無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
升國旗儀式流程主持詞高中篇一
女：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好
男：我叫 ，來自 中隊(duì)
女：我叫 ，來自 中隊(duì)
合：能擔(dān)任本次升旗儀式的主持人感到無比激動(dòng)和自豪
男 六月，梔子花開的季節(jié)，花開的芬芳中飽含了同窗五年的深情厚誼。
女 六月，人生的中轉(zhuǎn)站，站臺(tái)上留戀的不止是風(fēng)景，還有我們即將離開的朋友。
男 六月，讓人心朝澎湃的夏天，走過它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的天很高，路很寬。
女:六月，一本珍貴的相冊(cè)，播放著我們的悲歡離合，紀(jì)錄著我們的年少過往。
合：五年級(jí)感恩母校主題升旗儀式現(xiàn)在開始
男：請(qǐng)升旗手護(hù)旗手講講自己對(duì)母校的留戀和不舍
女：請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手入場(chǎng)
男：這里，有我沉默的心弦
女：這里，有我紛飛的思緒
男：這里有我的詩，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。
女：這里有我的歌，我的樂，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。
男：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
女：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
男：感恩的盡頭，正是詩的初頁
女：感恩的表白，正是歌的飛躍
合：請(qǐng)聽 同學(xué) 國旗下演講《感恩母校》
男: 感謝你，我的母校，是你教會(huì)我們懂得怎樣與人接近，給我擁抱的力量，賦予我前進(jìn)的動(dòng)力。
女: 感謝你，我的母校，是你給了我挑戰(zhàn)自我搏擊青春的勇氣，讓我們用自己的心靈掌握生命的動(dòng)脈。
男:感謝你，我的母校，是你給了我要飛的更高的夢(mèng)想，勇敢的在每段承諾后寫下自己的名字。
女:感謝你，我的母校，是你讓我用五年的時(shí)間認(rèn)識(shí)那么多的兄弟姐妹，我們親如一家人。
男 今天， 我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
女：今天，我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
男 請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向更廣闊的希望田野！
女 五年級(jí)感恩母校主題升旗儀式到此結(jié)束，祝老師新的一周精神愉快，同學(xué)們都能考一個(gè)理想的成績。
男 請(qǐng)上周值勤班級(jí)做值勤總結(jié)
升國旗儀式流程主持詞高中篇二
1、合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！
a：我是主持人，
b：我是主持人。
a：緊張愉快的第15周匆匆過去，滿懷希望的第16周生活開始了。
b：我們又迎來了嶄新的一周。
合：讓我們以飽滿的熱情擁抱這嶄新的日子吧！
合：我宣布：安外校第16周升旗儀式現(xiàn)在開始。
2、a：出旗、奏樂、敬禮。（播放《分列式進(jìn)行曲》，馬云霞老師負(fù)責(zé)）
3、b：全體肅立，升國旗，唱國歌。（播放《中華人民共和國國歌》，馬云霞老師負(fù)責(zé)）
4、a：同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的少年，在幸福中快樂地成長，家長、學(xué)校、社會(huì)給予我們多方面的關(guān)愛，讓我們第15周的生活充滿陽光。過去的一周，我國嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器分離，“玉兔號(hào)”巡視器順利駛抵月球表面，月球車上的五星紅旗清晰、完美地出現(xiàn)在著陸器拍攝并傳回的畫面中，這是五星紅旗首次在地球之外的天體上留影，我國成為第三個(gè)探月成功的國家。過去的一周，南非為前總統(tǒng)曼德拉舉行了國葬，百年一遇的大雪突襲中東，罕見的冬季暴雨襲擊海南，真是“天有不測(cè)風(fēng)云”。過去的一周，我校強(qiáng)化了早自習(xí)、上課、晚睡紀(jì)律教育和管理，加強(qiáng)了衛(wèi)生打掃和保潔，人人講安全，處處講文明、講衛(wèi)生。
b：新的一周，我們要發(fā)揚(yáng)航天精神，落實(shí)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的一系列措施，努力工作和學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，安排好最后三周的教學(xué)工作，爭創(chuàng)期末考試優(yōu)異成績。我們要秉承“仁者安仁仁者愛人”的仁愛教育精神，按照縣教育局質(zhì)量提升年、建設(shè)四個(gè)“校園”的指示，按照學(xué)校六個(gè)“堅(jiān)持”的新學(xué)期工作要求，努力建設(shè)文明校園、快樂校園、書香校園、特色校園，做文明有禮的成都人，讓安外校成為我們學(xué)習(xí)的樂園，溫馨的家園。
5、a：下面請(qǐng)八年級(jí)6班趙千惠同學(xué)進(jìn)行國旗下演講。
6、b:感謝趙千惠同學(xué)的演講。在冬季的日子里，全校同學(xué)要加強(qiáng)鍛煉，注意安全，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)。
b：在第15周“文明寢室”評(píng)比中各班爭創(chuàng)文明寢室，下面頒發(fā)第15周流動(dòng)紅旗。有請(qǐng)肖德春主任上臺(tái)宣布，也請(qǐng)學(xué)校鄧校長、李校長為他們頒獎(jiǎng)。
7、a：讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的寢室表示祝賀！下面頒發(fā)“節(jié)日小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)獎(jiǎng)狀，請(qǐng)萬校長為他們頒獎(jiǎng)。
b：祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)。
8、a：新的一周，新的生活！我們一定在新的一周努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為母校爭光。
合：安外校第16周升旗儀式到此結(jié)束，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再見！
升國旗儀式流程主持詞高中篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，問大家1個(gè)問題，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起之際，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有1個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起？你是否想到要將學(xué)校開展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向1個(gè)高潮呢？
我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？否則，你會(huì)污染我們的校園，甚至對(duì)他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩；廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆；衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎？看到誰有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……
當(dāng)我們罵人之際，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。
當(dāng)我們打人之際，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。
當(dāng)我們吐痰之際，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎？如果有，那就讓我們?cè)趪煜掳蛋迪露Q心，從今日起，爭做1個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中英文人。
當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個(gè)人的衛(wèi)生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們看到動(dòng)物們?cè)趪?yán)冬到來之際緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒之際，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢？還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？當(dāng)許多動(dòng)物都比我們文明之際，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎？
不知大家是否聽說過：播下1個(gè)動(dòng)作，便收獲1個(gè)習(xí)慣；播下1個(gè)習(xí)慣，便收獲1個(gè)品格?，F(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的1個(gè)重要位置，每1個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有著明確的目標(biāo)：
用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰。
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾。
用我們輕輕的腳步，營造1個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
同學(xué)們，今天讓我們?cè)趪煜鹿餐プＴ?，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己1步步地邁向文明！也祝愿我們的國家一直繁榮。
謝謝大家！
升國旗儀式流程主持詞高中篇四
主1：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好。
主2：升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗。
奏國歌——唱國歌
主1：秋天是金色的，輝煌的夢(mèng)；秋天是悠揚(yáng)的，愉悅的歌。
主2：秋天是美好的，清靈的詩；秋天是堅(jiān)強(qiáng)的，永恒的生命。
主1：在這金色的秋天里，我們迎來了祖國61周年的華誕。在這美好的秋天里，我們也迎來了姚連生中學(xué)第16屆少代會(huì)的召開。
主2：我們?cè)谶@里召開第16屆少先隊(duì)代表大會(huì)。我們將在這里充分享受自己的民主權(quán)利，履行小主人的職責(zé)。我們感到特別興奮和自豪！下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員陶老師發(fā)言。
主1：今天少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾格外鮮艷，，今天星星火炬閃爍著耀眼的光芒。
主2：盛會(huì)序曲奏響的那一刻起，我們的心已插上了翅膀飛向藍(lán)天，把喜訊傳播。演講《我們的少代會(huì)》
主1：我們胸前的紅領(lǐng)巾是一束束跳動(dòng)的火；迎著晨風(fēng)，沐浴著陽光的雨露。
主2：我們胸前的紅領(lǐng)巾是一顆顆赤誠的心。迎著霞光，吮吸著時(shí)代的氣息。
主1：紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)，一個(gè)多么美好、驕傲的名字。
主2：下面請(qǐng)聽詩朗誦《我是飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》。
主1：此時(shí)此刻，歡樂與喜慶交融，
主2：此時(shí)此刻，彩旗與花束顧盼。
主1：讓我們重溫入隊(duì)誓言，高舉星星火炬，把民族復(fù)興的重任擔(dān)在肩上。
主2：讓我們高高舉起手臂，用莊嚴(yán)的隊(duì)禮保證：時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義而努力奮斗！
主1：本周升旗儀式到此結(jié)束。
升國旗儀式流程主持詞高中篇五
男女：老師們，同學(xué)們，大家早上好！
男：20xx年9月15日 星期四，就是農(nóng)歷的八月十五，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，這是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)。
女：每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂。
男：中秋的月最圓，最明，最美；
女：中秋月如水如鏡，詩情畫意，充滿濃濃的親情。
男：說到這，我想問問穎詩：你了解中秋節(jié)的來歷嗎？
女：我當(dāng)然知道了，中秋節(jié)，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，根據(jù)我國古代歷法，一年有四季，每季三個(gè)月，分別被稱為孟月、仲月、季月三部分，因此秋季的第二月叫仲秋，又因農(nóng)歷八月十五日，在八月中旬，故稱“中秋”。
男：是呀！中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總一起慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。
女：中秋時(shí)節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，賞花燈，猜燈謎等活動(dòng)。有請(qǐng)三（4）班的燈籠展示隊(duì)伍。（音樂：）
男：我們是（ ）班，我們的口號(hào)是（）。謝謝大家！（全班喊口號(hào)） 男：中秋節(jié)還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄托著人們對(duì)美好生活的向往。人們吟誦中秋節(jié)的詩詞歌賦很多，最著名的中秋詩詞當(dāng)然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》。（音樂伴奏起）
女：“下面讓我們跟隨優(yōu)美的旋律一起去感受中秋詩詞的魅力：明月幾時(shí)有--”（全班朗誦） 女：這個(gè)周四，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時(shí)，請(qǐng)我們一起輕輕吟誦優(yōu)美的中秋詩詞吧。
男：親愛的同學(xué)們，面對(duì)國旗，我們想說：實(shí)小是我們快樂成長的搖籃，在中秋來臨之際，讓我們感受濃濃的親情，孝敬父母，尊敬師長，做一個(gè)知書達(dá)理的陽光少年。
女：最后，祝全校師生
男女：合家幸福，中秋快樂！
