺恼谛纬墒澜缬^的童年開(kāi)始就受到這樣的教育，所以對(duì)此深信不疑。記得小時(shí)候走在路上便懷疑著每一個(gè)人，總覺(jué)得每個(gè)人都不懷好意。
時(shí)光荏苒，我也在人生的道路上越行越遠(yuǎn)，不禁對(duì)于在腦中根深蒂固的思想有所質(zhì)疑：真的每個(gè)人都是壞人嗎?也許不是。但出于保護(hù)自己的想法，在遇到陌生人時(shí)也不肯過(guò)多交流。
信任，是多么難以做到。當(dāng)一日我向跌倒的小孩伸出手——畢竟我并不對(duì)兒童存有戒心——卻看見(jiàn)她噙著淚水的眼中折射出的猜疑與惶恐的神色。
曾幾何時(shí)，我也成為他人眼中的不可信任的陌生人。猜疑與戒備，使人們將心靈封閉，深深地埋藏在胸膛的最內(nèi)部，心扉緊緊鎖上，密不透風(fēng)。
仰頭望著陰灰的天空，朵朵陰云遮掩了太陽(yáng)，無(wú)法透過(guò)一縷光芒。我忽然想到了曾有一位老人用信任的春風(fēng)吹散了一個(gè)孩子心靈的陰云。
那個(gè)男孩曾做過(guò)許多不良的事情，損毀公稱，偷竊錢財(cái)，打架斗毆……當(dāng)他終于清醒想改過(guò)自新重新做人時(shí)，已經(jīng)太遲了，鄰里視他為禍患繞道而行。他不得不把自己鎖在家中日日懊惱，直到有一天他遇上了一位老人。老人說(shuō)：“你可以替我去拿我放在桌上的打火機(jī)嗎?”“這個(gè)小區(qū)的治安很好，人人都可以互相信任，我呀，從來(lái)都不鎖家門。”男孩取到打火機(jī)時(shí)，眼眶中充滿了淚水。若干年后已成為一名警察的男孩仍無(wú)比地感激老人對(duì)他的信任，因?yàn)槟欠菪湃问顾一亓酥匦伦鋈说挠職狻?/p>
我想，也許人與人之間都應(yīng)該少一份猜疑而多一份信任。老人對(duì)男孩的信任正是那縷吹散心靈的陰云，讓枯萎的靈魂綻出新綠的微風(fēng)，又如同紐帶一般維系著心與心不致疏遠(yuǎn)。
我想，也許信任正是開(kāi)啟心扉之鎖的鑰匙。因?yàn)樾湃?，我們可以敞開(kāi)心扉，向他人傾訴，傾聽(tīng)他人的心靈之曲。信任的溫暖可以使世界上人與人之間的冷漠融化，也因信任這個(gè)世界會(huì)變得更加和諧與精彩。
我想，走在路上的我也許不再會(huì)存有過(guò)多的猜疑，而試著去向每個(gè)迎面走來(lái)的人一個(gè)信任的微笑，也許這樣可以將這一份信任傳遞下去。
因?yàn)樾湃?，我想總有一天人們的心將?huì)連在一起，敞開(kāi)心扉，而世界也會(huì)充滿信任的春風(fēng)。
信任的優(yōu)秀初中作文2
被人信任是一種幸福、快樂(lè)的事情?？杀蝗诵湃我膊皇且患芎?jiǎn)單的事情，自己一定要付出努力。
現(xiàn)在已經(jīng)臨近期末考試了，老師的作業(yè)也是越來(lái)越多了。什么練習(xí)紙、背書(shū)……每天都很晚放學(xué)，這幾天，我們的教室仿佛成了“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。
有一天下午，放心班的時(shí)候，老師要讓我們背第二單元的課文。很多的同學(xué)背好后回加家了，我也不例外。教室里只剩下三個(gè)人。我正背著書(shū)包，準(zhǔn)備離開(kāi)“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”的時(shí)候，老師叫住了我。老師說(shuō)：“俞志誠(chéng)，我要去開(kāi)會(huì)，能不能讓他們?nèi)齻€(gè)背好后，你再回家呢?”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的。”我想：這是老師對(duì)我的信任，我一定要做好這件事?；氐阶缓笳J(rèn)真地教他們背書(shū)。不久，兩個(gè)人陸續(xù)地背出走了。
不過(guò)還有一位同學(xué)不肯背，只顧著玩著手中的玩具。但我還是耐心地對(duì)他說(shuō)：“快背吧!你不背會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間的。他不耐煩地說(shuō)：“老師可能已經(jīng)走了!再說(shuō)還有這么多作業(yè)要做呢!”我想：是呀!這么晚了，老師一定走了。可我又想：這可是老師對(duì)我的信任呀!我一定不能辜負(fù)她。于是我還是留了下來(lái)，不耐煩地叫他背。
不一會(huì)兒，老師回來(lái)了。我向老師匯報(bào)了情況。老師露出笑容，說(shuō)：“你做得好!快回家吧!”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
我想：被人信任是快樂(lè)的。以后我一定要多作這樣的事情，成為老師的“得力助手。”
信任的優(yōu)秀初中作文3
信任，就是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人得信賴，也就是相信。
信任，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是必不可少得，信任對(duì)任何一個(gè)人都有積極作用。二戰(zhàn)期間，斯大林派朱可夫到一個(gè)非常關(guān)鍵得戰(zhàn)場(chǎng)，而朱可夫卻委婉地推遲，說(shuō)自己難以擔(dān)當(dāng)這個(gè)重要得職責(zé)，而斯大林卻對(duì)他說(shuō)：“我相信你，你會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工兵代表蘇維埃聯(lián)盟走向勝利得道路。”這一句話令朱可夫信心大增，隨后他布置部隊(duì)，終于一舉在庫(kù)爾斯克戰(zhàn)役中殲滅德軍80余萬(wàn)。為什么朱可夫能發(fā)揮出他最卓越得軍事才能呢?正是因?yàn)樗勾罅謱?duì)他得絕對(duì)信任給了他信心。
但是，有得人卻在某一事件中給對(duì)方造成陰影，導(dǎo)致對(duì)方不信任自己，這對(duì)雙方都有傷害。例如一個(gè)人，對(duì)方借給了他100元錢，他答應(yīng)了對(duì)方1個(gè)月內(nèi)還錢，而到了還錢得期限，他卻因?yàn)楦阃硕麓文脕?lái)，這就使對(duì)方產(chǎn)生了厭惡感，就使對(duì)方失去了對(duì)你得信任。
現(xiàn)在，就讓我們具體談?wù)勑湃问鞘裁窗?。信任就是你得各個(gè)方面得品質(zhì)在對(duì)方得大腦里綜合出來(lái)對(duì)你得期望、依賴程度。要取得對(duì)方得信任首先是要讓對(duì)方能與你接觸，即“特長(zhǎng)對(duì)口”，然后是要守時(shí)，給對(duì)方一種你不會(huì)辜負(fù)他得期望得信息，這樣，逐漸就在對(duì)方得大腦里提高了你得信任度。
信任，能讓友誼更加純真，能讓生活更加美好，能讓人們發(fā)揮出自己最大得潛力。
